明確原則把握中心各個擊破語言表達與運用之連貫題解題技巧

明確原則，把握中心，各個擊破——語言表達與運用之連貫題解題技巧綜觀歷年高考語言表達與運用題型，連貫題一直受到全國卷命題者的青睞。連貫是指上下文句之間有緊密聯(lián)系，內(nèi)容相接，文氣貫通，脈絡(luò)清晰?！斑B貫”與“銜接”同義。連貫題可以很好地考查學(xué)生的邏輯思維能力和語言表達能力，這些能力不僅有利于學(xué)生當下的學(xué)習(xí)，還有利于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)。一、認清標志，明確原則連貫的特征是和諧。和諧是指在誦讀文段、品味語句時所體現(xiàn)出來的整體流暢感。它包括音節(jié)協(xié)調(diào)、音調(diào)和鳴、節(jié)奏流暢、氣韻和諧等。所以連貫題往往有標志，即語序。一是“時”序，即以先后、古今、早晚等表示縱向思路的順序；二是“空”序，即按照空間的遠近、上下、高低、左右、縱橫等為排序順序；三是“理”序，即按照事理順序、邏輯順序、演進順序等排列順序；四是“情”序，即按照作者喜、怒、哀、樂等情感的發(fā)展脈絡(luò)為序。據(jù)此，連貫題有其特有的原則。因此，在復(fù)習(xí)連貫題時，應(yīng)首先明確連貫題的原則，明確原則方可思路清晰。連貫的原則：（1）話題一致。或敘述一個故事，或描述一個場景，或鋪展一種事物，或演繹一種推理，或摹寫一段情緒，句子與句子之間都緊緊圍繞一個中心或主旨展開。（2）對象一致?；蜿U釋論點，表達看法；或評論是非，發(fā)表見解；或鋪展事物，說明物件；或描寫人物，摹狀景物；或抒發(fā)情感，描寫心境，均需前后一致，對象不變。（3）事理相承。常見的邏輯關(guān)系主要有因果、條件、遞進、并列、轉(zhuǎn)折、目的、總分、大小、輕重、快慢、難易、表里、先后、動靜、多寡等。文段在表達一定的意思時，總會按照某種邏輯順序或符合一定的生活事理。（4）前后呼應(yīng)。指句子間要做到連貫，就要注意前面意義與后面意義保持一致，注意內(nèi)容的銜接和呼應(yīng)，做到先“起”后“承”。（5）意境協(xié)調(diào)。文段的畫面、環(huán)境、情調(diào)、氛圍、風(fēng)格應(yīng)和諧統(tǒng)一?；蜿幊疗鄾?，或明快熱烈，或嚴肅冷峻，或?qū)捤珊椭C，或隱晦曲折，或直截了當，或貶或褒。（6）句式一致。力求形式整齊，內(nèi)部語句結(jié)構(gòu)一致，音節(jié)和諧，氣勢貫通。（7）音節(jié)和諧。要符合詩歌或語句在字數(shù)、句式、平仄、音韻等格律方面所特有的規(guī)定。（8）語氣一致。陳述、疑問、反詰、感嘆、祈使、否定等，不可雜亂錯置。二、劃分層次，把握中心從連貫的原則可知，連貫有文脈。文脈是文段之脈絡(luò)、句群之紐帶、語句之聯(lián)系、鋪展之線索，文脈存于篇章、語段、句群與語句之間。因此，做連貫題的第一步也是最關(guān)鍵的一步是劃分層次，讀懂文段，把握中心。連貫題的文段一般不會太長，要讀懂它其實并不難。（1）先通讀一遍，同時迅速劃分層次（在每個句號、分號、問號、感嘆號等表示一句話結(jié)束的位置劃一條斜線即可）；（2）再次瀏覽整個文段，根據(jù)表示文脈的詞語，快速明了文段的結(jié)構(gòu)和中心內(nèi)容。文段的結(jié)構(gòu)基本為總分總、總分、分總、并列等幾種；從這些結(jié)構(gòu)中，迅速把握中心內(nèi)容。一旦把握了中心內(nèi)容，做題就比較順利了?，F(xiàn)就客觀題和主觀題分別舉一例進行分析。【例1】(2022年全國卷Ⅲ)填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）有的人在填報高考志愿時選報熱門專業(yè)，理由是能學(xué)以致用，

①

是一種誤解。/學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識用于實踐，②

不是看什么東西有用才決定去學(xué)。/摒棄功利性③使人抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)；/④有用才去學(xué)習(xí)會使人產(chǎn)生心理負擔(dān)，

⑤

總要擔(dān)心以后會不會真的有用。/抱著功利之心去挑選專業(yè)，往往會犧牲自己真正的興趣，

