文學與人生分析

文學與人生

巴爾加斯·略薩主要內(nèi)容教學要求

1作者作品2課文講解3延伸閱讀4教學要求1．把握文章的脈絡線索，學習本文的論證方法。2．思索文學對人生、社會的作用，培育良好的讀書習慣。3.了解巴爾加斯·略薩的作品及創(chuàng)作風格。學習要點文學與人生題解關鍵詞

巴爾加斯·略薩拉美作家代表人物之一2010年諾貝爾文學獎得主內(nèi)容提示巴爾加斯·略薩的《文學與人生》是一篇雄辯滔滔的論說文。文章從閱讀現(xiàn)狀動身，提出文學是與人生、社會親密相關的一項重要的精神活動，因為文學不僅“是在民主現(xiàn)代的社會里培育公民、培育自由人不行替代的活動”，而且一個沒有文學的社會“注定會從精神上變得野蠻起來，注定會危及社會本身的自由?！眱?nèi)容提示它觸及了當前社會的一個特殊尖銳的問題：在科技越來更加達、商品經(jīng)濟的大潮洶涌而來幾乎占據(jù)了現(xiàn)代社會的每一個角落的今日，人們，尤其是年青人越來越多地依靠和沉迷于視聽媒體，文學（它的載體就是書籍）會不會消逝？將來的人類真的會像比爾·蓋茨所預言的那樣將只從屏幕上閱讀了嗎？作者生平擁有秘魯與西班牙雙重國籍的作家及詩人。詭譎瑰奇的小說技法與豐富多樣而深刻的內(nèi)容為他帶來“結(jié)構寫實主義大師”的稱號。1995年，巴爾加斯·略薩獲頒西班牙文壇的最高榮譽——“塞萬提斯獎”。因“他對權力結(jié)構描繪，以及他那抗拒、起義、失敗的犀利印象”獲頒2010年諾貝爾文學獎。作者生平1936年生于秘魯，成長于玻利維亞，1946年隨家人搬回秘魯。1959年，巴爾加斯·略薩移居巴黎，任職于法新社及法國國家電視臺。其后，曾在美國、南美與歐洲多所高校講學，目前任教于普林斯頓高校。1990年，巴爾加斯·略薩參與秘魯總統(tǒng)競選，在遭遇了三年不斷的死亡威逼后，最終輸給了秘魯前總統(tǒng)阿爾韋托·藤森。1993年，巴爾加斯·略薩轉(zhuǎn)入西班牙籍。作者生平獲獎閱歷：1、1959年，《首領們》獲西班牙萊奧波爾多·阿拉斯文學獎，這是他首次獲文學獎。2、1962年，《騙子們》獲西班牙布雷維圖書館獎。3、1963年，《城市與狗》在西班牙獲指責獎。4、1967年是巴爾加斯?略薩文學創(chuàng)作大豐收的一年，他共獲三項大獎：西班牙評論獎、秘魯國家小說獎和委內(nèi)瑞拉羅慕洛·加列戈斯小說獎。5、1980年，意大利拉美探討院授給《胡莉婭姨媽與作家》文學獎。作者生平6、1985年，《世界末日之戰(zhàn)》獲海明威文學獎，其次年又獲西班牙阿里圖里亞斯王子文學獎。7、1988年，再次獲美洲金質(zhì)獎章。8、2000年，巴爾加斯·略薩獲得了第13屆梅嫩德斯·佩拉約國際獎，獎金為800萬比索（約合5萬美元）。該獎特地授予那些進行文學、藝術和科學探討卓有成就的知名人物。9、2010年，巴爾加斯·略薩獲得了諾貝爾文學獎，成為歷史上第107位獲得諾貝爾文學獎的文學家。