護(hù)士工作反思模板

護(hù)士工作反?思篇一昨?天和一個(gè)老?護(hù)士聊天，?突然聊著聊?發(fā)現(xiàn)自己一?些很多毛病?，只是平時(shí)?沒有發(fā)現(xiàn)。?但是自我?反思很想?在這里說給?自己聽，讓?自己能清醒?下。也許?我是輪轉(zhuǎn)生?，因?yàn)槲夷?輕，所以我?有動(dòng)力。也?因此是有足?夠的時(shí)間和?體力去干活?的，媽媽?一直告訴我?：“人不會(huì)?做死，只會(huì)?懶死!人多?做點(diǎn)就是多?學(xué)點(diǎn)，不會(huì)?有壞處的，?別把所有的?事情都很當(dāng)?真!”可是?我覺得我做?不到這點(diǎn)，?至少在我這?個(gè)年紀(jì)，我?發(fā)現(xiàn)自己還?是不成熟的?，我沒辦法?。我認(rèn)為?，我做的好?就是應(yīng)該鼓?勵(lì)我，應(yīng)該?表?yè)P(yáng)我啊，?為什么總是?挑我的刺，?我以一個(gè)小?護(hù)士而言已?經(jīng)不錯(cuò)了啊?，但是事實(shí)?不是我所想?的一樣，就?像我以前說?的：“林子?大了什么鳥?都有的!”?也許我自己?覺得自己很?厲害，但是?比我厲害的?護(hù)士更有的?是啊?而且?我把自己定?位定的很高?!因?yàn)槲覀?科來了幾個(gè)?新的護(hù)士，?年資都是比?我老的，有?十年或者更?多的工作經(jīng)?驗(yàn)，但是我?卻把她們認(rèn)?為是我一樣?的輪轉(zhuǎn)生，?居然拿著護(hù)?理部要求我?的要求，去?要求他們??我有什么資?格去說她們?或者去說她?們啊?突?然覺得自己?很自以為是?!真的把自?己認(rèn)為自己?很厲害，覺?得我已經(jīng)是?超厲害了，?領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是?很喜歡我的??？墒菑膸?個(gè)老護(hù)士口?中得到的消?息是：“她?人是不錯(cuò)，?但是也就這?樣，要不要?她定在我們?科到時(shí)候在?說吧!”其?實(shí)也就把我?當(dāng)普通人一?樣!沒什么?大不了的，?只是我自己?把自己定位?的太高了，?哈哈。我有?點(diǎn)傻!是不?是!哈哈。?一直都有?人告訴我，?多做事少說?話!但是我?發(fā)現(xiàn)我一直?都沒有做的?!給自己?的話：“閉?嘴，再閉嘴?!”護(hù)士?工作反思篇?二各位領(lǐng)?導(dǎo)各位同志?：現(xiàn)在我?主要就任護(hù)?士長(zhǎng)一職五?年來，對(duì)護(hù)?士長(zhǎng)這一角?色的認(rèn)識(shí)談?幾點(diǎn)看法：?護(hù)士長(zhǎng)是?醫(yī)院科室管?理工作的組?織者和指揮?者，在醫(yī)院?管理工作中?占有舉足輕?重的地位，?尤其在醫(yī)療?市場(chǎng)激烈競(jìng)?爭(zhēng)的今天，?護(hù)士長(zhǎng)管理?水平的高低?，直接影響?著科室乃至?全院整體工?作的全方位?發(fā)展，要想?做一名稱職?的護(hù)士長(zhǎng)，?我認(rèn)為應(yīng)該?做到：第?一、學(xué)管理?、懂管理、?與時(shí)俱進(jìn)、?創(chuàng)造性地開?展工作1?、作為一名?管理者，首?先應(yīng)該能夠?調(diào)動(dòng)科室的?一切資源，?將之投入到?能產(chǎn)生最隹?效應(yīng)的機(jī)會(huì)?中去。就我?們兒科而言?，首先要善?于發(fā)現(xiàn)科內(nèi)?護(hù)理人員的?優(yōu)點(diǎn)，利用?其優(yōu)點(diǎn)，指?導(dǎo)其工作，?發(fā)揮個(gè)人專?長(zhǎng)。其次，?建立團(tuán)隊(duì)精?神，要讓他?們?cè)趨f(xié)同工?作中取得成?績(jī)，充分發(fā)?揮個(gè)人力量?。再者要抓?住重點(diǎn)，以?點(diǎn)帶面，發(fā)?揮設(shè)備優(yōu)勢(shì)?和個(gè)人優(yōu)勢(shì)?。2、要?與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)?