2021下半年東營市語文統(tǒng)招專升本多輪練習題【帶答案】

2021下半年東營市語文統(tǒng)招專升本多輪練習題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列作品，屬于沈從文的是（）

A.《釣臺的春晝》B.《箱子巖》C.《雨中登泰山》D.《聽聽那冷雨》

2.下列哪個作品描寫了唐玄宗和楊玉環(huán)的愛情故事（）

A.《漢宮秋》B.《長恨歌》C.《西廂記》D.《桃花扇》

3.元代著名散曲家馬致遠的號是（）

A.稼軒B.放翁C.醉翁D.東籬

4.下列選項中劃線詞古今意義相同的是（）

A.憂勞可以興國B.季氏將有事于顓臾C.是非不能也,乃不為也D.率妻子邑人來此絕境

5.貫串《始得西山宴游記》一文的線索是（）

A.西山B.人格自況C.精神感悟D.始得

6.副交感神經(jīng)興奮可引起（）

A.心率加快B.糖酵解加強C.胃腸運動減弱D.支氣管平滑肌收縮

7.成語分崩離析出自（）

A.《諫逐客書》B.《秋水》C.《寡人之于國也》D.《季氏將伐顓臾》

8.賈誼在《過秦論》中認為，秦覆亡的最終原因是（）

A.逸豫亡身B.成敗由人C.仁義不施D.盛衰天命

9.《赤壁賦》中的主客對話實質(zhì)上反映了（）

A.主客對美好生活的向往B.作者統(tǒng)一的思想C.主客對現(xiàn)實生活的失望D.作者思想中兩個對立的方面

10.興，百姓苦；亡，百姓苦出自（）

A.馬致遠《漢宮秋》B.洪昇《長生殿》C.張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》D.關(guān)漢卿《救風塵》

11.縣政府答復黃華鄉(xiāng)政府的請示事項，應用（）

A.通知B.批復C.函D.意見

12.膝語蛇行，不敢舉頭中蛇字的用法是（）

A.使動用法B.名詞作狀語C.意動用法D.名詞作動詞

13.下列公文中屬于下行文的是（）

A.請示B.批復C.函D.會議紀要

14.詞作風格雄奇豪壯而又蒼涼沉郁，愛國思想一線貫串的南宋詞人是（）

A.陸游B.蘇軾C.柳永D.辛棄疾

15.下列句子中畫線的字屬于通假的一句是（）

A.呦呦鹿鳴，食野之蘋B.竊以為與君實游處相好之日久C.農(nóng)夫漁父過而陋之，賈四百D.峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者

16.夫唯不爭，故天下莫能與之爭出自于（）

A.《秋水》B.《論語》C.《老子》D.《詩經(jīng)》

17.生理情況下影響組織液有效濾過壓變化的主要因素是（）

A.毛細血管血壓和血漿晶體滲透壓

B.毛細血管血壓和組織液靜水壓

C.毛細血管血壓和血漿膠體滲透壓

D.血漿晶體滲透壓和血漿膠體滲透壓

18.好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食指的是（）

A.陶淵明B.孟浩然C.謝靈運D.歐陽修

19.婉約派的代表詞人有（）

A.柳永、李清照B.張孝祥、周邦彥C.陳亮、周邦彥D.蘇軾、辛棄疾

20.柳永《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）下片的抒情著眼點是（）

A.景物B.事件C.心理活動D.視線轉(zhuǎn)移

二、閱讀理解(10題)21.由上述分析可以看出，這是一首什么題材的詩?

22.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山兩句運用了怎樣的表現(xiàn)手法？有什么深刻的寓意？

23.詩中的景物描寫有什么作用?

24.清代洪昇以《長恨歌》為基礎(chǔ)創(chuàng)作的戲劇名叫什么？

25.兩節(jié)詩在句數(shù)、字數(shù)、句式、用詞、重復、變化幾個方面的關(guān)系怎樣？

26.閱讀下面的古詩，按要求答題。

送湖南部曲①

辛棄疾

青衫匹馬萬人呼，幕府當年急急符②。

愧我明珠成薏苡③，負君赤手縛於菟④。

觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。

萬里云霄送君去，不妨風雨破吾廬。

【注】①部曲：部屬、部下。②急急符：緊急命令。③明珠成薏苡：典出《后漢書·馬援傳》，馬援從交趾還，載一車薏苡，有人告發(fā)他私藏一車珍珠。后世用薏苡明珠指被人誣蔑，蒙受冤屈。④於菟：老虎的別稱

詩歌首聯(lián)塑造了一位怎樣的部屬形象？

27.本詩的體裁為（）

A.律詩B.樂府舊題C.樂府新題D.絕句

28.水龍吟·登建康賞心亭

辛棄疾

楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會，登臨意。

休說鱸魚堪鲙，盡西風，季鷹歸未?求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此!倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚

