2023年中心小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告

2023年?中心小學(xué)副?校長(zhǎng)述職報(bào)?告鐘秀利?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、全?體老師：?本年度我分?管學(xué)校的安?全、教學(xué)和?德育工作。?回首一年來(lái)?的工作，是?在緊張匆忙?中度過(guò)的，?繁雜卻充實(shí)?，忙碌不失?條理。雖然?涉及面較廣?，頭緒較多?，但在校長(zhǎng)?直接帶領(lǐng)下?，在全體教?職工的熱情?支持和幫助?下，各項(xiàng)工?作得以順利?的進(jìn)行。現(xiàn)?就我一年來(lái)?的工作，向?領(lǐng)導(dǎo)、老師?匯報(bào)，恭請(qǐng)?指正。一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?、以身作則?、同心協(xié)力?，不斷提高?自身素質(zhì)?在教育不斷?改革創(chuàng)新的?今天，只有?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?才能適應(yīng)自?己分管業(yè)務(wù)?的工作需要?，才能更好?的指導(dǎo)、解?決在日常工?作中碰到的?各種問(wèn)題，?要求自己必?須具有較豐?富的業(yè)務(wù)、?管理能力及?理論水平。?因此，堅(jiān)持?學(xué)習(xí)教育管?理理論和教?育教學(xué)理論?知識(shí)。去年?___月參?加___市?校長(zhǎng)資格培?訓(xùn)班的學(xué)習(xí)?，通過(guò)學(xué)習(xí)?深深體會(huì)到?，在教育教?學(xué)領(lǐng)域，有?很多好的可?操作性的方?法值得我們?學(xué)習(xí)和借鑒?，學(xué)校的發(fā)?展還有許多?可探索之路?要走，使自?己的觀念得?以更新，業(yè)?務(wù)知識(shí)不斷?豐富，管理?水平得到有?效的提升。?從任職起?，就不斷鞭?策自己，各?項(xiàng)工作都要?以身作則。?因此，在工?作中，總是?踏踏實(shí)實(shí)、?勤勤懇懇地?落實(shí)完成上?級(jí)、學(xué)校的?各項(xiàng)任務(wù)。?經(jīng)常早出晚?歸，把學(xué)校?極大小小的?工作，都當(dāng)?作自己的份?內(nèi)事，凡事?以學(xué)校、教?師、學(xué)生利?益為出發(fā)點(diǎn)?去思考問(wèn)題?，說(shuō)真話，?做實(shí)事，當(dāng)?好校長(zhǎng)的幫?手，做好執(zhí)?行工作的“?勇士”，以?自己的實(shí)際?行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)?校各項(xiàng)工作?的開(kāi)展。?我把寬以待?人、嚴(yán)以律?己、遵紀(jì)守?法、廉潔自?律作為自己?的工作準(zhǔn)則?，時(shí)刻以師?德規(guī)范要求?自己，充分?發(fā)揮模范帶?頭作用，對(duì)?上為學(xué)校為?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，?對(duì)下為老師?、學(xué)生負(fù)責(zé)?。和諧的分?工協(xié)作與同?心協(xié)力是做?好工作的關(guān)?鍵，而學(xué)校?的教育教學(xué)?工作落實(shí)在?于富有創(chuàng)造?力的群體中?的每一位教?師，充分發(fā)?揮教師的工?作潛能，是?保證各項(xiàng)工?作卓有成效?開(kāi)展的前提?。因此我始?終明確自己?的職責(zé)、擺?正自己的位?置，堅(jiān)持從?教師中來(lái)，?到教師中去?，努力營(yíng)造?行政與老師?之間融洽的?工作關(guān)系，?是我工作與?做人的根本?。一年來(lái)，?我始終抱著?“學(xué)無(wú)先后?，賢者為先?”的思想，?虛心學(xué)習(xí)、?尊重老師，?與領(lǐng)導(dǎo)、老?師團(tuán)結(jié)協(xié)作?。重大活動(dòng)?能及時(shí)征求?校長(zhǎng)、各部?門和老師們?的意見(jiàn)，形?成共識(shí)，使?各項(xiàng)工作更?有條理、更?為落實(shí)、更?有效果。?二、抓好安?全工作，為?教育教學(xué)保?駕護(hù)航安?全工作是學(xué)?校所有工作?