課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

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在這次電子課程設(shè)計(jì)中，我們小組的設(shè)計(jì)題目是汽車尾燈掌握。在設(shè)計(jì)中我們運(yùn)用了基本的芯片：雙向移位寄74LS194，二輸入與非門74LS00、四輸入與非門74LS20、六反相器74LS04、3-8譯碼器，555定時(shí)器及電阻電容進(jìn)行搭建。設(shè)計(jì)的時(shí)候并不是性格順當(dāng)，芯片的選取和電路的接法對(duì)于我這樣從來(lái)沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)的同學(xué)還是有需要的難度的。經(jīng)過(guò)我們大家群眾的爭(zhēng)論過(guò)后，我們還是把最終的電路圖拿出來(lái)了。這讓我充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的能量，團(tuán)結(jié)才能讓大家把事情干好。一個(gè)人的能量始終太渺小，集思廣益才能讓我們進(jìn)步得更快，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。

最讓我頭疼的是在實(shí)際操作的過(guò)程中，我們常常會(huì)由于一個(gè)小的失誤，比如線接錯(cuò)了，有些地方的線沒(méi)有接上等等問(wèn)題而讓試驗(yàn)板上的燈無(wú)法亮起來(lái)。這些都是讓我始料不及的。由于不細(xì)心的地方太多，當(dāng)時(shí)甚至有過(guò)要放下的念頭。但是我堅(jiān)持了下來(lái)，當(dāng)最終看到成果的時(shí)候，我覺(jué)得這一切都是值得的。記得汪中求說(shuō)過(guò)環(huán)節(jié)決斷成敗。以前感受不深，沒(méi)有留意太多的環(huán)節(jié)，總是抱著差不多就行了或者放縱自我的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)生活學(xué)習(xí)中的很多問(wèn)題。但是我此刻明白了，這是不對(duì)的。對(duì)于科學(xué)我們就就應(yīng)持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)。課程設(shè)計(jì)中的很多環(huán)節(jié)都沒(méi)有留意，老是求快，想早點(diǎn)完成設(shè)計(jì)和連接試驗(yàn)板的工作，但是這反而導(dǎo)致了許多次的失敗。好在最終擺正了心態(tài)，細(xì)心檢查之后，最終完成了連線。

我從這次的設(shè)計(jì)中還感受到堅(jiān)持的重要性。做事情不能輕言談放下，雖然過(guò)程不順當(dāng)，與想象中相去甚遠(yuǎn)。但是只要我們能堅(jiān)持，朝著自我既定的目標(biāo)前進(jìn)，就需要會(huì)走到終點(diǎn)。一點(diǎn)小小的挫折事實(shí)上是在為最末的美景做鋪墊，當(dāng)我們守得云開(kāi)見(jiàn)月明的時(shí)候，就會(huì)發(fā)覺(jué)，沿途的曲折其實(shí)是在考驗(yàn)我們的目標(biāo)是否堅(jiān)決。堅(jiān)持下來(lái)，我們會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。

電子課程設(shè)計(jì)，不僅僅讓我們的知識(shí)更加堅(jiān)固，還讓我意識(shí)到我們所學(xué)的知識(shí)能夠與生活緊密的聯(lián)系起來(lái)。這讓我對(duì)自我有了更多的信心，由于我們?cè)诟咝＠锩娌皇腔烊兆樱窃趯W(xué)習(xí)真正對(duì)我們的生活有幫忙的知識(shí)和潛力。一個(gè)小小的課程設(shè)計(jì)，卻讓我有了大大的期望。我會(huì)更加珍惜此刻這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自我在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立足，也把自我所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中來(lái)回報(bào)社會(huì)。

最末再次感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的無(wú)私的幫忙，期望老師們工作順當(dāng)、身體健康，同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更上一層樓。

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透過(guò)此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌控了有關(guān)高頻電子線路方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中雖然遇到了一些問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)一次又一次的思索，一遍又一遍的檢查最末找出了緣由所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和閱歷不足。實(shí)踐出真知，透過(guò)親自動(dòng)手制作，使我們掌控的知識(shí)不再是紙上談兵。

過(guò)而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們不斷發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過(guò)而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)最末順當(dāng)完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了許多問(wèn)題，最末在老師的指導(dǎo)下，最末游逆而解。在今后社會(huì)的進(jìn)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，需要要不懈努力，不能遇到問(wèn)題就想到要退縮，需要要不厭其煩的發(fā)覺(jué)問(wèn)題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能勝利的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永久不可能收獲勝利，收獲喜悅，也永久不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!

