初中七年級下冊語文閱讀理解-十篇-含問題詳解

實用文檔(一)兒子草記獨生兒子自然一向是寶貝的他從小過著衣來伸手飯來張口的舒適生活。要零用錢么，說一聲就行，從不打回票。直到上學(xué)期結(jié)束班主任在品德評語欄上委婉地寫了一“有時花錢大手大腳，望克服”的意見，才使我悚然一驚。暑假一開始，兒子向我提出要更新游泳褲、救生圈、潛水鏡、遮陽帽等全套裝備共需人民幣約二十元我的手習(xí)慣地伸進口袋驀然班主任寫的意見提醒了我沉吟一會我對他說年齡也不算小了不能事事依賴我們自己能解決的問題應(yīng)當(dāng)盡量自己想辦法解決“我們初中一年級學(xué)生又不搞勤工儉學(xué)，我有什么辦法？”兒子不悅地說。我順勢指點迷津新村后面的牛奶場不是在收購每五百克五分錢的青草嗎？”五百克五分，五千克五角，五十千克五元，二百千克二十元。只要割滿二百千克青草就行了——我猜兒子腦子里一定飛快地算了這么一筆帳。果然他一口答應(yīng)好，就不向你們要錢。我靠勞動自己去掙第二天一清早，我叫醒兒子，交給他扁擔(dān)竹籃鐮刀。兒子頭戴草帽，足蹬涼鞋，雄赳赳氣昂昂猶如遠(yuǎn)征的將軍出門而去。上午九點后，兒子回到家后，神情卻大變：滿臉汗，一身土，白皙的皮膚蒙上一層淡淡的絳色一口氣連灌三杯雪碧汽水躺在床文案大全

實用文檔上一動不動，雙手不斷交叉撫摸著紅腫的雙肩。我用秤稱了一下，兩籃青草共重十五千克，可換人民幣一元五角。妻子心疼了，摸出二十元天別去了兒子如遇大赦，立即把目光轉(zhuǎn)向我。①我似笑非笑料到你不行次日清晨我狠狠心叫醒睡眼矇眬的兒子②在四樓陽臺上，我與妻子目送兒子漸漸遠(yuǎn)去直至他的身影融進綠色的田野融進燦爛的朝霞……半個月后，兒子用割草掙來的二十錢更新了全套游泳裝備。更重要的是，兒子有一個顯著的變化：1)根據(jù)文中故事情節(jié)的發(fā)展，填寫文章的最后一句話。

。更重要的是，兒子有一個顯著的變化：。2)第二段中的“我的手習(xí)慣地伸進口袋”這句話與上文哪一句話是照應(yīng)的？3)文中橫線①寫父親“我似笑非笑我早料到你不行聯(lián)系上下文，從父親的神情和語言去揣測父親這樣做的意圖是什么？請問父親不用這樣的方法改用嚴(yán)厲的批評好嗎？文案大全

實用文檔4)文中橫線②表達(dá)了父母怎樣的情感和愿望？5)古人說文似看山不喜平意是文章寫得起伏曲折才能引人入勝。請圍繞文中孩子身上的變化，說說文中故事的曲折生動體現(xiàn)在哪？（字以內(nèi)）（二）小溪的歌（節(jié)選嚴(yán)文井①于是，一條大江低聲吟唱著，不分時刻地向前奔流。他變得十分強壯積蓄了巨大無比的精力他眺望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)隱在白云里的山峰以洪亮而低沉的胸音向他們打招呼他不費力就掀起一陣陣洶涌的波濤沉著地舉起龐大的輪船助們迅速航行。他負(fù)擔(dān)著許多，可是他不感覺什么負(fù)擔(dān)。大江就這樣奔流，不斷向前奔流。②那些被波浪卷起，跟隨大江行進的泥沙卻感到累了，問：③“喂，大江！老這么跑，到底要往什么地方去呀？”④大江回答：文案大全

