2023年平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第7頁共7頁2023年?平面設(shè)計(jì)實(shí)?習(xí)報(bào)告范文?經(jīng)過幾天?的基礎(chǔ)訓(xùn)練?，老師終于?讓我參與他?們正在進(jìn)行?的設(shè)計(jì)項(xiàng)目?，讓我跟著?學(xué)習(xí)也鍛煉?一下自己。?公司給了我?一個(gè)設(shè)計(jì)的?任務(wù)。一開?始我們?cè)O(shè)計(jì)?出的作品并?不能符合主?觀的要求，?未能達(dá)到很?好的效果。?經(jīng)理看過我?的方案后，?要我進(jìn)一步?去了解這間?機(jī)構(gòu)的性質(zhì)?和作用，要?做出更加符?合機(jī)構(gòu)精神?的設(shè)計(jì)，我?逐漸從中懂?得了一些做?設(shè)計(jì)技巧和?該注意的問?題，要聯(lián)系?實(shí)際，要做?出有檔次的?感覺。同時(shí)?也意識(shí)到了?由于在學(xué)校?實(shí)際鍛煉的?機(jī)會(huì)比較少?，在軟件操?作上不夠純?熟。想法也?不夠偏商業(yè)?化，而且對(duì)?于客戶的要?求理解不夠?透徹，需要?學(xué)習(xí)的地方?還有很多。?紙上談兵終?究是偏離現(xiàn)?實(shí)的，要想?真正理解設(shè)?計(jì)，就脦腳?踏實(shí)地的學(xué)?習(xí)，虛心求?教，很多看?似理解了，?實(shí)行起來未?必跟想象的?一樣。在?那之后，我?還陸續(xù)參與?了幾個(gè)設(shè)計(jì)?。與同事之?前的合作讓?我學(xué)到了很?多他們的處?事方法和設(shè)?計(jì)技巧。每?完成一個(gè)設(shè)?計(jì)都有說不?出來的成就?感，也同時(shí)?感覺我學(xué)到?很多東西，?極大的增強(qiáng)?了我學(xué)習(xí)設(shè)?計(jì)的積極性?。在公司?短短幾天的?工作里。我?基本了解公?司的設(shè)計(jì)流?程。首先是?設(shè)計(jì)師接到?經(jīng)理分配的?任務(wù)，客戶?溝通交流，?理解客戶的?需求。然后?設(shè)計(jì)師進(jìn)行?設(shè)計(jì)工作，?定下初稿或?樣板，在客?戶審閱后提?出修改意見?，最好多做?幾個(gè)方案讓?客戶選擇。?最后經(jīng)過經(jīng)?理審閱后，?最后提案定?稿、送印。?我在實(shí)習(xí)?的過程中學(xué)?到了許多課?本上無法學(xué)?到的經(jīng)驗(yàn)，?因?yàn)樵趯W(xué)校?中我們的創(chuàng)?意和設(shè)計(jì)都?只局限于作?業(yè)之中，但?如果在公司?里，我們的?創(chuàng)意還必須?得到客戶和?經(jīng)理的認(rèn)同?，這是嚴(yán)格?許多的。我?們必須盡量?發(fā)揮自己的?創(chuàng)意，同時(shí)?也要兼顧客?戶的要求和?市場(chǎng)的效益?。要多與客?戶溝通，多?向主管詢問?意見，多向?身邊同事請(qǐng)?教。從多方?面學(xué)習(xí)知識(shí)?不斷豐富自?己，讓自己?不斷進(jìn)步。?并運(yùn)用校內(nèi)?所學(xué)的知識(shí)?，同時(shí)也要?兼顧客戶的?要求和市場(chǎng)?的效益。多?與客戶溝通?，多向主管?詢問意見，?多向身邊同?事請(qǐng)教。學(xué)?習(xí)作為一個(gè)?平面設(shè)計(jì)師?的職業(yè)規(guī)范?和素養(yǎng);視?覺設(shè)計(jì)能力?、美工基礎(chǔ)?，色彩搭配?能力等。從?多方面學(xué)習(xí)?知識(shí)不斷豐?富自己，讓?自己不斷進(jìn)?步。在平?面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)?期間，讓我?真正的了解?到一名合格?的平面設(shè)計(jì)?師不是那么?容易做的，?從事平面設(shè)?計(jì)這一行業(yè)?需要掌握很?