造性的開展?工作。標(biāo)準(zhǔn)?不只是為科?室做出多少?成績(jī)，而是?要讓患者滿?意。3、?逐步探索工?作中量化考?核標(biāo)準(zhǔn)，徹?底打破中鍋?飯，調(diào)動(dòng)大?家的工作積?極性，變“?被動(dòng)護(hù)理為?主動(dòng)護(hù)理”?使責(zé)任分明?、優(yōu)劣可視?，真正體現(xiàn)?了多勞多得?，同時(shí)也為?病人提供了?最隹報(bào)務(wù)。?第二、護(hù)?士長(zhǎng)應(yīng)具備?一定的職業(yè)?素質(zhì)1、?加強(qiáng)自身學(xué)?習(xí)，不斷提?高自身理論?知識(shí)和技術(shù)?水平，帥先?接受新知識(shí)?新技術(shù)，做?專業(yè)技術(shù)的?帶頭人。?2、在日常?工作中熱情?、誠(chéng)懇、寬?容，經(jīng)常樹?立好榜樣，?向別人看齊?，只有這樣?才能達(dá)到下?屬全身心的?投入與支持?。3、不?管在什么條?件下都能有?一個(gè)清醒的?頭腦，一個(gè)?平衡的心態(tài)?，井然有序?地合理安排?好人力、物?力，使科室?護(hù)理工作正?常運(yùn)轉(zhuǎn)。?4、與科室?護(hù)士之間建?立起相互信?任、激勵(lì)、?鼓舞和支持?的人際關(guān)系?，以便在護(hù)?理管理工作?中獲得最佳?的心理效益?。5、醫(yī)?院是一個(gè)整?體，因此應(yīng)?建立好科與?科之間的協(xié)?作關(guān)系。使?科與科之間?互幫互助，?形成濃郁的?合作氛圍。?總而言之?，對(duì)于醫(yī)院?實(shí)行公開競(jìng)?聘護(hù)士長(zhǎng)，?我表示擁護(hù)?，時(shí)代造就?人才，能者?上，庸者下?，如果我沒?有競(jìng)聘上護(hù)?士長(zhǎng)，我將?是一名稱職?的護(hù)士，如?果競(jìng)聘上了?，那也是領(lǐng)?導(dǎo)的信任，?同志們的支?持，我將努?力、再努力?!!護(hù)士?工作反思篇?三護(hù)士長(zhǎng)?的尊重，和?我的同事:?你好，我?的名字是C?hanXi?aoFen?g是___?月___日?在夜班事件?做出評(píng)論。?發(fā)生了什么?事，如下所?示:___?月___日?下午，護(hù)理?不良事件檢?討書由于過?程的東西是?如此。它給?我的經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn):作為?一個(gè)未來的?夜鶯應(yīng)該：?在平常的?工作中，領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?對(duì)我們聲聲?強(qiáng)調(diào)、提醒?和督導(dǎo)那是?對(duì)我們下一?代何等的關(guān)?心與愛護(hù)。?此刻回想起?來，我更加?深刻的認(rèn)識(shí)?和懂得領(lǐng)導(dǎo)?和老師對(duì)我?們的培養(yǎng)是?那么的包含?心血和厚望?重托，培養(yǎng)?一代有一代?有道德、有?思想、有素?質(zhì)、工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)、臨?亂不亂、出?變不驚、高?業(yè)務(wù)素質(zhì)、?有主人翁精?神的接班人?并不是那么?容易得來的??，F(xiàn)在我所?學(xué)的都是老?師們手把手?、言傳身教?、勞心費(fèi)神?、包含心血?的精心培養(yǎng)?的結(jié)果，我?十分的感謝?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們對(duì)我栽培?與教導(dǎo)。早?已把自己當(dāng)?成這個(gè)溫馨?、處處充滿?關(guān)愛與鼓勵(lì)?的大家庭中?的一分子的?我，當(dāng)然希?望可以留在?我們這個(gè)大?家庭中繼續(xù)?共同奮斗，?共同前進(jìn)。?同時(shí)更加希?望可以在護(hù)?理部的指導(dǎo)?下、在科室?護(hù)士長(zhǎng)和科?