2021下半年濰坊市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本真題演練【帶答案】

2021下半年濰坊市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本真題演練【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.《寶黛吵架》中,寶黛吵架的直接起因是（）

A.寶玉問(wèn)病B.張道士提親C.寶玉砸玉D.黛玉鉸玉穗子

2.下列文集中，屬于柳宗元的是（）

A.《柳河?xùn)|集》B.《昌黎先生集》C.《東坡樂(lè)府》D.《壯悔堂文集》

3.《晏子對(duì)齊侯問(wèn)》和《史伯對(duì)桓公問(wèn)》共同的文章主題是（）

A.和而不同B.和而同C.同而不和D.和或同

4.《陌上桑》寫羅敷美貌所運(yùn)用的主要表現(xiàn)方法是（）

A.對(duì)比反襯B.象征暗示C.類比彰顯D.側(cè)面烘托

5.梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)做事要有毅力不要被失敗所嚇倒，這種思想體現(xiàn)在（）

A.《少年中國(guó)說(shuō)》一文B.《答康有為書(shū)》一文C.《論毅力》一文D.《康梁變法》一文

6.柳永對(duì)宋詞最大的貢獻(xiàn)是（）

A.大量制作婉約詞B.大量制作豪放詞C.大量制作慢詞D.大量制作風(fēng)雅詞

7.《故都的秋》是一篇記游散文，贊美了（）

A.北京的秋B.青島的秋C.蘇州的秋D.廈門的秋

8.引起炎癥最常見(jiàn)的因素是（）

A.物理性因子B.化學(xué)性因子C.生物性因子D.變態(tài)反應(yīng)

9.《石崇與王愷爭(zhēng)豪》是一篇（）

A.唐傳奇B.魏晉南北朝時(shí)期的志人小說(shuō)C.魏晉南北朝時(shí)期的志怪小說(shuō)D.元雜劇

10.在以下記錄類文書(shū)中屬于機(jī)關(guān)法定公文文種的是（）

A.會(huì)議紀(jì)要B.會(huì)議記錄C.電話記錄D.大事記

11.被蘇東坡稱為詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)的是（）

A.陶淵明B.李白C.王維D.文同

12.下列詩(shī)作中的樂(lè)府詩(shī)是（）

A.《蒹葭》B.《陌上?！稢.《湘夫人》D.《秋興八首》

13.用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤的公文應(yīng)用（）

A.報(bào)告B.通報(bào)C.通告D.通知

14.漢樂(lè)府民歌中大多數(shù)為（）

A.敘事詩(shī)B.抒情詩(shī)C.諷喻詩(shī)D.歸隱詩(shī)

15.下面屬于裴多菲的詩(shī)作是（）

A.《我愛(ài)這土地》B.《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》C.《我愿是一條急流》D.《發(fā)現(xiàn)》

16.世界要是沒(méi)有光，等于人沒(méi)有眼睛兩句的作者是（）

A.艾青B.郭沫若C.戴望舒D.雪萊

17.《行路難》（其一）中，情感運(yùn)行的特點(diǎn)是（）

A.逐層遞進(jìn)B.逐層遞退C.平緩舒展D.起伏跌宕

18.杜甫是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，各體皆工，尤其擅長(zhǎng)的是（）

A.五古七律B.五律七律C.五律七絕D.五古五律

19.曹操《短歌行》（其一）的主旨是（）

A.感嘆人生幾何，去日苦多B.感傷親朋離散，孤苦無(wú)依C.感嘆知音難覓，憂從中來(lái)D.渴望招納賢才，建功立業(yè)

20.《詩(shī)經(jīng)》中的國(guó)風(fēng)主要分布在（）

A.160個(gè)地區(qū)B.40個(gè)地區(qū)C.15個(gè)地區(qū)D.105個(gè)地區(qū)

二、閱讀理解(10題)21.玩具

史鐵生

我有生的第一個(gè)玩具是一只紅色的小汽車，不足一尺長(zhǎng)，鐵皮軋制的外殼非常簡(jiǎn)單，有幾個(gè)窗但是沒(méi)有門，從窗間望見(jiàn)一個(gè)慣性輪，把后車輪在地上摩擦便能嗷嗷——地跑。我現(xiàn)在還聽(tīng)得見(jiàn)它的聲音。我不記得它最終是怎樣離開(kāi)我的了，有時(shí)候我設(shè)想它現(xiàn)在在哪兒，或者它現(xiàn)在變成了什么存在于何處。

