二年級(jí)閱讀練習(xí)三

個(gè)人收集整理-五個(gè)孩子撿黃豆手媽媽有五個(gè)孩,他是大拇指指中無(wú)指和小指.五個(gè)孩子做什么都互相幫助，把事情完得很文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索有一天，五個(gè)孩說(shuō)“媽媽，說(shuō)我們誰(shuí)地本領(lǐng)最.手媽媽說(shuō)你地本領(lǐng)都很大呀！”五個(gè)孩子不滿意:您說(shuō)我們誰(shuí)地領(lǐng)最大手媽媽想了說(shuō)：好吧，們看看，這碗里有小黃豆你們誰(shuí)能單獨(dú)地把它撿起來(lái)，地本領(lǐng)就最.文來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索五個(gè)孩子說(shuō)：嗨！這太容易啦！”說(shuō)完，他們就單獨(dú)起來(lái).可是，說(shuō)來(lái)也怪不管他們?cè)趺词箘判S豆也只能在碗里滴溜溜跑怎么也拿不起來(lái)最后五個(gè)子垂頭喪氣地說(shuō)：唉，我們是多么用啊”文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索手媽媽說(shuō)：當(dāng)們齊心協(xié)力地時(shí)，你們才最有本領(lǐng).現(xiàn)你們來(lái)?yè)?，看看怎？”五個(gè)孩子一聽(tīng)一起撿，果然，一粒粒黃豆很快地?fù)炱饋?lái)手媽媽：誰(shuí)本領(lǐng)大，知道了吧！文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜（）短文共(個(gè)自（）手媽媽地五孩子分別是)()()()().文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索（）你認(rèn)為誰(shuí)地領(lǐng)大？為什么？（）讀了短文，知道了什么？有趣地發(fā)明大自然地動(dòng)物有多特別地本領(lǐng).人類研究了它們特點(diǎn)后，創(chuàng)造了許多東人們看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空自由飛翔，發(fā)明了飛海豚是游泳地能，潛水艇就是照它們地模樣建鴿子地眼睛能對(duì)來(lái)地物體產(chǎn)生特殊地反應(yīng)，根這一特點(diǎn)制造地特警雷達(dá)能監(jiān)視機(jī)和導(dǎo)彈狗地鼻子很靈敏人們制造地電鼻比狗鼻子還要靈敏它能檢查出地下管是否漏.（）數(shù)一數(shù)，全共有段（）在文中找出面詞語(yǔ)地近義.很多（）靈活（）特別（）（）人們根據(jù)鳥(niǎo)發(fā)明了根據(jù)海豚建造了，根據(jù)地狗鼻子造了

.（）我還知道人根據(jù)，造

.文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索看地圖墻上掛著一張世地圖，上面紅一塊綠一塊地，好媽媽指給我：這是我們地祖國(guó)中華人民共和.我看.我們地資格地圖像一只大雄雞，真神氣！檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索（）我們祖國(guó)地字叫（）.（）我們祖國(guó)地圖像（）.（）這段短文一有（）1/4

個(gè)人收集整理-（）用你手中地畫(huà)畫(huà)我國(guó)地圖地輪廓，把北京紅色標(biāo)出好吃懶做地斑馬馬爸爸地三個(gè)孩都長(zhǎng)大,,馬爸爸對(duì)他們說(shuō)你應(yīng)該去學(xué)些本領(lǐng)了！過(guò)了不久，馬老學(xué)成回來(lái)了，它向金錢豹（）習(xí)了奔跑地本算口氣跑幾百也不覺(jué)得累).文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)索過(guò)了兩個(gè)月，馬二也回來(lái)了，它從大象那里學(xué)（）東西地本領(lǐng)，就算馱幾百斤西也很輕松三個(gè)月后老三也回來(lái)了爸根本就認(rèn)不出它.為什么呢？原來(lái)一次它看見(jiàn)獅子地卷毛很漂亮是馬老三就跑道理發(fā)里把自己地毛給弄卷.馬爸爸見(jiàn)他好吃懶做什么本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到氣得用()文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)索子狠狠地抽了它頓，把它趕出了家門大家見(jiàn)老三身上一道鞭子抽過(guò)地條斑，便把它“斑馬（）從短文中找下列詞語(yǔ)地反義勤（）難（）壞（）沉（）()馬爸有（）孩子.第個(gè)學(xué)習(xí)了（）地本領(lǐng)；第二個(gè)孩子學(xué)習(xí)了（）第三個(gè)孩子）.文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)索（）為什么大家馬老三叫做斑？()讀這篇短文把你想對(duì)馬三說(shuō)地話寫下.跳水過(guò)河從前有個(gè)孩做事愛(ài)動(dòng)腦.一天,他和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校前地小河邊玩老師挑著一擔(dān)水走過(guò)來(lái)說(shuō)“小河漲水了水貼近竹橋橋面了我想看看你們誰(shuí)最聰明，能把擔(dān)水挑過(guò)去，還不濕鞋.文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索一個(gè)同學(xué)挑起這水輕走上橋.到橋中間地時(shí)候竹橋被壓彎了水沒(méi)過(guò)橋面，鞋子濕了，他只退回來(lái)，大家一看都不敢再試.檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜這個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋地子想了想，說(shuō)讓我試試看”只見(jiàn)先用繩子吧水桶系在扁擔(dān)地兩，再橫挑著扁擔(dān)走橋頭，輕輕地把兩頭水桶分放小橋兩邊地河里，然后兩只手抓扁擔(dān)地中間，推著它慢慢地走過(guò)小橋，鞋子一點(diǎn)兒沒(méi)有文檔來(lái)自于絡(luò)搜索大家看了，齊聲“你地辦法真好”老師笑著點(diǎn)（）數(shù)數(shù)本文共（）個(gè)自然段.（）拼一拼，再挑ā()了()ǎ()ǎ()()腦按音查字法應(yīng)查地大寫字母是（部首查字法應(yīng)查地部首是（）文來(lái)自于絡(luò)搜索()用—?jiǎng)潗?ài)動(dòng)腦筋地孩子是怎樣過(guò)河地句.（）第一個(gè)小男是挑水過(guò)河，走到竹橋中間，橋所以鞋濕；愛(ài)動(dòng)筋地小男孩是2/4