課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門專業(yè)課，給我許多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課，給了我很多道，給了我許多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感受很深。使我對(duì)抽象的理論有了詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。透過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我掌控了常用元件的識(shí)別和測(cè)試;熟識(shí)了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等，掌控了焊接的方法和技術(shù)，透過(guò)查詢資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。

我認(rèn)為，在這學(xué)期的試驗(yàn)中，不僅僅培育了獨(dú)立思索、動(dòng)手操作的潛力，在各種其它潛力上也都有了提高。更重要的是，在試驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了許多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最有用的，真的是受益匪淺。要應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫忙。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂(lè)，找尋搞笑的事情，發(fā)覺(jué)其中寶貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣，我們都能夠在試驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)應(yīng)對(duì)需要應(yīng)對(duì)的事情。

回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，能夠說(shuō)得是苦多于甜，但是能夠?qū)W到許多許多的東西，同時(shí)不僅僅能夠鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了許多在書本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。透過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自我的實(shí)際動(dòng)手潛力和獨(dú)立思索的潛力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，能夠說(shuō)得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

試驗(yàn)過(guò)程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋?lái)更加默契，在勝利后一齊體會(huì)喜悅的心情。果真是團(tuán)結(jié)就是能量，只有相互之間默契融洽的協(xié)作才能換來(lái)最終完滿的結(jié)果。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要實(shí)時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢，只要仔細(xì)鉆研，動(dòng)腦思索，動(dòng)手實(shí)踐，就沒(méi)有弄不懂的知識(shí)，收獲頗豐。

課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文4

這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)做的還是很勝利的，功能全部基本都實(shí)現(xiàn)了。在做的過(guò)程中涌現(xiàn)過(guò)幾次小問(wèn)題，搞了很長(zhǎng)時(shí)間才做通的。做完這次課設(shè)之后，回顧起來(lái)，數(shù)據(jù)庫(kù)課設(shè)其實(shí)挺簡(jiǎn)約的。只不過(guò)以為我們以往的不深入的探究，只看表面一堆堆的代碼就感覺(jué)很難很難，事實(shí)上代碼不要我們寫，照著模板做，一通百通，就ok了，正是由于我們的這種畏懼的敬而遠(yuǎn)之的心態(tài)導(dǎo)致我們數(shù)據(jù)庫(kù)課程始終都是初學(xué)狀態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，我想經(jīng)過(guò)這次系統(tǒng)的做了這個(gè)企業(yè)進(jìn)銷存數(shù)據(jù)庫(kù)，部分的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、功能、運(yùn)用等方面與以前相比有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，雖然知道的依舊很少，但有進(jìn)步都是可喜的。

在本次課程設(shè)計(jì)的軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我全面實(shí)踐一個(gè)面對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)的知識(shí)。這樣的項(xiàng)目對(duì)我學(xué)過(guò)的數(shù)據(jù)庫(kù)課程是一個(gè)綜合性很高的實(shí)踐。一些以前沒(méi)有學(xué)得很雜實(shí)的課程的內(nèi)容，由于需要在實(shí)踐中運(yùn)用，剛開(kāi)始我也感到很頭痛。但回過(guò)頭再去看教科書，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鉆研，對(duì)與這些知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)的背景，概念和解決方案理解得更透徹了，學(xué)習(xí)起來(lái)也越來(lái)越有愛(ài)好，越來(lái)越輕松。差不多熟識(shí)了數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的每一個(gè)過(guò)程。

