小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)第四單元人教部編版二年級(jí)上《黃山奇石》

新知導(dǎo)入自讀提示：1、正確、流利、有感情地1讀課文。2、課文講了一件什么事？聞名

景區(qū)安徽省南部秀麗尤其

仙桃石巨石一位

著名奇形怪狀wénjǐng我會(huì)讀qūshěngbùxiùyóuqíxiānjùwèizhùxíngzhuàngmíng馬小過(guò)河聞名景區(qū)省部秀尤其仙巨位著形我會(huì)寫南nán部首：十組詞：南部南方造句：從南面看千佛山，倒映在水中很是壯觀。音序：N結(jié)構(gòu):上下

部bù部首：阝組詞：南部?jī)?nèi)部造句：濟(jì)南南部山區(qū)有很多個(gè)景點(diǎn)。音序：B結(jié)構(gòu):左右些xiē部首：二組詞：那些一些造句：那些氣球多漂亮啊。音序：X結(jié)構(gòu):上下

巨jù部首：匚組詞：巨石巨浪造句：古代人類留下了神秘的巨石陣。音序：J結(jié)構(gòu):半包圍

位wèi部首：亻組詞：一位諸位造句：李叔叔是一位醫(yī)生。音序：W結(jié)構(gòu):左右

每měi部首：母組詞：每當(dāng)每回造句：每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，天安門廣場(chǎng)的升旗儀式就開始了。音序：M結(jié)構(gòu):上下

升shēng部首：十組詞：升起升旗造句：我看到國(guó)旗在賽場(chǎng)上升起高興極了。音序：S結(jié)構(gòu):獨(dú)體

閃shǎn部首：門組詞：閃閃電閃雷鳴造句：國(guó)旗上的五顆星星金光閃閃，非常美麗。音序：S結(jié)構(gòu):半包圍

狗gǒu部首：人組詞：天狗小狗造句：我們家的小狗太可愛(ài)了。音序：G結(jié)構(gòu):左右

多音字dāng（當(dāng)然）dàng

（上當(dāng)）都當(dāng)dū（首都）

dōu（都有）理解詞語(yǔ):陡峭：中外聞名：秀麗神奇：奇形怪狀：（山勢(shì)等）坡度很大，直上直下。指在中國(guó)和外國(guó)都很有名，形容名聲傳播得極遠(yuǎn)。景色清秀美麗，非常奇妙。稀奇古怪的形狀。新知講解再讀課文：1、仔細(xì)閱讀課文，找一找：這篇課文主要寫了黃山的哪些著名的景觀？2、這些自然景觀有怎樣的特點(diǎn)？仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都天狗望月獅子搶球仙女彈琴用橫線畫出來(lái)課文是怎樣描寫“仙桃石”的樣子？就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。把描寫“猴子觀?！眲?dòng)作的語(yǔ)句畫出來(lái)。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。把描寫“猴子觀?！庇^海的動(dòng)詞圈出來(lái)。想一想作者為什么這樣寫？“抱”“蹲”“望”這三個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫出了“猴子”的動(dòng)作，好像“猴子”也在欣賞這美麗的黃山風(fēng)景。仙人指路仔細(xì)觀察圖片：你看到了什么？巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。思考：“站”“伸”“指”這三個(gè)動(dòng)詞寫出了什么？“站”“伸”“指”這三個(gè)動(dòng)詞，運(yùn)用比喻的修辭手法生動(dòng)形象地刻畫了這位“仙人”的形象，好像這個(gè)“仙人”就站在堵著的面前一樣。圖片上的這只雞在干什么？它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。課堂練習(xí)想象一下，黃山除了“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”還可能會(huì)有哪些奇石，并給它們分別取名字。拓展提高黃山“四絕”黃山“四絕”指安徽黃山的四種獨(dú)特景觀。分別為:奇松、怪石云海、溫泉。奇松，黃山松是由黃山獨(dú)特地貌、氣候而形成的中國(guó)松樹的一種變體。怪石，以奇取勝，以多著稱。云海,自古黃山云成海,黃山是云霧之鄉(xiāng)，以峰為體，以云為衣,其瑰麗壯觀的“云?！币悦?、勝奇、幻享譽(yù)古今,一年四季皆可觀，尤以冬季最佳。溫泉，源出海拔850米的紫云峰下水質(zhì)以含重碳酸為主，可飲可浴。課堂總結(jié)黃山風(fēng)景秀麗神奇。那些惟妙惟肖、趣味橫生的奇石，不是神話，是大自然鬼斧神工的杰作，是祖國(guó)壯麗山河的縮影。本文通過(guò)對(duì)黃山各種奇石生動(dòng)的描寫，表達(dá)了作者對(duì)黃山奇石的贊美之情。希望同學(xué)們有時(shí)間可以和家