山西省興縣圪垯中學(xué)2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)一定屬于混合物的是A．由同種分子組成的物質(zhì) B．由不同種分子組成的物質(zhì)C．由相同元素組成的物質(zhì) D．由不同種元素組成的物質(zhì)2．學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。從化學(xué)的角度看，下列說法中正確的是()A．夜晚發(fā)現(xiàn)廚房的液化氣泄露立即開燈檢查B．撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器C．炒菜時油鍋著火，可立即加水滅火D．易燃物和易爆物存放時要露天放置，緊密堆積3．下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)負(fù)極與正極上得到的氣體質(zhì)量比約為2：1B．自來水廠的凈水過程中，加入明礬的作用是殺菌消毒C．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田D．氫氣在氧氣中燃燒生成水的實驗可以說明水是由氫元素和氧元素組成4．2019年5月，華為宣布做好了啟動備用芯片的準(zhǔn)備，硅是計算機芯片的基體材料。高溫下氫氣與四氯化硅反成制硅的化學(xué)方程式為：2H2+SiCl4Si+4X，其中X的化學(xué)式為A．Cl2 B．HCl C．H2O D．SiH45．下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的一種是A．樟腦丸放在衣櫥中消失 B．木材做成課桌 C．食物腐敗 D．石蠟融化6．下列圖象不能正確反應(yīng)其對應(yīng)變化關(guān)系的是A．相同質(zhì)量的炭粉分別在足量的氧氣和空氣中燃燒B．Cu-Zn合金中加入稀鹽酸C．向一定量打磨后的鋁片中加入稀鹽酸D．在20℃時，向一定量的水中不斷加入KNO3晶體7．強化安全意識，提升安全素質(zhì)，下列做法不正確的是A．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)B．發(fā)生火災(zāi)立即撥打119火警電話C．加油站、加氣站等地嚴(yán)禁煙火D．滅火要同時破壞燃燒的三個條件8．一氧化二氮和一氧化碳是環(huán)境污染性氣體，可在催化劑表面轉(zhuǎn)化為無害氣體。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生改變B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)C．兩種生成物均是化合物D．生成的丙與丁的質(zhì)量比為7：119．以下物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A．銅 B．氯化鈉 C．二氧化碳 D．氧氣10．下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯誤的是A．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)B．金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)C．金剛石、石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是碳原子排列方式不同D．CO2、CO的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相同二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．通常可燃物燃燒的條件是___________，________。不小心將酒精燈中的酒精灑到桌面上，引起燃燒應(yīng)立即用______撲滅。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下列實驗裝置，回答問題。(1)如裝置所示，燒杯中熱水所起的作用是_____________和___________，銅片所起的作用是__________，發(fā)生的①反應(yīng)方程式為___________。(2)能說明燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_______________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié).請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題：方案一：如圖1所示（1）請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；（2）該實驗?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是______；方案二：根據(jù)如圖2裝置所示請回答下列問題：（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去）（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；（2）CO氣體應(yīng)由______（填a“或“b）通入，在C中混合后，由另一導(dǎo)管導(dǎo)出.（3）裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：①干燥氣體，減少實驗誤差；②________方案三：測定某鈣片（主要成分CaCO3）中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用如圖3裝置進(jìn)行如下實驗：①取研碎后的鈣片4克，倒入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入過量的稀鹽酸，置于電子天平上測出裝置總質(zhì)量.②打開活塞，滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞，待氣泡不再冒出時，測出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量.③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表反應(yīng)前總質(zhì)量（克）275.58反應(yīng)后總質(zhì)量（克）274.92（1）小明結(jié)合表中數(shù)據(jù).計算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).（其它成分不與鹽酸反應(yīng)）.______（2）該實驗中，如果裝置中不加固態(tài)干燥劑（干燥劑的作用：吸水但不吸二氧化碳），則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量將_____（填偏大“偏小“不變”）.14．利用空氣制取氮肥（碳酸氫銨，俗稱碳銨）的主要流程如下：（1）過程I得到氮氣的原理是_____。（2）過程II中，氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑條件下反應(yīng)合成氨氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（3）工業(yè)生產(chǎn)中的CO2主要來源于石灰石（CaCO3）煅燒生成生石灰（CaO）時的副產(chǎn)品，請你根據(jù)題中的信息寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（4）在過程III中，氨水、水及CO2在反應(yīng)塔中發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸氫銨（碳銨），請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，理論上若有17t氨氣參加反應(yīng)時生成的NH4HCO3的質(zhì)量是_____t.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，試管中固體質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。完全反應(yīng)后，將殘留固體溶解、過濾，得到二氧化錳固體及100g氯化鉀溶液。加熱時間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g13.011.78.28.2（1）制得氧氣的質(zhì)量是____g。（2）求氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。16．某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將足量鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示（氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)但不產(chǎn)生CO2氣體）。

