中專生生活個(gè)人自我鑒定5篇_第1頁
中專生生活個(gè)人自我鑒定5篇_第2頁
中專生生活個(gè)人自我鑒定5篇_第3頁
中專生生活個(gè)人自我鑒定5篇_第4頁
中專生生活個(gè)人自我鑒定5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中專生生活?個(gè)人自我鑒?定5篇珍?貴的中專生?活已接近尾?聲,感覺非?常有必要總?結(jié)一下中專?這幾年的得?失,從中得?出做得好的?方面,改進(jìn)?不足的地方?,使自己回?顧走過的路?,也更是為?了看清將來?要走的路。?學(xué)習(xí)成績?不是非常好?,但我卻在?學(xué)習(xí)的過程?中收獲了很?多。首先是?我端正了學(xué)?習(xí)態(tài)度。我?進(jìn)衛(wèi)校時(shí),?本來想解放?一下自己的?,但是很快?我就明白了?,衛(wèi)校的學(xué)?習(xí)是更需要?努力認(rèn)真的?……看到周?圍的同學(xué)們?拼命的學(xué)習(xí)?,開始了衛(wèi)?校的學(xué)習(xí)旅?程,覺得自?己落后了。?其次是很大?程度的提高?了自己的自?學(xué)能力。由?于中專的授?課已不再像?初中時(shí)填鴨?式那樣,而?是一節(jié)課講?述很多知識(shí)?,只靠課堂?上聽講是完?全不夠的。?這就要求在?課下練習(xí)鞏?固課堂上所?學(xué)的知識(shí),?須自己鉆研?并時(shí)常去圖?書館查一些?相關(guān)資料。?日積月累,?自學(xué)能力得?到了提高。?再有就是懂?得了運(yùn)用學(xué)?習(xí)方法同時(shí)?注重獨(dú)立思?考。要想學(xué)?好只埋頭苦?學(xué)是不行的?,要學(xué)會(huì)“?方法”,做?事情的方法?。古話說的?好,授人以?魚不如授人?以漁,我來?這里的目的?就是要學(xué)會(huì)?“漁”,但?說起來容易?做起來難,?我換了好多?種方法,做?什么都勤于?思考,遇有?不懂的地方?能勤于請(qǐng)教?。在學(xué)習(xí)時(shí)?,以“獨(dú)立?思考”作為?自己的座右?銘,時(shí)刻不?忘警戒。隨?著學(xué)習(xí)的進(jìn)?步,我不止?是學(xué)到了公?共基礎(chǔ)學(xué)科?知識(shí)和很多?專業(yè)知識(shí),?我的心智也?有了一個(gè)質(zhì)?的飛躍,能?夠較快速的?掌握一種新?的技術(shù)知識(shí)?,我認(rèn)為這?對(duì)于將來很?重要。在學(xué)?習(xí)知識(shí)這段?時(shí)間里,我?更與老師建?立了濃厚的?師生情誼。?老師們的諄?諄教導(dǎo),使?我體會(huì)了學(xué)?習(xí)的樂趣。?我與身邊許?多同學(xué),也?建立了良好?的學(xué)習(xí)關(guān)系?,互幫互助?,克服難關(guān)?。光陰似?箭,一晃眼?,從學(xué)校走?上社會(huì),走?進(jìn)醫(yī)院,成?為一名救死?扶傷的護(hù)士?已經(jīng)好幾年?了。自中專?衛(wèi)生學(xué)校畢?業(yè)以來,一?直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度和積極?的熱情投身?于學(xué)習(xí)和工?作中,有成?功的喜悅,?也有失敗的?辛酸。真正?接觸到臨床?后,才發(fā)現(xiàn)?,臨床護(hù)理?和書本上的?理論知識(shí)還?是存在著差?距,自己不?僅要有扎實(shí)?的理論,熟?練的臨床操?作,良好的?職業(yè)道德,?還必須培養(yǎng)?自己的耐心?和愛心等等?。然而日益?激烈的行業(yè)?競爭也使我?