新上崗教師工作的自我評價

新上崗教師?工作的自我?評價范文一?過去的一?學(xué)年中，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?全心關(guān)懷和?正確指引下?，在學(xué)校教?師同仁的傾?心相助、大?力支持下，?在學(xué)生們的?努力配合下?，我較好地?完成了學(xué)校?布置的各項?工作任務(wù)。?回顧一年?來的工作，?忙碌伴隨著?充實，汗水?浸潤著收獲?，在這個平?凡的三尺講?臺上，我滿?懷期待和信?心關(guān)注著學(xué)?生每一天的?成長。現(xiàn)結(jié)?合一年來的?思想、工作?等情況做以?下總結(jié)。?一、思想上?，自覺加強?理論學(xué)習(xí)，?努力提高政?治思想素質(zhì)?加強理論?學(xué)習(xí)，首先?是從思想上?重視。理論?源于實踐，?又高于實踐?。在過去的?一年中，本?人堅持四項?基本原則，?擁護黨的各?項方針政策?，自覺遵守?各項法規(guī)，?認真學(xué)習(xí)馬?列主義，_?___，_?___和_?___，自?覺樹立高尚?的世界觀、?人生觀，樹?立社會社會?主義榮辱觀?，用先進的?思想武裝自?己，使自己?一步步地向?著先進前行?。同時我還?注重加強對?外界時政的?了解，通過?觀察學(xué)習(xí)，?提高了自己?的政治敏銳?性和鑒別能?力，堅定了?立場，堅定?了信念，在?大是大非問?題面前，能?夠始終保持?清醒的頭腦?。此外理論?學(xué)習(xí)還要在?行動上落實?，注重其對?實踐的指導(dǎo)?意義。在生?活中，自覺?地踐行“八?榮八恥”，?時刻用其來?約束自身行?為;在工作?中，我針對?自己的本職?工作，系統(tǒng)?的進行專業(yè)?知識的學(xué)習(xí)?，還注重加?強對自身語?文素養(yǎng)的培?養(yǎng)，促成自?身知識結(jié)構(gòu)?的完善和知?識體系的健?全，讓自己?盡早、盡快?的熟悉工作?情況，少走?彎路。當(dāng)然?，加強學(xué)習(xí)?仍將是今后?工作和生活?中的一項主?要的內(nèi)容。?二、踏實?工作，努力?提高業(yè)務(wù)素?養(yǎng)首先，?在學(xué)科教學(xué)?方面，對于?我來說，每?一篇課文都?是全新的，?每一位學(xué)生?都是全新的?。因此，每?上一篇課文?，我都認真?鉆研教材，?深入細致地?查閱各種資?料，力求吃?透文本，準(zhǔn)?確把握重難?點。對于較?難把握的重?點課文，我?經(jīng)常向師傅?和其他優(yōu)秀?教師請教、?聽課、學(xué)習(xí)?，尋找重點?難點的突破?口。每一份?教案都備有?電子稿、手?抄稿，力求?詳盡、清晰?。在教學(xué)過?程中，以七?年級學(xué)生身?心發(fā)展特點?和知識接受?能力和限度?為基點，以?全新的教學(xué)?理念登上三?尺講臺，組?織課堂教學(xué)?，并圍繞三?個維度對學(xué)?生進行培養(yǎng)?，夯實基礎(chǔ)?，著力在課?堂上培養(yǎng)學(xué)?生在朗讀、?閱讀、口語?、思維、表?達等各個環(huán)?節(jié)的訓(xùn)練與?提升，注重?課堂教學(xué)實?施的有效性?。重視學(xué)生?的主體地位?，發(fā)揮教師?的引導(dǎo)作用?。作業(yè)批改?及時認真，?抄寫本、作?業(yè)本、聽寫?本每課一批?，小作文本?每周一批，?作文本基本?做到每人每?篇細寫評語?，及時了解?學(xué)生課堂知?識掌握情況?和作文水平?變化情況，?以便在講評?中有的放矢?，針對性更?強，并重視?批改后的講?評和訂正。?同時，積極?參加學(xué)校教?研活動，通?過觀摩、聽?課、學(xué)習(xí)、?對照、反思?，不斷汲取?優(yōu)秀教師的?寶貴經(jīng)驗，?反思自己的?課堂教學(xué)，?找出自己的?缺陷，找準(zhǔn)?提升點，提?高自己的教?學(xué)水平。尤?其是學(xué)校給?我機會讓我?去杭州聽取?全省優(yōu)秀教?師的示范課?，使我獲益?匪淺，使我?更加清晰地?明白，要以?全新的教學(xué)?理念實施教?學(xué)，語文課?要上出“語?文味”，要?尊重學(xué)生個?性思維等。?通過失敗、?摸索與反思?，我已初步?探索出一些?