一年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)言稿演講講話致辭

一年級(jí)家長(zhǎng)講話稿第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：一年級(jí)家長(zhǎng)講話稿第二篇：一年級(jí)家長(zhǎng)講話稿第三篇：一年級(jí)家長(zhǎng)講話稿第四篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿第五篇：一年級(jí)家長(zhǎng)講話稿(簡(jiǎn)潔)更多有關(guān)范文正文第一篇：一年級(jí)家長(zhǎng)講話稿樹理念提能力一年級(jí)艾婉蓉家長(zhǎng)敬愛的校長(zhǎng)、敬愛的各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家下午好！第一感謝史老師給我此次和家長(zhǎng)、各位老師交流的時(shí)機(jī)，我是一年級(jí)家長(zhǎng)，艾婉蓉的媽媽----馬洪梅。我家孩子在學(xué)校已近一年了，我家孩子是一個(gè)上課不專心聽講、貪玩的孩子，在老師的嚴(yán)格要求下，有所進(jìn)步，在這里我感謝班主任史老師您操心了。不放棄每一個(gè)孩子的教育，對(duì)學(xué)生像對(duì)自己的孩子相同，我代表23位學(xué)生家長(zhǎng)深情的給您鞠躬。我給大家談一談樹理念提能力一、孩子最喜愛說家庭教育用語：孩子，我愛你！我相信你能行！你太棒了！別悲傷，下次再努力，你必定會(huì)做得更好！感謝你，真是個(gè)懂事的孩子！孩子，對(duì)不起，這件事我誤解你了。犯了錯(cuò)誤不怕，誰都有做錯(cuò)事的時(shí)候，只需理解錯(cuò)哪兒了，更正了就是好孩子。比如：我家孩子考試考的不好，我會(huì)對(duì)她說別悲傷，下次再努力，你必定會(huì)做得更好。我相信你能行，你哪不會(huì)我們一同努力學(xué)習(xí)！二、孩子最不喜愛的家庭教育用語：你真笨！你幾乎是個(gè)廢物！你長(zhǎng)個(gè)豬腦子，什么事都做不好！你這一輩子是沒有出息了！我想這些話說了會(huì)傷了孩子的自尊心，希望大家相互學(xué)習(xí)，試一試。此外，我建議學(xué)校每禮拜給學(xué)生上一節(jié)環(huán)保課，叫學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是環(huán)保。敬愛的老師，國以教育為重，我在孩子的成績(jī)上看到了我校有一這么一批優(yōu)異的老師，我看到了，孩子的將來，祖國的發(fā)展。我的話說完了，說的不好的，請(qǐng)各位老師、家長(zhǎng)多多海涵。第二篇：一年級(jí)家長(zhǎng)講話稿一年級(jí)家長(zhǎng)講話稿我是一年級(jí)的班主任,也是這個(gè)班的語文老師.。特別感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加此次的家長(zhǎng)會(huì).在此,我們第一慶祝您的孩子開始了一段新的人生旅途,同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的相信。在開學(xué)快要兩周的時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來的時(shí)候，孩子們不知道上課和下課，一天上了幾節(jié)課。到此刻，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位旁邊的垃圾放進(jìn)垃圾筒里，在短短的時(shí)間里孩子一每日在成長(zhǎng)著！我相信，我們的家長(zhǎng)聽到這個(gè)信息也會(huì)有相同的感覺！作為一(4)班的班主任,我將用我的愛心,責(zé)任心,盡心的珍愛孩子們,讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng).我會(huì)盡我全部的智慧和知識(shí),與他們一同學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往.我也期望著能獲得各位家長(zhǎng)的鼎力支持,讓孩子在家,在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和睦,快樂地發(fā)展.一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣一些家長(zhǎng)最擔(dān)憂的是孩子的成績(jī)能否優(yōu)異,卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培育孩子優(yōu)異的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的至關(guān)重要的第一步。第一說的是生活習(xí)慣.早睡早起,生活有規(guī)律.(9：00前要睡覺.)這兩天有的孩子在講堂上有打打盹的狀況，不知道能否是夜晚睡遲了，因?yàn)檫M(jìn)1入一年級(jí)和學(xué)前班是完好不一樣的，上課要集中精神聽課，所以家長(zhǎng)必定要讓孩子夜晚早點(diǎn)睡覺。生活自理能力的培育,自己整理書包,準(zhǔn)備明日要帶的學(xué)慣用具。上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲.不要穿涼鞋等。一年級(jí)的孩子，自理能力仍是比較弱的，所以，家長(zhǎng)要和孩子整理次日用到的書本，學(xué)慣器具，比方每日刨好7支左右的hb鉛筆，家長(zhǎng)不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)是簡(jiǎn)單把教室弄臟，一個(gè)是不安全，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了講堂的學(xué)習(xí)。