養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣

養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣第一頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)流程1234養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣5說(shuō)教材說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)第二頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日1、教材的地位和作用2、教學(xué)目標(biāo)3、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

一、說(shuō)教材第三頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日

《養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣》是出自中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材，職業(yè)道德與法律，第二單元第三課的內(nèi)容。本單元的內(nèi)容定位在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的目標(biāo)上，前承第一單元習(xí)禮儀講文明，后續(xù)第三單元當(dāng)好國(guó)家良好公民的內(nèi)容。1、教材的地位和作用說(shuō)教材第四頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日2、教學(xué)目標(biāo)了解職業(yè)道德養(yǎng)成的作用，理解慎獨(dú)在職業(yè)道德養(yǎng)成中的意義能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用內(nèi)省的方法，提升職業(yè)道德境界。認(rèn)同“職業(yè)道德重在養(yǎng)成”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)“慎獨(dú)”的意識(shí)。說(shuō)教材第五頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)慎獨(dú)的意義學(xué)會(huì)運(yùn)用內(nèi)省的方法是本框的教學(xué)難點(diǎn)說(shuō)教材第六頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)生好動(dòng)，注意力易分散，愛(ài)發(fā)表見(jiàn)解，希望得到老師的表?yè)P(yáng)，所以在教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生這一特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)積極性。

從年齡特點(diǎn)來(lái)看：學(xué)生情況從生理上看：該年齡階段的學(xué)生好動(dòng)、好奇、好表現(xiàn)，應(yīng)采用形象生動(dòng)、形式多樣的教學(xué)方法,去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、說(shuō)學(xué)情第七頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)工具教學(xué)手段堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)多媒體設(shè)備案例額分析法啟發(fā)式教學(xué)討論法進(jìn)行教學(xué)理論依據(jù)三、說(shuō)教法學(xué)法1、教法分析第八頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日合作式探究式體驗(yàn)式2、學(xué)法指導(dǎo)說(shuō)教法學(xué)法第九頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日3課堂小結(jié)4’新課講授22’新課導(dǎo)入3’12四、說(shuō)教學(xué)流程第十頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日1.

新課導(dǎo)入

首先，提出案例，創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考和感悟的情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。說(shuō)教學(xué)流程第十一頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日2.新課講授1.在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界2.慎獨(dú)2133.內(nèi)省說(shuō)教學(xué)流程第十二頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日（1）在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖小王和小李的案例說(shuō)教學(xué)流程首先，提出案例，創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考和感悟的情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。第十三頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日（2）慎獨(dú)的內(nèi)涵教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖慎獨(dú)要求人們言行一致，真實(shí)無(wú)偽，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范。案例4：某中職學(xué)校擬在期末考試時(shí)推出“新政”——設(shè)立無(wú)人監(jiān)考的“誠(chéng)信考場(chǎng)”。消息傳出，贊成者有之，反對(duì)者有之。說(shuō)教學(xué)流程第十四頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日（3）內(nèi)省教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖讓我們反思一下自己最近的思想、語(yǔ)言和行為，哪些地方做得好？哪些地方做得不好？?jī)?nèi)省結(jié)束，引導(dǎo)學(xué)生描述自己在內(nèi)省過(guò)程中心理和情感方面的感受，目的在于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感和情緒。說(shuō)教學(xué)流程第十五頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日3.課堂小結(jié)學(xué)生總結(jié)本課學(xué)到的內(nèi)容，然后每個(gè)小組推薦一名代表，對(duì)本課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。說(shuō)教學(xué)流程第十六頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)：通過(guò)觀點(diǎn)式板書(shū)的設(shè)計(jì)，使教學(xué)知識(shí)系統(tǒng)呈現(xiàn)，清晰明了。職業(yè)道德需要養(yǎng)成入暗室而不欺

——慎獨(dú)日日知非，日日改過(guò)

——自省有堅(jiān)定的道德信念

在隱和微上下功夫

按照規(guī)范