⑥畢業(yè)后謀到了不錯的職位，也不一定就工作得很開心。/①②③④⑤⑥A其實這而要確定所以/B這其實/能認為因為即使C實際上卻會/可能就是D這當然就是如果/雖然通讀文段，用斜線劃分層次（如上文），把握中心。本文段共5句話，第1句是觀點句；第2句是對“學(xué)以致用的真正含義”的解釋；第3第4句從正反兩面談學(xué)習(xí)的態(tài)度；最后一句是總結(jié)句，點出抱著功利之心去挑選專業(yè)的危害。本文段為總分結(jié)構(gòu)，主要內(nèi)容涉及填報高考志愿時選報熱門專業(yè)的問題，談的是對“學(xué)以致用”的看法?！窘馕觥扛鶕?jù)③處后面的句子是前文的結(jié)果，應(yīng)填表連接結(jié)果的詞語，故B、C兩項更合適，大致可以排除A、D兩項；⑥后面的文字與下一句構(gòu)成假設(shè)關(guān)系，那么⑥處應(yīng)該填表假設(shè)的詞語。或通過關(guān)聯(lián)詞“也”可以排除C項。初步選定B項。把B項代入文段，通讀文段，最終選出B項。【答案】B【例2】(2022年全國卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）在奇妙的植物王國，春天來臨之時，有些植物先開花后長葉，①，還有些花葉同時生長，為什么呢？/我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育成既長葉又開花的枝條。/而先開花還是先長葉，與②密切相關(guān)。/如果花芽生長所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉；/如果花芽③，則先葉后花。/而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物，花葉便會同時發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象。/通讀文段，用斜線劃分層次（如上文），把握中心。本文段共6句話，第1句是總起句，引出話題；第2句是對植物的芽進行解說；第3句解釋葉與花哪個先開的原因；第4第5第6句具體說明第3句的內(nèi)容。本文段為總分結(jié)構(gòu)，主要內(nèi)容是解釋花葉開放先后順序的原因?！窘馕觥康冖倏?，根據(jù)上文“先開花后長葉”，下文“花葉同時生長”，可知，此處應(yīng)為“有些先長葉后開花”。第②空，根據(jù)下文“如果”的內(nèi)容可推知，植物的芽的生長與溫度密切相關(guān)，此處應(yīng)填“植物的芽生長所需溫度”，與“密切相關(guān)”銜接。第③空，根據(jù)前文“如果花芽生長所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉”，可知，此處應(yīng)填“（花芽）生長所需溫度比葉芽高”。【答案】①有些先長葉后開花②植物的芽生長所需溫度③生長所需溫度比葉芽高三、逐一分析，各個擊破連貫題的題型主要有：①詞語復(fù)位；②語句復(fù)位；③語句排序；④補寫句子?？疾榉绞椒譃榭陀^題和主觀題兩種。下面就此逐一分析，各個擊破。（一）詞語復(fù)位2022年全國卷即采用關(guān)聯(lián)詞語復(fù)位題型。關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句中用來聯(lián)結(jié)分句與分句，標明分句與分句之間的關(guān)系的詞語。分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系，有并列、遞進、順承、因果、目的、條件、轉(zhuǎn)折、讓步等，而表明這些關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞是有固定搭配的。正確選用關(guān)聯(lián)詞語才能使語言表達連貫通順。解題步驟：①通讀文段，用斜線劃分層次，把握中心；②分析句間關(guān)系，先排除關(guān)聯(lián)詞搭配不當?shù)倪x項，然后憑借劃分的層次和語感，初步確定答案；③遵循連貫和關(guān)聯(lián)詞搭配的原則，代入初步選擇的答案，確定最終答案?！纠?】(2022年全國卷I)填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）我們曾說，中學(xué)生初學(xué)文言文時①不要依賴譯文。