(百色專版)2019屆中考化學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)第2編重點(diǎn)專題突破篇專題突破6探究題(初高銜接型)檢測

專題打破六研究題(初高連接型)1.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和鹽酸做中和反響的實(shí)驗(yàn)

,當(dāng)他們向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加必定量的稀鹽酸后

,發(fā)現(xiàn)忘掉了滴加指示劑。他們停止滴加稀鹽酸

,對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行研究。寫出該中和反響的化學(xué)方程式：____NaOH__＋__HCl===NaCl__＋__H2O__。研究燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分。【猜想】猜想一：可能是NaCl和NaOH；猜想二：可能只有NaCl；猜想三：__可能是NaCl和HCl____。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論步驟取少許燒杯內(nèi)的溶液于試①管中,滴入幾滴酚酞試液,__溶液不變色__猜想一不建立振蕩取少許燒杯內(nèi)的溶液于另②一支試管中,滴加碳酸鈉__有氣泡產(chǎn)生__猜想三建立溶液2.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在達(dá)成“利用氯化鋇溶液鑒識(shí)氯化鈉和碳酸鈉”的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了研究。請(qǐng)達(dá)成以下研究過程。并將答案填入空中?！咎岢鰡栴}】__廢液缸中溶液的溶質(zhì)是什么__？【作出猜想】Ⅰ.溶質(zhì)僅為氯化鈉；Ⅱ.溶質(zhì)為氯化鋇和氯化鈉；Ⅲ.__溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉__?！驹O(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取少許廢液缸中上層清液,無明展現(xiàn)象猜想Ⅰ正確向此中加入必定量的__有白色積淀產(chǎn)生__猜想Ⅱ正確____HSO__溶液(填化學(xué)24有氣泡產(chǎn)生猜想Ⅲ正確式,限填一種)【溝通反省】學(xué)習(xí)小組經(jīng)過議論以為,含有可溶性鋇鹽的廢液能夠用碳酸鈉溶液進(jìn)行無害化辦理。請(qǐng)寫出硝酸鋇與碳酸鈉反響的化學(xué)方程式：__Ba(NO3)2＋Na2CO3===BaCO3↓＋2NaNO3__。某興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)考試時(shí),對(duì)以下問題進(jìn)行了研究。Ⅰ.研究酸和堿可否發(fā)生反響方案1：甲同學(xué)向盛有少許NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,持續(xù)加入稀硫酸,察看到溶液由__紅__色變?yōu)闊o色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反響。方案2：乙同學(xué)取少許NaOH溶液,測得溶液pH為10,向該溶液中加入必定量稀硫酸后,測得溶液pH為9,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了,得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反響。溝通議論：大家贊成甲同學(xué)的結(jié)論,對(duì)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程提出懷疑,溶液pH減小的原由還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家以為,乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測得溶液的pH一定__小于或等于__(填“小于”或“小于或等于”)7才能證明酸和堿能發(fā)生反響。請(qǐng)寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反響的化學(xué)方程式：__2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O__。Ⅱ.研究酸和堿反響后溶液中溶質(zhì)的成分丙問學(xué)對(duì)研究I中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液睜開研究。【提出問題】試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？【提出猜想】(1)Na2SO4；(2)Na2SO4和____H2SO4(或硫酸)__?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向試管中加入少許鋅鋅粒漸漸減少,有__氣方案Ⅰ粒,而后加入甲同學(xué)實(shí)泡__產(chǎn)生驗(yàn)后的無色溶液向試管中加入少許甲同開始無明展現(xiàn)象猜想(2)建立學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液,過一方案Ⅱ,會(huì)發(fā)現(xiàn)__溶液由無色變而后慢慢滴加NaOH溶為紅色__液,其實(shí)不停振蕩試管【實(shí)驗(yàn)反省】為了考證猜想(2)建立,你以為還能夠選擇的藥品是__C__(填字母)。A.BaCl溶液B.CuC.FeO2234.(2018武漢中考)有一包固體粉末,可能含碳、鋁、銅、氧化鋁、氧化銅中的一種或幾種。為研究該固體粉末的構(gòu)成,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下圖實(shí)驗(yàn)：(1)向樣品中加入過度稀鹽酸產(chǎn)生的氣體是__氫氣(或H)__。