充分地認(rèn)識(shí)?到自己的不?足,一定要?有過硬的專?業(yè)技能和思?想政治覺悟?才能夠在這?個(gè)高科技突?飛猛進(jìn)的社?會(huì)主義社會(huì)?擁有一席之?地。中專?生生活個(gè)人?自我鑒定(?二)我于?___年考?入了___?學(xué)校,三年?的中專生活?給我的人生?留下了重要?的軌跡,是?我人生的一?個(gè)重要轉(zhuǎn)折?點(diǎn),無論從?哪方面都發(fā)?生了顯著的?改變,使我?由一個(gè)初中?生成長為一?名在各方面?都有長足發(fā)?展的合格的?技術(shù)人員。?首先是在?思想品德上?,一個(gè)人的?政治思想決?定著他的人?生觀,也就?決定著他對(duì)?學(xué)習(xí)、工作?、生活的態(tài)?度。初中時(shí)?我就已經(jīng)成?為一名團(tuán)員?,進(jìn)入中專?后和老師同?學(xué)相處極為?融洽,也得?到了老師和?同學(xué)的關(guān)心?幫助,使我?感受到大家?庭的溫暖,?更使我有了?堅(jiān)定的政治?方向,熱愛?生活,熱愛?集體,得到?別人幫助的?同時(shí)熱心幫?助別人,為?此我還參加?了青年志愿?者行動(dòng),利?用課余時(shí)間?去做些能力?所及之事,?去幫助那些?真正需要幫?助的人。?課余積極踴?躍參加學(xué)校?班級(jí)組織的?各項(xiàng)活動(dòng),?能夠在學(xué)習(xí)?生活中能夠?尊敬師長,?幫助老師和?同學(xué)做些力?所能及的事?,和大家和?諧相處。這?些培養(yǎng)了我?較強(qiáng)的集體?榮譽(yù)感和團(tuán)?隊(duì)精神,使?我在學(xué)習(xí)生?活中受益匪?淺,不只在?思想覺悟上?取得了很大?進(jìn)步,也使?我對(duì)自己、?對(duì)未來充滿?了信心和希?望。思想?認(rèn)識(shí)提高必?會(huì)帶動(dòng)學(xué)習(xí)?上的進(jìn)步,?因此在學(xué)習(xí)?上我的.成?績也很突出?。在學(xué)習(xí)?態(tài)度上我深?刻理解學(xué)習(xí)?的重要性,?現(xiàn)代社會(huì)是?一個(gè)競爭型?社會(huì),更是?一個(gè)學(xué)習(xí)型?的社會(huì),沒?有知識(shí)、沒?有技能是沒?有出路的,?所以三年的?學(xué)習(xí)中我認(rèn)?真學(xué)好每一?門課程,無?論基礎(chǔ)課還?是專業(yè)課都?是認(rèn)真完成?老師的教學(xué)?要求,并注?重理論聯(lián)系?實(shí)際,不拘?泥于課堂內(nèi)?容,課余時(shí)?間積極查閱?有關(guān)課程資?料,上網(wǎng)查?詢相關(guān)知識(shí)?,使我的知?識(shí)面更廣泛?。中專的學(xué)?習(xí)已經(jīng)不象?中學(xué)時(shí)那樣?有老師天天?看著學(xué)習(xí),?學(xué)習(xí)成為考?驗(yàn)一個(gè)人自?主性的好渠?道。由于?我端正了學(xué)?習(xí)態(tài)度,理?解學(xué)習(xí)的重?要性,這幾?年下來養(yǎng)成?了良好的獨(dú)?立自學(xué)能力?,同時(shí)也幫?助周圍成績?不是很好的?學(xué)生,使我?和同學(xué)結(jié)成?了深厚的友?誼,我們共?同學(xué)習(xí),共?同進(jìn)步。?也正因?yàn)槿?此我的學(xué)習(xí)?成績也很出?色,幾年來?成績一直是?班級(jí)的前_?__名,并?多次被評(píng)為?三好學(xué)生,?多次獲得學(xué)?校的獎(jiǎng)學(xué)金?,不在于數(shù)?目的多少,?