（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸完全反應(yīng)后生成的二氧化碳質(zhì)量是_____；（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【分析】混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的。【詳解】A、由同種分子組成的物質(zhì)，一定屬于純凈物，不符合題意；B、由不同種分子組成的物質(zhì)，物質(zhì)種類不同，一定屬于混合物，符合題意；C、由相同元素組成的物質(zhì)，可能是單質(zhì)，也可能是混合物，不符合題意；D、由不同種元素組成的物質(zhì)，可能是化合物，也可能是混合物，不符合題意。故選B?！军c睛】純凈物是由同種分子組成的物質(zhì)；混合物是由不同種分子組成的物質(zhì)。2、B【詳解】A、泄漏的天然氣與空氣充分接觸，遇火燃燒將會產(chǎn)生爆炸，開燈產(chǎn)生的電火花會引燃泄漏的天然氣，因此開燈檢查天然氣的泄漏是絕對不可取的。故A錯誤；B、液態(tài)二氧化碳滅火器使用時，二氧化碳由液態(tài)變成氣態(tài)，不留任何痕跡，可以撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)，故B正確；C、油鍋內(nèi)加水，油的密度比水小，會使油浮在水面不能使火熄滅；應(yīng)用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣，會使油因不能與氧氣接觸而熄滅。故C錯誤；D、易燃物和易爆物存放時要露天放置，緊密堆積，容易發(fā)生火災(zāi)和爆炸，故D錯誤。故選：B。3、D【詳解】A、用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)負(fù)極（氫氣）與正極（氧氣）上得到的氣體體積比約為2：1，該選項說法錯誤；

