


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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、給句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換一個(gè)詞語(yǔ),意思不變。
(1)在中國(guó)古代詩(shī)文中,月亮總有什么東西當(dāng)陪襯,最多的是山和水,什么“山高月小”“三潭印月”等等,不可勝數(shù)。(
)(
)
(2)我曾想象,山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧,頂天立地,好不威風(fēng)。(
)
(3)以后到了濟(jì)南,才見(jiàn)到山,恍然大悟:山原來(lái)是這個(gè)樣子啊!(
)
2、給下列加點(diǎn)字注音。
肥沃(
)
奔赴(
)
黯然(
)
俘虜(
)
摩擦(
)
難堪(
)
擬定(
)
手鐲(
)
籌備(
)
遺憾(
)
3、日積月累:
1.《涼州詞》一詩(shī)中,“______________,_____________。”兩句描寫(xiě)了邊塞的壯麗景色;“______________,______________?!眱删溆们嫉阎暠磉_(dá)了戍邊將士們久久不得還鄉(xiāng)的哀怨鄉(xiāng)情。
2.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是______(誰(shuí))送別友人________(誰(shuí))時(shí)所作。詩(shī)中,“______________,______________。”兩句點(diǎn)明了送別的季節(jié)和地點(diǎn);“_____________________,_______________?!眱删淝榫敖蝗?,通過(guò)描寫(xiě)送別的場(chǎng)景,表達(dá)了詩(shī)人與友人依依惜別時(shí)的不舍。
4、補(bǔ)全本單元出現(xiàn)的四字詞語(yǔ),并按要求完成練習(xí)。
①風(fēng)(
)雪(
)
②(
)天(
)地
③(
)書(shū)(
)畫(huà)
④(
)然大(
)
⑤煙波(
)(
)
⑥(
)頭(
)節(jié)
(1)第一行中的每個(gè)詞語(yǔ)中,填入的兩個(gè)字的意思______(相近
相反)。
(2)很多帶“然”字的詞語(yǔ)通常表示“……的樣子”,由此可以猜測(cè)詞語(yǔ)④中畫(huà)“____”部分的意思是________的樣子;“悠困的樣子”可以用“_____”來(lái)表示。
5、“我”在園子里的生活是豐富多彩的,請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)全下面的活動(dòng)。(所填動(dòng)詞不要重復(fù))
(
)倭瓜花
(
)蜻蜓
(
)黃瓜
(
)小白菜
(
)螞蚱
(
)草帽
6、根據(jù)自己了解的《遨游漢字王國(guó)》,完成下面的填空。
1.甲骨文是刻在___或____上的文字。
2.金文是鑄刻在_____上的文字,又稱為銅器銘文。
3.楷書(shū)四大家是對(duì)書(shū)法史上以楷書(shū)著稱的四位書(shū)法家的合稱,他們分別是唐朝的______、______、_______和元朝的_______。
4._____是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的______,他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品。
5.在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中,可以通過(guò)______、_______、_______等途徑查找有關(guān)資料。
6.漢字在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程中,字體發(fā)生了很大變化,其中以甲骨文、_____、_____、_____、楷書(shū)五種字體最為典型。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
yìzhàn
shānjiàn
huǒji
hǎngguì
yìnxìn
三、信息匹配8、好的外貌描寫(xiě),往往對(duì)人物的性格刻畫(huà)有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。請(qǐng)選擇人物填空。
①關(guān)羽②諸葛亮③林黛玉④王熙鳳
1.一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。()
2.頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。()
3.身長(zhǎng)九尺,髯長(zhǎng)二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜。()
4.態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。()四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課文片斷,完成習(xí)題。他居于中央,左右都有屏障。他個(gè)子最高,無(wú)名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng),左膀右臂,片刻不離。他永遠(yuǎn)不受外物沖撞,所以曲線優(yōu)美,處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。每逢做事,名義上他是參加的,實(shí)際并不出力。他因?yàn)樯眢w最長(zhǎng),取物時(shí),往往最先碰到物,好像取得這物是他一人的功勞。其實(shí),他碰到之后就退在一旁,讓大拇指和食指去出力,他只在旁略為扶襯而已。1.選段所描寫(xiě)的是(
)A.拇指B.食指C.中指D.無(wú)名指2.“他居于中央,左右都有屏障?!彼摹白笥移琳稀笔牵?/p>
)A.拇指、食指B.食指、無(wú)名指C.無(wú)名指、小指D.中指、小指3.“無(wú)名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng),左膀右臂,片刻不離?!边@句話用_______的修辭手法,把“他”寫(xiě)得________。橫線上應(yīng)填(
)A.夸張
借物抒情B.比喻
條理清晰C.排比
點(diǎn)明中心D.?dāng)M人
靈動(dòng)生趣4.選段中畫(huà)線的句子可以用下面哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括?(
)A.貪天之功B.首當(dāng)其沖C.避讓三分D.默默無(wú)聞5.選段中描述的手指“養(yǎng)尊處優(yōu)”表現(xiàn)在哪里?
___________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、根據(jù)不同的讀音用“地道”造句。
(1)dìdao
_____________
(2)dìdào
_____________11、縮句。
①江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。_______________
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