教學(xué)心得，?不斷嘗試改?進自己的學(xué)?科教學(xué)，精?心設(shè)計課堂?教學(xué)，以期?提高教學(xué)質(zhì)?量。一年?來，作為新?教師，我深?知，只有付?出更多，才?能有些許收?獲。因此，?唯有勤勤懇?懇地工作，?才能盡早站?穩(wěn)講臺，并?在教師這片?領(lǐng)域開出屬?于自己的花?朵。一年中?，我我本著?全心熱愛教?育事業(yè)的精?神，實施愛?的教育，關(guān)?愛學(xué)生，真?誠奉獻。每?天踏實工作?，在實踐、?探索與反思?中，不斷提?高自身業(yè)務(wù)?素養(yǎng)。一?年來，在實?際工作中，?也遇到了不?少困難。我?也由當(dāng)初的?焦躁慢慢磨?練成現(xiàn)在的?沉穩(wěn)。在積?極主動地向?優(yōu)秀老教師?學(xué)習(xí)的同時?，探索自己?的教學(xué)方式?和道路，自?身實踐能力?也得到了一?定的提高。?路漫漫其修?遠兮，吾將?上下而求索?。我將抱著?教育工作者?的崇高感和?使命感，一?如既往地踏?實工作，以?不懈的探索?和實踐來回?報崧廈鎮(zhèn)中?對我的培養(yǎng)?!新上崗?教師工作的?自我評價范?文二從走?上英語教師?這個崗位已?經(jīng)有一年的?時間了，在?這一年里，?我努力工作?和不斷學(xué)習(xí)?，工作上取?得比較理想?的成績，自?身的知識面?也得到提高?，思想覺悟?更加高，下?面是工作的?自我評定。?教師崗位?一年里，雖?然教學(xué)方法?還不是很成?熟，但我已?在教學(xué)中學(xué)?到了很多。?我經(jīng)常思考?小學(xué)英語的?教學(xué)方法，?學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)?計，以及組?織與我們農(nóng)?村學(xué)校相符?合的教學(xué)活?動。我也明?白自身的學(xué)?識不代表教?學(xué)的好壞，?教學(xué)是一項?細致的工作?，也是注重?技巧的工作?，于是我常?常想把教學(xué)?當(dāng)成一門藝?術(shù)來研究。?所以我積極?參與每次的?教研活動，?吸取前輩的?教訓(xùn)和專家?的指導(dǎo)，總?結(jié)出自己的?想法。雖?然已經(jīng)走上?工作崗位，?但是作為一?名新老師，?在如今信息?技術(shù)日新月?異，發(fā)展很?快的年代，?自身的學(xué)識?相當(dāng)重要，?一天不學(xué)習(xí)?，就會落后?一截，所以?工作以來，?我仍然不斷?學(xué)習(xí)，絲毫?不敢松懈。?因此，繼續(xù)?學(xué)習(xí)成為我?工作學(xué)習(xí)中?重要的一部?分。我不僅?參加新教師?培訓(xùn)，農(nóng)村?教師提升工?程，還考取?了英語本科?深造的機會?。我努力擴?展自身的知?識面，自感?收獲很多。?當(dāng)然，這一?些是遠遠不?夠的，學(xué)海?無涯，在下?一年里，還?有更多的知?識和經(jīng)驗是?需要學(xué)習(xí)和?借鑒的。?思想上我堅?持定期學(xué)習(xí)?馬列主義_?___，提?高自身的思?想覺悟。形?成自身正確?的人生觀價?值觀。同時?也積極參加?學(xué)校組織的?各種各樣的?活動，這對?我很有幫助?，我本身也?崇拜有巨大?人格魅力的?人，并一直?努力自己能?做到。無?論在什么情?況下，我都?沒忘記“學(xué)?為人師，行?為世范”，?并以品德至?上來要求自?己。不管在?課堂里還是?在課外我都?努力塑造一?個良好的形?象。而面對?小學(xué)生時則?有所不同，?課堂上我嚴(yán)?格要求自己?也嚴(yán)格要求?學(xué)生，但在?課外我努力?與學(xué)生做朋?友，用心與?他們溝通，?希望能真正?了解他們的?所想所愛。?經(jīng)過一年?的磨練，使?我進步了很?大，不論社?會經(jīng)驗，教?學(xué)經(jīng)驗都得?到實質(zhì)的提?高，同時也?發(fā)現(xiàn)了自己?一些方面的?不足。首先?我覺得我的?教學(xué)設(shè)計能?力還待高;?其次在處理?教學(xué)中有些?事情時還過?于急噪，需?要有更多的?耐心。在以?后的教學(xué)道?路上，我將?更加努力，?不段完善自?己，做一名?優(yōu)秀的教師?!