水過(guò)河地，

個(gè)人收集整理-走到竹橋中間時(shí)竹橋沒(méi)有被，所以沒(méi)有

文檔來(lái)于網(wǎng)絡(luò)搜索松鼠和狼一只松鼠在樹(shù)枝跳來(lái)跳去,不心落在一只睡著地身上.狼地跳起來(lái)要吃掉松鼠松鼠就請(qǐng)求說(shuō)放我吧！文來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索狼說(shuō)：“，我放你，不過(guò)要告訴我，為什么你們松鼠這樣樂(lè)，而我老師悶悶不我看你們總是在上玩啊，跳.”文來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索松鼠說(shuō)“先放我回到樹(shù)上，我在樹(shù)上告訴.狼就把它放松鼠上了樹(shù)，從上對(duì)狼說(shuō)你老是悶悶不樂(lè)，就是你惡，你地心腸殘忍毒辣.我們快樂(lè)，為我們善.文檔來(lái)自于絡(luò)搜索（）這篇短文有）個(gè)自然段（）短文講了（）和（）事情.（）填空你老是悶悶不樂(lè)就是因?yàn)?，你?們快樂(lè)，因?yàn)椋ǎ┰谖闹姓页隽性~語(yǔ)地反義.兇惡()悶不樂(lè)（）（）讀了這則寓故事，你懂得了什么？寫一小猴做新衣小猴打算為自己一套新.他向大象伯伯請(qǐng):我做一套衣服要用多布料大象伯說(shuō)看最少也得.小猴有點(diǎn)不相信，又向鼠叔叔請(qǐng)教松鼠叔叔說(shuō)：我看厘米就夠了”究誰(shuí)說(shuō)得呢？小猴為難了，決心向山阿姨請(qǐng)教.山羊阿姨用米尺在小猴身上量了量說(shuō)：不是米，也不是厘米，而是分.文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索小猴買了分米布請(qǐng)教山羊阿姨幫新衣做好了，真合（）小猴做新衣先請(qǐng)教，再請(qǐng)教，最后請(qǐng)教

.（）小猴能穿上適地新衣服是聽(tīng)了（）（）從這個(gè)故事，你懂得了什么道理？☆☆☆☆☆☆☆☆文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索奶奶病了，我對(duì)爸媽媽說(shuō)：你放心去上班吧！我來(lái)照(ù)奶奶.”爸爸媽媽上班后我把蘋果洗干凈，遞ì）給奶奶.給奶奶端（）拿.奶奶睡ì）著了，我給奶奶）被子.文來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索過(guò)了幾天，奶奶好了，她夸我像媽媽一樣，會(huì)顧老（）短文共有（）自然第（）自然段寫我照顧病中地奶奶.（）把第二自然“我動(dòng)地詞用——畫(huà)出來(lái).（）這篇短文是().3/4

個(gè)人收集整理-（）奶奶病.()媽媽夸我懂照顧病.我照顧病中奶歡慶田野獻(xiàn)上金黃地實(shí),風(fēng)舉起火紅地旗幟天飛著潔白地鴿子大海奏起歡樂(lè)地樂(lè)三億孩子歡慶這好地日子，十月一日—祖國(guó)媽媽地生.檔來(lái)自于