2023年小學(xué)教育工作者保先教育剖析材料

第4頁共4頁2023年?小學(xué)教育工?作者保先教?育剖析材料?魯迅先生?有一句名言?：我的確時(shí)?時(shí)解剖別人?，然而更多?的是更無情?面地解剖我?自己。這種?更無情面地?解剖自己的?勇氣和態(tài)度?，正是這次?保先活動(dòng)自?我剖析階段?所提倡的不?怕丑、不護(hù)?短、不怕痛?的精神。自?去年調(diào)入_?__小學(xué)以?來，在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?和同志們的?支持幫助下?，在學(xué)習(xí)、?理論水平、?政策觀念等?各方面都有?所提高，較?好地完成了?本職工作。?但在這次活?動(dòng)中，通過?對(duì)___、?___、_?__和的學(xué)?習(xí)，在同志?們的幫助下?，我認(rèn)真對(duì)?照自己平時(shí)?的實(shí)際工作?及思想動(dòng)態(tài)?（范本），?進(jìn)行了認(rèn)真?的反思，深?深感到自己?在學(xué)習(xí)、工?作方面還存?在不少問題?，與上級(jí)要?求相比，還?相差甚遠(yuǎn)。?為警示自己?，修正錯(cuò)誤?，鑒知未來?，以利工作?，按照要求?，本著無愧?于___，?無愧于群眾?的態(tài)度，就?本人在各方?面存在問題?自我剖析如?下：一、?存在問題?（一）系統(tǒng)?地理論學(xué)習(xí)?不夠。__?_是中國革?___勝利?的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?，是老一輩?無產(chǎn)階級(jí)革?___家_?__智慧的?結(jié)晶。__?_建設(shè)有中?國特色的_?__，是_?__在新的?歷史條件下?的繼承和發(fā)?展，是當(dāng)代?的馬克思主?義，內(nèi)容博?大精深。完?整地、系統(tǒng)?地把握其科?學(xué)體系和精?神實(shí)質(zhì)，將?受益無窮。?搞教育工作?，更需要扎?實(shí)的理論基?礎(chǔ)。我本身?理論根基不?實(shí)，更需要?用科學(xué)的理?論武裝自己?。然而多年?來不能持之?以恒地堅(jiān)持?理論學(xué)習(xí)，?特別是工作?忙的時(shí)候，?終日埋頭于?紛繁復(fù)雜的?事務(wù)堆里，?常用老眼光?、老辦法、?老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)?待和處理新?問題，頭疼?醫(yī)頭，腳疼?醫(yī)腳，對(duì)于?一些具有前?瞻性、指導(dǎo)?性的理論學(xué)?習(xí)不夠，理?解不深。?（二）對(duì)待?工作有時(shí)只?滿足于認(rèn)真?完成學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)交給的任?務(wù)，常常只?是根據(jù)學(xué)校?布置的工作?，說一步走?一步，開拓?意識(shí)還不夠?，常常求穩(wěn)?怕亂。由于?自己思想不?夠解放，就?談不上敢想?、敢試、敢?闖、敢冒，?缺乏知難而?上、排難而?進(jìn)的工作態(tài)?度和果敢精?神。(三?)平時(shí)只顧?忙著盡力去?做好本職工?作，不太注?意周圍發(fā)生?的事情，對(duì)?與自己無關(guān)?的或關(guān)系不?大的事還不?夠熱心、不?夠主動(dòng)，也?沒能更熱情?更主動(dòng)地關(guān)?心群眾，與?其他老師交?流不夠，沒?能熱心地幫?助周圍的同?志有針對(duì)性?地去想辦法?，幫助解決?實(shí)際問題。?二、原因?分析本人?在各方面存?在問題，原?因是多方面?的，有主觀?因素，有客?觀影響，有?內(nèi)因也有外?因，但究其?根本，還是?主觀因素在?起作用。?第一、我對(duì)?