層次分析法AHP之判斷矩陣經(jīng)典講解

信息分析與預(yù)測檔案系.AHP之判斷矩陣

.目標(biāo)層選擇旅游地黃山桂林北戴河準(zhǔn)則層方案層飲食景色費用居住旅途旅游的層次結(jié)構(gòu)模型.工作選擇可供選擇的單位P1、

P2、Pn

地理位置工資待遇發(fā)展前途聲譽(yù)工作環(huán)境生活環(huán)境目標(biāo)層準(zhǔn)則層方案層就業(yè)選擇的層次結(jié)構(gòu)模型.大學(xué)專業(yè)選擇可以選擇的大學(xué)U1、

U2、Un

2015中國大學(xué)本科專業(yè)評價層次結(jié)構(gòu)模型師資隊伍學(xué)生狀況教學(xué)水平科研水平專任教師博士生導(dǎo)師杰出人才教育專家在校生數(shù)學(xué)位點數(shù)特色專業(yè)人才基地教學(xué)成果百篇優(yōu)博學(xué)生獲獎科研基地科研項目論文發(fā)表論文被引科研獲獎發(fā)明專利目標(biāo)層準(zhǔn)則層子準(zhǔn)則層方案層.建立層次結(jié)構(gòu)模型構(gòu)造判斷矩陣層次單排序及一致性檢驗層次總排序及一致性檢驗.標(biāo)度兩個元素比較的定義與說明1兩個具有同樣重要性(或相同強(qiáng))3一元素比另一元素稍微重要(或稍微強(qiáng))5一元素比另一元素比較重要(或比較強(qiáng))7一元素比另一元素明顯重要(或明顯強(qiáng))9一元素比另一元素絕對重要(或絕對強(qiáng))2,4,6,8在上述兩個標(biāo)準(zhǔn)之間拆衷時的標(biāo)度.判斷比較.兩種水果的判斷比較V.三種水果的判斷比較.三種水果的判斷比較VVV.表1：對象數(shù)量與比較次數(shù)的關(guān)系對象數(shù)量1234567n比較次數(shù)0136101521n（n-1）2.構(gòu)造判斷矩陣矩陣一般形式標(biāo)度aij的含義：Ai比Aj

的重要程度.構(gòu)造判斷矩陣構(gòu)造3×3的矩陣AAppleBananaCherryApplea11a12a13Bananaa21a22a23Cherrya31a32a33.構(gòu)造判斷矩陣矩陣的對角線元素aii=1；先填寫矩陣的右上三角元素，規(guī)則如下：如果比較數(shù)值在1的左邊，則直接填該數(shù)值；反之，則填該數(shù)值的倒數(shù)。AAppleBananaCherryApple11/35Banana317Cherry1/51/71a12a13a21a23a31a32a11a22a33.判斷矩陣的一致性（下次課）AAppleBananaCherryApple11/35Banana317Cherry………一致比較不一致允許不一致，但要確定不一致的允許范圍.（1）判斷思想：整體判斷：n個元素的兩兩比較。定性判斷：定量表示（通過標(biāo)量）（2）構(gòu)造判斷矩陣填補(bǔ)右上三角的規(guī)則（3）判斷矩陣中的元素具有下述性質(zhì)：1知識小結(jié).作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)判斷矩陣標(biāo)度的原則和方法，請自主選擇一個實際問題，分析其準(zhǔn)則或指標(biāo)，并構(gòu)造其判斷矩陣。作業(yè)要求：下次課之前提交網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂作業(yè).視頻AHP層析分析法AnalyticHierarchyProcess文檔層次分析法實例與步驟網(wǎng)頁http:///kardi/