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文檔簡介
第第頁生產(chǎn)實習(xí)工作總結(jié)最新生產(chǎn)實習(xí)工作總結(jié)1
一、實習(xí)的目的和意義
認(rèn)識實習(xí)是本科教學(xué)計劃中特別重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使同學(xué)了解和掌控化工機(jī)械生產(chǎn),制造,修理方面的知識。鞏固已學(xué)過的專業(yè)課程內(nèi)容,培育同學(xué)理論聯(lián)系實際,提高其在生產(chǎn)實踐中調(diào)查討論,觀測問題,分析問題以及解決問題的技能與方法,為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這次的實習(xí)是我們工科類同學(xué)較為重要的具有特別意義的活動,對我們這些未出社會的同學(xué)來說,實際工作得到全新的認(rèn)識。
二、實習(xí)任務(wù)
為了達(dá)到上述的實習(xí)目的,實習(xí)的主要任務(wù)包括:
1、參觀星光
2、參觀武漢晨鳴制造廠
3、拆裝泵類機(jī)械零件
三、實習(xí)過程
1、參觀星光
2、參觀武漢晨鳴制造廠
3、拆裝泵類機(jī)械零件
四、實習(xí)總結(jié)
實習(xí)帶給我們的不僅僅是閱歷與體驗。在我們離開學(xué)校出社會后,就業(yè)單位不會像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告知我們,更多的是自己去觀測、學(xué)習(xí)。不具備這項技能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有好多領(lǐng)域是我們未成接觸過的,只要敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識產(chǎn)品主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)。
我們學(xué)到了許多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀測生活,用于探究生活,也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個契機(jī)。它是生活的一種動力,促進(jìn)我們知識的形成和協(xié)調(diào)的進(jìn)展。
在參觀的過程中,計算機(jī)算是各個地方不可缺少的東西,但在參觀過程中,我們意識到,以我們現(xiàn)行的專業(yè)知識來看,不足以勝任任何一個地方的工作。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)雖然涉及了計算機(jī)許多領(lǐng)域,但各個方面都不夠深入,特別是現(xiàn)在,此專業(yè)學(xué)習(xí)的人許多,所以,在以后,假如想自身有更好的進(jìn)展,我們就要及早做出規(guī)劃,對感愛好的行業(yè)多了解,多學(xué)習(xí)與其相關(guān)的知識,做到用時得心應(yīng)手。而計算機(jī)行業(yè)現(xiàn)在還是缺高端人才的,所以現(xiàn)階段我們在學(xué)好專業(yè)知識的同時,要努力拓展自身各方面技能,找準(zhǔn)以后的進(jìn)展方向,機(jī)會總是留給有預(yù)備的人,不管是軟件、硬件或是做討論、考研都需要盡早計劃,找準(zhǔn)目標(biāo)后,鍥而不舍努力去達(dá)到自己的目標(biāo),學(xué)習(xí)的東西多當(dāng)然是越多越好,但僅僅多是不夠的,還需要精。
這次的認(rèn)識實習(xí)是對一些高科技行業(yè)的一次認(rèn)識機(jī)會,實習(xí),機(jī)會難得,也讓我們盡早的找到自己進(jìn)展的方向。
最新生產(chǎn)實習(xí)工作總結(jié)2
前期的實習(xí)地點(diǎn)在大工工程訓(xùn)練中心,學(xué)習(xí)鍛壓,消逝模,沙型鑄造等方面的知識。
沙型鑄造分兩步,先是簡約的做一個模型,然后再接觸一個比較繁復(fù)的,并以這個作為考試件。由淺入深,按部就班。
中后期的實習(xí)在學(xué)校輪機(jī)學(xué)院工程訓(xùn)練中心進(jìn)行,分別進(jìn)行焊接,鉗工,車工,數(shù)控車床方面的實習(xí)。
焊接是通過加熱或加壓,并且用填充材料,使焊體形成原子間結(jié)合的一種加工方法。聽了老師的介紹,我才知道目前**%至**%的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接〔再加工〕才能運(yùn)用。由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用之廣泛。焊接方法種類許多,而我們要學(xué)習(xí)的僅僅是熔化焊中運(yùn)用最廣泛的兩種——電焊和氣焊。
氣焊,首先將鐵板溶化,然后再往里添焊絲。焊槍與焊絲分別以月牙形向前推動,但是需要慢且勻稱,感覺有點(diǎn)像寫毛筆字。
電焊,有了氣焊的基礎(chǔ),再進(jìn)行氣焊就顯得比較駕輕就熟了。而且只要一只手用鉗子夾住焊條就可以了,比氣焊還要好掌握一些。
鉗工,作為幾個工種中最必不可少的工種,負(fù)責(zé)對金屬進(jìn)行初步的加工。我們實習(xí)的內(nèi)容包括鑿方鐵,打磨平面,劃線,鋸掉多余部分,鉆孔等等。
車工。剛經(jīng)受完鉗工,感覺車工簡直是太輕松了。但是很快老師就用各種案例告知我們,車工是一個最危急的工種,輕那么重傷,重那么死亡。考前須知有上班時需要穿好工作服,女同學(xué)需要戴好工作帽。需要上緊各個部分,卡緊料,上緊刀。
最末一天是對數(shù)控車床的學(xué)習(xí),在老師的講解下,了解到許多。在車工,鉗工要幾天才能做到的事情,用數(shù)控車床只要幾個指令就可以很完滿的完成。
**個星期的金工實習(xí)結(jié)束了。雖然很累,但我卻學(xué)到了許多:
1、金工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學(xué)的知識。
2、了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐技能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。
