119進(jìn)校園活動總結(jié)700字范文

119進(jìn)校園活動總結(jié)700字范文（10篇）119進(jìn)校園活動總結(jié)700字范文1

自從區(qū)教育局提出中小學(xué)書香校園工程建立以來，我們抓住機(jī)遇，加大力度，制訂規(guī)劃，完善措施，全力推動書香校園工程建立，書香校園工程建立在制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的道路上邁出了新的步伐，取得了明顯成效。

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1、建立考核標(biāo)準(zhǔn)。把“書香校園”工程納入學(xué)校綜合評估體系，制訂了《里辛鎮(zhèn)“書香校園”工程考核評價標(biāo)準(zhǔn)》。

2、開展閱讀考級。各校建立了相應(yīng)的師生讀書評價考核制度，如很多學(xué)校建立了“個人讀書規(guī)劃”、“讀書成長記錄袋”等機(jī)制，制定了《讀書之星評比條件》、《書香班級評比條件》、《教師撰寫隨筆制度》等，實現(xiàn)“書香”建立的持續(xù)推動。

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1．開拓溝通新陣地。積極為師生溝通閱讀體會搭建平臺。各校充分利用校報?？⑿@播送、校園網(wǎng)絡(luò)、文學(xué)社團(tuán)等陣地，展現(xiàn)讀書成果，溝通讀書閱歷，宣傳讀書典型。

2、閱讀活動推動。每年進(jìn)行暑期中小學(xué)生名著閱讀征文、教師讀書隨筆征文等活動，定期舉辦讀書筆記展現(xiàn)、讀書擂臺賽、閱讀考級等競賽活動，推動讀書活動的深入開展。里辛一中每年進(jìn)行一屆“書香滿校園，和諧沁人心”演講競賽，里辛二中開展的“與經(jīng)典同行，為生命閱讀”系列活動，潘家莊小學(xué)開展的以“晨頌、午講、暮用、周演”為根本形式的童心閱讀活動等等，各中小學(xué)通過各種形式的讀書活動營造了深厚的讀書氣氛。

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1．師生共讀，打造“書香”校園。一方面開展教師讀書成長工程，建立了教師讀書學(xué)習(xí)制度。提倡教師歡樂讀書，自覺讀書。教辦每次組織校長會、學(xué)校每次例會都先引領(lǐng)校長、教師學(xué)習(xí)一篇理論或?qū)嵺`的論文，并把平常學(xué)的好文章相互推舉。要求每位教師每周至少閱讀一篇教學(xué)討論文章，每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物，每學(xué)期至少閱讀一本文學(xué)名著等讀書活動。20xx年暑假，全鎮(zhèn)每位教師收到了一份特別的禮物——李鎮(zhèn)西的《做最好的教師》，教辦在暑假培訓(xùn)中統(tǒng)一組織了考試，開學(xué)后各校開展了“做最好的自己”的演講競賽，活動取得了很好的效果。另一方面，各中小學(xué)把學(xué)生讀書活動、課外閱讀指導(dǎo)納入教學(xué)規(guī)劃，結(jié)合語文課或綜合實踐課，每天保證至少20分鐘的閱讀時間，并開設(shè)讀書指導(dǎo)課、觀賞課、溝通課、推舉課等，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，拓寬學(xué)生閱讀面。

2．親子共讀，打造“書香”家庭。積極推動學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)互動。通過召開家長會、組織家長讀書論壇等方式，積極引導(dǎo)全體學(xué)生家庭開展親子共讀，鼓舞家長在家中為孩子供應(yīng)寧靜閱讀的時間、空間和足夠的好書，并每天用半小時陪子女“共讀”，相互溝通閱讀感受。同時，積極舉辦親子閱讀征文競賽、校園讀書論壇、校園“讀書節(jié)”等活動，提高學(xué)生家庭開展“親子共讀”的積極性。