主要作品（1）《城市與狗》（1963年）《城市與狗》是巴爾加斯·略薩的成名作，也是標記著拉丁美洲“文學爆炸”綻開的四部里程碑小說之一?！冻鞘信c狗》獲得1962年簡明叢書獎和1963年西班牙文學指責獎?！冻鞘信c狗》英文譯本改名《英雄時代》，1966年出版。這部小說是依據(jù)巴爾加斯·略薩少年時在軍校學習時的親身閱歷編寫的。作者作品（2）《綠房子》（1965年）這部長篇小說，概括了上世紀70年頭以來整個秘魯北部(從沿海沙漠地區(qū)到亞馬孫河流域的森林地區(qū))長達40年的社會生活。皮烏拉市由一個落后的小城發(fā)展成為一個現(xiàn)代化的城市，而森林地區(qū)仍處在原始狀態(tài)中，照舊是國內(nèi)外冒險家活動的舞臺。他們勾結(jié)官府，占島為王，殺人越貨，對土著民族進行掠奪和剝削。它涉及了整個秘魯北部社會生活的各個方面，和社會上的各種各樣的人物。作者作品（3）《誰是殺人犯》（1986年）1986年發(fā)表的反軍人統(tǒng)治題材的作品故事情節(jié)：塔拉臘空軍基地司令敏德勞上校強迫其女阿莉西婭與之發(fā)生了亂倫關系，在得知其女愛上了青年士兵帕洛米諾·莫雷羅之后，則借另一追求其女的空軍中尉杜弗之手殘殺了帕洛米諾。在警察調(diào)查此事的過程中，敏德勞設置了種種障礙；在破案在即時，他又殺死了自己的女兒，然后開槍自殺。到此真相大白，然而破案有功的兩個警察卻被調(diào)往異鄉(xiāng)，整個案件不了了之。作者在敏德勞上校身上塑造了一個腐化墮落而又狡猾奸詐的形象。作者作品（4）《天堂的另外那個街角》（2003年）全書共22章，單數(shù)各章講解并描述高更外祖母弗洛拉·特里斯坦的故事；雙數(shù)各章講解并描述保羅·高更的故事。外祖母的事情發(fā)生在十九世紀三四十年頭；外孫的閱歷發(fā)生在十九世紀八十年頭至1903年。高更誕生時（1848年），特里斯坦已經(jīng)去世4年。外祖母是個社會活動家、工人運動的組織人和女權主義的推動者；外孫是個藝術家，不過問政治，追求異國情調(diào)和世外桃源的生活，憧憬原始人的風俗習慣、神話與傳聞。從表面上看，祖孫二人生活的時代和活動的范圍是不同的，但是綜觀全書，讀者可以發(fā)覺這二人追求的目標是一樣的，那就是建立人間天堂。作者作品（5）《壞女孩的惡作劇》（2006年）本書寫的是一個自幼就把金錢看成是唯一華蜜的女孩和一個胸無大志、“只要能移居巴黎、有一份工作”就一切滿足的平凡的翻譯工作者里卡多（被稱為好男孩）苦戀一生的故事。這個故事從兩個人幼年在秘魯?shù)睦R相遇寫起，繼而寫到他們在巴黎的青年時期的偶然重逢、熱戀與苦痛的別離、在倫敦的中年時期重新相遇與愛得死去話來、在日本的奇遇，直至這場愛情凄凄慘慘最終結(jié)束于在馬德里的老年時期。時間跨度整整四十年。略薩的每一篇作品都帶有自傳成分，而這部新作更是帶有濃重的自傳色調(diào)。

