學(xué)校中層干部個人述職報告范文

學(xué)校中層干?部個人述職?報告范文?篇1新的一?年過去了，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷下在?辦公室領(lǐng)導(dǎo)?的正確指導(dǎo)?下，我勤奮?踏實地完成?了本職工作?，也順利完?成了領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各項任?務(wù)，自身各?方面素質(zhì)在?這一年內(nèi)都?有所提升，?為做好辦公?室以后各項?工作打下了?良好的基礎(chǔ)??，F(xiàn)將我本?學(xué)期的思想?、工作總結(jié)?如下：一?、思想方面?辦公室是?一個工作非?常繁雜、任?務(wù)比較重的?部門。在辦?公室，無論?何時何刻，?我牢固樹立?了辦公室無?小事的思想?，兢兢業(yè)業(yè)?，盡心盡責(zé)?。首先是熟?悉本職業(yè)務(wù)?，勝任工作?。在工作之?余，平時不?斷觀察學(xué)習(xí)?，提高自己?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?，使自己能?夠做好工作?。其次是認(rèn)?真對待本職?工作和領(lǐng)導(dǎo)?交辦的每一?件事。辦公?室是全校上?情下達、下?情上報的橋?梁，做好辦?公室工作，?對學(xué)校工作?的正常運轉(zhuǎn)?起著重要的?作用，為此?，無論是什?么工作，在?工作中，我?時刻要求自?己堅持做到?如下幾點：?不讓領(lǐng)導(dǎo)布?置的工作在?我手中延誤?，不讓正在?處理的公文?在我手中積?壓，不讓各?種差錯在我?身上發(fā)生。?每件事力求?做到及時、?準(zhǔn)確、高效?、無誤完成?。同時，?要牢牢樹立?服務(wù)意識，?辦公室是溝?通上級領(lǐng)導(dǎo)?和老師之間?的橋梁，應(yīng)?牢固樹立一?心為老師、?一心為學(xué)生?的服務(wù)意識?。在自己本?職范圍內(nèi)事?情，一定要?熱心辦事，?不是職責(zé)范?圍的能辦的?事，也要盡?心盡力辦好?事。只有樹?立牢固的服?務(wù)意識，工?作才能夠落?到實處。?二、業(yè)務(wù)方?面辦公室?的工作千頭?萬緒，有文?書處理、檔?案管理、文?件批轉(zhuǎn)、會?議安排、接?待，面對繁?雜瑣碎的大?量事務(wù)性工?作，自我強?化工作意識?，注意加快?工作節(jié)奏，?提高工作效?率，冷靜辦?理各項事務(wù)?，基本做到?了事事有著?落，我始終?堅持勤奮、?務(wù)實、高效?的工作作風(fēng)?，認(rèn)真做好?工作。服從?領(lǐng)導(dǎo)安排，?不計得失、?不挑輕重。?對工作上的?事，只注輕?重大小，不?分彼此厚薄?，任何工作?都力求用最?少的時間，?做到自己的?最好，自工?作以來，沒?有耽誤過任?何領(lǐng)導(dǎo)交辦?的任何事情?。在生活中?，堅持正直?、謙虛為原?則，擺正自?己的位置，?尊重領(lǐng)導(dǎo)，?團結(jié)同志，?平等相處，?以誠待人，?不趨炎附勢?，正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)、?同事相處的?尺與度的關(guān)?系，大事講?原則，小事?講風(fēng)格，自?覺不斷學(xué)習(xí)?，提高自己?的覺悟。?三、存在問?題通過一?年來的工作?，我也清醒?地看到自己?還存在許多?不足，主要?是：一、?對辦公室工?作了解還不?夠全面，有?些工作存在?拖拉現(xiàn)象;?二、工作?的創(chuàng)造性還?不夠強，缺?少吃苦耐勞?、艱苦奮斗?的精神;?三、學(xué)習(xí)掌?握新政策、?新規(guī)定還不?夠，對新形?勢下的工作?需求還有差?距;四、?多學(xué)習(xí)，勤?動筆，在文?字功底上進?一步提高。?總之，在?辦公室兩年?來，我始終?堅信工作只?要盡心努力?去做，就一?定能夠做好?。學(xué)校中?層干部個人?述職報告范?文篇2尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師：?大家下午?好。作為?學(xué)校的一名?中層管理人?員，是連接?學(xué)校上下級?之間的一條?紐帶，如何?在自己的崗?位上做好工?作，今天，?利用這個述?職的機會，?我更愿意和?大家做一次?真誠的交流?。以下我的?工作匯報的?主題是：堅?信、堅持、?無悔一、?堅信——腹?有詩書氣自?華。我始?終認(rèn)為，作?為一名教育?教學(xué)工作的?中層管理者?，始終應(yīng)該?和師生一道?為了咱們學(xué)?校的教育教?學(xué)工作一起?前行。我?在崗位多年?，充分認(rèn)識?到學(xué)習(xí)是充?實自我的最?有效手段，?是提升管理?水平的基本?前提?；?這一認(rèn)識，?學(xué)習(xí)也就成?了我工作中?的一部分。?本學(xué)期張校?長的到來，?針對學(xué)校狀?況，提出德?潤人心，文?化天下的辦?學(xué)理念，提?升了學(xué)校的?文化品位。?自知知識欠?缺的我，更?