另外我還充分體會(huì)了從事軟件開(kāi)發(fā)工作需要特別嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的立場(chǎng)和作風(fēng)，一點(diǎn)都馬虎不得。每一個(gè)微小的環(huán)節(jié)都需要非常的留意，假如不仔細(xì)思索決策，就會(huì)涌現(xiàn)或大或小的錯(cuò)誤，假如早期的錯(cuò)誤隱蔽下來(lái)，對(duì)后面的工作影響就會(huì)很大，甚至有時(shí)要推倒許多前面做的工作重來(lái)。有時(shí)候，我自己覺(jué)得我寫的程序特別的正確，但是就是編譯通不過(guò)，在查找錯(cuò)誤的過(guò)程中，面臨著否認(rèn)自己的過(guò)程，特別的痛楚，只有不斷地向老師提問(wèn)，有時(shí)提問(wèn)的問(wèn)題特稚嫩，可就是不懂，很是郁悶。

在反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)及詢問(wèn)之下，我的辛勤努力有了回報(bào)，究竟做出了一個(gè)簡(jiǎn)約的軟件，雖然這個(gè)軟件的功能特別的簡(jiǎn)約，而且我想，在實(shí)際的`運(yùn)用中，還有些不足。由于企業(yè)管理牽涉的內(nèi)容特別許多，我涉及到的僅僅是企業(yè)管理的一部分簡(jiǎn)約內(nèi)容，離實(shí)際的客戶需求確定還有肯定的差距。

由于我的知識(shí)淺薄，閱歷不足及閱歷頗淺，因此，在該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方面還有許多不足，比如功能過(guò)少，界面不夠醒目等問(wèn)題，我會(huì)在工作的運(yùn)用過(guò)程中，依據(jù)工作的詳細(xì)要求不斷的修改，完善，爭(zhēng)取使該系統(tǒng)漸漸趨向完滿。

在本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程和課程設(shè)計(jì)報(bào)告的編寫過(guò)程中，老師和同學(xué)都予以了我很多無(wú)私的援助，尤其是我的指導(dǎo)老師嵇春梅老師給我的系統(tǒng)設(shè)計(jì)提出了許多珍貴的修改看法，在這里，我向這些無(wú)私援助我的人表示誠(chéng)心的感謝。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程唯一的缺憾就是天氣太熱，不過(guò)精神上卻是收獲很大，算是圓滿結(jié)束吧!

實(shí)訓(xùn)近一周了，實(shí)訓(xùn)給我最深刻的體會(huì)是有點(diǎn)累，但在這過(guò)程中可以學(xué)到許多知識(shí)!尤其是對(duì)于像我這樣起初在課堂上幾乎沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)訓(xùn)真的讓我受益匪淺!

課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文5

整個(gè)設(shè)計(jì)透過(guò)了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對(duì)于自我以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫忙。在這次設(shè)計(jì)中遇到了許多實(shí)際性的問(wèn)題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)覺(jué)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有需要的出入的，所以有些問(wèn)題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問(wèn)題務(wù)須要靠自我一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)發(fā)覺(jué)自我在飛速的提升。對(duì)于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡(jiǎn)約的，主要是解決程序設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，而程序設(shè)計(jì)是一個(gè)很敏捷的東西，它反映了你解決問(wèn)題的規(guī)律思維和創(chuàng)新潛力，它才是一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂所在。因此在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中大部分時(shí)間是用在程序上方的。許多子程序是能夠借鑒書本上的，但怎樣連接各個(gè)子程序才是關(guān)鍵的問(wèn)題所在，這需要對(duì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟識(shí)。因此能夠說(shuō)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。透過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)覺(jué)了自身存在的不足之處，雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌控，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過(guò)一番努力才得以解決。