但是我記得它是怎樣來(lái)的。那天可謂雙喜臨門，母親要帶我去北海玩，并且說(shuō)舅舅要給我買那樣一只小汽車。母親給我扣領(lǐng)口上的紐扣時(shí)，我記得心里充滿莊嚴(yán)；在那之前和在那之后很久，我不知道世上還有比那小汽車更美妙更奢侈的玩具。到了北海門前，東張西望并不見(jiàn)舅舅的影。我提醒母親：舅舅是不是真的要給我買個(gè)小汽車？母親說(shuō)：好吧，你站在這兒等著，別動(dòng)，我一會(huì)兒就回來(lái)。母親就走進(jìn)旁邊的一排老屋。我站在離那排老屋幾米遠(yuǎn)的地方張望，可能就從這時(shí)，那排老屋綠色的門窗、紅色的梁柱和很高很高的青灰色臺(tái)階，走進(jìn)了我永不磨滅的記憶。獨(dú)自站了一會(huì)兒我忽然醒悟，那是一家商店，可能舅舅早已經(jīng)在里面給我買小汽車呢，我便走過(guò)去，爬上很高很高的臺(tái)階。屋里人很多，到處都是腿，我試圖從擁擠的腿之間鉆過(guò)去靠近柜臺(tái)，但每一次都失敗，剛望見(jiàn)柜臺(tái)就又被那些腿擠開(kāi)。那些腿基本上是藍(lán)色的，不長(zhǎng)眼睛。我在那些藍(lán)色的漩渦里碰來(lái)轉(zhuǎn)去，終于眼前一亮，卻發(fā)現(xiàn)又站在商店門外了。不見(jiàn)舅舅也不見(jiàn)母親，我想我還是站到原來(lái)的地方去吧，就又爬下很高很高的臺(tái)階，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望那綠色的門窗和紅色的梁柱。一眨眼，母親不知從哪兒來(lái)了，手里托著那只小汽車。我便有生第一次摸到了它，才看清它有幾個(gè)像模像樣的窗但是沒(méi)有門——對(duì)此我一點(diǎn)都沒(méi)失望，只是有過(guò)一秒鐘的懷疑和隨后好幾年的設(shè)想，設(shè)想它應(yīng)該有怎樣一個(gè)門才好。我是一個(gè)容易慚愧的孩子，抱著那只小汽車覺(jué)得不應(yīng)該只是歡喜。我問(wèn)：舅舅呢，他怎么還不出來(lái)？母親愣一下，隨我的目光向那商店高高的臺(tái)階上張望，然后笑了說(shuō)：不，舅舅沒(méi)來(lái)。不是舅舅給我買嗎？是，舅舅給你買的?？伤麤](méi)來(lái)呀？他給我錢，讓我給你買。這下我聽(tīng)懂了，我說(shuō)：是舅舅給的錢，是您給我買的對(duì)嗎？對(duì)。那您為什么說(shuō)是舅舅給我買的呢？舅舅給的錢，就是舅舅給你買的。我又糊涂了：可他沒(méi)來(lái)他怎么買呢？那天在北海的大部分時(shí)間，母親都在給我解釋為什么這只小汽車是舅舅給我買的。我聽(tīng)不懂，無(wú)論母親怎樣解釋我絕不能理解。甚至在以后的好幾年中我依然冥頑不化固執(zhí)己見(jiàn)，每逢有人問(wèn)到那只小汽車的來(lái)歷，我堅(jiān)持說(shuō)：我媽給我買的?；蛘咴傺a(bǔ)充一句：舅舅給的錢，我媽進(jìn)到那排屋子里去給我買的。

對(duì)，那排屋子：綠色的門窗，紅色的柱子，很高很高的青灰色臺(tái)階。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。惠特曼的一首詩(shī)中有這樣一段：有一個(gè)孩子逐日向前走去；／他看見(jiàn)最初的東西，他就傾向那東西；／于是那東西就變成了他的一部分，在那一天，或在那一天的某一部分，／或繼續(xù)了好幾年，或好幾年結(jié)成的伸展著的好幾個(gè)時(shí)代。正是這樣，那排老屋成了我的一部分。很多年后，當(dāng)母親和那只小汽車都已離開(kāi)我，當(dāng)童年成為無(wú)比珍貴的回憶之時(shí)，我曾幾次想再去看看那排老屋?？墒欠浅Ｆ婀?，我找不到它。它孤零且殘缺地留在我的印象里，綠色的門窗紅色的梁柱和高高的臺(tái)階……但沒(méi)有方位沒(méi)有背景周圍全是虛空。我不再找它。空間中的那排屋子可能已經(jīng)拆除，多年來(lái)它只作為我的一部分存在于我的時(shí)間里。