辛棄疾的詞作風格是（）

A.飄逸奔放B.氣韻沉雄C.蒼涼沉郁D.雄奇豪壯

29.結(jié)尾句曲終人不見，江上數(shù)峰青被譽為神來之筆，請結(jié)合詩歌，從表達技巧的角度加以分析

30.文章主要寫什剎海，卻又從我愛水寫起，作者為什么這樣寫？請簡要分析

三、解釋劃線詞(10題)31.宰夫和之，齊之以味，濟其不及，以泄其過。

泄

32.此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之，何也？

說

33.因起彷徨，詠左思《招隱詩》。

因

34.崇視訖，以鐵如意擊之。

訖

35.如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。

事

36.搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠者。

遺

37.孟嘗君怪之。

怪

38.召公告王曰：民不堪命矣。

堪

39.嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下。

嫋嫋

40.時窮節(jié)乃見，一一垂丹青。

見

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.為什么作者說樂在其中并不等于追求享受?

42.舉例分析本文的藝術(shù)特色

五、作文題(1題)43.在央視熱播的文化類節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》中，支教老師梁俊帶著貴州山區(qū)的孩子們共同演繹了一首小詩《苔》，感動了無數(shù)人。

苔

［清］袁枚

白日不到處，青春恰自來。

苔花如米小，也學牡丹開。

請根據(jù)上述材料，自擬題目，寫一篇600～1000字的文章

參考答案

1.BB《箱子巖》是沈從文的作品，《釣臺的春晝》是郁達夫的作品，《雨中登泰山》是李健吾的作品，《聽聽那冷雨》是余光中的作品

2.BB《長恨歌》是白居易根據(jù)唐玄宗和楊玉環(huán)的愛情故事寫成的一首長篇敘事詩

3.DD馬致遠號東籬，辛棄疾號稼軒，陸游號放翁，歐陽修號醉翁，晚年又號六一居士

4.AA。B項中的有事古義是軍事行動，而今義是有事情；C項中的是非古義是這不是，而今義是事理上的正確和錯誤；D項中的妻子古義是妻子和兒女，而今義是男子的配偶

5.DD《始得西山宴游記》的線索是始得。文章先寫游西山的情形，再寫游西山的經(jīng)過和感受。第一段寫始游西山時的心情及對西山景色總的評價：怪特。這是從反面來扣住題目里始得二字。第二段正面寫游西山的情景，這段文字緊緊圍繞著始字展開

6.DD自主神經(jīng)分為交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩種，二者對絕大多數(shù)器官是雙重神經(jīng)支配而作用相反。副交感神經(jīng)興奮可引起心率減慢減弱、支氣管平滑肌收縮、胃腸運動加強、消化液分泌增多等；交感神經(jīng)興奮可引起心率加快加強、支氣管平滑肌舒張、胃腸運動減弱、消化液分泌減少、糖酵解加強等。本題前三個備選答案均為交感神經(jīng)興奮的表現(xiàn)；故D選項為最佳答案

7.D

8.C賈誼在《過秦論》中認為，秦朝覆亡的最終原因是仁義不施而攻守之勢異也

9.DD《赤壁賦》通過主客對話的形式，反映了作者思想中兩個對立的方面

10.CC興，百姓苦；亡，百姓苦出自元代著名散曲家張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》

11.BB批復即上級答復下級請示事項

12.BB蛇，像蛇一樣，名詞作狀語

13.BB請示適用于向上級機關(guān)請求指示、批準。函適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作、詢問和答復問題、請求批準和答復審批事項。紀要適用于記載會議主要情況和議定事項。批復適用于答復下級機關(guān)請示事項

14.DD辛棄疾是南宋豪放派詞人，其詞藝術(shù)風格多樣，以豪放為主，風格沉雄豪邁又善化用前人典故，多抒發(fā)力圖恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情與壯志難酬的悲憤之情

15.CCC項中賈是通假字，通價，解釋為價格

16.C題干中的這句話出自《老子》第二十二章

17.CC組織液生成的動力是有效濾過壓。組織液有效濾過壓的形成因素有四種：毛細血管血壓、組織液膠體滲透壓為促進濾出的力量；血漿膠體滲透壓、組織液靜水壓為阻止濾出的力量。促進濾出與阻止濾出力量之差為有效濾過壓，即有效濾過壓=（毛細血管血壓＋組織液膠體滲透壓）－（血漿膠體滲透壓＋組織液靜水壓）。生理情況下影響組織液有效濾過壓變化的主要因素是毛細血管血壓和血漿膠體滲透壓

18.AA陶淵明作《五柳先生傳》以自況云：好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食

19.A宋詞有豪放派和婉約派兩大流派，豪放派的代表詞人有蘇軾、辛棄疾、陳亮、張孝祥等，婉約派的代表詞人有柳永、周邦彥、秦觀、李清照等

20.C

21.這是慶賀姑娘出嫁的詩

22.比興象征手法。以自然界道路的艱險，比喻世路的艱險，象征著詩人仕途受阻的艱難處境

23.這一部分寫景的作用不僅在于描寫了江南優(yōu)美恬靜的自然景物，更重要的是從總體上為下文的抒情創(chuàng)造了有力的氛圍，創(chuàng)設了啟人情思的環(huán)境