3、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會一次又一次的給同學(xué)演示如何操作,直到同學(xué)真正清晰。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,男同學(xué)援助女同學(xué)、動手技能強(qiáng)的同學(xué)援助動手技能弱的同學(xué),大家相互援助相互學(xué)習(xí),既學(xué)會了如何合作又加強(qiáng)了同學(xué)間的友情。
4、金工實習(xí)培育和熬煉了我們,提高了我們的整體綜合素養(yǎng),使我們不但對金工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識,而且提高了我們的實踐動手技能。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,鞏固了我們的所學(xué)的知識。
金工實習(xí)時間并不長,但是在這**周中我從對基礎(chǔ)工業(yè)的一點(diǎn)感性認(rèn)識,通過自己的親自實踐,漸漸升華為理性的認(rèn)識。時間雖然不長,但是收獲很大,對我以后的理論學(xué)習(xí)有了很好的實踐基礎(chǔ),我想以后各方面會更加得心應(yīng)手吧!
最新生產(chǎn)實習(xí)工作總結(jié)3
一、實習(xí)目的
生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中,也以培育同學(xué)觀測問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的潛力和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神,堅固樹立我們的群體意識,即個人聰慧只有在融入群眾之中才能限度地發(fā)揮作用。透過生產(chǎn)實習(xí),對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,培育我們的獨(dú)立工作潛力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用。
二、實習(xí)任務(wù)
1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、具體地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運(yùn)作過程。
2、在專業(yè)比較對口的實習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識與實際工作親密結(jié)合,并能敏捷應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐潛力均得到一次全面的提升。
3、積累需要的工作閱歷和社會閱歷,在職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、勞動觀念、工作潛力等方面都有明顯的提高,逐步掌控從同學(xué)到員工的主角轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競爭力。
三、實習(xí)基本要求
1、同學(xué)在實習(xí)企業(yè)務(wù)必遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律,不能無故請假和擅離崗位。有非常狀況需要請假或轉(zhuǎn)變實習(xí)企業(yè)的務(wù)必征得實習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)老師的同意。
2、同學(xué)在實習(xí)期間務(wù)必嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴(yán)防工作職責(zé)事故和人身安全事故的發(fā)生。
3、務(wù)必遵守法律,模范遵守公民的社會公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項活動。生產(chǎn)實習(xí)報告。
4、努力工作,上心完成實習(xí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動、誠摯地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。
5、應(yīng)多與指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通,實時得到老師指導(dǎo)。
最新生產(chǎn)實習(xí)工作總結(jié)4
第一次到工地實習(xí),剛來的時候心里很沒底,不明白怎樣與別人相處。實習(xí)幾天后發(fā)覺,與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時,你就要多問,在問的同時,就增加了你和同事溝通的機(jī)會,這樣,不僅僅問題解決,也很快融入了群眾。在那里,要勤學(xué)好問,多與人溝通,要以誠待人。
作為一名高校生,社會實踐是我們在高校生活中的一個重要環(huán)節(jié)。這個暑假,過的真的很快,我不僅僅去了工地,也去了公司,在將近一個半月的實習(xí)里,我初步接觸了建筑的一些基礎(chǔ)知識,同時也積累了不少社會閱歷。實習(xí),不僅僅是學(xué)習(xí),更多的是體驗生活,在實習(xí)開始之前我就想:這次去實習(xí),我不僅僅是去學(xué)習(xí)實踐,更重要的是去觀測那些在工地上生活的人們,不論是民工、施工員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣,但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。
