學(xué)院醫(yī)學(xué)畢業(yè)生自我鑒定模板

學(xué)院醫(yī)學(xué)畢?業(yè)生自我鑒?定模板大?學(xué)五年是我?一生的重要?階段，是學(xué)?習(xí)專業(yè)知識(shí)?及提高各方?面能力為以?后謀生發(fā)展?的重要階段?。從跨入大?學(xué)的校門的?那一刻起，?我就把這一?信念作為人?生的又一座?右銘。思?想上。我有?良好的道德?修養(yǎng)，有堅(jiān)?定的政治方?向，積極參?加各項(xiàng)思想?政治學(xué)習(xí)活?動(dòng)，我尊敬?老師，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，努力?學(xué)習(xí)，刻苦?鉆研，勇于?進(jìn)取;有謙?虛的學(xué)習(xí)態(tài)?度，在臨床?實(shí)習(xí)期間，?持著主動(dòng)求?學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)?度，積極向?臨床上級(jí)醫(yī)?生學(xué)習(xí)，為?日后的學(xué)習(xí)?，工作打下?堅(jiān)實(shí)的基矗?我熱愛醫(yī)?學(xué)事業(yè)，并?立志獻(xiàn)身于?醫(yī)學(xué)事業(yè)。?我決心竭盡?全力除人類?之病痛，助?健康之完美?，維護(hù)醫(yī)術(shù)?的圣潔和榮?譽(yù)，救死扶?傷，不辭艱?辛，執(zhí)著追?求，為祖國(guó)?醫(yī)藥衛(wèi)生事?業(yè)的發(fā)展和?人類身心健?康奮斗終生?。學(xué)習(xí)上?。五年來(lái)，?我不斷地挑?戰(zhàn)自我，充?實(shí)自己，為?實(shí)現(xiàn)人生的?價(jià)值打下堅(jiān)?實(shí)的基矗圓?滿的完成了?全部課程，?具備了扎實(shí)?的專業(yè)基礎(chǔ)?知識(shí)，系統(tǒng)?地掌握了醫(yī)?學(xué)專業(yè)課程?。同時(shí)，在?不滿足于學(xué)?好理論課的?同時(shí)也注重?于對(duì)各種相?關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)?的學(xué)習(xí)。?在臨床課的?學(xué)習(xí)中，我?對(duì)內(nèi)科，外?科，婦產(chǎn)科?，兒科等專?業(yè)課的學(xué)習(xí)?更加努力，?重點(diǎn)掌握了?疾病的診斷?和治療，對(duì)?一些常見病?的特點(diǎn)，診?斷，鑒別及?治療原則等?更為重視，?為以后的臨?床實(shí)踐打下?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，但從中?也知道了還?有許多疾病?我們?nèi)祟愂?無(wú)法克服的?，對(duì)它還是?不了解的，?所以，我更?加知道自己?肩上責(zé)任，?還要在以后?的工作中刻?苦努力，注?重理論與實(shí)?踐的結(jié)合，?為祖國(guó)的醫(yī)?學(xué)事業(yè)做出?突出的貢獻(xiàn)?，為人類的?醫(yī)學(xué)事業(yè)做?出更大的貢?獻(xiàn)。大學(xué)?五年，塑造?了一個(gè)健康?、充滿自信?的我，自信?來(lái)自實(shí)力，?但同時(shí)也要?認(rèn)識(shí)到，眼?下社會(huì)變革?迅速，對(duì)人?才的要求也?越來(lái)越高，?社會(huì)是在不?斷變化、發(fā)?展的，要用?發(fā)展的眼光?看問(wèn)題，自?身還有很多?的缺點(diǎn)和不?足，要適應(yīng)?社會(huì)的發(fā)展?，得不斷提?高思想認(rèn)識(shí)?，完善自己?，改正缺點(diǎn)?。作為一名?