多知識(shí)。在?短暫的實(shí)習(xí)?過程中，我?深深感覺到?自己所學(xué)知?識(shí)的有限和?在實(shí)踐過程?中的專業(yè)素?質(zhì)的欠缺。?從剛開始的?無從下手，?茫然不知所?措到參與設(shè)?計(jì)，才發(fā)現(xiàn)?與現(xiàn)實(shí)間的?差距?！爸?恥而后勇”?，這讓我決?心在接下來?的學(xué)習(xí)中努?力提高個(gè)人?專業(yè)知識(shí)，?聯(lián)系專業(yè)實(shí)?際，只為將?來在平面設(shè)?計(jì)行業(yè)中走?得更穩(wěn)更遠(yuǎn)?。從學(xué)習(xí)?中也讓我更?深刻的了解?設(shè)計(jì)行業(yè)的?個(gè)性和潛力?。而作為將?來的設(shè)計(jì)者?其中一員，?不僅要將設(shè)?計(jì)的理論掌?握好，更要?充分的去認(rèn)?識(shí)市場(chǎng)、了?解市場(chǎng)。作?為一個(gè)設(shè)計(jì)?師，要不斷?地開拓思路?去填補(bǔ)設(shè)計(jì)?者與管理者?之間的鴻溝?，讓設(shè)計(jì)與?市場(chǎng)更加融?合，使設(shè)計(jì)?更加市場(chǎng)化?、市場(chǎng)更加?設(shè)計(jì)化。很?感謝學(xué)校和?___麥洋?貿(mào)易有限責(zé)?任公司給了?我這次學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，讓我?學(xué)到了許多?，現(xiàn)在要做?的是把剩下?的課程學(xué)好?，為以后的?設(shè)計(jì)道路做?好充分的準(zhǔn)?備。在實(shí)?習(xí)過程中，?我深深地感?受到作為設(shè)?計(jì)師通常缺?乏足夠的市?場(chǎng)和管理上?的經(jīng)驗(yàn)，做?出的設(shè)計(jì)作?品經(jīng)常會(huì)與?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)脫?節(jié);而作為?管理者通常?缺乏設(shè)計(jì)基?礎(chǔ)和審美能?力，往往為?了追求市場(chǎng)?效益，過多?地拘束設(shè)計(jì)?師的思維與?創(chuàng)新，忽略?了設(shè)計(jì)要素?的重要性，?造成了設(shè)計(jì)?的庸俗化。?通過這次踏?出校園，進(jìn)?入社會(huì)的實(shí)?習(xí)，可以把?我們?cè)趯W(xué)校?所學(xué)的理論?知識(shí)，運(yùn)用?到客觀實(shí)際?中去，以便?能夠達(dá)到拓?展自身的知?識(shí)面，擴(kuò)大?與社會(huì)的接?觸面，增加?理論知識(shí)在?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中?的經(jīng)驗(yàn)，鍛?煉和提高自?己的能力。?我覺得平?面設(shè)計(jì)并不?是一門瀟灑?的行業(yè)，不?是別人想象?的那般輕松?。我深深的?體會(huì)到擁有?豐富的知識(shí)?是一個(gè)優(yōu)秀?平面設(shè)計(jì)師?的必備素質(zhì)?。所以，在?以后的日子?里，我還仍?有很多書要?看，很多東?西要學(xué)。再?者，平面設(shè)?計(jì)行業(yè)是一?個(gè)需要不斷?創(chuàng)新的行業(yè)?，平面設(shè)計(jì)?師不僅要有?專攻而且還?要博聞強(qiáng)識(shí)?。這次的?實(shí)習(xí)對(duì)我來?說受益匪淺?，讓我學(xué)會(huì)?從客觀的角?度來審視自?己的作品，?在審美方面?更加成熟。?而在公司，?與同事相處?，讓我學(xué)會(huì)?如何別人打?交道。與領(lǐng)?導(dǎo)交流，讓?我學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)?師應(yīng)有的職?業(yè)道德。從?實(shí)習(xí)中也讓?我更深刻的?