實用文檔⑤“還要到前面去呀⑥疲乏得喘不過氣的泥沙憤憤地說：⑦面有那么多‘前面經(jīng)走得差不多了，還是歇口氣吧⑧大江的記性很好他沒有忘記自己原來是小溪流輕輕地笑了笑：⑨“為什么？不行！不能停留⑩泥沙帶著怨恨偷偷地沉下去了可是大江還是不住地奔流。許多天就好像一天，許多月就好像一個月，他經(jīng)過了無數(shù)繁榮的城市和無數(shù)富足的鄉(xiāng)村為人們做了無數(shù)事情終于到了海口。eq\o\ac(○,11)大江還是不知道疲倦是怎么一回事；他奔流著，奔流著，永遠(yuǎn)向著前方。eq\o\ac(○,12)

于是無邊無際的藍(lán)色海洋在歡樂地動蕩著海洋翻騰起白色的泡沫，強烈地向著四方歡唱。他是這樣復(fù)雜，又是這樣單純這樣猛烈是這樣柔和他一秒鐘也不停止自己的運動。eq\o\ac(○,13)

在海底一只爬滿了貝殼的朽爛得只剩一層發(fā)銹的鐵殼的沉船，他早已不耐煩海洋這無休無止的晃動了，悄悄地問：eq\o\ac(○,14)“可以休息了吧，可以休息了吧？”eq\o\ac(○,15)

海洋記得住一切，他以和小溪流同樣清亮的嗓子回答：eq\o\ac(○,16)

“休息？為什么？那可不成的無窮無盡的波浪就這樣一起一伏沒有頭也沒有尾月亮出來了月亮向著他微笑。文案大全

實用文檔太陽出來了，太陽也向著他微笑。海洋感覺到整個世界，所有的東西都好像近在他的身邊海洋更加激起了自己的熱情他不斷涌起來，向上，向前，向著四面八方。無數(shù)圓溜溜的小水珠就跳躍起來，離開了他，一邊舞蹈，一邊飛向純潔的藍(lán)空。eq\o\ac(○,17)巨大的海洋唱著小小的溪流的歌：eq\o\ac(○,18)

“永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息eq\o\ac(○,19)

小溪流的歌就是這樣無盡無止，他的歌是永遠(yuǎn)唱不完的。8用一句話概括①～eq\o\ac(○,11)段的內(nèi)容）9文章用什么方法描寫泥沙？這對表現(xiàn)長江有什么好處？（3分）10作者為什么說“大江的記性很好，他沒有忘記自己原來是小溪流”？（3分）11從⑥～⑩段大江與泥沙的對話中你受到什么啟發(fā)（3分）12第eq\o\ac(○,16)段太陽和月亮有什么作用？（分）文案大全

實用文檔13選文最后一段有什么作用？（分）（三）閱讀文，完成1418。(共分去年，我生日，爸爸送給我一個絲織的小盒子，讓我收藏起來。我好奇地問爸，這是什么？”爸爸微笑著說“鑲著紅豆的小別針？是閃光的金項鏈？爸爸只笑不開口我打開一看原來盒子里裝著一個指甲蓋大小的放大鏡放大境下有一小塊紅色的有機玻璃，玻璃上鑲著“一粒米我心想：這有什么可珍貴的呢？當(dāng)我拿起這顆“米粒”用放大鏡仔細(xì)一看，不禁驚呆了。在這么小的天地里，居然刻著張繼的一首詩《楓橋夜泊我一數(shù)上面竟刻了三十七個字，在詩的末尾還有一紅色的小章，章上兩字：屈茹。用六倍的放大鏡看這首詩都有些費勁，但仍能看出那蒼勁的筆鋒。爸爸說這叫象牙微雕。我只覺得好玩，便收了起來。同學(xué)們來到我家玩，我便拿出來讓他們觀看。有一次，同學(xué)們在爭著觀賞時，米粒崩了出去，落進了沙發(fā)縫，我夠了半天沒夠著米?！狈炊较菰缴?。幾天后，爸爸問我“米粒”收在哪，我吭了半天才說出“米?！钡南侣?。爸爸一聽，滿臉焦急的神色，連忙拿來剪子，把沙發(fā)給拆了我躲在一邊不說話看著爸爸好不容易從沙發(fā)里尋出這個小文案大全