B、自來水廠的凈水過程中，加入明礬的作用是使懸浮物沉降，該選項說法錯誤；

C、工業(yè)廢水中含有有毒、有害物質(zhì)，不能直接澆灌農(nóng)田，該選項說法錯誤；

D、在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫氧元素組成的，該選項說法正確。

故選：D?！军c睛】電解水實驗結(jié)論：正氧負(fù)氫，氧氣和氫氣體積比為1：2，質(zhì)量比為8：1。水的電解實驗和氫氣在氧氣中燃燒都能說明水是由氫、氧元素組成的。4、B【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變，結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+SiCl4Si+4X，反應(yīng)前氫、硅、氯的原子個數(shù)分別為：4、1、4，反應(yīng)后4X中含有氫、氯的原子個數(shù)分別為：4、4，推測物質(zhì)X的化學(xué)式為HCl。故選B。5、C【解析】A、樟腦丸放在衣櫥中消失，是樟腦球分子的擴散過程，發(fā)生了物理變化；B、木材做成課桌的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是木材發(fā)生了形狀的改變，發(fā)生了物理變化；C、食物腐敗的過程中有氧氣參與生成了新物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化；D、石蠟熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化。故選C。點睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。6、C【解析】A、相同質(zhì)量的炭粉分別在足量的氧氣和空氣中燃燒，空氣中氧氣的含量少，炭粉在空氣中燃燒生成二氧化碳的時間比在氧氣中燃燒生成二氧化碳的時間多，故選項A正確；B、在Cu-Zn合金中加人稀鹽酸，鋅與稀鹽酸反應(yīng)，銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，固體的質(zhì)量減少，當(dāng)鋅反應(yīng)完后，固體質(zhì)量不再減少，故選項B正確；C、向一定量打磨后的鋁片中加入稀鹽酸，容器中溶液的質(zhì)量不斷增加，故選項C不正確；D、在20℃時，向一定量的水中不斷加入KNO3晶體，當(dāng)溶液達(dá)到飽和狀態(tài)時，就不能溶解硝酸鉀，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不變，故選項D正確；故選：C?！军c睛】本題考查的是化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的量的變化情況的圖像題，首先分清楚橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)各是表示什么量，再看題目中量的變化規(guī)律，找出正確的選項。7、D【詳解】A、天然氣泄漏后，天然氣與周圍空間的空氣混合，若遇明火、電火花等易發(fā)生爆炸，故應(yīng)立即關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)，降低天然氣濃度，防止發(fā)生燃燒或爆炸，選項A正確；B、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，應(yīng)立即撥打119火警電話，及時救災(zāi)，減少損失，選項B正確；C、加油站、加氣站周圍空氣中存在一定量的可燃性氣體，遇明火或電火花等極容易發(fā)生爆炸，故要嚴(yán)禁煙火，選項C正確；D、燃燒需要同時滿足三個條件，只要破壞燃燒三個條件中的任何一個條件即可達(dá)到滅火的目的，滅火不需要同時破壞燃燒的三個條件，選項D不正確。故選D。8、D【詳解】A.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生改變，選項錯誤；B.置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，該反應(yīng)的反應(yīng)物都是化合物，不是置換反應(yīng)，選項錯誤；C.由圖可知，丙是單質(zhì)，丁為化合物，選項錯誤；D.由圖可知，該反應(yīng)的方程式為N2O+COCO2+N2，生成的丙與丁的質(zhì)量比為28：44=7：11，選項正確。故選D。9、A【詳解】A、銅是由銅原子直接構(gòu)成的，正確；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯誤；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，錯誤；D、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，錯誤。故選A。10、D【詳解】A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，說法正確；故不符合題意；B、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，說法正確；故不符合題意；C、金剛石、石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是碳原子排列方式不同，說法正確；故不符合題意；D、CO2、CO的組成元素相同，但分子的構(gòu)成不同，決定了化學(xué)性質(zhì)不相同，說法錯誤；故符合題意；故選D【點睛】了解碳和碳的化合物的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)的知識即可分析解答。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、溫度需要達(dá)到著火點可燃物與助燃物接觸濕抹布【詳解】通?？扇嘉锶紵臈l件是：溫度需要達(dá)到著火點，可燃物與助燃物接觸（空氣）。不小心將酒精燈中的酒精灑到桌面上，引起燃燒應(yīng)立即用濕抹布撲滅，濕抹布可以隔絕空氣，達(dá)到滅火效果。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、提供熱量隔絕空氣（氧氣）傳遞熱量①處白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，③處白磷不燃燒【詳解】(1)如裝置所裝置是探究燃燒的條件，燒杯中熱水所起的作用是給銅片上的紅磷和白磷提供熱量，使燒杯中的白磷隔絕空氣，銅片所起的作用是傳遞熱量。發(fā)生的①反應(yīng)是白磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)①處白磷與氧氣接觸，③處沒有氧氣，故能說明燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是①處白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，③處白磷不燃燒。【點睛】燃燒的條件是物質(zhì)是可燃物、溫度達(dá)到可燃物的著火點以上、有氧氣參與。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、一氧化碳沒有完全反應(yīng)，同時反應(yīng)生成二氧化碳b通過觀察兩種氣體的氣泡數(shù)量可以判斷兩種氣體的體積比37.5%偏大【詳解】方案一：（1）硬質(zhì)玻璃管中，氧化銅和一氧化碳在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（2）該實驗?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是一氧化碳過量，同時反應(yīng)生成二氧化碳。方案二：（1）裝置A中，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（2）CO氣體應(yīng)由b通入，在C中混合后，由另一導(dǎo)管導(dǎo)出。（3）裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：①干燥氣體，減少實驗誤差；②通過觀察兩種氣體的氣泡數(shù)量可以判斷兩種氣體的體積比。方案三：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為275.58g-274.92g=0.66g，設(shè)該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為x，則解得x=1.5g；該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（2）該實驗中，如果裝置中不加固態(tài)干燥劑，則二氧化碳逸出過程中帶出部分水蒸氣，會導(dǎo)致計算出的二氧化碳質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致最終所算得鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量偏大?！军c睛】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。14、利用空氣中各成分的沸點不同N2+3H22NH3化合CaCO3CaO+CO2↑NH3+H2O+CO2=NH4HCO379【詳解】（1）過程I得到氮氣的原理是：利用空氣中各成分的沸點不同，分離液態(tài)空氣；（2）過程II中，氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑條件下反應(yīng)合成氨氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：N2+3H22NH3，該反應(yīng)符合“多變一”