八年級物理下冊 第12章 第2節(jié) 滑輪 新人教版

第2節(jié)滑輪整理課件這個故事中起到關鍵作用的是哪個部件?你在哪里見到過嗎？情境引入整理課件整理課件4整理課件一、滑輪軸輪滑輪：主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動的輪子周邊有槽，可以繞著中心軸轉(zhuǎn)動的輪子。新知探究整理課件

下面兩個滑輪在使用上有什么不同呢?旗桿頂端的滑輪電動機下面的滑輪貨物上升時，電動機下面的滑輪隨物體一起移動。國旗上升時，旗桿頂端的滑輪不隨物體一起移動。整理課件滑輪在使用時，根據(jù)軸的位置是否移動，分為定滑輪和動滑輪兩種。使用時，軸固定不動，叫定滑輪。使用時，軸和重物一起移動，叫動滑輪。整理課件生活中的滑輪整理課件圖A圖B圖C圖D以下是滑輪常見的幾種應用：整理課件定滑輪(1)能否改變用力方向?定滑輪可以改變用力方向。(2)能否省力?定滑輪不能省力。(3)能否省距離?定滑輪不能省距離。F1

F二、定滑輪整理課件受力分析物體勻速上升:F1=G物理論上不省力也不費力。F1＞G物繩子與定滑輪之間有摩擦，拉力略大假如摩擦忽略不計使用定滑輪，既不省力也不費力。F1F1G物整理課件理論分析轉(zhuǎn)軸固定不動，相當于支點O，拉力相當于動力，物體對繩子的拉力相當于阻力。L1=L2

F1=F2

F2=G物F1=G物定滑輪相當于一個等臂杠桿，因此，不省力也不費力。l2l1OF2F1整理課件使用定滑輪的特點1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用點移動的距離改變拉力的方向不省力不省距離小結:缺點：使用定滑輪不省力也不費力，優(yōu)點：但可以改變動力的方向，實質(zhì):是一個等臂杠桿。整理課件動滑輪(1)能否改變用力方向?動滑輪不能改變用力方向。(2)能否省力?動滑輪能省力。(3)能否省距離?動滑輪不能省距離。F1

F三、動滑輪整理課件理論分析支點是A點還是O點?∵G·R=2R

·FF=GR2R=12G

動滑輪相當于一個動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿。因此能省一半力。杠桿的支點在O點處OAFl2=Rl1=2ROGFG整理課件動滑輪的實質(zhì)動滑輪實質(zhì)可看做是一個動力臂是阻力臂兩倍的杠桿整理課件使用動滑輪的特點1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用點移動的距離拉力的方向不改變省力費距離小結:優(yōu)點：在使用動滑輪拉物體時,可以省力,缺點：但拉力的方向不改變。實質(zhì)：是一個省力杠桿。整理課件

想一想：還有別的繞線方法嗎？定滑輪與動滑輪的組合叫滑輪組。四、滑輪組整理課件

這兩種繞線方法有什么不同？1．繩子的起點2．拉力的方向3．拉力的大小4．移動的距離

議一議整理課件利用兩個定滑輪和兩個動滑輪，可以怎樣繞繩子呢？

試一試整理課件FF討論：這兩種繞線方法有什么不同？

議一議整理課件FF

你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？結論：

n為承擔物重的繩子段數(shù)。討論整理課件1nF＝G使用滑輪組吊重物時，若動滑輪重和摩擦力忽略不計，動滑輪被幾段繩子吊起，所用力就是物重的幾分之一即思考題：在左圖所示的滑輪組中，(a)若動滑輪重G/不計，拉力F是多少？(b)若動滑輪重G/不能忽略，那么圖中的拉力F應等于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：圖中吊起動滑輪的繩子段數(shù)為5整理課件斜面也是一種省力機械整理課件整理課件整理課件1．定滑輪左端繩子下端掛著相同的重物，若在定滑輪右端的繩子自由端分別沿三個方向用力（如圖所示），力的大小分別為：F1、F2、F3，則（）。 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三個力一樣大F2F1F3D練一練隨堂練習整理課件2．

用滑輪按圖甲、乙、丙所示三種不同方式，拉著同一物體在水平面上做勻速直線運動，拉力分別是F1、F2、F3，則（）。A．F1>F2>F3

B．F2>F3>F1

C．F2>F1>F3

D．F3>F1>F2

D丙F3乙F2甲F1整理課件討論：若每個滑輪重30N，結果如何？G=?h=?F=100Ns=10mF=?s=?G=100Nh=10mF=100Ns=?