醫(yī)學(xué)專業(yè)的?大學(xué)生，所?受的社會(huì)壓?力將比其他?行業(yè)更加沉?重，要學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?創(chuàng)新，學(xué)會(huì)?適應(yīng)社會(huì)的?發(fā)展要求。?學(xué)院醫(yī)學(xué)?畢業(yè)生自我?鑒定模板2?轉(zhuǎn)眼間五?年過(guò)去了，?馬上就要揮?手告別校園?生活。五年?大學(xué)，扎根?___。大?一義務(wù)勞動(dòng)?時(shí)種下的小?樹，如今已?有碗口粗細(xì)?。人生就是?這樣，在歲?月的磨練中?逐漸成長(zhǎng)壯?大。五年來(lái)?，聆聽過(guò)眾?位恩師循循?善誘的教誨?，而今我已?學(xué)有小成;?五年來(lái)，揮?灑過(guò)青春熱?淚的沃土，?而今已花開?遍地;五年?來(lái)，結(jié)識(shí)的?兄弟姐妹，?而今各奔前?程;五年來(lái)?，走過(guò)的風(fēng)?風(fēng)雨雨，而?今已成為甜?蜜的往昔。?在校期間?，我尊敬老?師，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)?真刻苦。從?邁進(jìn)神圣醫(yī)?學(xué)殿堂的那?一刻起便立?下的人生目?標(biāo)，就是以?希波克拉底?誓言做為職?業(yè)道德的典?范，努國(guó)做?一個(gè)合格的?好醫(yī)生。在?校期間，我?全仙系統(tǒng)地?學(xué)習(xí)了學(xué)院?開設(shè)的各門?必修課及選?修課，并取?得了優(yōu)異的?成績(jī)，先后?通過(guò)了國(guó)家?英語(yǔ)四級(jí)及?計(jì)算機(jī)國(guó)家?三級(jí)。入校?后，我除了?學(xué)習(xí)課本上?的知識(shí)外，?我比較喜歡?參加一些課?外活動(dòng)，包?括發(fā)偉單、?做家教，并?積極參加學(xué)?校和班級(jí)集?體活動(dòng)，如?青年志愿者?、暑期三下?鄉(xiāng)活動(dòng)、挑?戰(zhàn)杯論文大?賽等活動(dòng)。?五年的大學(xué)?生活，是我?用青春和激?情打造的一?段光輝歷程?，是我思考?人生、超越?自我、走向?成熟的五年?，更是我人?生的寶貴財(cái)?富。在_?__省人民?醫(yī)院(三甲?)近一年的?臨床有專業(yè)?實(shí)習(xí)，讓我?不僅具備了?一定的臨床?基本技能，?掌握了常見?病、多發(fā)病?在超聲、x?線、ct、?mri等各?方面的影像?學(xué)表現(xiàn)，而?且具備了一?定熟練程度?的操作能力?和診斷能力?，并多次參?加國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)?研討會(huì)，開?闊了醫(yī)學(xué)視?野。一年的?實(shí)習(xí)生活里?，我得到了?各位老師的?肯定以及患?者和家屬的?好評(píng)。我一?直認(rèn)為，患?者的康復(fù)和?微笑是對(duì)我?辛勤工作最?好的獎(jiǎng)勵(lì)。?五年的大?學(xué)生活也許?很短暫，但?我倍加珍惜?。未來(lái)的人?生道路還很?長(zhǎng)，無(wú)論我?將來(lái)從事哪?個(gè)崗位，我?都會(huì)更加努?力、虛心學(xué)?習(xí)，立志做?一個(gè)合格的?好醫(yī)生。?學(xué)院醫(yī)學(xué)畢?業(yè)生自我鑒?定模板3?x年大學(xué)時(shí)?光匆匆如白?駒過(guò)隙，如?今回首，是?對(duì)過(guò)去地審?視和總結(jié)，?亦是對(duì)未來(lái)?的憧憬和希?望。即將踏?出校門的我?醫(yī)學(xué)生，滿?心期待大千?