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1．提升了學(xué)校品位。書香校園建立正在轉(zhuǎn)變著校長的辦學(xué)理念。校長原來都把主要精力放在學(xué)校的硬件建立上，追求美麗的建筑和良好的設(shè)施。通過書香校園建立，使校長們熟悉到，打算一所學(xué)校的質(zhì)量、生命力，不在于有美麗的校舍，而在于有深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校要保持安康、長久進(jìn)展，必需走內(nèi)涵進(jìn)展之路。建立書香校園是塑造學(xué)校文化的奠基工程、關(guān)鍵工程，學(xué)校以此為切入點(diǎn)，辦出學(xué)校特色，積淀學(xué)校文化，提升學(xué)校品牌。

2．促進(jìn)了教師素養(yǎng)的提高。在這以前，大局部教師感到教育生活枯燥、乏味，產(chǎn)生職業(yè)倦怠，體驗不到教育的幸福。通過書香校園建立，讓教師在閱讀中品嘗人生，獵取才智，享受歡樂，過上幸福完整的教育生活。

3．促進(jìn)了學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。過去，我們過多地強(qiáng)調(diào)的是學(xué)問的積存，比擬重視學(xué)問的傳授。通過書香校園建立，讓我們熟悉到精神的成長比學(xué)問的獲得更為重要，要注意學(xué)生美妙心靈的塑造，促進(jìn)學(xué)生精神的安康成長，用書籍為學(xué)生幸福人生奠定根底。一些學(xué)生原先并不喜愛讀書，在讀書活動的影響下，他們漸漸對讀書產(chǎn)生了興趣。同學(xué)之間常常相互探討，結(jié)伴買書，養(yǎng)成了良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4．促進(jìn)了書香社會的形成。隨著書香校園建立的推動，在教師和學(xué)生的影響下，越來越多的家長開頭重視閱讀，開頭拿起書本，親子共讀。營造書香家庭，構(gòu)建閱讀文化，使每個家庭少了些庸俗，多了些書香，廣闊學(xué)生家長整體素養(yǎng)得到了提高。

建立書香校園是一項只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)的持續(xù)推動的系統(tǒng)工程，需要我們長期的努力。下一步我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，加大工作力度，力爭通過努力，使全部的學(xué)校都能真正成為書香校園；全部的教師都能從讀書中不斷獲得教育的才智；全部的孩子都能從讀書中不斷吸取成長的力氣。我們堅信：書籍的芳香肯定會像花香一樣，溢滿每一所校園，滋潤每一位教師和學(xué)生的心靈。

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本屆趣味運(yùn)動會在全校師生的積極參加共同努力下，經(jīng)過半天緊急、劇烈、精彩的競賽，取得了圓滿勝利。整個運(yùn)動會氣氛熱鬧、秩序井然，表達(dá)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次勝利檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動會自始至終表達(dá)出一種集體的分散力與向心力，使本屆運(yùn)動會不僅圓滿完成了競賽任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的勝利。本屆運(yùn)動會有以下特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全

運(yùn)動會能取得圓滿勝利，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是關(guān)鍵。為了使運(yùn)動會取得圓滿勝利，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自統(tǒng)籌指揮，統(tǒng)一思想，明確職責(zé)，成立了運(yùn)動會組委會，形成了一個強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，聽取運(yùn)動會籌備狀況的匯報，同時對運(yùn)動會各項工作提出明確的”要求，為本次運(yùn)動會有力地供應(yīng)了保障。

二、教師積極參加，團(tuán)結(jié)協(xié)作

校運(yùn)會的勝利進(jìn)行，分散了各班主任不少的心血。競賽前，在不耽擱正常的教學(xué)工作的狀況下，他們對選拔訓(xùn)練運(yùn)發(fā)動，填寫競賽報名表，他們不厭其煩的利用課余時間頂著烈日一次次的訓(xùn)練。在競賽期間，班主任一方面安排本班運(yùn)發(fā)動參賽，一方面不辭勞累的跟班治理，確保學(xué)生的安全。整個運(yùn)動會期間，班主任對各項工作親密協(xié)作，任勞任怨。