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過程，需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)、配合。要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,勤沐浴的習(xí)慣.特別是不要戴耳飾、項(xiàng)鏈等飾品。平常的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī).(周五,周六合適安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不可以看長(zhǎng)時(shí)間的電視連續(xù)劇.)父親母親可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技術(shù)，如穿脫衣服，系鞋帶，平常在家多練習(xí)掃地，這樣也減少你們的負(fù)擔(dān)，有培育他愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，碰到困難會(huì)追求幫助，行走時(shí)不要跑、跳，不在馬路上嬉戲，會(huì)用鑰匙開門，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去衛(wèi)生間，做好課前準(zhǔn)備再玩。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣寫的習(xí)慣。大家都知道,此刻的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不單要寫準(zhǔn)田字格中的地點(diǎn),還要把字寫雅觀.在這里提示家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)察孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字。家長(zhǎng)能夠察看孩子們的寫字姿勢(shì)，能夠說我們大多數(shù)的孩子寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，這不單不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫必定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把簿本按住,一(本站向你介紹)只手往返輕輕擦,防止將簿本擦破,并且一定將印跡擦潔凈!這個(gè)學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要寫生字，還要預(yù)習(xí)好次日準(zhǔn)備上課的內(nèi)容。家長(zhǎng)都要檢查一下?？纯此麄兊淖肿屑?xì)寫了嗎。聽的習(xí)慣。對(duì)孩子來說,如何把話聽理解,求情楚是十分重要的.這就需要我們?cè)谟诤⒆诱勗挄r(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個(gè)好楷模.一年級(jí)我們急迫要培育的是孩子的聆聽能力，此刻的狀況是，我叫孩子回答下列問題時(shí)，有些孩子會(huì)盡管自己做自己的事，而不去聽他人說。聆聽的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同去培育，家長(zhǎng)在家里能夠經(jīng)過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)去聆聽。讀的習(xí)慣。平常老師部署了念書的作業(yè),必定要您的孩子高聲地讀出來,作為家長(zhǎng)您應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地聽，特別是拼音。這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，有的孩子在暑期中可能有接觸過，學(xué)起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對(duì)這一部分孩子來說，拼音是比較難學(xué)的，家長(zhǎng)必定要讓孩子在家中多讀，多練，老師部署的讀的作業(yè)必定要按質(zhì)按量的達(dá)成。勤能補(bǔ)拙，只需每日?qǐng)?jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。三、培育學(xué)生優(yōu)異的閱讀習(xí)慣1）讓孩子在多看報(bào)紙、課外讀物中識(shí)字。我在班級(jí)中也辦了一個(gè)圖書角，讓孩子們把家里的課外書拿來放在一同，資源共享。正午能夠看一看。2）讓孩子在生活中識(shí)字。生活是一個(gè)大講堂。平常的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑，也是家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī)，在生活中能夠利用影視、商標(biāo)、廣告、商場(chǎng)等進(jìn)行自主識(shí)字，比方：看電視時(shí)鼓舞孩子認(rèn)字；家中的生活用品識(shí)字，牙膏、洗衣粉等；去逛商場(chǎng)，認(rèn)一認(rèn)物件名稱；走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識(shí)字能力，又有識(shí)字的成就，有了在生活中自主識(shí)字的門路、方法，培育孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。四、有關(guān)新教材的特點(diǎn)。