實用文檔東西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地問干嗎這么費勁，不就是‘一粒米’嗎？”爸爸收斂了笑容，給我講了一個感人的故事。原來個微雕的作者屈茹是個教師小就酷愛微雕藝術(shù)。文化大革命時，他遭迫害，被下放到農(nóng)場。而屈茹的一手雕刻功就是在這樣的環(huán)境里練出來的。那時，沒有雕刻用的石頭，屈茹就在木頭上刻后來他發(fā)現(xiàn)了一片竹林便在每棵竹子上都刻上一首小詩，大的小的，粗的細(xì)的，高的矮的，就連新生的竹桿上也刻滿了不顧日曬雨打不怕蚊蟲叮咬苦練了十年，漸漸地，練出一手好雕功，就連一根頭發(fā)絲，他也能劈成兩半刻成一副對聯(lián)在這么微小的東西上刻文字的是一種感覺。這粒米是爸爸拍攝他的微雕藝術(shù)時，他贈給爸爸的。我望著這?！懊酌靼琢怂膬r值，它凝聚了屈茹的多少汗水呀現(xiàn)在明白了爸給我的不僅僅是一個微雕藝術(shù)品，給我講的也不光是個故事，而是一種精神。17本文的線索是____________，點明文章中心的一句話是：__________________________________________________(3）18本文第③段是采用的是記敘順序中的_________它在文中的作用是_________________________________________________（3分）文案大全

實用文檔19張繼的《楓橋夜泊》是流傳千古的名詩，前兩句是“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠能默寫出詩的后兩句嗎？（2分）______________________,_____________________20本文結(jié)尾所說的“一種精神”是指什么精神？___________________________________________________（2分）21有人說，爸爸在“我”生日的時候送我禮物僅是一粒米，禮物太輕了；也有人說，爸爸是送了我一件藝術(shù)品，很貴重的。你覺得禮物的輕重應(yīng)該用什么標(biāo)準(zhǔn)來評判？爸爸的這個禮物合適嗎？為什么？（3（四）閱讀甘露的秘密完成20(10分螞蟻和蚜蟲的關(guān)系簡直可以說是親密無間的有時候你會看到一群螞螞背著蚜蟲（）地跑來跑去，那是螞蟻在給蚜蟲搬家蚜蟲在一片植物上大肆蠶食剩下殘莖敗葉之后，螞蟻就把這群禍害轉(zhuǎn)移到另一處食物充足的地方去蚜蟲能夠（排泄出更多的蚜蜜來。在螞蟻搬家的時候，也不會丟下為它提供美餐的好朋友不管確定了新居之后小螞蟻就會把蚜蟲一個一個搬到附近的植物上去螞蟻不僅是蚜蟲“衛(wèi)士是蚜蟲的“保姆天臨近了，雌蚜排出了一個個越冬文案大全

實用文檔卵。螞蟻很擔(dān)心這些卵會被凍壞，便（）把它一個個搬到外面晾曬，曬完后再搬回巢去。到了次年早春，蚜卵孵化了，這下又忙壞了小螞蟻它又主動承擔(dān)了喂養(yǎng)小蚜蟲的任務(wù)直到春暖花開，螞蟻又把小蚜蟲一個個搬出洞來，放到植物上，讓它去啃食鮮嫩的莖葉便自己從它的屁股后面撈取一點蚜蜜自《中學(xué)生必讀文庫1.將A、不辭勞苦，B、川流不息、C、食終日

填入上文的括號中，其順序是2.中起過渡作用的句子是（分）：______________________________3.蟻是蚜蟲的保姆談螞蟻作為保姆要為蚜蟲做哪幾件事？(2）_（五閱讀下面則寓《堅固棍子，結(jié)尾橫線處寫—句話，使之全文意思相并能揭示寓(3分)這一天，父親把三個孩子叫到自己的跟前來你們各自把這根棍子折折看吧!“這很容易嘛三個孩子立“啪的一聲將棍子折斷了?！澳敲船F(xiàn)在來折這個親將三根棍子捆起來大兒子?！罢壅劭?大兒子用盡力氣是折不斷這這捆棍子二個兒子也是，最小的兒子也是，但都折不斷。文案大全