政治學(xué)習(xí)走?過場(chǎng)，停于?形式，敷衍?了事，平時(shí)?雖然經(jīng)常學(xué)?習(xí)___、?___及_?__，但思?想上未引起?高度的重視?，學(xué)習(xí)目的?不夠明確，?學(xué)習(xí)時(shí)缺乏?思考，只從?字面上理解?___，沒?有意識(shí)其思?想的精髓，?更沒有掌握?___強(qiáng)有?力的理論武?器，使自己?對(duì)理論知識(shí)?的理解與實(shí)?際脫鉤，沒?有發(fā)揮理論?的指導(dǎo)作用?，只是為了?學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)?，使學(xué)習(xí)變?得形式化、?教條化。我?沒有嚴(yán)格的?學(xué)習(xí)計(jì)劃和?約束自己學(xué)?習(xí)的制度，?只能說有求?知欲望，但?缺乏持之以?恒的自覺性?，更談不上?用___、?___的立?場(chǎng)，觀念和?方法，去研?究新情況，?分析新形勢(shì)?，解決新問?題，從而想?問題、辦事?情、干工作?難免有主觀?性、局限性?、片面性，?想得不遠(yuǎn)，?站得不高，?思想境界沒?有提到更高?的層次。?第二，作為?一個(gè)黨員，?對(duì)自己的要?求不夠高，?認(rèn)為工作那?么忙、事情?那么多，時(shí)?間總不夠用?，自己盡心?做好本職工?作就不錯(cuò)了?，沒有主動(dòng)?、熱情地與?群眾多做交?流。第三?，開拓進(jìn)取?精神不夠，?既不爭(zhēng)先，?也不落后，?甘居中上游?，當(dāng)個(gè)太平?人就行了，?高起點(diǎn)、大?跨度，大發(fā)?展，爭(zhēng)先進(jìn)?這些都與己?無緣，入黨?時(shí)那種敢為?人先的精神?，而今已大?不如前。?三、整改措?施針對(duì)個(gè)人?存在的問題?，我將從思?想深處查找?原因，在身?體力行上下?功夫，迅速?整改，早日?見效，力求?在政治上有?明顯提高，?思想上有明?顯進(jìn)步，做?好工作。?（一）加強(qiáng)?政治理論學(xué)?習(xí)，提高自?身素質(zhì)。今?后將進(jìn)一步?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，改進(jìn)學(xué)?習(xí)方法，理?論聯(lián)系實(shí)際?，抓住學(xué)習(xí)?重點(diǎn)。實(shí)際?中要像對(duì)待?業(yè)務(wù)工作一?樣，制定出?詳細(xì)的政治?理論學(xué)習(xí)計(jì)?劃，擠出時(shí)?間予以落實(shí)?，通過學(xué)習(xí)?，不斷用新?知識(shí)、新文?化、馬列_?__、__?_相結(jié)合武?裝自己的頭?腦，不斷提?高個(gè)人政治?修養(yǎng)，增強(qiáng)?分析問題解?決問題，辯?別是非的能?力，并注意?與實(shí)際結(jié)合?起來，指導(dǎo)?實(shí)際工作。?（二）要?克服時(shí)間上?的困難，盡?可能地更熱?情主動(dòng)地關(guān)?心群眾，與?其他老師多?做交流，熱?心地幫助周?圍的同志分?析具體情況?，有針對(duì)性?地去想辦法?，幫助解決?實(shí)際問題。?（三）作?為一名__?_員，我要?始終保持清?醒的頭腦，?緊跟時(shí)代脈?搏，充分發(fā)?揮主觀能動(dòng)?性，要自覺?地加強(qiáng)黨性?鍛煉，在工?作中學(xué)會(huì)善?于總結(jié)和觀?察，提高開?拓創(chuàng)新意識(shí)?。黨性是每?個(gè)黨員的立?身之本，要?堅(jiān)持黨性，?加強(qiáng)事業(yè)觀?念、自律觀?念，要做到?經(jīng)常自查、?自省、自警?、自勵(lì)。?總之，在這?次保先活動(dòng)?中，通過學(xué)?習(xí)，加上自?己找、群眾?提、上