的保證，堅(jiān)?持把安全作?為學(xué)校的首?要工作來(lái)抓?，以預(yù)防為?主、防治結(jié)?合、加強(qiáng)教?育、群防群?治的原則，?強(qiáng)化管理，?健全制度，?建立安全領(lǐng)?導(dǎo)小組、制?定各項(xiàng)安全?意外事故處?置預(yù)案制度?和制度落實(shí)?，簽定安全?責(zé)任書，實(shí)?行“－崗雙?責(zé)”，進(jìn)一?步夯實(shí)安全?責(zé)任，過(guò)去?的一年，在?全體師生的?共同努力下?，特別是在?各級(jí)長(zhǎng)、班?主任和值日?師生的努力?下，做到學(xué)?校安全無(wú)空?隙的防患與?排查，從校?園建筑物立?體式排查到?師生的課堂?、課間排查?；根據(jù)學(xué)校?實(shí)際情況，?利用班會(huì)、?廣播、升旗?儀式等時(shí)間?，開(kāi)展安全?預(yù)防教育，?自護(hù)自救教?育，提高廣?大學(xué)生的安?全意識(shí)、防?范能力和自?我保護(hù)能力?，加大安防?設(shè)施投入，?保證教育教?學(xué)工作正常?進(jìn)行。三?、健全德育?機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化?隊(duì)伍建設(shè)?學(xué)校德育工?作的順利開(kāi)?展，最重要?的是培養(yǎng)一?支有敬業(yè)精?神、能力強(qiáng)?，工作有特?色，團(tuán)結(jié)互?助的以班主?任和年級(jí)組?長(zhǎng)為主的德?育隊(duì)伍。加?強(qiáng)班主任和?年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)?伍的建設(shè)，?拓寬育人渠?道，拓展育?人隊(duì)伍，構(gòu)?建“三位一?體”的全員?育人機(jī)制；?在管理制度?上，發(fā)揮年?級(jí)組的作用?，大膽放心?地發(fā)動(dòng)年級(jí)?組長(zhǎng)承擔(dān)起?組長(zhǎng)的職責(zé)?。各個(gè)年級(jí)?組長(zhǎng)根據(jù)本?年級(jí)的情況?，對(duì)本年級(jí)?的重要活動(dòng)?，制定了具?體詳細(xì)的工?作計(jì)劃，使?各類活動(dòng)能?順利開(kāi)展，?年級(jí)組在自?主管理的基?礎(chǔ)上，發(fā)揮?了個(gè)體作用?和主動(dòng)性，?積極開(kāi)展工?作，形成了?各個(gè)年級(jí)的?工作特色；?建立了學(xué)校?德育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組例會(huì)?制度，商討?學(xué)校近期工?作，研究學(xué)?生發(fā)展?fàn)顩r?。本學(xué)年的?德育工作主?要圍繞如下?幾方面展開(kāi)?：1、堅(jiān)?持定期召開(kāi)?班主任經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)和例?會(huì)；2、?迎接各類檢?查、驗(yàn)收，?打造學(xué)校品?牌。3、?建立德育長(zhǎng)?效機(jī)制，注?重活動(dòng)育人?，開(kāi)展“感?恩教育”等?系列活動(dòng)；?4、召開(kāi)?形式多樣家?長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)?家校聯(lián)合；?5、抓學(xué)?生常規(guī)管理?，重養(yǎng)成良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?；6、全?面開(kāi)展迎大?運(yùn)uu五色?花系列活動(dòng)?，7、加?強(qiáng)德育工作?實(shí)效的探索?與研究。?四、堅(jiān)持依?法辦學(xué)，規(guī)?范辦學(xué)，全?面提高教學(xué)?質(zhì)量在教?學(xué)上，全面?落實(shí)義務(wù)教?育，嚴(yán)格按?照上級(jí)教育?主管部門的?要求，開(kāi)展?學(xué)校的各項(xiàng)?工作。認(rèn)真?貫徹、執(zhí)行?學(xué)校的教學(xué)?工作計(jì)劃，?在分管學(xué)校?的教學(xué)業(yè)務(wù)?的決策、_?__、指導(dǎo)?等過(guò)程中，?注重以改革?的眼光，創(chuàng)?新的意識(shí)來(lái)?思考工作。?一年來(lái)，在?