實用文檔“孩子們，你們看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就會變得堅固。也就是說，（六）臨窗看柳（11分）今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝是可愛我因為競選課代表失敗了情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。風(fēng)乍起，柳枝歡快地笑著、跳著，展示著自己，眼角、眉間洋溢著無限歡樂我似乎聽到一曲柳哨的歌歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飛舞。一會兒，風(fēng)停了，柳枝恢復(fù)了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保留著那象征活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空。就這樣，柳枝周而復(fù)始地飄起，落下；年復(fù)一年地返青、枯黃，永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久，也明白了許多；如果你有空，就看可那窗外，看看柳樹，用心去體會，你也會明白許多的。1從全文看，柳枝的突出特點是什么？分）2圈點批注是閱讀文章的一種方法，請你任選一處作出賞析分）選句文案大全

實用文檔賞析3從寫作意圖上看，第三段中“心中一定有淡淡的憂傷”一句看似寫柳，實際寫出了,是一種________寫作手法。（2分）4結(jié)尾說“我”明白了許多，據(jù)你看，他明白了什么？（分）(七)謝謝，曾經(jīng)允我不愛（作劉繼榮）①星期一的早晨,我緊張而又興奮為我的競賽課程就要開始了是一次級別很高的競賽,有各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)做評委,有許多教育界的專家到場年輕的我渴望掌聲望獎杯,渴望一切有光環(huán)的東西,想通過自己的努力去贏得這一切。②好心的教研組長特地跑來告誡我定要把時間安排好,萬萬不可拖堂,次大賽規(guī)則里有一條拖堂者采取一票否決制,面有幾位參賽者已經(jīng)“觸電,與獎杯無緣。我感激地點點頭,著書正準(zhǔn)備去教室,美術(shù)老師卻氣呼呼地闖了進來告訴我,里舉行兒童繪畫大賽題是“我最愛的人”,子們都很認(rèn)真,繪畫天分頗高的安銳卻故意搗亂媽媽畫成了老巫婆剛才去找他，他竟然拒絕修改。③看到安銳的畫,我也很吃驚上的媽媽,真的沒有任何美感可言,一雙眼睛尤其怪只畫成了一團渾濁的霧,另一只眼角有淚滴下來,用了怪誕的紫黑色時驚惶的班長跑來告訴文案大全

實用文檔我,銳與同桌打架了,打得很兇。④看見我的一剎那,兩人同時松了手。同學(xué)們紛紛告訴我，同桌嘲笑安銳不愛自己的媽媽,以把她畫成了老巫婆。誰也沒想到,弱的安銳,像個發(fā)怒的小豹子般撲了過去。⑤就要上課了,聽課的老師坐滿了教室子們頓時安靜下來銳的胸脯一起一伏,他的眼睛盯著我手上的那張畫,輕輕地將畫遞過去,愣了一會兒敢相信似的伸出小小的手握住畫的一剎那,的眼睛濕了時,鈴聲響起來。⑥我們上的是一節(jié)口語交際課目《我愛四季對眾多陌生的面孔孩子們緊張得成了小木頭課堂里的氣氛像被冰鎮(zhèn)過。我微笑著啟發(fā)他們，小腦瓜里的記憶一下子復(fù)蘇了，春天里高高飛起的風(fēng)箏夏天里一園一園的石榴花秋天滿地厚厚的落葉，冬天里玩瘋了的打雪仗，他們爭先恐后，唱歌似的說個不停。聽課的老師們，臉上都露出了微微的笑意。⑦在這種氣氛里我發(fā)揮到最佳狀態(tài)孩子們的表現(xiàn)也格外出色課堂上時時有意想不到的精彩場面連那些正襟危坐的評委，臉上也露出贊許的表情。馬上就要下課了，坐在教室后排的教研組長眉開眼笑，給了我一個勝利的手勢。⑧只需要一個簡單的小結(jié)這節(jié)課就可以漂亮地結(jié)束了而我乎感受到那只獎杯的厚重然一直沉默的安銳舉手了，他的聲音很小很清晰不愛秋天和冬天以嗎？”幾乎所有的人都轉(zhuǎn)過頭，看著這個奇怪的孩子。文案大全