就語文教材來說，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識(shí)字、寫字為主。特別是識(shí)字量與早年比較有了較大幅度的增添，第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約400個(gè)字，會(huì)寫100個(gè)字，教材后邊附有生字表一和生字表二，表一是要求會(huì)認(rèn)的字，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不單要在語文書上認(rèn)識(shí)這些字，還要變換不一樣的地方，在不一樣的語言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它。表二是要求孩子們不單會(huì)認(rèn)、會(huì)讀還要會(huì)寫這些字。100個(gè)字關(guān)于早年的教材來說寫得數(shù)目少了，可是寫字的規(guī)范程度要求提升了，所以希望家長(zhǎng)必定讓孩子在家多念書、多讀讀課文、包含課外書，把這些字放在不一樣的地方讓孩子辨識(shí)，保證孩子掌握好、掌握牢。語文學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)與教師的配合1）堅(jiān)持每日起碼抽出20分鐘時(shí)間與孩子談話，認(rèn)識(shí)孩子一天的學(xué)習(xí)、生活狀況，談話過程中注意孩子的表達(dá)能否正確，語句能否通暢連接，并示范性的向他介紹一天的見聞，以此培育孩子對(duì)生活的察看能力和感覺能力，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力。2）鼓舞孩子多讀、多背古詩、兒歌，多聽、多講故事，在背誦正確、復(fù)敘完好的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到態(tài)度大方、描繪繪聲繪色。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語言、訓(xùn)練記憶能力、培育表現(xiàn)能力的好方法。3）時(shí)刻注意以樂觀、踴躍的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確的面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與人合作，全力幫助他們戰(zhàn)勝獨(dú)生兒女獨(dú)有的嬌、驕短處，培育孩子優(yōu)異的心理素質(zhì)和健全的人品質(zhì)量。五、幾點(diǎn)讓家長(zhǎng)配合做到的建議：學(xué)慣用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,因?yàn)槭苣昙o(jì)特點(diǎn)的影響,注意力較簡(jiǎn)單分別.所以,家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,尺,書包,橡皮等學(xué)慣用品時(shí),必定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利要素.比方：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的,只需能裝上6、7支鉛筆,一塊橡皮，一把尺子就夠了,一個(gè)功能眾多的文具盒,對(duì)孩子來說,不亞于相同玩具,很簡(jiǎn)單分別學(xué)生上課的注意力.2）放學(xué)后，家長(zhǎng)要把孩子實(shí)時(shí)接送回家，為了有更好的放學(xué)次序，請(qǐng)一年級(jí)家長(zhǎng)不要你追我趕，在門外靜心等待。假如家長(zhǎng)晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在教室等待。一年級(jí)孩子比較小，學(xué)校不倡導(dǎo)孩子自己回家，仍是請(qǐng)家長(zhǎng)自己來接一下孩子。3）建立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，教育自己的孩子不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不追跑打鬧、不亂扔?xùn)|西。這兩個(gè)禮拜有好幾個(gè)孩子都跌倒，腳受了傷，主假如正午吃完飯，孩子自由歇息的時(shí)候，跑的過程中跌倒了，我此刻盡量讓孩子吃好飯坐在教室里歇息，看看書，但孩子畢竟是好動(dòng)的，仍是有些孩子不由得要出去跑，所以也請(qǐng)家長(zhǎng)在家中對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。最后，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望多和孩子交流，多和其余家長(zhǎng)交流，多和老師交流。此刻通信特別方便，你們能夠來學(xué)校和老師說說，也能夠給我們打電話。以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子睜開教課。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子必定會(huì)健壯成長(zhǎng)。感謝大家！第三篇：一年級(jí)家長(zhǎng)講話稿敬愛的各位家長(zhǎng)朋友：您好!感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來參加今日的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)懷，也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我的工作的支持。