2(2)向固體A中加入硝酸銀溶液,發(fā)生反響的化學(xué)方程式為__Cu＋2AgNO===2Ag＋Cu(NO)__。332固體B中含有的物質(zhì)是__碳、銀(或C、Ag)__。原固體樣品中必定含有的物質(zhì)是__碳、鋁、銅(或C、Al、Cu)__。(5)藍(lán)色溶液丙中必定含有的溶質(zhì)是__硝酸鋁、硝酸銅和硝酸[或Al(NO3)3、Cu(NO3)2和__HNO3]__。5.(2018青島中考)某氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。某興趣小組利用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究氣體的成分。請(qǐng)用切合題目要求的裝置序號(hào)填空(裝置能夠重復(fù)使用,除雜試劑均足△△量)。提示：CO＋CuO=====Cu＋CO2,H2＋CuO=====Cu＋H2O；無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。若查驗(yàn)氣體中能否存在水蒸氣,可將該氣體通入裝置__④__。將氣體挨次經(jīng)過裝置__①②__,可查驗(yàn)并除掉該氣體中的二氧化碳。(3)若查驗(yàn)氣體中能否存在一氧化碳,可將該氣體挨次經(jīng)過裝置__②⑤①__。將氣體挨次經(jīng)過裝置__④①②③⑤④①__,可一次性確立該氣體的成分。6.(2018?？谥锌?為了研究金屬與酸反響的規(guī)律,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),取等質(zhì)量的鐵片、鎂片、鋅片,分別與等體積、等濃度的稀鹽酸反響,用溫度傳感器測得反響溫度變化曲線以下圖。2請(qǐng)剖析反響中溫度高升的原由：__金屬與酸反響放出熱量__。依據(jù)曲線總結(jié)出金屬活動(dòng)性的有關(guān)規(guī)律：__同樣條件下,金屬越開朗,與酸反響放出的熱量越多__。7.CO2能與NaOH發(fā)生反響?！緦?shí)驗(yàn)過程】檢查裝置氣密性。按以下圖連結(jié)好裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。序號(hào)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象翻開彈簧夾K,封閉彈簧夾K、K、K,將20mL水1234Ⅰ注入錐形瓶F中,封閉彈簧夾K1,振蕩瓶F,翻開彈無明展現(xiàn)象簧夾K2封閉彈簧夾K2,翻開彈簧夾K4,將20mLNaOH溶液錐形瓶G中的熱水強(qiáng)烈沸騰Ⅱ注入錐形瓶H中,封閉彈簧夾K,振蕩瓶H,翻開彈4簧夾K3【實(shí)驗(yàn)剖析】錐形瓶G中熱水強(qiáng)烈沸騰的原由是__氫氧化鈉和二氧化碳反響使G中的壓強(qiáng)降低,沸點(diǎn)降低__?！緦?shí)驗(yàn)反省】有看法以為只要要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ,即可說明CO2與NaOH發(fā)生反響。你對(duì)該看法的見解是__不贊成__(填“贊成”或“不贊成”),原由是__二氧化碳與水反響生成的碳酸會(huì)與氫氧化鈉反響__。8.實(shí)驗(yàn)研究一：課本第二單元課后作業(yè)中有“找尋新的催化劑”的研究內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)中學(xué)研究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下研究方案?！咎岢鰡栴}】紅磚粉末可否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？假如能,成效怎樣？【實(shí)驗(yàn)研究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解說Ⅰ.A中無明展現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大①產(chǎn)生的氣體是__氧氣__量能使帶火星木條復(fù)燃的氣②紅磚粉末能改變過氧化氫體分解速率Ⅱ.向B試管中從頭加入5①又產(chǎn)生大批能使帶火星木紅磚粉末的__質(zhì)量和化學(xué)性mL5%的過氧化氫溶液,反響質(zhì)__在反響前后均沒有發(fā)生條復(fù)燃的氣體停止后,過濾、清洗、干燥、變化,能作過氧化氫分解的催②濾渣的質(zhì)量等于ag稱量濾渣化劑3紅磚粉末的催化成效沒有二兩試管中均產(chǎn)生氣泡且__D氧化錳粉末好管產(chǎn)生氣泡速率較快__Ⅲ.【拓展應(yīng)用】已知CuSO也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101.2g必定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入2gCuSO44粉末,充分反響后獲得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液,則生成氧氣__3.2__g。實(shí)驗(yàn)研究二：實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保留,不然可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體,對(duì)其能否變質(zhì)進(jìn)行研究?！咎岢霾孪搿坎孪?.未變質(zhì)；猜想2.部分變質(zhì)；猜想3.完整變質(zhì)。【查閱資料】KOH與NaOH性質(zhì)近似,也能與CO2反響而變質(zhì)。寫出KOH變質(zhì)的化學(xué)方程式：__2KOH＋CO2===K2CO3＋H2O__。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取少許樣品于試管中配成溶液,滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則猜想__1__不建立。(2)正確稱取必定質(zhì)量的固體樣品,放在以下圖裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),依據(jù)CO2的體積和密度