這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的愛(ài)好，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生上心的影響。其次，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。另外在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，當(dāng)我們遇到不明白的問(wèn)題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐煩的講解，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫忙，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教育。透過(guò)這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要好處，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐煩和努力，這將為自我今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。我覺(jué)得作為一名軟件工程專業(yè)的同學(xué)，這次課程設(shè)計(jì)是很有好處的。更重要的是如何把自我平常所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。雖然自我對(duì)于這門課懂的并不多，許多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌控，覺(jué)得很難，也沒(méi)有很有效的方法透過(guò)自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫忙和講解下，慢慢對(duì)這門課漸漸產(chǎn)生了些許的愛(ài)好，自我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)漸漸開(kāi)始弄懂它。

我認(rèn)為這個(gè)收獲就應(yīng)說(shuō)是相當(dāng)大的。一開(kāi)始我們從參考書上找來(lái)了課題，但是究竟是參考書，做到之后發(fā)覺(jué)許多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋?？粗鴦e的小組都弄得有模有樣了，但是我們連一個(gè)課題都還沒(méi)有定好。好不簡(jiǎn)單又找到了課題，但是結(jié)果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒(méi)有問(wèn)題，但是就是無(wú)法到達(dá)預(yù)期想要的結(jié)果。參考書究竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西最末還是要靠自我動(dòng)腦筋。然后我們大家一齊同心協(xié)力，從平常做的試驗(yàn)?老師上課的舉例?書本上的知識(shí)以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫忙下最末完成了。就應(yīng)說(shuō)這是透過(guò)我們小組成員的共同努力和動(dòng)腦完成的，雖然資料并不是很繁復(fù)，但是我們覺(jué)得設(shè)計(jì)的過(guò)程相當(dāng)重要，學(xué)到了許多，收獲了許多。我覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)能夠聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。小組人員的協(xié)作?相處，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的。

所以我認(rèn)為這次的課程設(shè)計(jì)好處很深，和其他4位同學(xué)的共同學(xué)習(xí)?協(xié)作?努力的過(guò)程也很開(kāi)心，另外還要感謝老師的耐煩輔導(dǎo)。

課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文6

本學(xué)期為期一周的嵌入式課程設(shè)計(jì)在不知不覺(jué)中結(jié)束了，雖說(shuō)這次課程設(shè)計(jì)時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是感覺(jué)自我收獲頗豐，不僅僅學(xué)習(xí)到了一些新知識(shí)，回顧了以前的一些快要遺忘的知識(shí)點(diǎn)，而且使自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)方法更加完善，也體會(huì)到軟件開(kāi)發(fā)的趣味，更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自我在軟件開(kāi)發(fā)及學(xué)習(xí)上的一些不足之處。下方就來(lái)具體寫一下我關(guān)于此次課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)：

此次課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)的是由上海杰普公司的楚老師帶我們完成的。楚老師看上去比較年輕，給我們很有親和力，技術(shù)上也很強(qiáng)，而且講解的比較具體，操作上相當(dāng)嫻熟。讓我們感覺(jué)到了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)的趣味性，計(jì)算機(jī)技術(shù)的有用性。此次課程設(shè)計(jì)給老師選取項(xiàng)目是在Linu*下用C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)一個(gè)攝像頭驅(qū)動(dòng)程序。項(xiàng)目的實(shí)施方式是團(tuán)隊(duì)分組合作，共同完成，讓我們體驗(yàn)了一下公司開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的氛圍。我們一人一機(jī)，老師邊講邊練，還有企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的全程指導(dǎo)。雖說(shuō)一些些技術(shù)我們?cè)谡n堂上也曾學(xué)習(xí)過(guò)，但是大多停留在理論學(xué)習(xí)上，實(shí)際開(kāi)發(fā)很少，而這次課程設(shè)計(jì)給了我們一個(gè)很好的邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)，對(duì)我們深入學(xué)習(xí)這些技術(shù)有很大幫忙，深刻體會(huì)到了這些技術(shù)的有用性。每當(dāng)自我勝利調(diào)試一段代碼或者透過(guò)自我的努力克服一個(gè)技術(shù)困難，都頗有收獲感。這次實(shí)訓(xùn)讓我們體驗(yàn)了軟件開(kāi)發(fā)的全過(guò)程，發(fā)覺(jué)自我的不足，了解了當(dāng)前流行技術(shù)的軟件開(kāi)發(fā)，增加了需要的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)閱歷，加強(qiáng)了需要的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。簡(jiǎn)短的回顧一下這幾天我們所學(xué)習(xí)的：