好多家長(zhǎng)，固然我們極少會(huì)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父親母親是孩子的啟發(fā)老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的帶路人，關(guān)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培育孩子，全面發(fā)展，成為實(shí)用之才，相信我們能有共同的話題為了讓全部的小朋友趕快適應(yīng)小學(xué)生活，趕快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管開學(xué)上課沒有幾日，我們就急著舉辦這一次的家長(zhǎng)會(huì)。舉辦家長(zhǎng)會(huì)目的特別清楚，就是要經(jīng)過這樣的形式成立家校聯(lián)系的平臺(tái)，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，追求最正確的教育方法，形成家校教育的協(xié)力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長(zhǎng)。下邊我就自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商議一下，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長(zhǎng)中的一件大事，也是他們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)新起點(diǎn)，它必定惹起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化，并面對(duì)很多新的問題--社會(huì)要求的提升，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀，教育內(nèi)容的加深等等。所以，只有做勤學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準(zhǔn)備工作，才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，健康向上地發(fā)展。當(dāng)前從我們認(rèn)識(shí)的這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的一般狀況是：1、對(duì)孩子滿懷希望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些忽視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗滋長(zhǎng)、壓迫孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。2、關(guān)注兒女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培育優(yōu)異的品道德為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。3、關(guān)懷兒女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足。各位家長(zhǎng)，優(yōu)異的初步是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí)，應(yīng)當(dāng)作些什么準(zhǔn)備?作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做些什么?一、物質(zhì)準(zhǔn)備除了必需的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等)，還應(yīng)當(dāng)為孩子供給一個(gè)寂靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動(dòng)，注意不要影響造作業(yè)的孩子。先人說寂靜致遠(yuǎn)，非學(xué)無以廣才，非寂靜無以成學(xué)，應(yīng)當(dāng)很有道理。身體方面的準(zhǔn)備。孩子未入學(xué)前，固然家長(zhǎng)和幼兒教師也向孩子教授知識(shí)，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不一樣，并且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù)，更沒有強(qiáng)迫性的規(guī)定。但孩子一上學(xué)，學(xué)習(xí)就是少兒的主要活動(dòng)和社會(huì)義務(wù)。小學(xué)是對(duì)少兒進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的特意機(jī)構(gòu)，孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí)，開始依據(jù)國家一致規(guī)定的教課計(jì)劃，教課綱領(lǐng)和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程，接受各樣基本技術(shù)的訓(xùn)練，每日就需要耗費(fèi)許多的體力，這要有較強(qiáng)的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此，家長(zhǎng)在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：要保證孩子充分的營養(yǎng)和歇息，防備疾病，使他們身心健康;要求孩子踴躍鍛煉身體，加強(qiáng)體質(zhì);基于小學(xué)生在校大多數(shù)