②并不是說在整個學(xué)習(xí)過程中絕對不去參看譯文。其實，③肯動腦筋，④不盲目機械地看待譯文，⑤，只要譯文不是太差，看著譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋對照起來揣摩學(xué)習(xí)，⑥不失為一種可行的方法。①②③④⑤⑥A/這如果而且那么也B最好當然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D盡量/因為進而所以仍【解析】通讀文段，用斜線劃分層次，把握中心。本文段共4句話，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)文言文時應(yīng)辯證看待譯文。具體分析，結(jié)合整個文段看，①處不能填“一定”，排除C項；③處是假設(shè)，填“如果”，排除D項。再向下驗證一下，④處表并列，填“而且”或“并且”，⑤處與③處的“如果”呼應(yīng)，填“那么”。如此可以確定答案為A。【答案】A【例4】(2022年全國卷)下面一段文字如果加上一些虛詞，表達效果會更好。為此，請將下面的虛詞插入文中適當?shù)牡胤健２迦牒?，將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。(5分)注重學(xué)英語是好事，同時也要十分重視母語的學(xué)習(xí)。漢語是世界上最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語言之一。中國進一步改革開放，學(xué)習(xí)漢語的外國人越來越多，我們自己應(yīng)該學(xué)好漢語，用好漢語。某些人以能講英語為榮，說話時夾上許多“洋文”，而母語的使用白字連篇，真是出盡“洋相”。總要②卻是③更④但⑤隨著【解析】本題以正確填寫虛詞的形式考查語言表達連貫，同樣是詞語復(fù)位題。通讀文段，用斜線劃分層次，把握中心。本文段共4句話，主要內(nèi)容是我們不僅要注重學(xué)英語，更要學(xué)好漢語，用好漢語。具體分析，思考時應(yīng)關(guān)注文段中的轉(zhuǎn)折、遞進等關(guān)系，強調(diào)的語氣，句子是否有語病等等，同時要注意本題虛詞的插入并不僅僅在句間，還可能在句中。第1句有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以應(yīng)在“同時”前加“但”；第3句有中途易轍的語病，所以應(yīng)在“中國”前加“隨著”，使其變成句子的狀語，同時后半句話是前半句的遞進，所以應(yīng)在“應(yīng)該”前加“更”；第4句強調(diào)某些人很喜歡講英語，而不能正確使用母語，有轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以應(yīng)在“夾上”前加“總要”，在“白字連篇”前加“卻是”。【答案】①總要夾上②卻是白字連篇③更應(yīng)該④但同時⑤隨著中國（二）語句復(fù)位2022年采用語句復(fù)位題型；2022、2022年也采用這類題型，但更具綜合性，因為這兩年的語句復(fù)位與病句、詞語放在同一文段進行考查，難度更大一些。語句復(fù)位題，通常要求將從文段中抽出的句子再放回文段中合適的位置上。語句復(fù)位題是定位選句，主要采用選擇題的形式。語句復(fù)位特別要思考以下幾個方面：講述內(nèi)容是否一致；事理是否相承；前后是否勾連；意境是否協(xié)調(diào)；主語是否一致；句式是否一致；音節(jié)是否和諧。解題步驟：①通讀文段，用斜線劃分層次，把握中心；②思考橫線前后的內(nèi)容是什么，有什么內(nèi)在聯(lián)系；③思考選句表述的內(nèi)容是什么，先排除明顯不合理的；④代入語境，整體分析，確定最終答案?！纠?】(2022年全國卷I)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵?分）隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關(guān)注。有測試表明，一些城市空氣中PM2．5的20%左右來自機動車尾氣，而只要使用符合新標準的汽油和柴油，______。有鑒于此，我國將加快推進成品油質(zhì)量升級國家專項行動。A．