三、學(xué)生體驗歡樂，享受成長

本次趣味運(yùn)動會是以“進(jìn)展體能，突出趣味競技性”為主題的運(yùn)動會，趣味運(yùn)動會競賽工程樂趣十足、競技性強(qiáng)，豐富學(xué)生的課外生活，給學(xué)生與教師一個溝通、合作的空間。在活動中讓學(xué)生體驗運(yùn)動的趣味和歡樂、學(xué)會合作，且培育學(xué)生集體榮譽(yù)感和競爭意識，使孩子們的身心得到安康全面進(jìn)展。

學(xué)校趣味運(yùn)動會的特點(diǎn)就是體力、智力和合作，核心表達(dá)一個“趣”字，“趣味”不僅充分激發(fā)了孩子們對體育活動的興趣，也培育了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。趣味運(yùn)動會是田徑運(yùn)動會的一個有效補(bǔ)充，趣味運(yùn)動會能廣泛而長久地吸引學(xué)生的興趣和熱忱，為學(xué)生終生體育打下良好的根底。

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20xx年x月x日，我校進(jìn)行了春季運(yùn)動會。這次運(yùn)動會，在全體師生的共同努力下圓滿完畢了。這次運(yùn)動會開得勝利、開得喜慶，充分展現(xiàn)了我校師生的精神風(fēng)貌，是對我校教育教學(xué)工作的全面檢閱，是一個祥和歡快的運(yùn)動會，下面對本次運(yùn)動會的成績和體會做簡要總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是本次運(yùn)動會取得勝利的關(guān)鍵。

本次運(yùn)動會在四月初開頭籌備，運(yùn)動會組織工作是一項簡單的工作，我校之所以能取得優(yōu)異成績，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，細(xì)心籌劃，組織有序，工作落實到位，全校師生積極努力，親密協(xié)作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作是運(yùn)動會勝利舉辦的根底。

本屆運(yùn)動會共有9個班級，參賽工程6個，100多名運(yùn)發(fā)動參與了競賽，是一次規(guī)模較大的運(yùn)動會。在廣闊師生的共同努力下，經(jīng)過一天緊急的劇烈角逐，我們的運(yùn)動會已經(jīng)取得圓滿勝利,這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的細(xì)心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作，“協(xié)作”是本次運(yùn)動會最顯著的特點(diǎn)。正是有了他們的細(xì)心預(yù)備、盡職盡責(zé)，相互協(xié)作，才會有賽場的有序、歡快、順暢、和諧。

全體班主任對本次運(yùn)動會特別重視。賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到急躁指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，預(yù)備充分。主要表現(xiàn)在入場式中，班級學(xué)生隊伍整齊，道具樣式和顏色各異，口號聲音嘹亮，興奮人心。同學(xué)們自信瀟灑，精彩紛呈，體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮勉向上、頑

強(qiáng)拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。

三、本次運(yùn)動會有如下收獲：

1、廣闊師生參加意識空前高漲，參加的人次與工程都是空前的，到達(dá)了強(qiáng)體魄的目的。

2、通過這次運(yùn)動會，發(fā)覺了一批體育人才。

3、和諧校園的氣氛已經(jīng)形成。

四、存在的缺乏：

1、平常教職工的熱身預(yù)備缺乏。

2、我們領(lǐng)導(dǎo)組有些地方考慮不周全，有的工作不細(xì)致，不到位。

3、學(xué)生們對于起跑和沖刺，把握的不好，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。

4、應(yīng)當(dāng)鼓舞各班做一些小標(biāo)語，為運(yùn)動會助威，為本班運(yùn)動健兒加油。

我們信任，只要不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，在今后工作中努力改良、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克制缺點(diǎn)，我們的體育工作和學(xué)校工作必將登上一個新臺階。

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學(xué)校本著讓學(xué)生更多地參加到環(huán)保的行動中，促進(jìn)人與自然的和諧共處來推出了這次的環(huán)保志愿者的活動，就是盼望每一位同學(xué)都能夠更好的參加到環(huán)保的行動中，在心中養(yǎng)成一個環(huán)保的意識。