作品特色

創(chuàng)作體裁極為豐富，有小說、劇本、散文隨筆、詩歌、文學評論、政論雜文等。除從事文學創(chuàng)作外，巴爾加斯·略薩還曾導演過舞臺劇、電影并主持過廣播電視節(jié)目，發(fā)表過不少新聞作品。大部分作品中一個雷打不動的主題是反獨裁，極右和極左都是他批判的對象。巴爾加斯·略薩堅信，“小說須要介入政治”，這是讓小說變得尖銳而有力的重要武器之一。在巴爾加斯·略薩看來，“講真話、提問題”是作家的責任，因而他在作品中描述個體的抗拒，同時不避諱個體的失敗。

中文譯本

《巴爾加斯·略薩全集》（時代文藝出版社，1996～2000）《世界末日之戰(zhàn)》（江蘇人民出版社，1983）《綠房子》（外國文學出版社，1983；云南人民出版社，1996；人民文學出版社，2009）《城市與狗》（外國文學出版社，1981）《情愛筆記》（百花文藝出版社，1999）《中國套盒》（百花文藝出版社，2000）《狂人瑪伊塔》（云南人民出版社，1988）《潘上尉與勞軍女郎》（十月文藝出版社，1986；人民文學出版社，2009）《給青年小說家的信》（上海譯文出版社，2004）《青樓》（云南人民出版社，1982）《胡利婭姨媽與作家》（云南人民出版社，1993；人民文學出版社，2009）《酒吧長談》（云南人民出版社，1993）《謊言中的真實》（云南人民出版社，1997）《公羊的節(jié)日》（上海譯文出版社，2009）《天堂的另外那個街角》（上海譯文出版社，2009）《壞女孩的惡作劇》（人民文學出版社，2010）拉美文學

上個世紀六十年頭拉美文學大爆炸：加西亞·馬爾克斯（哥倫比亞）胡利奧·科塔薩爾（阿根廷）巴爾加斯·略薩（秘魯）卡洛斯·富恩特斯（墨西哥）“魔幻”的拉美文學風格相關評價

80年頭中期拉美文學進入中國，對我們造成了很大影響。巴爾加斯?略薩和加西亞·馬爾克斯等人是拉美文學爆炸最具有影響力的作家。在我看來，巴爾加斯?略薩早就該獲諾貝爾文學獎。——陳忠實(作家)

