四年級圖形的旋轉(zhuǎn)

四年級圖形的旋轉(zhuǎn)課件第一頁，共二十八頁，2022年，8月28日第二頁，共二十八頁，2022年，8月28日平移旋轉(zhuǎn)第三頁，共二十八頁，2022年，8月28日生活中的平移和旋轉(zhuǎn)第四頁，共二十八頁，2022年，8月28日生活中的平移和旋轉(zhuǎn)第五頁，共二十八頁，2022年，8月28日圖形的旋轉(zhuǎn)第六頁，共二十八頁，2022年，8月28日第七頁，共二十八頁，2022年，8月28日第八頁，共二十八頁，2022年，8月28日第九頁，共二十八頁，2022年，8月28日A0CDB第十頁，共二十八頁，2022年，8月28日12693順時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，你記得嗎？第十一頁，共二十八頁，2022年，8月28日圖形B可以看作圖形A繞O點(diǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn)

得到。圖形D可以看作圖形A繞O點(diǎn)()時針方向旋轉(zhuǎn)

得到。圖形C可以看作圖形()繞O點(diǎn)()時針方向旋轉(zhuǎn)

得到。90oBA0ABCD逆90oB順90oD逆A逆(順)90o180o第十二頁，共二十八頁，2022年，8月28日AOAOBAOBCABCDO圖形B可以看作圖形A繞點(diǎn)O順時針方向旋轉(zhuǎn)得到。圖形C可以看作圖形B繞點(diǎn)O順時針方向旋轉(zhuǎn)得到。圖形D可以看作圖形C繞點(diǎn)O順時針方向旋轉(zhuǎn)得到。觀察方格紙上所畫圖形位置的關(guān)系900900900返回第十三頁，共二十八頁，2022年，8月28日這也是旋轉(zhuǎn)90o的圖形，看看吧！第十四頁，共二十八頁，2022年，8月28日說一說1.轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說一說。ABC①AC

ABC②BC

ABC③AB

說一說這些三角形是以哪個點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的。（1）以點(diǎn)A為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）；（2）以點(diǎn)B為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）；（3）以點(diǎn)C為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）。①②③第十五頁，共二十八頁，2022年，8月28日A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。B圖形A順時針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。第十六頁，共二十八頁，2022年，8月28日A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。

B圖形A順時針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。第十七頁，共二十八頁，2022年，8月28日A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。B圖形A順時針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。第十八頁，共二十八頁，2022年，8月28日A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。

B圖形A逆時針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。第十九頁，共二十八頁，2022年，8月28日一、試一試逆時針旋轉(zhuǎn)90度順時針旋轉(zhuǎn)90度第二十頁，共二十八頁，2022年，8月28日（1）以點(diǎn)A為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）（2）以點(diǎn)B為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）（3）以點(diǎn)C為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）BACACBABCBAABCBAC123二、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)123C第二十一頁，共二十八頁，2022年，8月28日三、說一說（1）圖形2繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90度到圖形（）所在的位置；（2）圖形2繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90度到圖形（）所在的位置；（3）圖形2繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)（）

到圖形4所在的位置。13180度O1234第二十二頁，共二十八頁，2022年，8月28日數(shù)學(xué)萬花筒一些簡單的圖形，經(jīng)過不同角度的旋轉(zhuǎn)，可以得到各種美麗的圖案。①②③第二十三頁，共二十八頁，2022年，8月28日第二十四頁，共二十八頁，2022年，8月28日第二十五頁，共二十八頁，2022年，8月28日這也是旋轉(zhuǎn)90o的圖形，看看吧！第二