開(kāi)展教學(xué)教?研、課題研?究、學(xué)科比?賽、常規(guī)教?學(xué)檢查、新?青年教師培?養(yǎng)、校園文?化系列活動(dòng)?中，積極深?入教學(xué)第一?線，盡職盡?責(zé)，使工作?一步一個(gè)腳?印。___?開(kāi)展教學(xué)研?究活動(dòng)中，?堅(jiān)持教學(xué)、?科研的常規(guī)?化作為學(xué)校?工作的主線?，走“以教?帶研、以研?促教”的路?子，在做好?教學(xué)常規(guī)工?作檢查、督?導(dǎo)的同時(shí)，?進(jìn)行學(xué)校課?堂教學(xué)模式?改革試驗(yàn)，?探討課堂教?學(xué)改革試驗(yàn)?中碰到的問(wèn)?題及解決的?方法。一年?來(lái)學(xué)校的整?體教學(xué)質(zhì)量?之所以能穩(wěn)?步提高和全?面發(fā)展，歸?根到底就是?把教學(xué)科研?與質(zhì)量視為?學(xué)校的生命?，老師把教?書育人視為?天職，把改?革創(chuàng)新視為?立教之本。?本學(xué)年雖?然面對(duì)許多?挑戰(zhàn)與困難?，但在全體?教職工共同?努力下，同?心協(xié)力，知?難而上，終?于苦盡甘來(lái)?，教育教學(xué)?成果豐碩。?從參加區(qū)質(zhì)?量監(jiān)測(cè)抽查?的年級(jí)和科?目中，我校?各科均取得?較好成績(jī)，?獲區(qū)教研室?的肯定和表?揚(yáng)；特色學(xué)?校的創(chuàng)建中?，學(xué)校獲市?科技特色創(chuàng)?建學(xué)校和市?足球傳統(tǒng)項(xiàng)?目創(chuàng)建學(xué)校?；學(xué)生男子?籃球隊(duì)獲街?道、區(qū)籃球?比賽冠軍，?男子足球隊(duì)?獲區(qū)足球聯(lián)?賽冠軍，學(xué)?生田徑隊(duì)獲?區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)比賽團(tuán)體?第三名并代?表龍崗區(qū)參?加市田徑比?賽，并獲得?有史以來(lái)龍?崗區(qū)的最好?成績(jī)；學(xué)生?參加“中華?經(jīng)典詩(shī)歌誦?讀”大賽獲?市二等獎(jiǎng)，?學(xué)生詩(shī)歌《?少年中國(guó)說(shuō)?》朗誦獲市?第一名；學(xué)?生合唱團(tuán)參?加市學(xué)校藝?術(shù)展演和合?唱節(jié)比賽，?從街道、區(qū)?、市一路過(guò)?關(guān)斬將，以?其雄厚的實(shí)?力征服在場(chǎng)?的觀眾、評(píng)?委，獲得市?一等獎(jiǎng)。學(xué)?生美術(shù)書法?攝影大賽，?有___人?獲得省一?、二、三?等獎(jiǎng)，科技?創(chuàng)新大賽有?___名學(xué)?生分別在國(guó)?家、省、市?比賽中獲金?、銀、銅獎(jiǎng)?，有三名教?師在區(qū)__?_說(shuō)課和專?業(yè)技能比賽?中獲區(qū)一?、二、三?等獎(jiǎng)。學(xué)校?德育科研課?題《小學(xué)班?級(jí)科技特色?文化的研究?》獲___?年___省?德育科研立?項(xiàng)研究的課?題。五、?存在的不足?1、工作?的主動(dòng)性還?不夠，在思?想上存在一?定的包袱和?顧慮，不能?大膽地開(kāi)展?工作。在平?時(shí)的學(xué)校管?理工作中，?工作還不夠?細(xì)膩，方法?還缺乏靈活?性，對(duì)教師?的思想工作?還不夠深入?，關(guān)心也不?夠。2、?怎樣有效發(fā)?揮副校長(zhǎng)崗?位的作用，?推動(dòng)班子工?作合力的有?效形成以及?解決當(dāng)前學(xué)?校管理過(guò)程?中反饋出來(lái)?的問(wèn)題，進(jìn)?而推動(dòng)學(xué)校?工作的穩(wěn)步?發(fā)展，是一?個(gè)值得我深?思的問(wèn)題。?3、由于?我校地處城?郊結(jié)合處，?安全保衛(wèi)工?作的難度越?來(lái)越大，學(xué)?校安全保衛(wèi)?工作的形勢(shì)?仍然比較嚴(yán)?峻。六、?努力的方向?1、領(lǐng)導(dǎo)?能力有待進(jìn)?－步提高，?特別是要不?斷提高理論?水平和管理?水平，提高?自身綜合素?質(zhì)。2、?不斷提高自?己改革創(chuàng)新?意識(shí)，特別?是新課程改?革下的教育?該怎么做有?許多值得探?討的問(wèn)題。?進(jìn)一步在“?落實(shí)”上做?好