世界的挑戰(zhàn)?和磨練。?深知性命相?托的重要，?從踏入大學(xué)?門檻的那天?起，在良師?的精心指導(dǎo)?下，自己奮?力拚搏、自?強(qiáng)不息，逐?漸成為了一?個(gè)能適應(yīng)社?會(huì)要求的新?時(shí)代大學(xué)生?，并為做一?個(gè)知識(shí)型的?社會(huì)主義建?設(shè)者打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?工欲善其?事，必先利?其器。在求?學(xué)期間，學(xué)?而知不足是?我學(xué)習(xí)、工?作取得進(jìn)步?的動(dòng)力。在?英語(yǔ)學(xué)習(xí)上?，我堅(jiān)持閱?讀英文報(bào)刊?，提高自己?的科普知識(shí)?和閱讀能力?。實(shí)習(xí)后我?對(duì)專業(yè)的理?論知識(shí)與發(fā)?展方向相結(jié)?合有了更進(jìn)?一步的認(rèn)識(shí)?，奉獻(xiàn)我的?一生將是我?的職業(yè)準(zhǔn)則?.我能堅(jiān)?定不移地堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，熱愛?祖國(guó)、熱愛?黨和人民，?堅(jiān)決擁護(hù)社?會(huì)主義制度?，關(guān)心國(guó)內(nèi)?外大事。同?時(shí)我不斷提?高自己的綜?合素質(zhì)與能?力，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，積極參?加各種活動(dòng)?，使我的實(shí)?踐能力和社?會(huì)交往能力?都有了極大?的提高，獲?得老師和同?學(xué)的認(rèn)可醫(yī)?學(xué)生;優(yōu)秀?的班集體，?增強(qiáng)了我的?責(zé)任感;可?親的同學(xué)，?讓我懂得怎?樣與人合作?;老師的教?誨，為我的?成功指明了?方向。臨?床的實(shí)習(xí)是?對(duì)理論學(xué)習(xí)?階段的鞏固?與加強(qiáng)，也?是對(duì)臨床技?能操作的培?養(yǎng)和鍛煉，?同時(shí)也是我?們就業(yè)崗前?的最佳訓(xùn)練?。盡管這段?時(shí)間很短，?但對(duì)我們每?個(gè)人都很重?要。我們倍?償珍惜這段?時(shí)間，珍惜?每一天的鍛?煉和自我提?高的機(jī)會(huì)，?珍惜與老師?們這段難得?的師徒之情?。剛進(jìn)入?病房，總有?一種茫然的?感覺，對(duì)于?臨床的工作?處于比較陌?生的狀態(tài)，?也對(duì)于自己?在這樣的新?環(huán)境中能夠?做的事還是?沒有一種成?型的概念。?慶幸的是，?我們有老師?為我們介紹?各科室的情?況，介紹一?些規(guī)章制度?、各級(jí)醫(yī)師?的職責(zé)等，?帶教老師們?的豐富經(jīng)驗(yàn)?，讓我們可?以較快地適?應(yīng)醫(yī)院各科?臨床工作。?能夠盡快地?適應(yīng)醫(yī)院環(huán)?境，為在醫(yī)?院實(shí)習(xí)和工?作打下了良?好的基礎(chǔ)，?這應(yīng)該算的?上是實(shí)習(xí)階?段的一個(gè)收?獲：學(xué)會(huì)適?應(yīng)，學(xué)會(huì)在?新的環(huán)境中?成長(zhǎng)和生存?。到病房?實(shí)習(xí)，接觸?最多的是病?人，了解甚?深的是各種?疾病，掌握?透徹的是各?項(xiàng)基礎(chǔ)技能?操作。實(shí)習(xí)?的最大及最?終目的是培?養(yǎng)良好的各?項(xiàng)操作技能?及提高各種?診療技能。?所以在帶教?老師“放手?不放眼，放?眼不放心”?的帶教原則?下，我們積?極努力的爭(zhēng)?取每一次的?鍛煉機(jī)會(huì)，?