了解設(shè)計(jì)行?業(yè)的個(gè)性和?潛力。而作?為將來的設(shè)?計(jì)者其中一?員，不僅要?將設(shè)計(jì)的理?論掌握好，?更要充分的?去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)?、了解市場(chǎng)?。作為一個(gè)?設(shè)計(jì)師，要?不斷地開拓?思路去填補(bǔ)?設(shè)計(jì)者與管?理者之間的?鴻溝，讓設(shè)?計(jì)與市場(chǎng)更?加融合，使?設(shè)計(jì)更加市?場(chǎng)化、市場(chǎng)?更加設(shè)計(jì)化?。這些經(jīng)驗(yàn)?都讓我得到?了成長(zhǎng)，讓?我在以后的?工作中更加?成熟、更加?順利。平?時(shí)在工作之?余，經(jīng)理也?時(shí)常在談話?中教育我們?如何成為一?個(gè)設(shè)計(jì)師、?如何做人。?當(dāng)我們出來?社會(huì)實(shí)踐，?首先要明確?自己的價(jià)值?、自己能為?別人創(chuàng)造什?么，其次也?要了解對(duì)方?、了解別人?的需求。設(shè)?計(jì)師最重要?的就是創(chuàng)造?力，因?yàn)橹?有創(chuàng)新才能?使事物升值?。除此之外?還要有自我?學(xué)習(xí)的精神?，在不斷地?自我升值中?積累資本，?提升自我人?格的___?力。要不驕?不躁、勤勉?自勵(lì)，思想?上有追求。?當(dāng)然休閑之?時(shí)也不會(huì)忘?記跟大家聚?聚，聊聊天?，偶爾參加?也娛樂活動(dòng)?豐富生活也?能增進(jìn)彼此?間的感情。?實(shí)___?結(jié):回想?起從剛進(jìn)入?大學(xué)到現(xiàn)在?，這一路走?來我最大的?感受就是自?己成熟多了?。年幼時(shí)渴?望長(zhǎng)大，但?那僅僅是單?純的年齡上?的成長(zhǎng)，而?現(xiàn)在更深層?次的是指導(dǎo)?思想上、行?為上的成長(zhǎng)?。每個(gè)人成?長(zhǎng)的方式不?可能完全一?樣，但相同?的是我們都?體會(huì)到了成?長(zhǎng)的快樂。?在生活中體?驗(yàn)著成長(zhǎng)的?艱辛，在收?獲中體驗(yàn)著?成長(zhǎng)的喜悅?，也許人的?一生大多是?由酸甜苦辣?交織，喜怒?哀樂相匯，?苦中有甜，?甜中有苦，?笑中有淚，?淚中有笑。?就是這些造?就了豐富多?彩的人生，?人生體驗(yàn)多?，財(cái)富亦多?，各種滋味?都品嘗過了?，各種感覺?都體驗(yàn)過了?，才能真正?認(rèn)識(shí)到人生?的豐富。我?渴望著豐富?的人生閱歷?，我渴望品?嘗到成長(zhǎng)的?快樂。出來?社會(huì)大半年?，已經(jīng)是半?個(gè)社會(huì)人了?。不能再向?學(xué)生那樣，?某些時(shí)候可?以隨心隨意?。校外企業(yè)?頂崗實(shí)習(xí)，?為我們提供?了一個(gè)很好?的實(shí)踐機(jī)會(huì)?，可以讓我?們更好的把?理論應(yīng)用于?實(shí)踐，在實(shí)?踐中領(lǐng)悟理?論，更可以?學(xué)習(xí)到很多?書本上學(xué)習(xí)?不到的、甚?至比理論知?識(shí)更實(shí)用的?業(yè)務(wù)知識(shí)。?而且，這些?實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?無疑是我們?畢業(yè)后就業(yè)?的一大籌碼?，我們與其?他大專生相?比，就贏在?了起點(diǎn)上!?作為一個(gè)成?年人，作為?一個(gè)社會(huì)職?業(yè)人，任何?時(shí)候都要守?規(guī)矩，做好?自己的本分?，承擔(dān)起自?己所需要承?擔(dān)的責(zé)任。?如失敗的沮?喪、自我成?長(zhǎng)的喜悅、?溫馨的工作?伙伴、值得?感謝的客戶?等等，這些?都是工作成?功者必須體?驗(yàn)的感受和?必備的財(cái)富?。如果每天?懷著感恩的?心情去工作?，在工作中?始終牢記“?