實(shí)訓(xùn)的前一天下午，我們先明確了一下下周課程設(shè)計(jì)的要求和目的，跟上海杰普公司的楚老師相互認(rèn)識(shí)了一下。然后楚老師給我們具體的講解了這一周我們要做什么，并演示了一個(gè)他自我開(kāi)發(fā)的攝像頭驅(qū)動(dòng)程序。同學(xué)們看了，都很感愛(ài)好，假如自我能開(kāi)發(fā)出這樣的一個(gè)小程序，著實(shí)讓人興奮。接下來(lái)的這幾天我們就跟著范老師一齊學(xué)習(xí)攝像頭驅(qū)動(dòng)的開(kāi)發(fā)，同時(shí)我們也分了小組，模擬體驗(yàn)一下公司的團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)，同學(xué)們都上心策劃自我團(tuán)隊(duì)的名字、團(tuán)隊(duì)的口號(hào)、隊(duì)歌……我們首先從基本的Linu*指令學(xué)起，以及l(fā)inu*底下的C語(yǔ)言的一些基本知識(shí)。雖說(shuō)這學(xué)期我們也學(xué)過(guò)Linu*開(kāi)發(fā)技術(shù)，有需要的基礎(chǔ)，但這幾天的學(xué)習(xí)，還是感覺(jué)到我們學(xué)的太淺，許多的東西需要去深入的學(xué)習(xí)才能有所收獲。而且深刻的體會(huì)到“熟能生巧”這句良訓(xùn)，光學(xué)不練還是白搭。后兩天我們學(xué)習(xí)了Linu*底下一些開(kāi)發(fā)工具的運(yùn)用，如Qt，感覺(jué)這些工具功能的確夠強(qiáng)大。當(dāng)透過(guò)自我寫的代碼能夠掌握攝像頭拍照時(shí)，別提有多興奮了。當(dāng)然在調(diào)試的過(guò)程中也遇到不少錯(cuò)誤，每當(dāng)透過(guò)自我的努力把問(wèn)題解決(一般自我思索一下，查查資料都沒(méi)問(wèn)題)，也是一種很好的收獲。還有一個(gè)比較深刻的體會(huì)就是API及一些文檔的查閱，這對(duì)開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)務(wù)必具備的潛力。

此次實(shí)訓(xùn)最大的收獲不是我學(xué)習(xí)到了多少知識(shí)而是這幾天實(shí)訓(xùn)給我的感悟：首先是心態(tài)。需要要有一個(gè)上心的心態(tài)，獨(dú)立解決問(wèn)題的意識(shí)，培育扎實(shí)基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。不要什么東西都感覺(jué)跟簡(jiǎn)約(許多東西可能是看似簡(jiǎn)約)就不去做了或者不屑一做，以至于性網(wǎng)上搜搜就能夠了，這樣很不好。有自我的東西有自我的付出才會(huì)有程序運(yùn)行勝利時(shí)的喜悅和小驕傲，這樣也有助于培育自我的愛(ài)好。要時(shí)刻牢記立場(chǎng)決斷一切。其次是愛(ài)好，感覺(jué)學(xué)習(xí)工作中愛(ài)好很關(guān)鍵，只是一個(gè)引發(fā)人上心性的問(wèn)題，有了愛(ài)好就自覺(jué)了，效率自然就高了。再次要敢于嘗試和挑戰(zhàn)。不要安于現(xiàn)成的程序，而且不要可怕失敗，在程序調(diào)試的過(guò)程中這點(diǎn)尤為重要，“發(fā)覺(jué)出問(wèn)題然后解決問(wèn)題”是一個(gè)積累閱歷的過(guò)程，而且很高效。最末要不懈追求。對(duì)于源代碼進(jìn)行不斷的完善，要盡可能的實(shí)現(xiàn)課題所要求的功能。對(duì)于初學(xué)者或者開(kāi)發(fā)較少的人來(lái)說(shuō)，超多大寫程序還是有須要的，但同時(shí)要留意思索，理解其實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在好處。還能夠自我添加一些有好處的功能來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)看到自我編寫的程序正常運(yùn)行時(shí)，愛(ài)好也會(huì)隨之而來(lái)，樂(lè)此不疲，構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。