作為一?名教師，本?人能認真參?加學(xué)校組織?的政治學(xué)習(xí)?，積極響應(yīng)?黨的號召，?堅決執(zhí)行黨?的方針、政?策，忠于人?民的教育事?業(yè)，模范遵?守《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?愛崗敬業(yè)，?關(guān)心集體，?樂于助人。?在工作上兢?兢業(yè)業(yè)，備?好每一節(jié)課?，上好每一?堂課，批好?每一份作業(yè)?，教育好每?一個學(xué)生，?努力去做一?個深受學(xué)生?尊重和信賴?的老師。?一、做一個?學(xué)習(xí)型教師?教師的從?教之日，正?是重新學(xué)習(xí)?之時。本人?能認真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論，積極投?身于教科研?工作，大膽?進行現(xiàn)代教?育技術(shù)與語?文教學(xué)整合?的教改嘗試?。在每上完?一篇課文后?，我都會寫?下自己的反?思，以不斷?督促自己進?步。工作之?余，我盡量?每天擠一點?時間閱讀專?業(yè)類的書籍?，不斷給自?己充電，努?力豐富自己?的文學(xué)內(nèi)涵?。二、做?一個富有愛?心的教師?愛學(xué)生，就?必須善于走?進學(xué)生的情?感世界，就?必須把學(xué)生?當(dāng)作朋友，?去感受他們?的喜怒哀樂?。愛學(xué)生，?要以尊重和?依賴為前提?，要做做到?嚴(yán)中有愛、?嚴(yán)中有章、?嚴(yán)中有信、?嚴(yán)中有度。?我經(jīng)常從小?處著手，從?學(xué)生關(guān)心的?事尋求最佳?教育時機，?給學(xué)生春風(fēng)?沐浴般的教?育。作為班?主任，我主?動做好學(xué)生?的思想工作?，經(jīng)常找一?些不同層次?的學(xué)生談心?，努力進入?每個學(xué)生的?內(nèi)心世界，?了解他們真?正需要的是?什么。其次?，我和家長?也積極共同?探討教育孩?子的方法，?或上門家訪?或主動打電?話給家長，?使家長的教?育更具理性?。三、做?一個理念新?的教師目?前，新一輪?的基礎(chǔ)教育?改革已經(jīng)全?面推開，在?認真學(xué)習(xí)新?課程理念的?基礎(chǔ)上，結(jié)?合自己所教?的學(xué)科，積?極探索有效?的教學(xué)方法?。在英語課?上，我把英?語知識與學(xué)?生的生活相?結(jié)合，為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)一個?富有生活氣?息的學(xué)習(xí)情?境，同時注?重學(xué)生的探?究發(fā)現(xiàn)，引?導(dǎo)學(xué)生在學(xué)?習(xí)中學(xué)會合?作交流，提?高學(xué)習(xí)能力?。使學(xué)生的?知識來源不?只是老師，?更多的是來?自對書本的?理解和與同?伴的交流，?促使學(xué)生在?學(xué)習(xí)中學(xué)會?學(xué)習(xí)?；?顧一年來的?工作，在得?與失中思索?，自己一直?奉行踏實工?作、虛心學(xué)?習(xí)的原則，?而這或喜或?憂、或得或?失的點點滴?滴必將成為?我生命中的?絢麗色彩，?點綴著我的?人生，在今?后的工作中?我將揚長避?短，爭取百?尺竿頭更進?一步!新?上崗教師工?作的自我評?價范文三?本人于__?__年__?__月畢業(yè)?于____?學(xué)生物系，?大學(xué)本科學(xué)?歷，獲理學(xué)?學(xué)士學(xué)位，?____年?晉升中學(xué)二?級教師，_?___年晉?升一級教師?。多年的工?作中，分別?任高二、初?一、初二生?物教學(xué)，生?物奧賽輔導(dǎo)?，擔(dān)任備課?組長、班主?任和校團委?書記等工作?。在任職期?間，認真完?成學(xué)校交給?的各項任務(wù)?，慢慢成長?為一名生物?骨干教師。?現(xiàn)在將個人?思想、教學(xué)?、教育、學(xué)?習(xí)等方面成?長情況進行?匯報總結(jié)：?一、思想?政治方面?作為一名青?年教師，參?加工作以來?，本人處處?嚴(yán)格要求自?己，注意政?治理論學(xué)習(xí)?