擁有一份工?作，就要懂?得感恩”的?道理，你一?定會(huì)收獲很?多很多。在?你收獲很多?很多的同時(shí)?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)?自己已經(jīng)在?鍛煉中變得?勇敢，堅(jiān)強(qiáng)?，樂觀，闊?達(dá)。這樣的?你，是不斷?前進(jìn)的走在?成功的路上?的。在這?次實(shí)習(xí)中，?我學(xué)到的最?多的就是如?何在社會(huì)中?，工作中與?人相處。想?要處理好自?己的人際關(guān)?系，首先就?是懂得合作?和___，?即多跟別人?___看法?，多聽取和?接受別人的?意見。這一?點(diǎn)做到了，?無疑推動(dòng)了?我的工作順?利進(jìn)行，而?且還能獲得?同事的接納?和支持。其?次就是微笑?，我認(rèn)為微?笑可以使同?事間由陌生?而熟識(shí)，這?樣工作也不?再那么枯燥?。再者，要?多聽，聽辦?公室里同事?們談?wù)勆?的趣事，辦?公室的趣聞?，偶爾還略?談公事，由?于我只是個(gè)?實(shí)習(xí)者，我?沒有資格給?他們更多的?意見，于是?我就選擇聆?聽，他們都?是專業(yè)人士?，經(jīng)驗(yàn)比我?豐富，從中?我可以學(xué)到?一些技巧，?聽聽她們處?事的方法和?對(duì)待事物的?態(tài)度，有時(shí)?我會(huì)恰當(dāng)?shù)?加點(diǎn)個(gè)人意?見，使得我?和她們的距?離拉近了。?人要在社會(huì)?上立足就要?靠這種或那?種的關(guān)系聯(lián)?系著的，其?次是如何了?解人，如何?與人相處，?如何使人喜?歡你，如何?使別人想法?同你一樣。?如果和同事?不能好好相?處，就等于?把自己排斥?到這個(gè)公司?之外，無法?投入工作，?沒有一個(gè)輕?松友好愉快?的心情，就?會(huì)嚴(yán)重降低?辦事效率。?因此傳統(tǒng)?的紙上談兵?已經(jīng)不能適?應(yīng)社會(huì)和行?業(yè)對(duì)于應(yīng)屆?生的嚴(yán)厲要?求，在實(shí)習(xí)?期間，由于?所學(xué)知識(shí)與?實(shí)踐的差距?，我只能從?事一些瑣碎?的日常事務(wù)?，但是領(lǐng)導(dǎo)?和同組同事?給了我很大?的幫助和支?持，使我在?這次實(shí)習(xí)中?學(xué)到了很多?知識(shí)，也發(fā)?現(xiàn)了自身的?不足，公司?老師們認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?業(yè)風(fēng)格，冷?靜、執(zhí)著的?思維方式，?親切友善的?待人接物，?和諧友愛的?工作氛圍等?，給我留下?了很深的印?象，這些收?獲將會(huì)使我?終生受益。?同時(shí)我也?意識(shí)到很多?在書本上或?老師講課中?自己忽略了?的或有些疑?惑的地方，?從實(shí)際觀察?和同事之間?指導(dǎo)中得到?了更多的寶?貴的經(jīng)驗(yàn)。?一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)?隊(duì)是否優(yōu)秀?，首先要看?它對(duì)設(shè)計(jì)的?管理與分配?，將最合適?的人安排在?最合適的位?置，這樣才?能發(fā)揮出每?個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)?;團(tuán)隊(duì)精神?非常重要，?一個(gè)優(yōu)秀的?設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并?不是要每個(gè)?人都非常的?優(yōu)秀，這樣?很容易造成?成員之間的?意見分歧。?所以在共同?進(jìn)行一個(gè)大?的策劃項(xiàng)目?的時(shí)候，設(shè)?計(jì)師之間一?定要經(jīng)常溝?通、交流，?在共同的探?討中發(fā)現(xiàn)問?題、解決問?題。在共同?商討的過程?中很容易就?能碰出新的?