四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7單元 《為中華之崛起而讀書》第二課時(shí) 學(xué)案

22為中華之崛起而讀書

第二課時(shí)

學(xué)案

班級(jí):姓名:成績(jī):一、學(xué)習(xí)目標(biāo).讀懂課文內(nèi)容，了解少年周恩來(lái)立志讀書的原因。體會(huì)人物的思想感情。.練寫自己的讀書目的，做到理由清楚。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】梳理文中三件事之間的聯(lián)系。結(jié)合背景資料，理解立志原因。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解表現(xiàn)人物形象的寫法，積累表達(dá)。思考自己讀書的目的，把理由寫清楚。三、知識(shí)構(gòu)建【素養(yǎng)儲(chǔ)備】."設(shè)問(wèn)''和“反問(wèn)”都是修辭手法。設(shè)問(wèn)句：無(wú)疑而問(wèn)，自問(wèn)自答，以引起讀者注意和思考問(wèn)題。反問(wèn)句：有問(wèn)無(wú)答，用疑問(wèn)的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。.周恩來(lái)語(yǔ)錄：

（1）人是應(yīng)該有理想的，沒(méi)有理想的生活會(huì)變成盲目。（2）我們這一輩子和這一個(gè)時(shí)代的人多付出一點(diǎn)代價(jià)，是為后代更好地享受社會(huì)主義幸福?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】.查找相關(guān)資料，朗讀課后練習(xí)第二題中的詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)從這首詩(shī)中你感受到了什么？.課文把最后發(fā)生的事放在最前面的寫作手法叫做（）。A.倒敘B.插敘四、知識(shí)訓(xùn)練【基礎(chǔ)訓(xùn)練字詞強(qiáng)化】1.我是拼寫專家。zhenzuoyouxiaozanyangzhenzuoyouxiao2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再任選一個(gè)詞語(yǔ)造句2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再任選一個(gè)詞語(yǔ)造句O()()忘懷()(()()忘懷若有（）（））右盼【課堂學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升】.“怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中?！边@句話體現(xiàn)出了周恩來(lái)的形象特點(diǎn)。.周恩來(lái)的志向和其他人的相比怎么樣？.課文哪些語(yǔ)句或事情體現(xiàn)了“中華不振”？【課后訓(xùn)練拓展延伸】TOC\o"1-5"\h\z1.為加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“。振興(zhenzheng)訓(xùn)斥(xunxiu)??胸懷(xiongxun)疑惑(yiyi)??侮辱(wuwu).句子加工廠。(1)在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？(改為陳述句)(2)我怎么會(huì)生氣呢？(改為陳述句)(3)這個(gè)女人的親人被洋人的汽車軋死了。(改為“把”字句).如果有人問(wèn)你為什么而讀書，你會(huì)怎么回答呢？五、課外閱讀。從80年代起，世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽(yù)度的熱潮。以前企業(yè)都重視廣告一直接介紹產(chǎn)品，“上帝”對(duì)這種“王婆賣瓜，自賣自夸”反感了，于是企業(yè)順應(yīng)“上帝”心理，來(lái)個(gè)新的攻關(guān)戰(zhàn)術(shù)一“王婆賣瓜，不吆喝賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜”。提高企業(yè)美譽(yù)度的“軟廣告”由此應(yīng)運(yùn)而生。美國(guó)的“可口可樂(lè)”公司，一會(huì)兒到中東解救饑荒，一會(huì)兒到非洲災(zāi)民，不久前，他們?cè)谀箍平诸^，豎起了1000個(gè)電話亭。種種公益壯舉，把“可口可樂(lè)”宣揚(yáng)得全球聞名。隨著三資企業(yè)在中國(guó)大地雨后春筍般地涌現(xiàn)，“軟廣告”也隨之發(fā)展起來(lái)。“雀巢咖啡”落戶中國(guó)后，年年上海少年宮。今年七月，還將華東少兒比智慧、比動(dòng)手能力的“拼拼樂(lè)”大賽。.將“援助、贊助、資助”填入上文空格中。.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。應(yīng)運(yùn)而生：雨后春筍：.結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“軟廣告”的意思。參考答案知識(shí)構(gòu)建【素養(yǎng)儲(chǔ)備】略。【自主學(xué)習(xí)】.感受到了周恩來(lái)青年時(shí)代力圖“破壁而飛”的凌云壯志和獻(xiàn)身救國(guó)事業(yè)的精神。.A知識(shí)訓(xùn)練【基礎(chǔ)訓(xùn)練字詞強(qiáng)化】.贊揚(yáng)振作有效.難以所思疲盡左顧造句：今天太忙了，大家們都累得精疲力盡?！菊n堂學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升】.憂國(guó)憂民、胸懷天下.其他人的志向都是以滿足自身需求為出發(fā)點(diǎn)，如：為家父、明理、光耀門楣而讀書；而周恩來(lái)是為“中華之崛起”而讀書，是關(guān)系到國(guó)家興亡的遠(yuǎn)大志向。.例如：“奉天有些地方被外國(guó)人占據(jù)了，不要隨便去玩，有事也要繞著走，免得惹出麻煩沒(méi)有地方說(shuō)理?！笔录阂晃恢袊?guó)婦女受到洋人的欺侮而無(wú)處說(shuō)理?！菊n后訓(xùn)練拓展延伸】zhenxunxiongyiwu(1)在外國(guó)人的地盤，誰(shuí)也不敢怎么樣。(2)我不會(huì)生氣。(3)洋人的汽車把這個(gè)女人的親人軋