即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10%B．汽車尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的C．再加上對現(xiàn)有汽車進行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上D．不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10%【解析】通讀文段，用斜線劃分層次，把握中心。本文段共3句話，主要內(nèi)容是尾氣排放量對空氣質(zhì)量的影響。具體分析，根據(jù)橫線前后的內(nèi)容，“使用符合新標準的汽油和柴油”、提升“成品油質(zhì)量”都是為了降低尾氣排放量，可知，要填入的句子的敘述重點也應(yīng)該落在尾氣排放量上。B項敘述重點是“汽車的改造”；C項中的“再加上對現(xiàn)有汽車進行改造”與原文中“只要使用……和柴油”矛盾；D項“不管……都……”句式，不如A項的“即使……也……”語氣強烈，更能顯示出后文“加快推進成品油質(zhì)量升級”的迫切性，所以A項更恰當。【答案】A【例6】（2022全國卷I）閱讀下面的文字，完成17—19題。中國傳統(tǒng)音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別，其中文人音樂的代表主要就是古琴藝術(shù)。但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國的消失，古琴藝術(shù)逐漸、甚至被社會遺忘。直到2022年，中國的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”，這種過去對文化有著深刻影響的藝術(shù)形式，才重新了生機。（），但我認為這恰恰是它的一個特點。正因為古琴音量小，使得它是直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。我國古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的說法?！扒僬撸囊病奔磸椙偈菫榱撕妥约旱男撵`對話，與大自然交流，與三五“知音”互相欣賞；“琴者，禁也”即彈琴是為了自己，也說明在古人心目中，琴不僅是一件樂器，也是的工具。17．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A．邊緣化獲得制約放松身心B．私人化獲得制約修身養(yǎng)性C．私人化煥發(fā)約束放松身心D．邊緣化煥發(fā)約束修身養(yǎng)性18．下面填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．古琴的缺點是音量小，這是很多人的看法B．音量小作為古琴的一個缺點，被很多人所批評C．音量小是古琴的一個缺點，很多人都是這么認為的D．古琴音量小，很多人認為這是它的一個缺點19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．正因為古琴音量小，所以使得它是直接和你的心進行交流的最個人化的樂器。B．正是古琴音量小，使得它是直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。C．正是音量小，使得古琴成為直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。D．正因為音量小，使得古琴成為直接和你的心進行交流的最個人化的樂器。【解析】最近兩年的語句復(fù)位題都與詞語、病句放在同一個文段中進行綜合考查。雖然三道題放在一起，但做題的第一步依舊是，通讀文段，用斜線劃分層次，把握中心。本文段共8句話，主要內(nèi)容是介紹古琴藝術(shù)由代表性音樂到被人遺忘再到重新煥發(fā)生機的過程，然后著重介紹古琴的一個重要特點。17題，被社會遺忘，只能對應(yīng)“邊緣化”；“生機”搭配“煥發(fā)”；由“琴者，禁也”可知后一空為“約束”，由此推知為“修身養(yǎng)性”的工具。故選D。19題，原句“使得它是”有誤?！笆沟谩本淙敝髡Z，“使得”和“是”搭配不當。C項對應(yīng)修改正確。故選C。下面詳細分析第18題，本題考查語言表達連貫的能力。