但是有一天我忽然發(fā)現(xiàn)了它。事實(shí)上我很多次就從它旁邊走過(guò)，只是我從沒(méi)想到那可能就是它。它的臺(tái)階是那樣矮，以致我從來(lái)沒(méi)把它放在心上。但那天我又去北海，在它跟前偶爾停留，見(jiàn)一個(gè)三四歲的孩子往那臺(tái)階上爬，他吃力地爬甚至手腳并用，我猛然醒悟，這么多年我竟忘記了一個(gè)最簡(jiǎn)單的邏輯：那臺(tái)階并不隨著我的長(zhǎng)高而長(zhǎng)高。這時(shí)我才仔細(xì)打量它。綠色的門窗，對(duì)，紅色的柱子和青灰色的臺(tái)階，對(duì)，是它，理智告訴我那應(yīng)該就是它。心頭一熱，無(wú)邊的往事瞬間涌來(lái)。我定定神退后幾米，相信退到了當(dāng)年的位置并像當(dāng)年那樣張望它。但是張望越久它越陌生，眼前的它與記憶中的它相去越遠(yuǎn)。從這時(shí)起，那排屋子一分為二，成為我的兩部分，大不相同甚至完全不同的兩部分。那么，如果我寫它，我應(yīng)該按照哪一個(gè)呢?我開(kāi)始想：真實(shí)是什么。設(shè)若幾十年后我老態(tài)龍鐘再來(lái)看它，想必它會(huì)一分為三成為我生命的三部分。那么真實(shí)，尤其說(shuō)到客觀的真實(shí)，到底是指什么?

（選自《史鐵生散文選集》，有刪改）

（1）每逢有人問(wèn)到小汽車的來(lái)歷，我為什么堅(jiān)持說(shuō)我媽給我買的？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要分析

22.請(qǐng)概括文段的論證內(nèi)容

23.夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和楊樹(shù)葉子嘩啦啦地對(duì)蟬歌的取笑使用的修辭手法是（）

A.比喻B.擬人C.夸張D.互文

24.閱讀《李將軍列傳》的最后一段話：

太史公曰：傳曰其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。其李將軍之謂也？余睹李將軍，悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也。諺曰：桃李不言，下自成蹊。此言雖小，可以諭大也。

請(qǐng)回答

概括這段話的基本內(nèi)容

25.這段文字采用了什么推理方法？

26.請(qǐng)說(shuō)明我活埋在地底多年，到今朝總得重見(jiàn)天光兩句詩(shī)的雙重寓意

27.胡適在《容忍與自由》中認(rèn)為，缺乏容忍雅量的心理根源是（）

A.年輕氣盛B.狂妄自大C.喜同惡異D.愚昧無(wú)知

28.《春江花月夜》的體裁是（）

A.七言排律B.散體大賦C.新樂(lè)府詩(shī)D.樂(lè)府舊題

29.作者用這段文字追憶往昔香市的熱鬧場(chǎng)面，后邊又寫了重興香市的冷落情景，這是一種什么手法？

30.閱讀下面的古詩(shī)，按要求答題。

殘春旅舍

韓偓①

旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京②。

樹(shù)頭蜂抱花須落，池面魚(yú)吹柳絮行。

禪伏詩(shī)魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。

兩梁免被塵埃污③，拂拭朝簪待眼明④。

【注】①韓偓：字致光。這首詩(shī)是作者流徙閩地時(shí)所作。②咸京：這里借指都城長(zhǎng)安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾

古人認(rèn)為這首詩(shī)的頷聯(lián)乃晚唐巧句，請(qǐng)指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡(jiǎn)要賞析

三、解釋劃線詞(10題)31.夫惟弗居，是以不去

32.原莊宗之所以得天下

33.齊人有馮諼者，貧乏不能自存。

自存

34.其隙也，則施施而行。

施施

35.因而退出房外，自去櫛沐。

櫛沐

36.蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。

遁

37.制，巖邑也，虢叔死焉。

巖邑

38.生聞之，不覺(jué)解頤。

解頤

39.枝柯扶疏，世罕其比。

罕

40.十月二十六日得家書(shū)，知新置田獲秋稼五百斛，甚喜。

斛

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.作者說(shuō)自己記錄行旅之感的詩(shī)歌頗有唐宋人的風(fēng)格和情調(diào)，結(jié)合文本談?wù)勀闳绾卫斫馓扑稳说娘L(fēng)格和情調(diào)