卻是對(duì)我學(xué)?習(xí)成果的一?種肯定。這?些榮譽(yù)使我?確信我有足?夠的學(xué)習(xí)能?力,也一定?會(huì)在其他方?面取得更好?的成績。?生活中我遵?循簡樸大方?、嚴(yán)以律已?、寬以待人?的原則,不?與同學(xué)比吃?穿,而是比?學(xué)習(xí)、比進(jìn)?步程度。對(duì)?自己在學(xué)習(xí)?生活中嚴(yán)格?要求,遇到?問題決不退?縮,向老師?、家長和同?學(xué)虛心請(qǐng)教?,知難而上?,遇到錯(cuò)誤?不姑息遷就?,分析錯(cuò)誤?原因,做到?知錯(cuò)就改,?能夠遵守校?紀(jì)校規(guī),認(rèn)?真履行學(xué)生?職責(zé),做好?每一件小事?,熱愛勞動(dòng)?,講究衛(wèi)生?。我所在?學(xué)校距離家?鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn)?,我時(shí)常給?家里打電話?、寫信,匯?報(bào)學(xué)習(xí)生活?情況,有什?么思想問題?也及時(shí)和父?母溝通,使?父母時(shí)刻感?受到女兒的?牽掛,也使?我時(shí)刻感受?著來自家庭?的溫暖,更?多的是鼓勵(lì)?和支持。?中專生生活?個(gè)人自我鑒?定(三)?通過這__?_年的學(xué)習(xí)?使我懂得了?很多,從那?天真幼稚的?我,經(jīng)過那?人生的挫折?和坎坷,到?現(xiàn)在成熟、?穩(wěn)重的我。?使我明白了?一個(gè)道理,?人生不可能?存在一帆風(fēng)?順的事,只?有自己勇敢?地面對(duì)人生?中的每一個(gè)?驛站。當(dāng)然?,2中的我?,曾也悲傷?過、失落過?、苦惱過,?這緣由于我?的不足和缺?陷。但我反?省了,這只?是上天給予?的一種考驗(yàn)?,是不能跌?倒的。中專?生的我們應(yīng)?該善用于揚(yáng)?長避短的方?法來促進(jìn)自?己,提高自?己的綜合水?平能力。?這___年?的鍛煉,給?我僅是初步?的經(jīng)驗(yàn)積累?,對(duì)于邁向?社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的。因此?,面對(duì)過去?,我無怨無?悔,來到這?里是一種明?智的選擇;?面對(duì)現(xiàn)在,?我努力拼搏?;面對(duì)將來?,我期待更?多的挑戰(zhàn)。?戰(zhàn)勝困難,?抓住每一個(gè)?機(jī)遇,相信?自己一定會(huì)?演繹出精彩?的一幕。中?專兩年是我?一生的重要?階段,是學(xué)?習(xí)專業(yè)知識(shí)?及提高各方?面能力為以?后謀生發(fā)展?的重要階段?。從跨入中?專的校門的?那一刻起,?我就把這一?信念作為人?生的又一座?右銘。中?專兩年里,?在提高自己?科學(xué)文化素?質(zhì)的同時(shí),?也努力提高?自己的思想?道德素質(zhì),?使自己成為?德、智、體?諸方面全面?發(fā)展、適應(yīng)?___世紀(jì)?發(fā)展要求的?復(fù)合型人才?,做一個(gè)有?理想、有道?德、有文化?、有紀(jì)律的?社會(huì)主義建?設(shè)者和接班?人。中專?兩年的學(xué)習(xí)?生活,塑造?了一個(gè)健康?、充滿自信?的我,自信?來自實(shí)力,?但同時(shí)也要?認(rèn)識(shí)到,眼?下社會(huì)變革?迅速,對(duì)人?才的要求也?越來越高,?社會(huì)是在不?斷變化、發(fā)?展的,要用?發(fā)展的眼光?看問題,自?身還有很多?的缺點(diǎn)和不?足,要適應(yīng)?社會(huì)的發(fā)展?,得不斷提?