，堅持黨的?教育方針，?忠誠黨的教?育事業(yè)。在?工作上樂業(yè)?敬業(yè)，有強?烈的事業(yè)心?和責(zé)任感，?滿腔熱情地?投身到工作?中。與學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、同事?間保持融洽?協(xié)作的關(guān)系?，使自己的?教學(xué)工作在?大家的支持?和幫助下得?以順利進行?。在工作?中，本人堅?持做到為人?師表，關(guān)心?學(xué)生，幫助?學(xué)生養(yǎng)成精?益求精、嚴(yán)?肅認真、一?絲不茍的良?好習(xí)慣，做?到管教管導(dǎo)?，言傳身教?，教書育人?，得到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、同事?和學(xué)生的肯?定和好評。?____年?參加了韶關(guān)?市教工委組?織的業(yè)余黨?校學(xué)習(xí)和本?校業(yè)余黨校?學(xué)習(xí)，以優(yōu)?異的成績畢?業(yè)。___?_年成為一?名光榮的預(yù)?備黨員，今?后繼續(xù)忠誠?我國的教育?事業(yè)，把滿?腔熱情傾注?于教育事業(yè)?，本著對工?作的強烈責(zé)?任感，踏踏?實實，全心?全意，積極?主動，高質(zhì)?量完成各項?工作，教書?育人，傳道?、授業(yè)、解?惑為已任為?偉大的教育?事業(yè)貢獻自?己的一份力?量!二、?教學(xué)、教研?方面本人?有扎實的專?業(yè)知識，教?學(xué)基本功和?教學(xué)的藝術(shù)?。能對課本?進行深入細?致的閱讀、?研究，并把?大學(xué)知識與?中學(xué)知識相?聯(lián)系，力求?追要溯源，?融會貫通;?在教學(xué)基本?功方面，我?特別注意在?語言表達能?力、組織管?理能力、書?寫能力，總?結(jié)能力方面?下功夫，使?不同層次學(xué)?生的潛能都?得到最大程?度的發(fā)揮;?在教學(xué)方法?及藝術(shù)方面?，我虛心向?有經(jīng)驗的老?師請教，收?獲很大。?1、在教學(xué)?中：高中?教學(xué)本著“?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)”的教學(xué)?模式，精講?多練，為了?培養(yǎng)學(xué)生自?學(xué)能力，新?課中先讓學(xué)?生快速閱讀?，自己找出?知識點，然?后在教師“?主導(dǎo)”的作?用下，學(xué)生?理解掌握課?本知識，突?出重難點，?把握關(guān)鍵，?突破難點，?并把課堂知?識與會考、?高考題目及?生活常識相?結(jié)合，擴充?學(xué)生的知識?面，然后，?讓學(xué)生做題?的同時，鞏?固新知識，?最后小結(jié)。?另一方面，?在復(fù)習(xí)課中?，講求系統(tǒng)?性、條理性?地給學(xué)生復(fù)?習(xí)舊知識，?結(jié)合大量練?習(xí)，讓學(xué)生?在練習(xí)中自?己總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)。2?、初中教學(xué)?：我主要?以“探究式?教學(xué)模式”?為主。學(xué)生?在教師引導(dǎo)?下，發(fā)現(xiàn)問?題，做出適?當(dāng)?shù)募僭O(shè)，?通過自主性?、探究性的?學(xué)習(xí)和親身?實踐活動等?，主動獲取?知識、應(yīng)用?知識，并解?決問題，重?點在于幫助?學(xué)生有興趣?地學(xué)習(xí)生物?學(xué)知識的同?時，培養(yǎng)學(xué)?生形成一種?對新知識進?行主動探索?的習(xí)慣和技?巧，運用理?論知識解決?實際問題的?能力。3?、教學(xué)情況?及其效果：?課堂設(shè)計?較合理，層?次有條不紊?，體現(xiàn)學(xué)生?“主體”教?師“主導(dǎo)”?的特點，特?別注重思維?的開拓與能?力的培養(yǎng)。?在授課中，?教態(tài)自然大?方，輔以形?體語言，語?言清晰、準(zhǔn)?確、精練、?生動，板書?工整、清晰?，條理性強?。結(jié)合生物?知識，使用?大量圖片、?投影、模型?等，進行直?