42.請(qǐng)細(xì)細(xì)品味文章的韻味，說(shuō)明其語(yǔ)言風(fēng)格

五、作文題(1題)43.閱讀下列材料：

一只丑陋的繭，變成一只美麗的蝴蝶，往往需要經(jīng)歷好幾個(gè)小時(shí)痛苦艱難的蛻變。如果你覺(jué)得她可憐，把蝴蝶蛻變中難以掙脫的殼剪開(kāi)一道口子，讓小蝴蝶盡快出來(lái)，那你的性急和好心將會(huì)斷送一個(gè)美麗的生命。提前出生的小蝴蝶，會(huì)因身體腫脹，翅膀皺巴，始終飛不起來(lái)而死掉。

相反，如果讓蝴蝶自然蛻變，她在破繭時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間痛苦的掙扎會(huì)把身體里多余的水分?jǐn)D到翅膀里。這樣，當(dāng)她終于自由的那一刻，就因此擁有獲得新生的輕盈身體和豐盈雙翅。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，以蛻變?yōu)樵掝}，自主立意，自擬題目，自定文體（詩(shī)歌和劇本除外），寫一篇不少于800字的文章

參考答案

1.B寶玉因張道士提親之事心情煩悶，在看望生病的黛玉時(shí)將其關(guān)切之語(yǔ)誤為奚落，大動(dòng)肝火。因而，直接起因是張道士提親

2.A柳宗元，字子厚，河?xùn)|（今山西永濟(jì)）人，世稱柳河?xùn)|，有《柳河?xùn)|集》?！恫柘壬返淖髡呤琼n愈，《東坡樂(lè)府》的作者是蘇軾，《壯悔堂文集》的作者是侯方域

3.AA和與同是先秦哲學(xué)中一對(duì)重要的矛盾范疇。《晏子對(duì)齊侯問(wèn)》和《史伯對(duì)桓公問(wèn)》所包蘊(yùn)的和而不同的思想認(rèn)識(shí)，具有更為普遍而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義

4.DD《陌上?！分忻鑼懥_敷美貌是通過(guò)夸飾其服飾和用具之美以及觀看者的反應(yīng)來(lái)側(cè)面烘托渲染

5.CC《論毅力》是梁?jiǎn)⒊谖煨缱兎ㄊ『螅瑸榧?lì)當(dāng)時(shí)從事資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)的志士仁人不要因一時(shí)的挫折而灰心喪氣，應(yīng)以堅(jiān)忍的毅力去戰(zhàn)勝逆境、爭(zhēng)取成功而寫的，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性

6.CC柳永大力創(chuàng)作慢詞，從根本上改變了唐五代以來(lái)詞壇上小令一統(tǒng)天下的格局，使慢詞與小令兩種體式平分秋色，齊頭并進(jìn)

7.A《故都的秋》是郁達(dá)夫的贊美北京秋天的記游散文

8.CC生物性因子是最重要、最常見(jiàn)的炎癥原因

9.BB魏晉南北朝時(shí)期，小說(shuō)分為兩類：志怪小說(shuō)和志人小說(shuō)。志怪小說(shuō)記述神仙方術(shù)鬼魅妖怪、異域奇物及佛法靈異，大多宣揚(yáng)宗教鬼神思想，代表作品有《博物志》《搜神記》《幽明錄》等。而志人小說(shuō)記述社會(huì)逸聞?shì)W事、人物言談舉止，以劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》為代表?！妒缗c王愷爭(zhēng)豪》選自《世說(shuō)新語(yǔ)》，是魏晉南北朝時(shí)期的志人小說(shuō)

10.AA《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》中規(guī)定的公文種類有：決議、決定、命令（令）、公報(bào)、公告、通告、意見(jiàn)、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要共15種

11.C識(shí)記類試題，屬作家作品風(fēng)貌類文學(xué)常識(shí)考察。蘇軾曾說(shuō)：味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)，觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。（《東坡志林》）這句話準(zhǔn)確揭示了王維詩(shī)作的風(fēng)格特征。其余三個(gè)選項(xiàng)中，文同考生比較生疏。文同即文與可，北宋著名畫(huà)家、詩(shī)人。他與蘇軾是表兄弟，以學(xué)名世，擅詩(shī)文書(shū)畫(huà)，深為文彥博、司馬光等人贊許，尤受其表弟蘇軾敬重

12.B《蒹葭》選自《詩(shī)經(jīng)》?！赌吧仙！肥菨h樂(lè)府詩(shī)名篇?！断娣蛉恕肥乔某o代表作?！肚锱d八首》是杜甫的七言律詩(shī)