實用文檔⑨被詫異的目光包圍著,安銳惶恐至極下子變得結(jié)結(jié)巴巴,的臉都憋紅了。教研組長皺著眉我指指墻上的時鐘給我做了個手勢:理這個怪異的孩子!有剎那的猶豫,可理智告訴我這是不公平的,為著我要上一節(jié)完美的課,不允許一個孩子把話說完，那么,此以后,還會以信賴的目光溫暖我嗎?⑩忽然,的同桌氣呼呼地站了起來他是個怪人,他不愛秋天,愛冬天,他連自己的媽媽都不愛“我愛我媽媽安銳大聲反駁時,聲刺耳地響起來,我沒有打斷安銳。教研組長無奈地?fù)u頭似乎聽到了他懊惱的嘆息聲。eq\o\ac(○,12)“我媽媽是清潔工,到了秋天葉掃也掃不盡是被人踩碎,車碾碎,就更難掃了媽媽得氣管炎都犯了聲仍然在發(fā)抖,音卻變得流利?！岸煲幌卵?和媽媽半夜就得起來掃雪要是車碾過,人踩過,就成了冰石頭,我們只能一小塊一小塊地砸,媽的兩只手都生了凍瘡,天流血eq\o\ac(○,14)

平日里的許多疑問,突然一下子被解開終于知道,為什么他的掌心會有硬幣似的繭,什么在秋季里,每天都會有好看的落葉送我,什么在我們打雪仗時會一個人在那里奮力地滾雪球,后推進樹籬中去。eq\o\ac(○,15)安銳舉起那張引起非議的畫我愛媽媽的眼睛,她的右眼文案大全

．．．．．．．實用文檔．．．．．．．生了白內(nèi)障,么都看不見了,左眼老是流淚,晚上她就流著眼給我織毛衣,爸爸煎藥。我愛媽媽的手的手是紫黑色的媽媽的這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)襡q\o\ac(○,16)

“我愛我媽媽,可我不想愛秋天和冬天師可以嗎?”他看著我,睛里是不安的期待。eq\o\ac(○,17)

我微微哽咽著點點頭,鄭重地舉起了自己的右手,與此同時,銳的同桌也舉起了手我漸漸模糊的眼睛里我看到有許多舉起的手臂,孩子們的老師的,甚至還有評委和專家們的銳張開嘴笑,門牙那兒有個光光的豁口,這是世界上最無邪的笑,任何一個獎杯都令人陶醉。eq\o\ac(○,18)

十多年后銳在寄給我的賀卡里寫道謝你,曾經(jīng)允許我不愛,讓我在今后的歲月里夠從容地去愛?，F(xiàn)在熱愛生命的每一天,為在八歲半那年我遇見了上最好的愛。eq\o\ac(○,19)

其實，我遇見的,又何嘗不是世上最好的愛1將題目換成“一節(jié)公開課”好不好？為什么？（分）2第②段在全文中有什么作用？（分）3銳是怎樣一個孩子？請結(jié)合文中具體事例簡要分析分)文案大全