一、活動前的預(yù)備

在活動開展之前就在學(xué)校的各個地方張貼招募志愿者的需求，更是在各位教師的幫忙下多加宣傳，進(jìn)入到班級去宣傳，更是讓更多的同學(xué)了解，并能夠積極地相應(yīng)。在對報名的各位同學(xué)的信息進(jìn)展審核之后并確定參加到活動中的人選，同時預(yù)備好一切的活動所需。

二、活動進(jìn)展中

參與到這次活動中的志愿者們在提前對這次的環(huán)保主題有更多的了解之后便開頭了這次的活動。在校園內(nèi)部選擇人群較多的地點(diǎn)進(jìn)展設(shè)點(diǎn)，將活動過程中所要使用到的東西都預(yù)備齊全，尤其是一些的調(diào)查問卷，宣傳單等都擺放好?；顒忧?，將全部成員分為兩隊，一隊只要負(fù)責(zé)定點(diǎn)的詢問與調(diào)查問卷的填寫、收集，另一隊則拿著宣傳單向路過的行人進(jìn)展簡潔的環(huán)保宣傳，將更多的人吸引到定點(diǎn)的位置來促成更多的人對環(huán)保事業(yè)的認(rèn)知。最開頭各位同學(xué)在綻開活動中都特別地不拘束，但是在有人帶頭做好的狀況下大家都開頭積極主動起來，更是將行走的人群都帶動起來，將整個站點(diǎn)都變得更加的喧鬧非凡。

活動完畢之后便是對活動所收集到的各種調(diào)查問卷進(jìn)展整理、分析，更好的對校內(nèi)的學(xué)生的環(huán)保意識有一個更為深刻的了解。

三、活動的感悟

在這次的活動中，每一位同學(xué)都是有積極的參加其中，更主要是真正的翻開了自我，讓自己在活動中更好地與各位路人進(jìn)展簡潔的溝通，其次便是在這樣的狀況下每一位同學(xué)們都能夠?qū)⑿闹袑τ诃h(huán)保的想法敘述與四周人去了解，同時也用自己的行動來真正的推動四周人的成長，讓四周的人也能夠真正的融入到環(huán)保的事業(yè)中。

環(huán)保事業(yè)是我們?nèi)咳硕紤?yīng)當(dāng)要重視的事情，是需要大家共同的努力才能夠讓環(huán)保真正的勝利，所以也就證明白這樣的環(huán)?；顒邮切枰嗉犹岢?。從這次的調(diào)查結(jié)果中也真是得表現(xiàn)了現(xiàn)階段的學(xué)生對于環(huán)保方面學(xué)問的缺乏，所以加強(qiáng)環(huán)保的推廣是必需要抓緊時間去進(jìn)展的，所以這次的活動中的缺乏也是需要更多的去反思，為下一次的環(huán)保活動做更好的預(yù)備，并將更多的人都能夠拉近這樣的優(yōu)秀活動中，盡可能地讓每一位同學(xué)都能夠了解到環(huán)保的重要性，同時為環(huán)保事業(yè)做出更多的奉獻(xiàn)。

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敬重的各位教師，同學(xué)們：

為期一個月的校園讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動中圓滿落下了帷幕。在此，我首先向為讀書節(jié)活動付出辛勤勞動的領(lǐng)導(dǎo)、教師們表示深深的感謝，向在讀書節(jié)期間積極參加各項讀書活動的教師們、同學(xué)們表示誠心的感謝，向在讀書活動中取得優(yōu)異成績的教師、同學(xué)以及班集體表示真誠的慶賀！

本屆讀書節(jié)以“我讀書，我安康，我歡樂！”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，教務(wù)處擬定了具體的讀書節(jié)活動方案，并對讀書節(jié)各個階段的活動都進(jìn)展了細(xì)心的組織和安排，并組織全校教師對方案進(jìn)展了學(xué)習(xí)。少先隊在三月初向全校師生發(fā)出了參加讀書節(jié)活動的建議書。學(xué)校利用校園播送對讀書節(jié)活動進(jìn)展了廣泛宣傳，并制作了讀書節(jié)橫幅，營造了濃郁的活動氣氛。各班班主任依據(jù)本次讀書節(jié)的要求，在班上進(jìn)展了再發(fā)動，再發(fā)動，鼓舞同學(xué)們樂讀書、勤讀書、會讀書、讀好書。全校900余名師生根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，仔細(xì)落實，積極參加了讀書節(jié)各項主題活動。