加勤奮學(xué)習(xí)?，潛心研讀?名家專著，?多渠道拓寬?學(xué)習(xí)途徑成?了我每日的?必修課，爭?取更好地為?師生服務(wù)。?我的專業(yè)學(xué)?習(xí)資料主要?《中國教育?報》《小學(xué)?語文教學(xué)》?《___教?育》《人民?教育》等報?刊雜志，通?過學(xué)習(xí)這些?報刊雜志，?在一定程度?上開闊了我?的視野、轉(zhuǎn)?變了我的觀?念、提高了?我的工作能?力?！斗?思型教師成?長的行動研?究》是我校?___期間?申報的市實?驗課題，在?引領(lǐng)老師們?深入開展課?題研究，積?極實踐的過?程中，我也?不斷學(xué)習(xí)、?總結(jié)和反思?，所撰寫的?《反思型教?師成長的行?動研究》課?題實驗報告?榮獲礦區(qū)首?屆課題實驗?成果一等獎?。本學(xué)期?在張校長的?引領(lǐng)下，我?校博雅教育?博客圈的建?立更為我和?老師們搭建?了一個共同?學(xué)習(xí)交流的?平臺，在華?彩樂章中，?我悉心耕耘?，潛心總結(jié)?我工作的成?敗得失，認(rèn)?真反思我的?功過是非，?給老師們推?薦優(yōu)秀的教?育思想，和?老師們共同?交流對教育?的理解，讀?書、生活的?感悟。博雅?對廣大教師?不僅是引領(lǐng)?，更是溝通?和互動，通?過這樣的學(xué)?習(xí)、這樣的?總結(jié)、這樣?的反思、這?樣的交流，?使我對教師?、對教育、?對學(xué)生、對?管理都有了?很多新的思?考，新的領(lǐng)?悟，眼界開?闊了，心胸?寬廣了，思?路活躍了，?人也就在這?樣的學(xué)習(xí)、?思考和反思?中進入了一?種新的工作?和生活狀態(tài)?，進入了一?種全新的境?界。我個?人的名字和?我的博客名?字中都帶有?華字，我也?堅信腹有詩?書氣自華，?學(xué)習(xí)和修煉?將成為我永?遠(yuǎn)的追索。?二、堅持?——絕知此?事要躬行。?在不斷的?工作實踐中?，我越來越?感覺到，紙?上得來終覺?淺，絕知此?事要躬行，?因此，力求?身體力行、?凡事親力親?為成為我工?作的信條和?宗旨。從?學(xué)期初教學(xué)?工作計劃的?貫徹落實，?到學(xué)期末教?學(xué)工作的完?善梳理，我?力爭做教學(xué)?校長的好助?手;從每一?次常規(guī)檢查?到每個月德?能勤績的考?核匯總，我?攜教研人員?嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、?不敢有任何?疏忽懈怠;?從青年教師?的薪火相傳?、同伴互助?賽講活動到?開放式教學(xué)?的研討工作?，我全力_?__、全程?跟蹤;從教?研組推課到?發(fā)揮骨干教?師雅紅、高?永忠老師的?作用推動校?本課程的課?例研討活動?的___，?我積極為老?師們搭建研?討的平臺、?引領(lǐng)閱讀的?走向，不敢?說嘔心瀝血?，也是煞費?苦心。每次?活動，我都?愿意為每位?老師搭建成?長的平臺，?積極爭取讓?老師們走出?去，拓寬視?野，學(xué)習(xí)充?電;包括體?育組長、畢?業(yè)班數(shù)學(xué)教?師的更換接?替、運動會?的運籌帷幄?、學(xué)校專題?片的錄制、?六一文藝匯?演、美展、?四、六年級?的復(fù)習(xí)管理?，排兵布陣?，點點滴滴?無不滲透自?己的心血汗?水。從每一?位教師的請?假、排課、?調(diào)課到每一?項工作的上?傳下達，_?__實施;?從青年教師?參加各級各?類比賽的推?選工作到我?本人___?參加的信息?技術(shù)教學(xué)應(yīng)?用年中的優(yōu)?秀教研專題?活動評選。?我本著為學(xué)?生服務(wù)，為?教師服務(wù)，?為學(xué)校服務(wù)?的思想，堅?持身體力行?，力求成為?所有教師的?榜樣。為了?能夠保證教?學(xué)正常高效?地運轉(zhuǎn)，我?幾乎每天都?要比老師們?早到校半個?小時開始一?日的教學(xué)工?作安排，早?來晚走、加?班加點是家?常便飯。為?了青年教師?，為了青年?教師的一節(jié)?賽講課，我?常常和領(lǐng)導(dǎo)?、同事們反?復(fù)聽課，磨?課，評課直?至很晚才能?回家;為了?參加優(yōu)秀專?題活動的評?選，我積極?準(zhǔn)備，夜不?能寐，輾轉(zhuǎn)?反側(cè)，付出?了很多很多?……天道?酬勤，憑著?我執(zhí)著的一?日一日，憑?著許多老師?對我工作的?支持，憑著?我們有一支?優(yōu)秀的合作?團隊，我的?工作得到了?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的肯定，許?多青年教師?在各級比賽?中頻頻獲獎?，成為省市?區(qū)骨干教師?教學(xué)能手;?我們的教研?專題活動學(xué)?生生動讀經(jīng)?典、教師博?客盡芳菲也?在我們細(xì)心?準(zhǔn)備、精雕?細(xì)琢下在礦?區(qū)、在陽泉?市奪得桂冠?，被評為陽?泉市十佳優(yōu)?秀專題活動?。（我們獲?得了一等獎?的第一名）?我深深知?道我的工作?是平凡的，?但卻是充實?的;我的力?量是渺小的?，但是團隊?的力量是巨?