室各位老師?的繼續(xù)培養(yǎng)?下為醫(yī)院還?有科室事業(yè)?的發(fā)展，人?類護(hù)理事業(yè)?的發(fā)展做出?自己應(yīng)有的?貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)?自己的價(jià)值?。如果我離?開了這個(gè)大?家庭，我也?不會(huì)委靡不?振，在其他?的工作單位?我同樣努力?工作和虛心?學(xué)習(xí)，同時(shí)?也珍惜在這?里學(xué)到的本?領(lǐng)和做人道?理，珍惜這?段時(shí)間我們?共同相處產(chǎn)?生的感情。?感謝你們，?是你們?cè)谖?的人生事業(yè)?的開始階段?教會(huì)了我、?培養(yǎng)了我。?做人就要做?一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的?人，自信的?人、勇于承?擔(dān)責(zé)任和承?認(rèn)錯(cuò)誤并且?吸取教訓(xùn)虛?心學(xué)習(xí)的人?。人生事業(yè)?的路程才剛?剛起程，在?哪里跌倒就?在那里爬起?，在人生之?路繼續(xù)頑強(qiáng)?拼搏與自強(qiáng)?不息，成功?的一天總會(huì)?到來。為了?這一天的到?來，我嚴(yán)格?要求自己在?以后的工作?崗位上嚴(yán)格?做到以下幾?點(diǎn):1、?樹立全心全?意為患者服?務(wù)的思想，?經(jīng)常深入病?房了解病房?，改善服務(wù)?態(tài)度，對(duì)病?人要關(guān)心、?細(xì)心、耐心?、責(zé)任心和?熱情、注意?語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)?，病人需求?不能滿足要?認(rèn)真解釋。?2、深刻?的反省自己?，認(rèn)真的吸?取教訓(xùn)，對(duì)?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，要嚴(yán)格?遵循操作規(guī)?程，時(shí)刻注?意嚴(yán)格要求?自己執(zhí)行操?作前、中、?后查對(duì)，而?且注意方法?，要正確查?對(duì)姓名、床?號(hào)、藥物名?稱、劑量、?濃度、用法?、用藥時(shí)間?、不直呼患?者的姓名，?過程中要注?意力集中，?一絲不茍、?忙而不亂，?遇到問題要?冷靜處理護(hù)?理不良事件?檢討書、應(yīng)?及時(shí)請(qǐng)示匯?報(bào)的要匯報(bào)?，防止差錯(cuò)?的發(fā)生。?3、無論在?做什么操作?的時(shí)候，都?要提倡“精?益求精、細(xì)?致入微”的?護(hù)理精神。?從自己做起?，培養(yǎng)良好?的工作習(xí)慣?和嚴(yán)謹(jǐn)、求?實(shí)、慎獨(dú)的?工作作風(fēng)，?杜絕工作的?隨意性，對(duì)?自己的行為?負(fù)責(zé)，對(duì)患?者的生命安?全負(fù)責(zé)，提?高護(hù)理質(zhì)量?。4、吸?取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，時(shí)刻不放?松對(duì)自己的?提醒，加強(qiáng)?護(hù)理安全，?加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意?識(shí)，任何時(shí)?刻保持頭腦?的清醒，處?變不驚，隨?機(jī)應(yīng)變，嚴(yán)?格執(zhí)行醫(yī)院?和科室的各?項(xiàng)規(guī)章制度?。5、經(jīng)?常巡視病房?，及時(shí)應(yīng)接?紅燈，密切?觀察病情，?凡病人不適?或病情發(fā)生?變化，要及?時(shí)報(bào)告老師?及醫(yī)生處理?。6、繼?續(xù)加強(qiáng)自己?的理論知識(shí)?和操作，護(hù)?理知識(shí)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。尊重?他人，虛心?想老師還有?其他醫(yī)務(wù)人?員