13.BB通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況

14.A漢樂(lè)府最大、最基本的藝術(shù)特色是它的敘事性

15.CC《我愛(ài)這土地》的作者是艾青，《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》的作者是舒婷，《我愿是一條急流》的作者是裴多菲，《發(fā)現(xiàn)》的作者是聞一多

16.AA題干中的兩句詩(shī)出自艾青的《光的贊歌》

17.DD《行路難》（其一）通過(guò)詩(shī)人對(duì)自己跌宕起伏的感情變化的描寫，反映了詩(shī)人面對(duì)黑暗污濁社會(huì)的苦悶、憤郁和不平，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)前途的樂(lè)觀和他的豪邁氣概

18.AA杜甫的詩(shī)在藝術(shù)上卓有建樹(shù)，他各體皆長(zhǎng)，五古、七律成就尤高。其五言古詩(shī)措辭質(zhì)樸厚實(shí)，格調(diào)沉郁頓挫；其七言律詩(shī)語(yǔ)句精練且嚴(yán)守聲律，一絲不茍

19.DD在曹操的《短歌行》（其一）一詩(shī)中，詩(shī)人反復(fù)詠嘆渴望招納賢才的急切心情，表現(xiàn)出其建立功業(yè)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的人生態(tài)度

20.CC風(fēng)是從周南、召南等十五個(gè)地區(qū)采集上來(lái)的土風(fēng)歌謠，共160篇

21.（1）雖然是舅舅給的錢，卻是媽媽在擁擠的人群中給我買來(lái)的，非常不易；媽媽給我?guī)?lái)了童年的快樂(lè)，體現(xiàn)了媽媽對(duì)我的深愛(ài)

22.論證了師者的職能，從師的重要，擇師的標(biāo)準(zhǔn)，圣人與愚人的差異

23.BB夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和楊樹(shù)葉子嘩啦啦地對(duì)蟬歌的取笑使用了擬人的修辭手法

24.作者對(duì)李廣由衷地贊美，稱贊他雖不善辭令，但卻以自己的實(shí)際行動(dòng)博得了人們的景仰和懷念

25.連鎖推理

26.一是指自己的報(bào)國(guó)熱情埋藏在心底多年，五四之后，它才像煤重見(jiàn)天光一樣，得以噴發(fā)。二是將煤引申為中華民族的象征，被封建主義束縛了幾千年的中華民族，直到五四以后，才煥發(fā)出生命的活力

27.CC文章寫到不能容忍的根源時(shí)，明確指出容忍難以實(shí)行的心理根源是喜同惡異

28.DD《春江花月夜》為樂(lè)府吳聲歌曲名，屬于樂(lè)府舊題。張若虛的這首為擬題作詩(shī)，與原先的曲調(diào)已不同

29.對(duì)比

30.①構(gòu)思巧妙，把花須落柳絮行這些常見(jiàn)的殘春景象與蜂抱魚(yú)吹聯(lián)系起來(lái)，十分新奇；②用詞巧妙，抱吹的使用雖然出人意料，卻又顯得非常自然

31.弗居：不居功自傲

32.原：推究本源

33.自存：指養(yǎng)活自己

34.施施：緩慢行走的樣子

35.櫛沐:梳洗

36.遁：逃走，逃避

37.巖邑：險(xiǎn)要的城邑

38.解頤：開(kāi)懷歡笑

39.罕：少有

40.斛：量器，古以十斗為一斛，南宋末年改為五斗為一斛

41.率性而游，寄情自然，陶冶情致，體察風(fēng)土人情，與山水草木融為一體

42.語(yǔ)言詼諧不失莊重，自然靈動(dòng)，節(jié)奏感強(qiáng)，富有美感；第二人稱的加入，給人身臨其境之感，易引起讀者共鳴；意蘊(yùn)豐富，耐人尋味

43.青春的蛻變當(dāng)春蠶費(fèi)盡心機(jī)將自己纏裹，我們譏笑它作繭自縛。當(dāng)它再次迎接朝陽(yáng)，抖擻一身色彩，我們又驚異它破繭化蝶。殊不知，作繭是化蝶的序曲，自縛是飛舞的前奏！青春，總是伴著痛楚，伴著勇敢。翻閱著過(guò)去青春的記憶，不得不感慨，它是一本倉(cāng)促的書(shū)，而我們總是在跌撞中成長(zhǎng)，在崎嶇中前進(jìn)，在傷痛中蛻變