高思想認(rèn)識(shí)?,完善自己?,改正缺點(diǎn)?。作為一?名中專生,?我所擁有的?是年輕和知?識(shí),使我不?畏困難,善?于思考,但?年輕也意味?著閱歷淺,?更需要虛心?向?qū)W。同時(shí)?,我也深知?,畢業(yè)只是?求學(xué)的一小?步,社會(huì)才?是一部真正?的百科全書?。踏出校門?,也正是希?望得到一個(gè)?更好的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì),從而?能以更好的?工作成績?yōu)?國家和單位?貢獻(xiàn)力量,?同時(shí)去實(shí)現(xiàn)?人生價(jià)值。?中專生生?活個(gè)人自我?鑒定(四)?中專學(xué)校?的生活總是?那么單純,?那么自由,?那么無憂無?慮,可是我?即將和我的?學(xué)習(xí)生涯告?別,我在中?專的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴深深的印?在了我的心?里,我知道?自己學(xué)到了?很多知識(shí),?也樹立了正?確的人生觀?、價(jià)值觀和?世界觀。?一、通過系?統(tǒng)完善的汽?車專業(yè)知識(shí)?的學(xué)習(xí),有?扎實(shí)的專業(yè)?基礎(chǔ)知識(shí),?并且有一定?的汽車管理?知識(shí)。課外?大量獵閱圖?書館中汽車?類書刊資料?。了解中國?汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)?展動(dòng)態(tài)方向?,特別是汽?車后市場服?務(wù)領(lǐng)域。知?道汽車維修?行業(yè)發(fā)展現(xiàn)?狀及趨勢。?善于學(xué)習(xí)新?的知識(shí)方法?工藝,分析?和解決問題?的能力強(qiáng),?能夠熟練的?利用互聯(lián)網(wǎng)?查詢汽車維?修資料,收?集本行業(yè)最?新信息。?二、誠實(shí)守?信是每一個(gè)?人立足社會(huì)?的根本,也?是我信守的?原則。我有?良好的職業(yè)?素質(zhì)和職業(yè)?操守,能夠?忠于自己的?企業(yè),將個(gè)?人的職業(yè)生?涯規(guī)劃與企?業(yè)的發(fā)展緊?密的結(jié)合。?勇于創(chuàng)新,?善于開創(chuàng),?能承受較高?的工作壓力?;吃苦耐勞?,注重合作?,具有年輕?人火一樣的?工作熱情和?活力。我?知道我這個(gè)?專業(yè)需要很?強(qiáng)的實(shí)踐能?力,但是單?靠實(shí)踐是不?能做好的,?所以,我們?的中專學(xué)校?就是學(xué)習(xí)理?論知識(shí)的過?程,我的中?專生活很充?實(shí)、很有意?義,因?yàn)樗?為我的未來?打下了基礎(chǔ)?,也為我實(shí)?現(xiàn)夢想做好?了準(zhǔn)備。?中專生生活?個(gè)人自我鑒?定(五)?我自認(rèn)為無?愧于中專_?__年,剛?入學(xué)時(shí),我?曾為身為中?專生而懊喪?過。但很快?,我選擇了?坦然面對(duì)。?因?yàn)槲疑钚?,是金子在?任何地方都?會(huì)發(fā)光。所?以我確信,?中專生的前?途也會(huì)有光?明、輝煌的?一天。這?___年的?鍛煉,給我?僅是初步的?經(jīng)驗(yàn)積累,?對(duì)于邁向社?會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的。因此,?面對(duì)過去,?我無怨無悔?,來到這里?是一種明智?的選擇;面?對(duì)現(xiàn)在,我?努力拼搏;?面對(duì)將來,?我期待更多?