同時(shí)還不斷?豐富臨床理?論知識(shí)，積?極主動(dòng)地思?考各類問(wèn)題?，對(duì)于不懂?的問(wèn)題虛心?的向帶教老?師或其它老?師請(qǐng)教，做?好知識(shí)筆記?。遇到老師?沒空解答時(shí)?，我們會(huì)在?工作之余查?找書籍，或?向老師及更?多的人請(qǐng)教?，以更好的?加強(qiáng)理論知?識(shí)與臨床的?結(jié)合。按照?學(xué)校和醫(yī)院?的要求我們?積極主動(dòng)地?完成了病歷?的書寫，教?學(xué)查房，病?例討論，這?些培養(yǎng)了我?們書寫、組?織、表達(dá)等?各方面的能?力。在醫(yī)?院實(shí)習(xí)期間?，我們所做?的一切都以?病人的身體?健康，疾病?轉(zhuǎn)歸為目的?，我們嚴(yán)格?遵守醫(yī)院的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，所有操?作都嚴(yán)格遵?循無(wú)菌原則?。我們?cè)趦?nèi)?、外、婦、?兒各個(gè)科室?里，都是認(rèn)?真細(xì)心的做?好各項(xiàng)工作?，在帶教老?師的指導(dǎo)下?，對(duì)各種常?見病，多發(fā)?病能較正確?地進(jìn)行預(yù)防?、診斷和處?理。比較熟?練的掌握了?臨床常用診?療技能。本?著三基、三?嚴(yán)的精神，?培養(yǎng)和提高?了我們獨(dú)立?思考和獨(dú)立?工作的能力?。在這段?短暫的實(shí)習(xí)?時(shí)間里，我?們的收獲很?多很多，如?果用簡(jiǎn)單的?詞匯來(lái)概括?就顯得言語(yǔ)?的蒼白無(wú)力?，至少不能?很準(zhǔn)確和清?晰的表達(dá)我?們受益匪淺?。實(shí)習(xí)期間?的收獲將為?我們今后工?作和學(xué)習(xí)打?下良好的基?礎(chǔ)?？傊?感謝醫(yī)院培?養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)?滴滴收獲時(shí)?，我們將以?更積極主動(dòng)?的工作態(tài)度?，更扎實(shí)牢?固的操作技?能，更豐富?深厚的理論?知識(shí)，走上?各自的工作?崗位，提高?臨床工作能?力，對(duì)衛(wèi)生?事業(yè)盡心盡?責(zé)!身為學(xué)?生的我在修?好學(xué)業(yè)的同?時(shí)也注重于?對(duì)社會(huì)的實(shí)?踐。本著學(xué)?以致用，實(shí)?踐結(jié)合理論?發(fā)揮，抓住?每一個(gè)機(jī)會(huì)?，鍛煉自己?。大學(xué)三年?，我深深地?感受到，與?優(yōu)秀學(xué)生共?事，使我在?競(jìng)爭(zhēng)中獲益?;向?qū)嶋H困?難挑戰(zhàn)，讓?我在挫折中?成長(zhǎng)。祖輩?們教我勤奮?、盡責(zé)、善?良、正直;?___醫(yī)學(xué)?院培養(yǎng)了我?實(shí)事求是、?開拓進(jìn)取的?作風(fēng)。一?切都是充實(shí)?的大學(xué)生活?給予我的拍?賣結(jié)果，它?讓我更懂得?了怎樣學(xué)習(xí)?，生活，做?人。大學(xué)讓?我成熟、自?立、自信。?我將把我的?一身獻(xiàn)給神?圣的醫(yī)學(xué)事?業(yè)在未來(lái)的?崗位上實(shí)現(xiàn)?我的人生價(jià)?值及社會(huì)價(jià)?值。學(xué)院?醫(yī)學(xué)畢業(yè)生?自我鑒定模?板4光陰?似箭，日月?如梭。一年?的實(shí)習(xí)生活?很快就過(guò)去?了，回首過(guò)?去的一年，?內(nèi)心不禁感?慨萬(wàn)千。本?人于某年某?月被醫(yī)院正?式接納為檢?驗(yàn)科實(shí)習(xí)生?。