中班安全教案模板集錦5篇

中班安全教案模板集錦5篇中安教篇1活動(dòng)目標(biāo)1.過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。2.育幼兒不玩火避免發(fā)生火災(zāi)。3.驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。4.養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。教學(xué)重點(diǎn)、點(diǎn)教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí)到在日常生活中不玩火?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒：蠟燭、打火機(jī)、扇子等教師：錄像、圖片、水、沙子、濕布等人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著火的時(shí)候個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)

活動(dòng)過(guò)程1.戲:蠟燭教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。"小朋友動(dòng)腦筋想一想什么辦法能把蠟燭熄滅呢?"幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料幼兒到前面試一下,師小結(jié)。2.論,"出現(xiàn)了火情怎么辦?""現(xiàn)在天氣干燥如果出現(xiàn)火情,們小朋友該怎么辦呢"引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。小結(jié);才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火濕布撲滅火子滅火滅火器滅火…但小朋友要記住,果出現(xiàn)大火的時(shí)候,們一定要先撥打119電話。3.幼兒看錄像。"幾天,個(gè)地方著火了們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?"看完錄像,問(wèn):"們想到了哪些辦法?""哪些辦法是我們沒(méi)想到的?"(窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié):小的情況下,們可以采取開(kāi)窗,水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,很大的時(shí)候,們撥打119電話,消防叔叔還沒(méi)到,們小朋友一定要把嘴巴子捂上以最快的速度跑出煙火區(qū),會(huì)保護(hù)自己。4.兒操作"小朋友看操作圖片,上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上"?"號(hào)。討論:扇子扇,不是最好的辦法?"朋友想一想,爺奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇火就越扇越旺了果火很大,用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?火的時(shí)候,們可以想別的辦法。5.樣避免火災(zāi)"旦發(fā)生了火災(zāi),我們的危害特別大,子沒(méi)有了,人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢"幼兒討論回答。延伸活動(dòng)戶外游戲："勇敢的消防隊(duì)員"

目的:訓(xùn)練幼兒在墊上滾動(dòng)、爬行和往返跑的能力。準(zhǔn)備:體操墊、紅布玩法:教師發(fā)出指令,排頭幼兒迅速跑到墊子前有紅布的地方爬行或滾過(guò)去,示避開(kāi)煙或滾滅火源后爬起來(lái),過(guò)墊子跑到隊(duì)伍前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒迅速起跑復(fù)前一名幼兒的動(dòng)作。教學(xué)反思本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過(guò)多次體驗(yàn)的事情——著火為主題，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問(wèn)題“著火了，怎么辦”，邊思邊做，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“火災(zāi)”給人們帶來(lái)的危害。從教育活動(dòng)過(guò)程來(lái)看，教師的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)在整個(gè)教育過(guò)程中教師的每一個(gè)提問(wèn)都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開(kāi)始，教師在做完“滅蠟燭”游戲后，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法當(dāng)幼兒看完錄像后發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后，從而為“怎樣避免火災(zāi)”問(wèn)題的深入進(jìn)行埋

下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國(guó)家、集體造成的損失，給人們生活帶來(lái)的.害，增強(qiáng)了防火、滅火的意識(shí)。小百科：火，漢語(yǔ)常用字，最早見(jiàn)于甲骨文，其本義指物體燃燒時(shí)產(chǎn)生的光焰，后引申為產(chǎn)生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫(yī)學(xué)上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含義。中安教篇2活動(dòng)內(nèi)容：火活動(dòng)目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。2向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。3一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。活動(dòng)準(zhǔn)備：蠟燭火柴大中小玻璃杯電話濕毛巾、毛巾被等?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)一一老師出示一張紙和火柴提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。提問(wèn)：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）二、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。（1我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2火對(duì)人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）三、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅（1老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）（2老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕?；顒?dòng)二一、組織幼兒討論：

（1發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）（2怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？（3如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?a如果所在房間有電話，趕快打119報(bào)警，并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。b室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。c受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去穿過(guò)濃煙逃生里要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。d身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

f若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不可盲目跳樓。二逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào)幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。中安教篇3活動(dòng)目標(biāo)：1讓幼兒知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。2認(rèn)識(shí)紅綠燈，知道過(guò)馬路時(shí)要注意安全。3學(xué)念兒歌，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。4在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話。5在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn)2課件紅綠燈3兒歌《交通燈》