實用文檔4結(jié)合上下文，說說你對第eq\o\ac(○,17)段畫線句子的理解，注意加點的詞分）5說說最后兩段加點的“愛”的不同含義分別是什么分）（八）“和”的哲理（作馮竣）（1“和”是中國傳統(tǒng)文化的重要特征，也是中國文化的寶貴遺產(chǎn)，其內(nèi)涵十分豐富，充滿了大智大慧的深刻哲理。一是主張多樣，二是主張平衡，“同歸而殊途，一致而百慮”，提倡寬厚之德，發(fā)揚包容萬物，兼收并蓄，淳厚中和的“厚德載物”的博大精神。聚集不同的事物而得其平衡，叫作“和”?！昂汀蹦墚a(chǎn)生新事物，五聲和，則可聽；五色和，則成文；五味和，則可食。推及施政，則必須協(xié)調(diào)各種利益，綜合不同意見，化解復(fù)雜矛盾。如果只是相同的事物疊加起來，不可能產(chǎn)生新事物，就不可能生機勃勃，而出現(xiàn)“同則不繼”的現(xiàn)象。（2將“和諧”用于人際關(guān)系，“寬則得眾”，以寬和的態(tài)度待人，就會取得眾人的信任?！熬由喜粚?，為禮不敬，臨喪不哀，吾何以觀之哉？”（3將“和諧”用于政治，則能“政通人和”，促進歷史發(fā)展，文化繁榮?！昂椭C”能促進新事物、新思想的產(chǎn)生，能出現(xiàn)百花齊放，姹紫嫣紅的局面。反之，只能是萬馬齊喑，鴉雀無聲。（4將“和諧”用于經(jīng)濟，則能促進生產(chǎn)發(fā)展，經(jīng)濟繁榮。我國許多朝代的開初，為了給人民一個恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)的機會，文案大全

實用文檔都實行一段休養(yǎng)生息的政策這種“和諧”政策確實對生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展，起過良好的作用。（5將“和諧”用于外交，則“協(xié)和萬邦”，既維護自己國家的獨立，又不向外擴張；既不侵犯別國，也絕不允許別國侵犯。這是中國愛好和平、促進共同發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。（6將“和諧”用于人與自然的關(guān)系則“各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”人類發(fā)展只有合理地利用自然界與自然界保持和諧才能維持和發(fā)展人類所創(chuàng)造的文明才能既滿足代內(nèi)需求，又實現(xiàn)代際公平，與自然界共生共榮、協(xié)調(diào)發(fā)展。（7中國傳統(tǒng)文化提倡的“和諧”理論是十分深刻的。它作為一種調(diào)節(jié)社會矛盾使之達(dá)到適度適時適當(dāng)?shù)暮椭C狀態(tài)的深刻哲理，為中華民族帶來了穩(wěn)定和祥和。（8和諧，既是古老的社會理想，也是我們的現(xiàn)實選擇。和諧將為未來的人類開辟更加廣闊的天地為人類的發(fā)展提供源源不斷的動力和諧作為一種理念創(chuàng)新應(yīng)成為我們進一步深化改革促進發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會的理論基礎(chǔ)。22文章從哪此方面論述“和諧”的作用？（分）23第（3段畫線句中“百花齊放，姹紫嫣紅”是形容春天的景色嗎？你是怎樣理解的？（分）24第（4段中說，我們的封建社會里，許多朝代在開朝之初實行休養(yǎng)生息的政策促進了經(jīng)濟的發(fā)展你能舉出一個事例進行說明嗎？（2）25請根據(jù)下面的材料，回答問題）材料一相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處”五項原則不僅成為中奉行獨立自主和平外交政策的基礎(chǔ)而且也被世界上絕大多數(shù)國家接受成為規(guī)范國際關(guān)系的重要準(zhǔn)則。材料二：周邊外交，我們是堅定執(zhí)行“與鄰為善，以鄰為伴“這樣一個外交方針，也就是說，要睦鄰、安鄰、富鄰。文案大全