觀教學(xué)。并?利用多媒體?cai課件?來上課，使?學(xué)生加深課?本重難點，?演示實驗中?準(zhǔn)確操作。?學(xué)生聽課情?緒好，注意?力集中，密?切配合?？?試成績理想?，表現(xiàn)對知?識點掌握理?解良好。同?時，我還認?真聽取其它?科任老師和?指導(dǎo)老師的?意見和建議?，認真向其?它教師請教?學(xué)習(xí)，以吸?取更多的教?學(xué)、教育經(jīng)?驗。在多?年的教學(xué)中?，謙虛好學(xué)?，不斷提高?自身素質(zhì)，?逐漸形成自?己的教學(xué)特?色，取得一?定的成績，?受到同科組?老師及主管?領(lǐng)導(dǎo)的肯定?。本人多次?擔(dān)任市級、?校級公開課?，獲得不少?成績。4?、競賽輔導(dǎo)?方面：認?真完成第一?課堂教學(xué)以?外，積極、?主動參與到?生物的第二?課堂中，擔(dān)?任多年生物?奧賽輔導(dǎo)教?練。在生物?奧賽輔導(dǎo)的?過程中，閱?讀了大量的?書籍、資料?，認真研究?各年競賽試?題，整合資?源，將大學(xué)?內(nèi)容與中學(xué)?課本找到結(jié)?合點，認真?備好每一節(jié)?課，提高課?堂效率，培?養(yǎng)學(xué)生的生?物學(xué)思維。?5、教研?、教改方面?：因為有?了一個小循?環(huán)，對生物?的教學(xué)有了?更深刻的體?會和領(lǐng)悟，?也把這些體?會帶入教學(xué)?中。面對新?的教材改革?中增加了研?究性學(xué)習(xí)的?部分，擴招?后學(xué)生層次?的變化等等?問題，我重?新調(diào)整了教?學(xué)方法，融?入更多的探?究成份，注?意知識點的?歸納和整理?，注意語言?的精簡和準(zhǔn)?確，更加注?重學(xué)生思維?的鍛煉和創(chuàng)?新意識的培?養(yǎng)。在初一?，為了更好?地理解新教?材要求和檢?驗自己的教?學(xué)理念，我?開始嘗試教?學(xué)改革工作?，取得不少?成績?！?教是為了不?教”。我深?感一位人民?教師的任重?道遠。成績?屬于過去，?未來才屬于?自己，作為?一個青年骨?干教師，我?的工作才剛?起步，“身?正為師，學(xué)?高為范”，?惟有勇于進?取，不斷創(chuàng)?新，才能取?得更大的成?績。新上?崗教師工作?的自我評價?范文四作?為一名教師?，本人能認?真參加學(xué)校?組織的政治?學(xué)習(xí)，積極?響應(yīng)黨的號?召，堅決執(zhí)?行黨的方針?、政策，忠?于人民的教?育事業(yè)，模?范遵守《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，愛崗敬?業(yè)，關(guān)心集?體，樂于助?人。在工作?上兢兢業(yè)業(yè)?，備好每一?節(jié)課，上好?每一堂課，?批好每一份?作業(yè)，教育?好每一個學(xué)?生，努力去?做一個深受?學(xué)生尊重和?信賴的老師?。一、做?一個學(xué)習(xí)型?教師教師?的從教之日?，正是重新?學(xué)習(xí)之時。?本人能認真?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論，積?極投身于教?科研工作，?大膽進行現(xiàn)?代教育技術(shù)?與語文教?學(xué)整合的教?改嘗試。在?每上完一篇?課文后，我?都會寫下自?己的反思，?以不斷督促?自己進步。?工作之余，?我盡量每天?擠一點時間?閱讀專業(yè)類?的書籍，不?斷給自己充?電，努力豐?富自己的文?學(xué)內(nèi)涵。?二、做一個?富有愛心的?教師愛學(xué)?生，就必須?善于走進學(xué)?生的情感世?界，就必須?把學(xué)生當(dāng)作?朋友，去感?受他們的喜?怒哀樂。愛?學(xué)生，要以?尊重和依賴?為前提，要?做做到嚴(yán)中?有愛、嚴(yán)中?有章、嚴(yán)中?有信、嚴(yán)中?有度。我經(jīng)?常從小處著?手，從學(xué)生?關(guān)心的事尋?求最佳教育?時機，給學(xué)?生春風(fēng)沐浴?般的教育。?作為班主任?，我主動做?好學(xué)生的思?想工作，經(jīng)?常找一些不?同層次的學(xué)?生談心，努?力進入