時(shí)間是上課，課間歇息和游戲時(shí)間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，講堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律拘束等狀況，就增添了孩子的緊張度，加速了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏，家長(zhǎng)要合適地減少孩子睡眠和游戲時(shí)間，延伸學(xué)習(xí)時(shí)間，使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度保持一致，免得因不適應(yīng)而傷害健康;第四篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿敬愛的家長(zhǎng)朋友們：你們好!第一感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌隹少F的時(shí)間來參加此次家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來更是說了然你們對(duì)兒女教育的重視，我也代表孩子們感謝你們。今日的家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)幾位老師要我來講幾句，我想作為一校之長(zhǎng)的確有必需與在坐的家進(jìn)步行交流，但假如要我講點(diǎn)家庭教育方面的內(nèi)容，我想在坐的都比我有經(jīng)驗(yàn)，所以我想從學(xué)校層面，從家?；?dòng)方面，與家長(zhǎng)們交流三個(gè)話題：一、教育質(zhì)量。這是我們家長(zhǎng)最關(guān)懷的一個(gè)問題，也是我們學(xué)校的立校之本，一所學(xué)校好不好就看他的的教育質(zhì)量。我們馬山小學(xué)辦學(xué)六年來向來都十分重視抓教育質(zhì)量，并且從馬山整個(gè)鎮(zhèn)來說，我們的教育質(zhì)量是處于當(dāng)先地點(diǎn)的。我向各位通告一下上學(xué)期期末我校在全鎮(zhèn)部分學(xué)科調(diào)測(cè)中的成績(jī)。自然這是其余年級(jí)的狀況，大家可能更關(guān)懷的是我們一年級(jí)究竟是一個(gè)如何的狀況。那我也能夠負(fù)責(zé)任地對(duì)你們說，我們這屆一年級(jí)必定也在前面，因?yàn)橐粋€(gè)我們這屆一年級(jí)的任課教師都很有經(jīng)驗(yàn)，并且都是腳踏實(shí)地地做好教育工作；另一個(gè)上學(xué)期鎮(zhèn)中心校正一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣大檢閱的時(shí)候，我們學(xué)校是遇到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。此外，說到學(xué)生學(xué)習(xí)，我想給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議：孩子的學(xué)習(xí)重要的不是結(jié)果，而是過程。二、校園安全。這其實(shí)應(yīng)當(dāng)是首要問題。特別近期校園安全事故接連不停，局勢(shì)十分嚴(yán)重。作為學(xué)校，安全的壓力是愈來愈大。今日我想利用這個(gè)時(shí)機(jī)，關(guān)于安全問題提一點(diǎn)提議：相互配合、共同防預(yù)、教育為本。三、孝德教育。這是我們睜開的特點(diǎn)教育活動(dòng)，并且我們確定了我們的校訓(xùn)是：孝字為先，道德天下。我們的?；找踩谌肓诉@一思想。我們?yōu)楹我ǘα獗犻_這樣的教育活動(dòng)，我們是進(jìn)過思慮的。第一是現(xiàn)實(shí)意義：獨(dú)生兒女現(xiàn)象。極端例子。第二個(gè)意義：立人?！尽康谖迤阂荒昙?jí)家長(zhǎng)講話稿(簡(jiǎn)潔)敬愛的老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家下午好！我是李尹的媽媽，聽聞她近來在學(xué)校表現(xiàn)還不錯(cuò)，在這里應(yīng)邀就培育孩子方向和大家交流商討。第一，感謝老師對(duì)小朋友們的關(guān)愛和教育，老師們辛苦了！下邊，是我對(duì)平常生活中教育孩子的一些淺易見解，望與各位家長(zhǎng)共勉：第一，多跟孩子進(jìn)行同等的交流，并給她鼓舞。這些孩子，早就不是我們小時(shí)候那樣的懵懂無知了，他們有獨(dú)立的思想，有小小的自尊，更有獨(dú)生兒女的孤獨(dú)，所以，要多給他們精神上的陪同和關(guān)懷。我把女兒當(dāng)作我的妹妹，當(dāng)作朋友，當(dāng)作小知音。我們會(huì)一同聊天、干活、玩游戲、畫畫、寫字等。在平常，不論是大人仍是少兒，做錯(cuò)事了，都向?qū)Ψ街虑福煌嬗螒虻臅r(shí)候，輸了的，要擔(dān)當(dāng)?shù)闷疠斶@個(gè)結(jié)果，不可以負(fù)氣或是耍賴。。。她有時(shí)會(huì)跟我說感覺自己不如其余小朋友，我就告訴她：沒關(guān)系的，每一個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處，也會(huì)有弊端。做你自己就能夠了，因?yàn)槟闶沁@個(gè)世界上唯一無二的，世界上沒有第二個(gè)你！講了幾次此后，她變得自信多了。其次，創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛。在床頭，在客堂，在每個(gè)房間，都放了許多書本，家長(zhǎng)們沒事的時(shí)候就翻來看看。少兒子最喜愛模擬，她也會(huì)好奇跟過來翻看的，這個(gè)時(shí)候就陪著她一同看合適她的書。我們從小就給她講