四年級(jí)蟋蟀的住宅知識(shí)點(diǎn)歸納

—四年級(jí)蟋蟀的住宅知識(shí)點(diǎn)歸納《蟋蟀的住宅》用擬人的手法，淺顯地介紹了蟋蟀那簡(jiǎn)樸、清潔、枯燥的住宅和建筑住宅的全過(guò)程。你會(huì)整理四班級(jí)《蟋蟀的住宅》學(xué)問(wèn)點(diǎn)嗎？這里給大家共享一些四班級(jí)《蟋蟀的住宅》學(xué)問(wèn)點(diǎn)，歡送閱讀!四班級(jí)《蟋蟀的住宅》原文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣出名。它的知名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱藏所藏身。它們的隱藏所得來(lái)不費(fèi)功夫，棄去毫不行惜。蟋蟀和它們不同，不愿隨遇而安。它經(jīng)常謹(jǐn)慎地選擇住址，肯定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現(xiàn)成的地窖。它的舒適的住宅是自已一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳始終到臥房。蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒(méi)有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚訝。在兒童時(shí)期，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們。如今為了研討蟋蟀，我又搜尋起它們的巢穴來(lái)。在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾鈄的隧道，即使有驟雨，這里也馬上就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃四周的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)認(rèn)真耙掃，整理得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)周圍很清靜的時(shí)分，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很平滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住宅是很簡(jiǎn)樸的，清潔、枯燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)潔，這座住宅真可以算是宏大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)分。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，假如感到疲憊，它就在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須稍微地?fù)u擺。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去連續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽(yáng)曬到它住宅的門(mén)口，還可以看見(jiàn)蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。四班級(jí)《蟋蟀的住宅》學(xué)問(wèn)點(diǎn)【留意字音】?jī)A斜（qīngqǐng）粗糙（cāozào）石礫（lìlè）棲息（qīXī）四弦琴（XiánXuán）【詞句積累】?jī)A斜規(guī)則隱藏奢華粗糙潮濕簡(jiǎn)陋巢穴露【反義詞】?jī)A斜——端正彎曲——筆直奢華——簡(jiǎn)樸粗糙——精細(xì)潮濕——枯燥——數(shù)不勝數(shù)【近義詞】寬廣——寬敞奢華——豪華完善——完備——獨(dú)一無(wú)二【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】1（假如）我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是多么簡(jiǎn)陋，（就）會(huì)覺(jué)得那真是一件宏大的工程了。2（假如）我們想明白蟋蟀是怎樣建筑和從什么時(shí)分開(kāi)頭它的這項(xiàng)建筑工程的，（那）還要從蟋蟀的幼蟲(chóng)生活開(kāi)頭講起。3（即使）在冬天，只要?dú)夂蜻€比擬溫暖，太陽(yáng)曬在它住宅的門(mén)口時(shí)，（也）還可以看見(jiàn)蟋蟀從地窖里拋出泥土來(lái)，說(shuō)明它的施工還沒(méi)有停止?！局攸c(diǎn)句段】1.在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中，隱著一條傾斜的隧道。這個(gè)地方就是遇到暴雨也會(huì)趕緊變干的。這隧道最長(zhǎng)的大約有二十七厘米深，但只有一指寬，依著土地的自然情況，有時(shí)是彎曲的，有時(shí)是筆直的。差不多還都有一個(gè)固定的規(guī)則，洞口總有一叢草將里面的住宅半掩著，好像一個(gè)門(mén)洞，將蟋蟀進(jìn)出的孔道隱藏在下面。蟋蟀從洞里出來(lái)吃草的時(shí)分，決不會(huì)去吃掉這一小叢草。那微微傾斜的洞口，整理得很寬廣。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)周圍的一切變得清靜時(shí)，蟋蟀就坐在這里彈它的四弦琴。（1）蟋蟀的住宅“就是遇到暴雨也會(huì)趕緊變干的”說(shuō)明蟋蟀的住宅地址是經(jīng)過(guò)細(xì)心選擇的。（2）畫(huà)線的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，表達(dá)了對(duì)昆蟲(chóng)的寵愛(ài)之情。（3）從這段話中可以看出蟋蟀的住宅的特點(diǎn)是：向陽(yáng)、隱藏、枯燥、有門(mén)、有平臺(tái)。2.我看到這位“礦工”用前足扒土，用大顎的鉗子拔掉地面上較大的小石礫，用強(qiáng)有力的后足踏。前腿將土推到后面，后退將土傾斜的鋪開(kāi)。這差不多是它全部的工作方法了。（1）“礦工”指的是蟋蟀。（2）表達(dá)蟋蟀工作方法的詞語(yǔ)有扒、拔、踏、推、鋪。（3）蟋蟀修建住宅的工序可以概括為：扒土~拔掉石礫~踏土~推土~鋪土。【篇章整體】懷著對(duì)蟋蟀的寵愛(ài)之情，真實(shí)地介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)和修建、修整過(guò)程，贊揚(yáng)了蟋蟀不辭辛苦和不愿隨遇而安的精神。四班級(jí)《蟋蟀的住宅》教案一、導(dǎo)入利用媒體資源中課件中的蟋蟀圖片了解蟋蟀及其知名的原因二、初讀課文1、讓同學(xué)依據(jù)要求讀課文，用橫線畫(huà)出有關(guān)句子。（閱讀要求：蟋蟀的住宅有多少平方米，有幾層樓？小東西的住宅是什么樣的？）2、同學(xué)商量后老師總結(jié)，讓同學(xué)在黑板上畫(huà)出蟋蟀的住宅。3、利用媒體資源課件中的圖片于黑板上的蟋蟀住宅繪畫(huà)對(duì)比，讓同學(xué)看蟋蟀的住宅。三、再讀課文。1、做“住宅評(píng)判委員會(huì)的委員”來(lái)評(píng)評(píng)蟋蟀的住宅該不該出名。先了解各自的住宅。小家伙的住宅什么樣？有什么特點(diǎn)？請(qǐng)各評(píng)委了解一下。（同學(xué)組成小組自由活動(dòng)，通過(guò)各種方法學(xué)習(xí)生字，讀懂字音，讀通句子。老師巡察。）2、請(qǐng)每小組推舉一個(gè)人讀課文，每小組讀一段，老師訂正發(fā)音。四、學(xué)習(xí)生詞1、讓同學(xué)自讀課文，劃出不理解的生詞。（老師匯總候?qū)懺诤诎迳稀＃?、商量詞義。聯(lián)系課文，同學(xué)理解哪個(gè)詞義就請(qǐng)他講哪個(gè)詞，老師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)“隨遇而安”。五、讀寫(xiě)結(jié)合，拓展延長(zhǎng)。1、其實(shí)我們?cè)S多人并沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)蟋蟀的住宅，那為什么讀了這篇課文之后我們就猶如親眼所見(jiàn)而且愛(ài)好盎然呢？2、此時(shí)此刻，你們對(duì)蟋蟀的住宅肯定有了自己獨(dú)特的感受，做做這個(gè)小練筆。