短短一周的課程設(shè)計(jì)很快結(jié)束了，我發(fā)覺(jué)我對(duì)計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)、對(duì)嵌入式技術(shù)、對(duì)Linu*都有了新的認(rèn)識(shí)。透過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌控計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)約簡(jiǎn)單的事兒，但真正掌控后，它帶給我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜愛(ài)高端便捷的生活。我期望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階!感謝!加油!

課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文7

1、透過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我們動(dòng)手、思索和解決問(wèn)題的潛力。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們透過(guò)這個(gè)方案包括設(shè)計(jì)了一套電路原理和pcb連接圖，和芯片上的選取。這個(gè)方案總共運(yùn)用了74ls248，cd4510各兩個(gè)，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定時(shí)器各一個(gè)。

2、在設(shè)計(jì)過(guò)程中，常常會(huì)遇到這樣那樣的狀況，就是心里想老著這樣的接法能夠行得通，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此耗費(fèi)在這上方的時(shí)間用去許多。

3、我沉得做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對(duì)課本知識(shí)的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識(shí)太多，平常課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個(gè)元件的功能，而且考試資料有限，所以在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們了解了許多元件的功能，并且對(duì)于其在電路中的運(yùn)用有了更多的認(rèn)識(shí)。

平?？凑n本時(shí)，有時(shí)問(wèn)題老是弄不懂，做完課程設(shè)計(jì)，那些問(wèn)題就迎刃而解了。而且還能夠記住許多東西。比如一些芯片的功能，平?？凑n本，這次看了，下次就忘了，透過(guò)動(dòng)手實(shí)踐讓我們對(duì)各個(gè)元件映象深刻。認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力和最終目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以這個(gè)期末測(cè)試之后的課程設(shè)計(jì)對(duì)我們的作用是非常大的。

4、在制作pcb時(shí)，發(fā)覺(jué)細(xì)心耐煩，恒心需要要有才能做好事情，首先是線的布局上既要美觀又要有用和走線簡(jiǎn)約，兼顧到方方面面去思索是很需要的，否那么只是一紙空話。

5、在畫好原理圖后的做pcb版時(shí)，由于項(xiàng)目組成員對(duì)單面板的不熟識(shí)，導(dǎo)致布線后元件出此刻另一邊，增加了布線難度，也產(chǎn)生許多不曾留意的問(wèn)題，今后要牢記這個(gè)教訓(xùn)，使以后布線更加順當(dāng)。

6、經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，過(guò)程曲折可謂一語(yǔ)難盡。在此期間我們也失落過(guò)，也曾一度熱忱高漲。從開(kāi)始時(shí)滿富盛激情到最末汗水背后的繁復(fù)心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不令我回味無(wú)長(zhǎng)。

生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見(jiàn)證著收獲。勞動(dòng)是人類生存生活永恒不變的話題。透過(guò)實(shí)習(xí)，我才真正體味到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識(shí)到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會(huì)付出。我想說(shuō)，設(shè)計(jì)的確有些辛苦，但苦中也有樂(lè)，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會(huì)能有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，但我們能夠，而且設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，一齊的工作能夠讓我們有說(shuō)有笑，相互幫忙，協(xié)作默契，多少人間快樂(lè)在那里灑下，高校里一年的相處還趕不上這十來(lái)天的合作，我感覺(jué)我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說(shuō)，的確很累，但當(dāng)我們看到自我所做的成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百