進(jìn)行讀書節(jié)活動以來，我們每個星期開展一個主題讀書活動：第五周：在三至六年級進(jìn)行了作文競賽；第六周：在17個班進(jìn)行了全體學(xué)生參加的朗讀競賽；第七周：開展了讀書主題黑板報展評活動；第八周：進(jìn)行了“書香浸潤人生”教師演講朗讀競賽。從讀書節(jié)活動啟動至今，我們還每天對各班的晨讀狀況進(jìn)展了評比，對積極參加晨讀的班級進(jìn)展了表彰和宣傳。

通過本屆讀書節(jié)活動，大家與文學(xué)大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，筆墨藍(lán)天，說古道今。全校師生在讀書中增長學(xué)問，在背誦中積存底蘊(yùn)，在寫作中體驗勝利。

在本屆讀書節(jié)活動中，涌現(xiàn)了一批積極參加讀書活動的學(xué)生。經(jīng)各班主任推舉，學(xué)校審核，熊中卉、吳苗宏等17名同學(xué)被授予讀書之星稱號。

本屆讀書節(jié)，不僅學(xué)生積極參與，教師們也特別踴躍。22名青年教師參加了“書香浸潤人生”主題演講朗讀競賽。教師參加讀書節(jié)活動不僅為全校學(xué)生做出了表率，將本屆校園讀書節(jié)活動推向了又一個高潮，更將有力推動我校文化建立和讀書活動的深入開展。

本屆讀書節(jié)沒有評比書香班級，為什么？由于我們主動讀書的氣氛還不夠深厚，還沒有真正養(yǎng)成主動晨讀的良好習(xí)慣。晨讀時間能夠主動大聲誦讀的班級不多，書聲瑯瑯的氣氛還沒有真正形成。盼望全校同學(xué)能珍惜晨讀的珍貴時間，主動的、自覺地讀書，讓讀書真正成為習(xí)慣！

本屆讀書節(jié)雖然閉幕了，但師生們讀書的熱忱并沒有減退。在此，盼望全校師生一如既往地堅持多讀書，讀好書。讓書香溢滿校園，讓書香陪伴我們成長！讓我們一起感受讀書的歡樂！

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本學(xué)期，我校安全工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。通過安全教育，增加學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)力量；通過齊抓共管，營造全校教職工關(guān)懷和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障全校師生生命安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，推動學(xué)校的進(jìn)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安全措施到位。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，閆校長、馮書記直接抓，分管副校長王平詳細(xì)抓，學(xué)校辦公室、德育處、工會、教育處、教科室詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織實施。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)校和各班主任、學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書；制定了“東勝區(qū)第三小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案”“東勝區(qū)第三小學(xué)德育實踐活動應(yīng)急預(yù)案”，并落實了各項措施；長期堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制和教師節(jié)假日輪番值班制，加強(qiáng)值班；每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。

二、加強(qiáng)校園安全消防工作。

通過安全檢查。我校教學(xué)樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用根本上標(biāo)準(zhǔn)，供電設(shè)施較完備；滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備局部已過期，規(guī)劃重新購置；消防通道和樓梯較暢通，無障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、治理比擬標(biāo)準(zhǔn)；家屬樓前（以前的學(xué)前班教室）危急建筑物已撤除；體育活動場地，試驗室設(shè)備比擬安全，使用標(biāo)準(zhǔn)。

三、仔細(xì)落實安全宣傳教育。

每學(xué)期確定其次周為“安全教育周”，每學(xué)期第一月為安全教育月。學(xué)校德育處積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體發(fā)動、全員參加，開展防盜、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于德育活動中。加強(qiáng)節(jié)假日、實踐活動、課外活動等安全教育，增加全體師生的安全意識。同時加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家長學(xué)校、校信通、家長開放日等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防削減未成年人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生；同