活動(dòng)過(guò)程：一、出示交通警察，引入主題。師："朋友，你們知道這是誰(shuí)嗎"兒回答。(警叔叔)師"朋友你們真棒!通警察叔叔今天來(lái)跟我們一起學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。"二、引導(dǎo)幼兒怎樣過(guò)馬路，讓幼兒思考。師"朋友你們知道怎樣過(guò)馬路嗎過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒由討論)"我會(huì)拉著媽媽的手過(guò)馬路"看對(duì)面有沒(méi)有車(chē)來(lái)""走斑馬線"看紅綠燈三、出示課件認(rèn)識(shí)紅綠燈，提高幼兒興趣。師："們小朋友太棒了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們看看以下圖片，請(qǐng)小朋友們把小眼睛閉上，3,2,1好了，睜開(kāi)小眼睛。師："是什么呀?幼兒回答。(紅綠燈)師"你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)紅綠燈呢?"幼兒回答(馬路上、十字路口)小結(jié)：真棒!這個(gè)就是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候可以看一看，馬路上、十字路口就有了。

四、引導(dǎo)幼兒討論怎樣看紅綠燈，并判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。師："才我們知道哪里有紅綠燈了，那么，你們?cè)趺礃涌醇t綠燈呢?"(兒自由回答"紅燈不可以走"燈就可以走了"看到綠燈就可以過(guò)馬路了""紅燈不能走，綠燈可以走"小結(jié)："路上的車(chē)輛很多，很危險(xiǎn)。所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈到紅燈亮了示很危險(xiǎn)不可以過(guò)馬路，看到綠燈亮了，表示安全了，這時(shí)候就可以過(guò)馬路。五、學(xué)習(xí)兒歌。師："那現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)兒歌《交通燈》吧交通燈，會(huì)說(shuō)話。黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意……(示圖片)師朋友們現(xiàn)在我們都知道紅燈是告訴我們小汽車(chē)該停下來(lái)，綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了，看到黃燈就等一等，現(xiàn)在我們一起來(lái)玩游戲吧!開(kāi)汽車(chē)嘍汽車(chē)嘀嘀嘀到東開(kāi)到西看到紅燈停一停，看到綠燈向前行。(2)活動(dòng)延伸：師:"朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"(坐公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

附歌交通燈，會(huì)說(shuō)話;黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意;紅燈說(shuō)，快停下;綠燈說(shuō)，請(qǐng)走吧;牢記他們說(shuō)的話;按照紅黃綠行動(dòng);做個(gè)文明好娃娃?；顒?dòng)反思：活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn)們指出馬路上的車(chē)子有的開(kāi)的快，有的開(kāi)的慢；了解紅綠燈，斑馬線，交通規(guī)則，對(duì)與我們新生班孩子來(lái)說(shuō)完成的真的很不錯(cuò)。中安教篇4活動(dòng)目標(biāo)：教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)滅火的錄像蠟燭２根打火機(jī)一個(gè)水沙子濕布、扇子等，人手一份操作圖片（圖上畫(huà)的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法）?；顒?dòng)過(guò)程：1游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。＂請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想什么辦法能把蠟燭熄滅呢幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。2討論，＂出現(xiàn)了火情，該怎么辦？＂＂現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情們小朋友該怎么辦呢引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住如果出現(xiàn)大火的時(shí)候我們一定要先撥打１１９電話。3請(qǐng)幼兒看錄像。＂前幾天有個(gè)地方著火了我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣看完錄像提問(wèn)＂他們想到了哪些辦法？＂＂哪些辦法是我們沒(méi)想到的？＂（開(kāi)窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。

小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打１１９電話，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。4幼兒操作＂請(qǐng)小朋友看操作圖片，圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上＂跡⒑擰討論扇子扇不是最好的辦法＂小朋友想一想爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大用扇子扇來(lái)滅火行不行呢？著火的時(shí)候我們可以想別的辦法。中安教篇5活動(dòng)目標(biāo)：1使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛(ài)他們。2讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽(tīng)從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。3增強(qiáng)思維的靈活性。

4遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1交警叔叔的圖片一張。2孩子們以前做的手工禮物。3準(zhǔn)備交警帽子一頂?；顒?dòng)過(guò)程：一、以剛出廠的小汽車(chē)請(qǐng)求幫助引出課題。老師有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠里出來(lái)對(duì)一切都感到很奇怪它看到馬路上這么熱鬧開(kāi)心“滴滴直叫正走著呢，他看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人(示交警叔叔圖片)1這是誰(shuí)?2他在干什么?3他會(huì)對(duì)小汽車(chē)說(shuō)什么?二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。出示幻燈片)示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片讓幼兒感受交警工作的辛苦激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài)。提問(wèn)：

1交警叔叔都作了哪些事情?2你們喜