實用文檔（1我們的外交政策與周邊外交方針體現(xiàn)的是文章的哪一條觀點？（2這些政策樹立起了我國怎樣的國際形象？26諧“包括了人與自然的和諧相處，你通過課本”感受自然“這個綜合性學(xué)習(xí)的活動后，對這個問題有了什么新認(rèn)識？（3分）（九）春天心（作者青秋）（1早春的一個中午，煦風(fēng)微送，晴空萬里。陽光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照在每個人的身上。（2公園里，一大片迎春花正在率先輝映著和風(fēng)暖陽的呼喚，一面夸張地宣揚身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地往四下里伸展，向春天的深處伸展。（3我忍不住了，就用手里的攝像機，記錄這早春的時刻。（4不知什么時候，竟涌過來一大幫十幾歲的孩子，他們一來到這片迎春花前面立刻像興奮的小鳥兒一下子就鉆進了迎春花叢中有的使勁兒喚著花朵有的把臉埋進了迎春花的枝條里面，他們完全陶醉了。（5冷不丁地一個男孩子跑到我面前對我說道，你能不能為我們錄一段像？”看到他臉上的期待，我點了點頭，準(zhǔn)備為他們錄像?？删驮谶@時，卻見一個女孩子走到他面前，小聲地說了幾句話，隨后，就見那個男孩子皺著眉頭想了想，又和其他幾個孩子悄悄地說著什么然后那個男孩子大聲對其他孩子說道叔攝像機里面的電不多了，為了能夠快些錄完，咱們就來一種新穎的方式圍著迎春花跳著跑一圈兒怎么樣？他的話剛說完，剛才那個女孩子就和另外幾個孩子熱烈響應(yīng)起來。于是，那幫十幾歲的孩子就排成一隊，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊而有節(jié)奏地微微彎下身體、并起雙腳跳著跑。（6我一邊給他們攝像，一邊納悶兒：這些孩子怎么了？我并沒有跟他們說攝像機里電不多了呀?jīng)r且就算是要快些攝完的話他們圍著迎春花跑一圈兒就可以了可為什么要并著雙文案大全

實用文檔腿跳呢？（7當(dāng)我為那些孩子攝完像，并將錄像帶交給他們后，他們向我致了謝，一起向公園里別的地方走去?？墒?，這個時候，我卻突然發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中的一個女孩子路竟然一跛一跛的，是個殘廢孩子。（8我一下子就明白過來：原來，剛才那些孩子之所以要并起雙腳著迎春花跳著跑為她是為了讓她和他們一樣，在這如車的春天里留下一個完美的記憶。（9那一刻，看著那些孩子離去的身影，我忽然感到：其實這早春里最美的景色并不是那些迎春花而是這些燦爛純真的孩子，他們就是春天的心——就是那輪春天的太陽，明亮、溫暖，向四周散發(fā)著光芒。（選自《讀者改動）27讀完全文，你感受到作者所說的“春天的心”是一顆怎樣的“心”？（3）28認(rèn)為文章開頭兩段對春天的描寫有什么作用分）29第5段中你認(rèn)為那個小女孩子兒向小男孩子兒說了什么？那個小男孩兒皺眉的原因是什么？（分）30寫文章時要注意到前后照應(yīng)，作品中有多組照應(yīng)，請你說出其中的一組照應(yīng)用其作用）31文中有許多詞語的運用都非常具有表現(xiàn)力請你就下更句子中的黑體詞語進行賞析）（1陽光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下：（2一下子就鉆進了迎春花叢中：32如果把這篇文章推薦給《自讀課本》的編輯作為自讀教材，請把你的推薦理由寫下來以從內(nèi)容或?qū)懽魈厣矫孢M行說明分）文案大全

實用文檔（十）零點生的女孩（1的家鄉(xiāng)有一種說法是在子夜零點降生的女孩都是十分幸運的,來一定會出人頭地有所成子里就有一個零點降生的女孩,家境優(yōu)裕,工作順利,婚戀幸福全村女孩子羨慕的對象。人們一說起她,要談到她的零點降生之兆。她成了大家心目中零點降生幸運兒的有力例證。（2你知道,的客觀條件和主觀條件都不怎么好所以從懂事起對自己就沒有信心村里那個幸福女孩更讓我相信生死由命,敗在天天既然已經(jīng)安排好了你的命運再努力也沒有用變得對一切都無所謂,在天然惰性的驅(qū)使下,整日無所事事隨波逐流,憑母親怎么勸說也不回頭。一次親被我氣極了,忍不住狠狠責(zé)罵了我一頓,居然蠻不講理地頂撞她你怎么不把我生到零點?樣我就有福氣了還用你操么多心!'（3母親怔住了。（4

