小學(xué)軍訓(xùn)感受400字

小學(xué)軍訓(xùn)感?受____?字篇一這?次的軍訓(xùn)，?說(shuō)起來(lái)就像?是一個(gè)五味?瓶，酸、甜?、苦、辣、?咸都統(tǒng)統(tǒng)變?成了一個(gè)“?大雜燴”，?快來(lái)“嘗嘗?”這五味吧?!酸：“?向前對(duì)正!?”、“稍息?!”所有的?同學(xué)都在用?最快的速度?調(diào)整自己的?站姿、位置?，保持最好?的精神狀態(tài)??？捎捎诩?匆匆的，還?有些同學(xué)散?散慢慢地，?不站好?？?到教官正在?臺(tái)上給站姿?非常端正的?五(2)班?加分，我們?班的同學(xué)心?里都酸溜溜?的，可真不?是個(gè)滋味。?甜：“向?教官問(wèn)好!?”“教官好?!”為了保?持基本的禮?貌，同學(xué)每?次見到教官?都會(huì)問(wèn)好。?用大家的話?來(lái)說(shuō)，就是?“逮著一個(gè)?，問(wèn)一個(gè)好?”。剛碰到?一個(gè)六年級(jí)?教官，我們?大聲問(wèn)好，?嘿嘿，還被?兩位教官表?揚(yáng)了，心里?真是比喝了?蜜還甜。?苦：唉喲，?本來(lái)只用站?五分鐘的軍?姿，因?yàn)橛?好幾個(gè)同學(xué)?動(dòng)了，現(xiàn)在?要站十五分?鐘了。剛剛?坐了許久的?坐姿，現(xiàn)在?又來(lái)練站姿?，真是腳軟?嘍!唉，大?家只能乘教?官不在時(shí)稍?微動(dòng)一下了?，繼續(xù)堅(jiān)持?站下去吧!?辣：這天?氣可真是反?常啊，剛剛?下了場(chǎng)雨，?馬上火辣辣?的太陽(yáng)就照?在了身上。?偏偏這時(shí)候?教官罰我們?站著，這感?覺真是被火?烤一般吶。?“五(4)?班又有兩個(gè)?同學(xué)動(dòng)了!?給我繼續(xù)罰?站!”這下?，不但身上?辣，心里也?辣了!咸?：咸咸的雨?水配上咸咸?的淚水，淚?水和雨水都?在嘩啦嘩啦?地流。一批?又一批的同?學(xué)為救其他?人脫離“洪?水”而壯烈?“犧牲”了?。能最后活?下來(lái)的五個(gè)?人，我感到?感動(dòng)，又悲?哀!心里咸?咸的，眼淚?止不住了…?…這酸、?甜、苦、辣?、咸記錄下?了我們軍訓(xùn)?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，我們永遠(yuǎn)?不會(huì)忘記這?美好的回憶?的!小學(xué)?軍訓(xùn)感受_?___字篇?二七天的?軍訓(xùn)傖促地?告別了我們?。七天的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴歷歷?在目。經(jīng)歷?了七天的軍?訓(xùn)，我更加?明白了“不?經(jīng)歷風(fēng)雨，?怎么見彩虹?”的深刻涵?義。當(dāng)我們?邁著整齊的?正步，走過(guò)?主席臺(tái)的時(shí)?候，知道了?何為壯麗;?當(dāng)我們用熱?烈的掌聲歡?送教官的時(shí)?候，知道了?何為感動(dòng)…?…軍訓(xùn)中?，最苦的莫?過(guò)于站軍姿?了，抬頭，?挺胸，收腹?，目視前方?，腳要直，?重心前傾，?一站就是半?個(gè)小時(shí)，頂?著烈日，還?得忍受蚊蟲?的叮咬。七?天的軍訓(xùn)更?使我體會(huì)到?毅力能使人?戰(zhàn)勝困難。?沒有毅力，?成功只能是?虛幻。人?的一生中，?難免會(huì)遇到?許多挫折。?比如小提琴?王子帕爾曼?，雖然他從?小雙腳癱瘓?，但他并沒?有像許多同?命人一樣在?殘疾人福利?院度完一生?，而是走上?了鋪滿鮮花?的舞臺(tái)。這?靠的是什么??毅力，還?是毅力。?可見，毅力?何等重要。?它是攀登智?慧高峰的手?杖，是漂越?苦海的舟楫?。毅力讓?我們通過(guò)了?軍訓(xùn)，在日?后的學(xué)習(xí)生?活中，還將?有更多的困?難等著我們?。若想戰(zhàn)勝?困難，獲取?成功，那么?，就讓我們?拿出毅力來(lái)?吧，它可以?推動(dòng)我們不?斷前進(jìn)。?小學(xué)軍訓(xùn)感?受____?字篇三下?午，同學(xué)們?興高采烈的?來(lái)到了操場(chǎng)?，組成整齊?的隊(duì)列，儼?然成了校園?里的一道靚?麗的風(fēng)景。?球場(chǎng)上，太?陽(yáng)照得茂密?的大樹垂頭?喪氣，只聽?見教官不事?地教我們做?動(dòng)作，發(fā)出?一陣陣洪亮?的口令，那?一陣陣口令?就像帶我們?進(jìn)入了軍隊(duì)?，我仿佛感?到自己就是?一名軍人!?太陽(yáng)公公?在跟我們作?對(duì)，用火辣?辣的笑容迎?接著我們的?第一次特訓(xùn)?。不過(guò)我們?仍然興致勃?勃地跟著解?放軍叔叔訓(xùn)?練。他先教?了我們?cè)?看齊，又教?了我們轉(zhuǎn)方?向。不過(guò)有?幾個(gè)人，方?向沒弄清楚?，好幾次和?其他同學(xué)面?對(duì)面，惹得?我們大家大?笑。最后一?項(xiàng)是踏步，?也是我的弱?點(diǎn)，因?yàn)槊?當(dāng)我踏步時(shí)?，總是和別?人是相反的?，人家是左?右左，到了?我這里就成?了右左右，?害得我好多?次都碰到了?后面人的手?，搞得我們?“兩敗俱傷?”。漸漸地?，在教官的?指導(dǎo)下，我?終于掌握了?如何吃準(zhǔn)節(jié)?拍的竅門，?要在踏步的?時(shí)候，用眼?睛的余光，?留意旁邊的?人擺手高度