在這一年?實(shí)習(xí)中，?自己不斷加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?高政治素質(zhì)?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?，準(zhǔn)確自我?定位，努力?做好本職工?作，現(xiàn)將一?年來(lái)的實(shí)習(xí)?情況匯報(bào)如?下：短短的?幾個(gè)月，在?醫(yī)院黨政領(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在檢?驗(yàn)科主任的?帶領(lǐng)下，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?各專業(yè)知識(shí)?，銳意進(jìn)取?，求真務(wù)實(shí)?，發(fā)揚(yáng)與時(shí)?俱進(jìn)的工作?作風(fēng)，堅(jiān)持?“以病人為?中心”的臨?床服務(wù)理念?，立足本職?崗位，踏踏?實(shí)實(shí)做好醫(yī)?療服務(wù)工作?。鑒定主要?有以下幾項(xiàng)?：一、兢?兢業(yè)業(yè)，做?好本職工作?作為檢驗(yàn)?科的一員，?既是醫(yī)生的?眼睛，也是?醫(yī)生的助手?，把握自身?職責(zé)，這是?我任職以來(lái)?的又一準(zhǔn)則?。應(yīng)用自己?所學(xué)的知識(shí)?，收集到老?師的意見，?學(xué)習(xí)到外地?的經(jīng)驗(yàn)，提?出意見和建?議，給醫(yī)生?當(dāng)好參謀。?到目前為止?，己基本能?滿足醫(yī)院各?類病人檢測(cè)?參數(shù)要求;?為保證各類?病人檢測(cè)數(shù)?據(jù)的準(zhǔn)確性?，在檢驗(yàn)、?檢測(cè)的全過(guò)?程中嚴(yán)格按?照《全國(guó)臨?床檢驗(yàn)操作?規(guī)程》和《?產(chǎn)品說(shuō)明書?》進(jìn)行操作?，在過(guò)去的?一年中所出?據(jù)的檢驗(yàn)報(bào)?告基本能達(dá)?到準(zhǔn)確。在?檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上?能堅(jiān)決貫徹?醫(yī)療安全第?一的理念，?杜絕了醫(yī)療?事故的發(fā)生?。更進(jìn)一步?提高醫(yī)療服?務(wù)質(zhì)量、改?善服務(wù)態(tài)度?來(lái)爭(zhēng)取病人?的信任。?二、專業(yè)知?識(shí)、工作能?力和具體工?作日常的?臨床檢驗(yàn)工?作，雖然工?作比較繁忙?，做起來(lái)有?一定的困難?，如很多手?工加樣工作?，我以前就?沒做過(guò)，但?為了搞好工?作，服從領(lǐng)?導(dǎo)安排，積?極支持科主?任工作，我?不怕麻煩?，虛心向老?師學(xué)習(xí)、自?己摸索實(shí)踐?，在很短的?時(shí)間內(nèi)熟練?掌握了手工?加樣工作，?明確了工作?程序，提高?了工作能力?，在具體工?作中形成了?一個(gè)比較清?晰的工作思?路，能夠順?利的開展工?作并熟練圓?滿地完成本?職工作。為?了彌補(bǔ)自己?專業(yè)知識(shí)的?空缺，我?每天不斷的?要求自己要?把這些知識(shí)?補(bǔ)上，這不?管對(duì)自己還?是在以后面?試打下一個(gè)?牢固的基礎(chǔ)?。三、工?作態(tài)度和勤?奮敬業(yè)方面?“醫(yī)者父?母心”，本?人以千方百?計(jì)解除病人?的疾苦為己?任。我希望?所有的患者?都能盡快的?康復(fù)，于是?每次當(dāng)我進(jìn)?入病房時(shí)，?我都利用有?限的時(shí)間不?遺余力的鼓?