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Unit7Willpeopiehaverobots?SectionA11a--2d課題教者王立華學習目標1)能掌握以下單詞:paper,pollution,prediction,future,pollute,environment,planet,earth,plant,part,playapart2)能掌握以下句型:①Whatwillthefuturebelike?Citieswillbemorepolluted.Andtherewillbefewertrees.②Willpeopleusemoneyin100years?③Willtherebeworldpeace?④Kidswillstudyathomeoncomputers.⑤Theywon’tgotoschool.重難點重點:1)學習掌握一般將來時態(tài)的意義和結構。[來源:中.考.資.源.網]中.考.資.源.網2)掌握Therebe句型的一般將來時態(tài)的結構。難點:掌握Therebe句型的一般將來時態(tài)的結構教法教師導學學法學生自主學習教學準備教學過程情景引入Ⅰ.Lead-in1.在大屏幕上向學生展示一些機器人的圖片,讓學生們說出談論自己的未來的工作,對工作的打算等:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Ss:Iwanttobeascientist.T:Howareyougoingtodothat?Ss:I’mgoingtostudysciencehard.2.學生們根據圖片來引導出機器人這一話題。傳授新課Presentation1.引導學生們看大屏幕上的圖片,根據圖示來理解will來表達一般將來時態(tài)。用一句話來讓學生們明白一般將來時態(tài):I’mthirteenyearsoldnow.AndIwillbefifteenyearsoldintwoyears.現在我十三歲,兩年后我將是十五歲。2.讓學生們看大屏幕上圖片,并讓學生學習will+動詞原形及won’t+動詞原形的用法。通過例句讓學生們理解。Ⅲ.Game1.Howwillyourfuturebelikein100years?Canyouseeanythingaboutit?2.Ssdiscussandthinkabouttheirfuture.Thensaysomesentences.e.g.Peoplewillhaverobotsattheirhome.Therewillbeonlyonecountry.Peoplewon’tusemoneyinthefuture.3.Howwilltheworldbedifferent100yearsfromnow?Readthepredictionsin1a.CheckAforagreeorDfordisagree.SsreadthesentencesdiscussthemandcheckAorD.Ⅳ.Listening1aⅤ.Pairwork1cⅥ.Listening2a:2b:Ⅶ.Pairwork2cⅧ.Role-play2d小結訓練問題探究作業(yè)設計Homework:1.Recitetheconversationin2dafterschool.2.用下列詞組來造句:(1)bemorecrowdedandpolluted(2)befewertrees(3)beingreatdanger (4)ontheearth(5)lesswater (6)playapart板書設計Words:paper,pollution,prediction,future,pollute,environment,planet,earth,plant,part,playapartsentences:①Whatwillthefuturebelike?Citieswillbemorepollu

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