巴爾加斯·略薩受法國存在主義影響較重，相對加西亞·馬爾克斯，他和西方的關系更為親密，而在中國80年頭的時候，他的作品在校內(nèi)特殊流行，影響了很多作家?！伴?詩人)相關評價80年頭，巴爾加斯?略薩對中國文學產(chǎn)生過較大影響，包括我們的尋根派作家以及先鋒派作家。在我看來，諾貝爾文學獎近幾年都是政治選擇。巴爾加斯?略薩此次的獲獎至少可以給諾貝爾文學獎挽回點聲譽。——陳眾議(中國社會科學院外國文學探討所所長)上世紀五六十年頭，拉美有段軍人獨裁時期，巴爾加斯?略薩的作品政治性比較強，好幾本書都無法在秘魯出版。好在他用西班牙語寫作，因此他的作品在外面影響更大。相比之下，巴爾加斯?略薩創(chuàng)作的技術性比不上加西亞·馬爾克斯，但現(xiàn)實感比較強。在其成名后，他的寫作還是挺有探究性的?！?作家)創(chuàng)作背景本文創(chuàng)作于2001年。自上世紀九十年頭起先大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的信息產(chǎn)業(yè)如火如荼地進行，在全球范圍內(nèi)取得了輝煌的成果?；ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展快速變更了人類生活，包括人類的閱讀習慣，報紙、書籍、雜志有漸漸被視聽媒體及網(wǎng)絡、手機媒體取代的趨勢。閱讀率持續(xù)下降、紙質(zhì)媒體漸漸消亡的趨勢令很多學者憂心忡忡，他們認為，書籍承載著傳承人類文明的重任，高品質(zhì)的作品只有通過書籍才能走向更多的人，為更多的人所接受。假如書籍消逝，文學會受到嚴峻損害，而且可能是致命的損害。創(chuàng)作背景而比爾·蓋茨訪問西班牙皇家學院時在新聞發(fā)布會上立下誓言：不殲滅書本和紙張死不瞑目。此言一出，立刻在西班牙文化界引起軒然大波。西班牙的作家、院士們紛紛撰文指出：用單一的高科技手段來代替多種文化的表現(xiàn)是不行能的。巴爾加斯?略薩對此也提出了反詰，“我當時不在場———假如我在場的話，我要對比爾·蓋茨先生發(fā)出噓聲的?！闭n文講解核心內(nèi)容：文學是與人生、社會親密相關的一項重要的精神活動文學不僅“是在民主現(xiàn)代的社會里培育公民、培育自由人不行替代的活動”，而且一個沒有文學的社會“注定會從精神上變得野蠻起來，注定會危及社會本身的自由?！闭n文講解本文結(jié)構清晰，層層深化，運用多種論證手法，對文學的功能、作用、不行替代性提出見解。四個部分：第一部分，從讀書的人越來越少，文學變成一種可有可無的消遣這一現(xiàn)狀動身，提出觀點：一個沒有文學的社會，或者文學的存在越來越邊緣化的社會，注定會從精神上變得野蠻起來，進而使社會本身的自由受到影響。并認為文學不僅是可以豐富精神的活動之一，而且是在民主現(xiàn)代的社會里培育公民、培育自由人不行替代的活動。課文講解其次部分，從社會溝通的層面提出文學的重要功效。認為書籍是文學的唯一載體，殲滅書籍將使文學受到致命損害。優(yōu)秀的文學培育和改善了話語這一社會的主要溝通工具，使得社會的溝通更加通暢、明白、豐富，并增加了人們享受生活的可能性。而視聽媒體的泛濫使得話語在社會溝通中的作用降低，更依靠圖像來進行傳播。這一事實使作者意識到，文學的命運與書籍的命運緊密相連。課文講解第三部分，提出文學對于社會進步、民主自由的重要意義，認為沒有文學，批判精神就必不行免地減弱，而這一精神是歷史變更的動力和民族自由的最佳守護神。文學培育了有指責精神、擅長獨立思索、不被他人操縱、恒久斗志昂揚、想象力豐富的公民，對我們所處的現(xiàn)實世界提出詰問和批判，并鼓舞人們對這個世界的苦難的進行抗議，嘗試變更這個世界，推動社會向民主、自由、同等的方向發(fā)展。課文講解第四部分，作者再次強調(diào)，沒有文學的世界是沒有教養(yǎng)的世界，是野蠻的世界，是缺乏感情、笨嘴笨舌的世界，其主要特征是：向既定的一切妥協(xié)，人們普遍屈從于先行制度。沒有文學的世界是個動物世界。在那里，本能確定了一種生活的常規(guī)，而這種生活為生存斗爭所累，為膽怯 生疏的事物所累，為滿足身體的須要所累，于是便沒有了精神的棲身之地。課文講解而在現(xiàn)代化的世界中，視聽手段的先進使得書籍成為古董，文學丟失了傳播和傳承的渠道和土壤，于是這個世界便成了信息限制的世界。文章的最終，作者發(fā)出響徹云霄的呼吁，提倡無論家庭還是教室，無論是新聞傳媒還是公共場所，都應當激勵大家閱讀好書，并教會他們讀書。要把讀書當做一項不行或缺的事情，因為讀書可以讓全部的人感到充溢和受益。課堂探討（1）你認為文學的意義在于什么？對你而言，文學意味著什么？（2）從你個人的閱歷來看，網(wǎng)絡閱讀與紙質(zhì)閱讀的區(qū)分在哪里？你認為，對于從小就適應了網(wǎng)絡閱讀的新一代而言，作者在文中提出的擔憂是否成立？練習1．選擇題下列哪位作家不是拉美作家？（）A．加西亞?馬爾克斯B．胡利奧·科塔薩爾C．卡勒德·胡賽尼D．巴爾加斯·略薩2．簡答題結(jié)合巴爾加斯·略薩的《文學與人生》一文，談談你對文學的作用的理解。研習與思索１.結(jié)合本文的觀點，談談你對文學的作用的理解。２.本文是從哪幾個方面論述文學的作用的？３.本文在論述觀點時，列舉了大量的例子，能否結(jié)合這些事例所說明的觀點，將其中的一兩個換成你所熟悉的另外的例子？延長閱讀略薩：抗拒者，撒謊者，小說家