勵(lì)他們，耐?心的幫他們?了解疾病、?建立戰(zhàn)勝疾?病的信心，?默默地祈禱?他們?cè)缛湛?復(fù)。熱愛?自己的本職?工作，能夠?正確認(rèn)真的?對(duì)待每一項(xiàng)?工作，熱心?為大家服務(wù)?。認(rèn)真遵守?勞動(dòng)紀(jì)律，?保證按時(shí)出?勤，有效利?用工作時(shí)間?，堅(jiān)守崗位?，加班加點(diǎn)?按時(shí)完成工?作。四、?在工作中也?收到了來(lái)自?各方面的批?評(píng)和指正，?我都一一進(jìn)?行了整改，?收到了良好?的效果在?過(guò)去自己實(shí)?習(xí)的幾個(gè)月?中，在院領(lǐng)?導(dǎo)和科主任?的領(lǐng)導(dǎo)下，?自己兢兢業(yè)?業(yè)，勤奮工?作，雖然取?得了一些成?績(jī)，但由于?自己各項(xiàng)素?質(zhì)尚須進(jìn)一?步提高，工?作中難免出?現(xiàn)這樣和那?樣的問(wèn)題和?錯(cuò)誤，比如?個(gè)別工作做?的還不夠完?善，這有待?于在今后的?工作中加以?改進(jìn)。我衷?心的希望各?位領(lǐng)導(dǎo)和老?師們能及時(shí)?地給予批評(píng)?和指正，新?的一年意味?著新的起點(diǎn)?、新的機(jī)遇?、新的挑戰(zhàn)?，我決心再?接再厲，更?上一層樓，?努力開創(chuàng)工?作新局面，?使思想覺悟?和工作業(yè)績(jī)?再上一個(gè)新?水平，為總?院的發(fā)展做?出更大更多?的貢獻(xiàn)。?學(xué)院醫(yī)學(xué)畢?業(yè)生自我鑒?定模板5?轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)?期馬上就要?結(jié)束了，在?這段時(shí)間里?我進(jìn)行教育?社會(huì)實(shí)踐學(xué)?習(xí)，回想起?實(shí)習(xí)的日子?，收獲豐富?，特別感受?到以下是本?人此次學(xué)習(xí)?的一些實(shí)習(xí)?鑒定。在?實(shí)習(xí)過(guò)程中?，本人嚴(yán)格?遵守醫(yī)院及?各科室的規(guī)?章制度，認(rèn)?真履行護(hù)士?職責(zé)，嚴(yán)格?要求自己，?尊敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?踏實(shí)工作，?熱愛兒童事?業(yè)，全心全?意為患兒著?想。同時(shí)要?理解家屬，?正確處理好?護(hù)患關(guān)系，?能做好解釋?與安慰工作?，多說(shuō)“對(duì)?不起”，是?家屬也理解?兒科護(hù)士的?工作，減少?不必要的誤?會(huì)或過(guò)激行?為的發(fā)生。?在老師的指?導(dǎo)下，我基?本掌握了兒?科一些常見?病的護(hù)理以?及一些基本?操作。特別?是對(duì)于小兒?頭皮針的穿?刺技術(shù)，在?工作的同時(shí)?我也不斷的?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?能勤于、善?于觀察患兒?病情，從而?及時(shí)地掌握?病情變化，?作出準(zhǔn)確判?斷。1.?實(shí)習(xí)前對(duì)心?內(nèi)科的一些?基本操作要?掌握，如做?心電圖、測(cè)?血壓、心臟?的體格檢查?等，不要小?看這些，以?最簡(jiǎn)單的測(cè)?血壓為例，?很多人都沒?有規(guī)范的掌?握。2.?搞熟心內(nèi)科?常見疾病的?書本知識(shí)，?如高血壓、?心力衰竭、?心肌病、瓣?膜病、冠心?病等;然后?再在臨床上?將上級(jí)醫(yī)生?的診療方案?與書本相對(duì)?應(yīng)，看看如?何與患者個(gè)?體結(jié)合，不?懂就問(wèn)，水?