第一次到工地實習(xí),非常期盼,也很新奇,還想著究竟該怎樣與別人相處,早早的就到了工地的項目部,老板給我指定了個師傅,之后什么都要看自己了,師傅她是做資料的,第一天我都不明白要做什么,師傅給了我一套圖紙讓我自己看,說假如有什么不明白的都能夠問的,拿到一套圖紙,我按著老師上課講的摸索了起來,說明、建施、結(jié)施,大略的東西都還是能夠看懂的,但是有些細(xì)部的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造還是不怎樣對應(yīng)的起來,第一天就在翻閱圖紙中度過,一個人悄悄的,明白了不管做什么,基本功需要要很扎實。當(dāng)遇到不明白的地方時,需要要多問,在問的同時,就增加了和師傅溝通的機(jī)會,這樣,不僅僅問題解決,也很快融入了群眾。此刻的社會是很現(xiàn)實的,需要要勤學(xué)好問,多與人溝通,以誠待人。在工地實習(xí)的這段時間,我踏入過現(xiàn)場,在師傅的悉心教育下,使我熟識了工地上很多最基本的知識,師傅結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的資料和我講解了關(guān)于鋼筋這一塊的知識,梁與柱子的箍筋加密與非加密,當(dāng)柱子高度不大于1.2米時,箍筋不分加密和分加密,也能夠說是全部加密,當(dāng)梁與柱子交接時,箍筋不需要重復(fù)設(shè)置,只要在豎直方向設(shè)置就能夠,梁一般箍筋加密不得少于5個,樓板的'鋼筋一般狀況是依據(jù)兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計算而來的。鋼筋是一項隱藏工程,是工地里最該嚴(yán)格把關(guān)的一項東西,師傅說我們在實地現(xiàn)場看到的與我們依據(jù)圖紙計算得來的數(shù)量往往會有很大差異,作為一名造價專業(yè)的同學(xué)更就應(yīng)留意這一環(huán)節(jié),由于這關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的問題,所以看似簡約的東西就更就應(yīng)認(rèn)真。師傅簡簡約單的幾句話講的都是現(xiàn)場實際操作非常需要的東西,使我對專業(yè)的基礎(chǔ)知識也更為了解。
之后的一個月我又去了公司實習(xí),那里的環(huán)境還是比較簡約的,員工不多,所見到的事情,接觸的人也不是很繁復(fù)。每一天乘坐公司的班車,實習(xí)生活過的挺有規(guī)律的,每一天上班下班,看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺,好像都能感受到以后真正去上班的時候的感覺。
最新生產(chǎn)實習(xí)工作總結(jié)5
首先說實習(xí)對我來說是個既熟識有生疏的字眼,由于我十幾年是同學(xué)生涯也也經(jīng)受過許多實習(xí),但這次卻又是那么的別出心裁。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個充斥挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對他的投入也是百分之百的!
一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和進(jìn)展。高校生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),諑步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己的知識、潛力、聰慧等因素融合成的綜合素養(yǎng)和潛力,為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過半年的實習(xí),我最末明白自己其實不能光在父母的溫室里生長,更就應(yīng)在社會的實踐中真正成熟與完滿起來。
透過這次實習(xí)使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識有了更為深刻的理解,培育了分析和解決施工技術(shù)問題的潛力;讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實際,驗證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識,擴(kuò)大了視野;使我獲得了施工項目管理、施工圖預(yù)算方面的實際知識,為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識基礎(chǔ);在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,透過參與實際工作和勞動,學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì),促進(jìn)自己德、智、體全面進(jìn)展。由于是全天候工地實習(xí),它全面檢驗了我各方面的潛力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。想的沒做的實際,凡事想到的并不能就詳細(xì)實施,在開始我們預(yù)備了好多預(yù)備功夫,以為能夠應(yīng)對接下來的問題,但事實上到了真正操作,會有好多困難以及突發(fā)事項,一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面,以前都想過放下的,問題的解決務(wù)必需要志氣和決心,我們十幾位同事堅決不移我們起初的理想,利用我們的各種方法盡量去解決問題,雖然許多事都不能如愿解決,但在心態(tài)上,我們是強(qiáng)者,我們學(xué)會了去應(yīng)對。
剛開始工作時,什么都不懂,但是求知欲卻很強(qiáng),這與在學(xué)校學(xué)習(xí)時有著明顯的不同。學(xué)校的學(xué)習(xí)一大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R,老師怎樣講,我們怎樣聽,非常死板;但是在工作中,假如有不懂的地方,我會立即請教同事,即學(xué)即會,這讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué);從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí),加強(qiáng)了領(lǐng)悟,創(chuàng)新和推斷的潛力。使工作,學(xué)習(xí),生活都更加的系統(tǒng)化,思索方式更加成熟。
這次校內(nèi)模擬實習(xí)使我受益匪淺,起初我還不理解學(xué)校組織這次實習(xí)的目的跟上心,覺得是糜費(fèi)時間的一件事情。但是從接觸沙盤游戲那天開始,我也開始投入其中。我也慢慢了解了企業(yè)的相關(guān)運(yùn)作,這對于即將畢業(yè)踏入社會的新鮮人來講是有很大好處的。能夠讓我們檢驗和鞏固專業(yè)知識,也能夠接觸其他專業(yè)的同學(xué),了解他們的專業(yè)對應(yīng)的職位狀況。同時也提高我們的綜合素養(yǎng)和潛力,性格是與人溝通的潛力,讓我們變得更加成熟與仔細(xì)負(fù)責(zé)。步一步走向前——專業(yè)技能的學(xué)習(xí)作為一個即將畢業(yè)的的高校生,我很清晰的明白,眼高手低是我們的通病。所以,在自己動手潛力還很弱的狀況
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