晚上睡覺的時候,母親坐到我的床邊,溫柔地掖著我的被角,輕地告訴我：'妞妞其實你也是零點生的。這些年媽一直沒有說出來,因為你太浮氣別人的好話捧壞了你。不過要知道,使你是零點出生的并不是生下來什么都有的上掉不下白面饃,村的那個女孩要是不學(xué)好在也不會是這樣子。你要是不努力,來照樣沒出息。'文案大全

實用文檔（5我哭了。我開始后悔自己以前的自暴自棄。那一我沒有睡。我在心里暗暗發(fā)誓：今后決不吝惜自己的心血和汗水不辜負(fù)自己零點降生的這份幸運。（68年之后,我考上了大學(xué)。我是村里第一個正式大學(xué)生－－這時我已經(jīng)完全相信自己是命運的寵兒了。臨走的那一天好是我二十歲生日,親給我做了一頓豐盛的午餐,重地告訴我：'妞,實你不是零點生的。（7我吃驚地看著她,一會兒才明白她在說什么我早已不在乎零點不零點的事了,她卻還一直放在心上－－也許只有母親才會把這樣的事情放在心上。（8我不過是為了給你鼓鼓勁兒才那樣說的'母親解釋神態(tài)像一個犯了錯誤的小孩子,疚而不安。我的眼前忽然浮現(xiàn)出8年前的那個夜晚,邊也一字字地響起了母親當(dāng)初的話語。我忍不住淚如泉涌。其實愧疚不安的應(yīng)當(dāng)是我是嗎？（9從那一刻起,我徹底覺悟了如果一個人只惰于聽從上天的安排而忽略了自身的力量,多么愚蠢論什么時候,一個人都沒有理由聽天由命。其實每個人的生命中都潛藏著許多好機會但你只能靠自己的雙手去挖掘會刮風(fēng)天會下雨但是永遠(yuǎn)也不會掉下白面饃。你只能用自己的雙手己為自己創(chuàng)造出一眼源源不絕的幸福之泉。1從文中看“母親”有兩個方面的特點，請用自己的話加以概括(分)文案大全

實用文檔答：①②2作者寫本文的用意是什么？請根據(jù)原文詞句作答。（不超過規(guī)定的空格）(分)答：3為什么說愧疚不安的是我？“母親怔住了什么怔住了？(3)答：。文案大全

實用文檔4試著根據(jù)故事的主旨寫出有關(guān)的名句和警句（自己編寫的也行）。（2分）答：初一閱讀參考答案（二分）17象牙微“一粒米白了……而是一種精神（2）18插敘（1分）交代事件原委，升華文章主旨（意符即可）（2分）19姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船分）20圍繞著“持之以恒逆境中不放棄”回答均可2分）21作為學(xué)生禮物的輕重就以是否有意義來評價從這個角度來文案大全

實用文檔說，爸爸的禮物是合適的，因為它教育“我”做一件事如果有毅力，有執(zhí)著的精神就能取得成功。（3分）（三分）22BCA（3分）23螞蟻不僅是蚜蟲的“衛(wèi)士是蚜蟲的“保姆”（2分）24晾曬蚜蟲卵

喂養(yǎng)小蚜蟲（2分）1充滿活力2略3作者自己的心情（或感受、思想感情等）言志）

借物抒情（托物4人不僅在順利時應(yīng)盡顯才華，在失意時也應(yīng)保持樂觀、積極的態(tài)度1十1不好。標(biāo)題“謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛”既包含著安銳對母親真摯的愛包含了安銳的老師和同學(xué)們在了解了安銳家里的情況后，對安銳的理解和關(guān)愛分）

標(biāo)題“謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛明了文章敘事的重點出了文章的中心一節(jié)公開課”可寫的范圍很大，中心不明確）

標(biāo)題“謝謝你曾經(jīng)允許我不愛新穎別致落俗套吸引讀者“一節(jié)公開課”則顯得平淡無味）2．運用心理描寫，文案大全

實用文檔突出了我渴望在公開課上取得好成績而得到獎杯的急切而興奮的心情。為后文情節(jié)的陡變做鋪墊分）3．示例：他堅持不改自己的畫不允許別人污辱自己的母親在公開課上表明自己不愛秋天和冬