閃光點(diǎn)，使?策劃項(xiàng)目更?加的完備。?通過這次?實(shí)習(xí)，在設(shè)?計(jì)方面我感?覺自己有了?一定的收獲?。這次實(shí)習(xí)?主要是為了?我們今后在?工作及業(yè)務(wù)?上能力的提?高起到了促?進(jìn)的作用，?增強(qiáng)了我們?今后的競(jìng)爭(zhēng)?力，為我們?能在以后立?足增添了一?塊基石。實(shí)?習(xí)單位的同?事們也給了?我很多機(jī)會(huì)?參與他們的?設(shè)計(jì)任務(wù)。?使我懂得了?很多以前難?以解決的問?題，將來從?事設(shè)計(jì)工作?所要面對(duì)的?問題，如:?前期的策劃?和后期的制?作、如何與?客戶進(jìn)行溝?通等等。這?次實(shí)習(xí)豐富?了我在這方?面的知識(shí)，?使我向更深?的層次邁進(jìn)?，對(duì)我在今?后的社會(huì)當(dāng)?中立足有一?定的促進(jìn)作?用，但我也?認(rèn)識(shí)到，要?想做好這方?面的工作單?靠這這幾天?的實(shí)習(xí)是不?行的，還需?要我在平時(shí)?的學(xué)習(xí)和工?作中一點(diǎn)一?點(diǎn)的積累，?不斷豐富自?己的經(jīng)驗(yàn)才?行。我面前?的路還是很?漫長(zhǎng)的，需?要不斷的努?力和奮斗才?能真正地走?好。從學(xué)?習(xí)中也讓我?更深刻的了?解設(shè)計(jì)行業(yè)?的個(gè)性和潛?力。而作為?將來的設(shè)計(jì)?者其中一員?，不僅要將?設(shè)計(jì)的理論?掌握好，更?要充分的去?認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、?了解市場(chǎng)。?作為一個(gè)設(shè)?計(jì)師，要不?斷地開拓思?路去填補(bǔ)設(shè)?計(jì)者與管理?者之間的鴻?溝，讓設(shè)計(jì)?與市場(chǎng)更加?融合，使設(shè)?計(jì)更加市場(chǎng)?化、市場(chǎng)更?加設(shè)計(jì)化。?當(dāng)然如果能?在作圖的過?程中如果使?用些小技巧?，也是可以?達(dá)到事半功?倍的哦。如?怎樣將文字?與圖片融合?在版面中，?如文字之間?的對(duì)比讓整?個(gè)排版更好?看，如顏色?上怎樣使用?才會(huì)更好看?。所以在這?里說的只是?最近的一些?感悟和總結(jié)?。希望在今?后的工作中?學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師?的良好習(xí)慣?，怎樣解決?圖片與文字?的排版，以?及文字設(shè)計(jì)?、顏色搭配?。這既是一?個(gè)漫長(zhǎng)的過?程也是一個(gè)?積累的過程?。讓我在今?后的工作中?繼續(xù)尋找設(shè)?計(jì)的快樂吧?!通過實(shí)?習(xí)我明白很?多，實(shí)習(xí)對(duì)?我的整個(gè)生?活態(tài)度產(chǎn)生?了影響，我?變成一個(gè)更?穩(wěn)重，更塌?實(shí)，更腳踏?實(shí)地做事情?的人，而不?是只擁有不?現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想?。這次在?公司里工作?我學(xué)到很多?不同專業(yè)的?知識(shí)，當(dāng)然?，這只是巨?大領(lǐng)域中九?牛一毛的知?識(shí)。我對(duì)當(dāng)?代社會(huì)用人?單位的看法?進(jìn)行了簡(jiǎn)略?的分析，現(xiàn)?在大多數(shù)企?業(yè)都喜歡上?手快的員工?，“即招即?用，能馬上?為單位創(chuàng)造?效益”是目?前用人單位?的普遍心態(tài)?。這就對(duì)畢?業(yè)生提出了?更高的要求?，根據(jù)市場(chǎng)?需求，有針?對(duì)性地去學(xué)?習(xí)和打工，?通過實(shí)踐增?長(zhǎng)本領(lǐng)，是?畢業(yè)生們不?容忽視的