根據(jù)語境，所填語句強調(diào)的是“很多人認為古琴音量小”，首先排除B項；結(jié)合下一句“但我認為……”，可知所填句子應(yīng)是在說很多人怎么認為，排除A項；根據(jù)語境，所填句子主語應(yīng)該是“古琴”，而不是“音量小”，排除C項；根據(jù)下一句，作者不認為古琴音量小是缺點，只有D項符合這一點，與后文銜接恰當。所以選D?！敬鸢浮?7.D18.D19.C（三）語句排序2022年至2022年連續(xù)幾年都采用語句排序題型，此種題型是考查的熱點。語句排序題要求將一組句子按一定的邏輯關(guān)系重新排列，使之有序。判斷順序的標準一般以空間先后（從上到下，從左到右，從內(nèi)到外）、時間先后、事物發(fā)展前后、人們認識規(guī)律（由表及里、由淺入深、由感性認識到理性認識）、主次輕重為序，還要注意先總后分或先分后總的順序。解題步驟：①通讀文段，用斜線劃分層次，把握中心；②根據(jù)橫線前的內(nèi)容確定第一句，先觀察四個選項，判斷排在第一句的句子可能是哪幾句，然后將橫線前的內(nèi)容分別與排在第一句的句子連起來讀，確定聯(lián)系緊密的一句為第一句，確定第一句后一般可以排除兩個選項；③找出必須緊緊相連的句子：句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、遞進、承接、轉(zhuǎn)折、因果、解說、對比、總分等邏輯關(guān)系，理順句序，要盡可能多地確定出必然相連接的句子，即找到“句鏈”，這是最常用、最基本的方法，據(jù)此可以初步確定答案；④如果還不能確定答案，再將剩余兩個選項中排在最后的句子，分別與橫線后的內(nèi)容連起來讀，如果語意銜接，即初步確定其為答案；把初步確定的答案代入文段，驗證連貫流暢，確定最終答案?！纠?】(2022年全國卷I)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）中國珠算是以算盤為工具進行數(shù)字計算的一種方法。借助算盤和口訣，通過人手指撥動算珠，就可以完成高難度計算。______，______，______，______，______，______。2022年12月4日，“中國珠算”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。①即便是不識字的人也能熟練掌握②珠算算盤結(jié)構(gòu)簡單，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蘊含了坐標幾何的原理⑤用珠算運算，無論速度還是準確率都可以跟電子計算器媲美⑥珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌A．②③⑥④⑤①B．⑤②③⑥④①C．⑤①②⑥③④D．②④⑥③①⑤【解析】通讀文段，用斜線劃分層次，把握中心。本文段共4句話，主要內(nèi)容是介紹“中國珠算”的特點及優(yōu)點。具體分析，從文段的第2句“借助算盤和口訣”可看出，下文應(yīng)是對“算盤”和“口訣”的解釋，那么②句應(yīng)排在開頭，排除B、C兩項；②句承接上句，總說算盤的結(jié)構(gòu)，④句緊接②句，介紹算盤蘊含的原理；⑥句承接上文，介紹珠算口訣，③句緊接⑥句說明口訣的作用；①句進一步描述“中國珠算”的優(yōu)點，⑤句描述珠算可以與電子計算器相媲美，所以①⑤句作結(jié)，初步確定答案為D項；最后把D項代入文段，驗證連貫流暢，確定答案為D項。【答案】D（四）補寫句子2022年至2022年連續(xù)幾年都采用補寫句子題型，此種題型也是考查的熱點。這類題型主要采用間隔填空的形式，一般為3空，所填句子要切合文段內(nèi)容，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順，有字數(shù)限制。補寫句子題在材料選擇上主要是選用記敘性文段、說明性文段和議論性文段，近年來高考命題偏重關(guān)于自然科學(xué)的文段。解題步驟：①通讀文段，用斜線劃分層次，把握中心；②厘清前后句之間的邏輯關(guān)系，如并列、遞進、順承、轉(zhuǎn)折、因果、條件、總分、分總、總分總、觀點與材料、現(xiàn)象與本質(zhì)等，關(guān)系厘清了，層次自然就清晰了；③再讀材料，關(guān)注細節(jié)，所謂“細節(jié)”，是指標點符號（如分號、冒號、破折號）、標志詞語、關(guān)聯(lián)詞語、提示語（