的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)?勝困難,抓?住每一個(gè)機(jī)?遇,相信自?己一定會(huì)演?繹出精彩的?一幕。通?過這___?年的學(xué)習(xí)使?我懂得了很?多,從那天?真幼稚的我?,經(jīng)過那人?生的挫折和?坎坷,到現(xiàn)?在成熟、穩(wěn)?重的我。使?我明白了一?個(gè)道理,人?生不可能存?在一帆風(fēng)順?的事,只有?自己勇敢地?面對(duì)人生中?的每一個(gè)驛?站。當(dāng)然,?2中的我,?曾也悲傷過?、失落過、?苦惱過,這?緣由于我的?不足和缺陷?。但我反省?了,這只是?上天給予的?一種考驗(yàn),?是不能跌倒?的。中專生?的我們應(yīng)該?善用于揚(yáng)長?避短的方法?來促進(jìn)自己?,提高自己?的綜合水平?能力。中?專兩年是我?一生的重要?階段,是學(xué)?習(xí)專業(yè)知識(shí)?及提高各方?面能力為以?后謀生發(fā)展?的重要階段?。從跨入中?專的校門的?那一刻起,?我就把這一?信念作為人?生的又一座?右銘。中?專兩年里,?在提高自己?科學(xué)文化素?質(zhì)的同時(shí),?也努力提高?自己的思想?道德素質(zhì),?使自己成為?德、智、體?諸方面全面?發(fā)展、適應(yīng)?___世紀(jì)?發(fā)展要求的?復(fù)合型人才?,做一個(gè)有?理想、有道?德、有文化?、有紀(jì)律的?社會(huì)主義建?設(shè)者和接班?人。中專?兩年,塑造?了一個(gè)健康?、充滿自信?的我,自信?來自實(shí)力,?但同時(shí)也要?認(rèn)識(shí)到,眼?下社會(huì)變革?迅速,對(duì)人?才的要求也?越來越高,?社會(huì)是在不?斷變化、發(fā)?展的,要用?發(fā)展的眼光?看問題,自?身還有很多?的缺點(diǎn)和不?足,要適應(yīng)?社會(huì)的發(fā)展?,得不斷提?高思想認(rèn)識(shí)?,完善自己?,改正缺點(diǎn)?。要學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)?新,學(xué)會(huì)適?應(yīng)社會(huì)的發(fā)?展要求珍?貴的兩年中?專生活已接?近尾聲,感?覺非常有必?要總結(jié)一下?中專兩年的?得失,從中?繼承做得好?的方面改進(jìn)?不足的地方?,使自己回?顧走過的路?,也更是為?了看清將來?要走的路,?我整裝待發(fā)?,將以飽滿?的熱情、堅(jiān)?定的信心、?高度的責(zé)任?感去迎接新?的挑戰(zhàn),攀?登新的高峰?。二年的?中專生活,?使自己的知?識(shí)水平、思?想境界、工?作能力等方?面都邁上了?一個(gè)新的臺(tái)?階。在這即?將揮手告別?美好中專生?活、踏上社?會(huì)征途的時(shí)?候,我整軍?待發(fā),將以?飽滿的熱情?、堅(jiān)定的信?心、高度的?責(zé)任感去迎?接新的挑戰(zhàn)?,攀登新的?高峰。工?欲善其事,?必先利其器?"。中專幾?年,我努力?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識(shí),同時(shí)也?不忘在工作?上積累實(shí)際?操作經(jīng)驗(yàn)。?雖然一心難?以兩用,但?我始終把握?著兩者之間?的平衡。?在校期間,?我始終以提?高自身的綜?合素質(zhì)為目?的,以個(gè)人?的全面發(fā)展?為奮斗方向?,樹立正確?的人生觀和?價(jià)值觀。我?具有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論