24.《長生殿》

25.兩節(jié)詩句數(shù)相同，句式相近，均用疊詞，都有我我走了云彩等重復使用的詞語，形成回環(huán)反復之美。這表明詩人在追求新詩的建筑美、音樂美；兩節(jié)詩關(guān)系密切，前呼后應

26.詩人塑造了一位勇猛的壯士形象。當接到軍府（幕府）下達的緊急命令后，部屬身穿青色制服，跨上駿馬，在萬眾歡呼聲中騰躍向前，表現(xiàn)出其颯爽英姿和過人的勇力

27.BB《短歌行》是樂府舊題，屬《相和歌辭·平調(diào)曲》

28.CDCD辛棄疾的詞作風格是：蒼涼沉郁、雄奇豪壯。飄逸奔放是李白的詩作風格，氣韻沉雄是曹操詩作的風格特征

29.以景結(jié)情。描寫曲終人散之后，畫面上只有一川江水和幾處青山。表現(xiàn)了湘靈的哀怨融入山水之中，成為永恒的傳說

30.①一開始寫我愛水照應了標題，并與文章的結(jié)尾相呼應；②一開始寫我愛水，可由眼前之水過渡到故都之水，使行文自然巧妙；③文章的主旨是表達作者對什剎海的喜愛和思鄉(xiāng)之情，因而寫什剎海的篇幅比較多

31.泄：泄露，減少

32.說：通悅

33.因：于是

34.訖：終了，完畢

35.事：名詞，事情

36.遺：贈送

37.怪：意動用法，認為……很奇怪

38.堪：忍受

39.嫋嫋：綿長不絕的樣子

40.見：同現(xiàn)，表現(xiàn)，顯露

41.讀書能使人獲得精神自由。讀書能讓人走入真境，遇見真人。讀書可以讓人通曉世事、關(guān)注現(xiàn)實，獲得批判的眼光。讀書可以使人不斷增長智慧、獲得啟迪

42.①充分運用了想象的表現(xiàn)手法，豐富了作品的內(nèi)容，增強了作品的表現(xiàn)力。例如，第一段中，作者想象弱小的年輕人扛貨上樓的情景，表現(xiàn)了年輕人謀生的艱難;他頑強地承擔起養(yǎng)家的重擔，表現(xiàn)出與他年齡不相符的成熟，與下文所描寫的他依偎在父親懷中所顯現(xiàn)的稚氣、嬌氣形成強烈的反差，讀來讓人心醉。②多種描寫手法的綜合運用。文章一至三段都有細致傳神的描寫，對于刻畫人物形象、表達思想感情起到了重要作用。例如，第三段的動作描寫抖抖顫顫地從衣兜里摸出剪得有些吃力，卻剪得格外認真；神態(tài)描寫布滿皺紋的嘴角竟綻出來幾絲幸福的笑容；細節(jié)描寫等手法。細膩真實地描繪出父子相依的溫馨動人的情景，催人淚下，為最后一段的抒情作了充分的鋪墊

43.生若苔花老家的院子里種滿了牡丹、玫瑰和月季，看起來熱鬧非凡。前不久的一天，我驀然發(fā)現(xiàn)在這花叢的縫隙之間竟還有些許極小的花。媽媽說那是苔花，我之前從未見過苔花，心下不禁驚奇，于是駐足，尋了一張小矮凳坐下，細細觀察起來。苔花真的很小，顏色也不艷麗，不易被人發(fā)覺。這院里或許早有苔花開，只是我以前未曾發(fā)覺罷了。記起清代袁枚先生曾有一首名為《苔》的詩：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?？粗矍斑@極弱小而又盛開著的苔花，心中竟生出一種神圣的敬意，思緒也就隨之彌散開來。苔花的確是極不起眼的，但它開得那樣忘我。袁枚先生的詩可能含有謙虛的自喻，所以在尾句中用了學字。在我看來，作成苔花如米小，牡丹一樣開也是不錯的。同為自然界中的生命，同以綻放為使命，苔花與牡丹本就平等，又何來學？且苔花的生長環(huán)境惡劣，并無充足的陽光，更不要說肥沃的泥土了，如若換了牡丹，別說盛開，連活著也是不能的?；蛟S對苔花而言，綻放本就是一種生的使命。難道僅因為不起眼就不應該盛開嗎？不艷麗就是不美嗎？印度哲人奧修曾說：玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。其實綻放本身就是一種神圣而自然的美，它更應該是一種精神，一種態(tài)度，而不是徒有其表。人又何嘗不是這樣呢？作為生命的個體，歷史長河的匆匆過客，人和苔花一樣卑微，但卑微并不是平庸，生命中總有些東西