八年級生物上冊八年級生物上冊教案與練習(xí)全集冀教版

課：三元一第節(jié)子發(fā)過第1周第1課時教學(xué)標(biāo)：1舉例出子的構(gòu)。2說出子各結(jié)在種萌中的用。3描述子發(fā)的程。4認(rèn)同人自然諧發(fā)”點。過參種植管植物活動增強(qiáng)護(hù)植的感

Ａ．皮破，保護(hù)用Ｂ胚蟲蛀損無生力Ｃ．界條不宜Ｄ．種因感病而失生活4．倉中放了年的麥種雖予適條件一般不能發(fā)其原()A．種仍于休期．子已過壽期而亡C．子的皮太．子因抑而不萌發(fā)5．存種的適條件()A．低干B．溫干重點種子各構(gòu)在子萌中的用教學(xué)程

難點描述子發(fā)的程

C．溫潮．溫潮6．菜豆子的發(fā)過中，先破種的結(jié)是()預(yù)習(xí)測：種物的子，管形、大、色不樣，是卻大致同結(jié)構(gòu)都有和，是新植物幼體是種的要部，它、、、構(gòu)成。知識撥：種皮保護(hù)

A．根B．胚C．軸．葉7．菜豆子的構(gòu)中能發(fā)成苗的和葉是()A．根B．胚C胚軸D．葉8．菜豆子和米種的萌過中供胚根胚軸胚芽養(yǎng)質(zhì)的構(gòu)分是()菜豆子的構(gòu)雙子植物種

胚

胚芽發(fā)育莖葉胚軸連接和的部胚根發(fā)育根子葉提供養(yǎng)2片

A．葉和乳．乳和葉C．葉和葉D胚和胚9．子的眠有于()A．養(yǎng)物的積B．收種營果皮種皮胚芽

C．過惡的環(huán)D．養(yǎng)質(zhì)的造能力高玉米的結(jié)

胚

胚軸

10、剖種的構(gòu)，現(xiàn)子是連在

結(jié)構(gòu)的。單子植物種胚根子葉1片胚乳貯存養(yǎng)料測一1播時選取大飽的種于種子的種能發(fā)成壯的苗。

或

是儲營養(yǎng)結(jié)有育全、

11、位農(nóng)撒后，蓋了薄的層土他種的能是么種（）A大豆B玉米C小麥D白12、用的腐要是種植的種的哪分工成（）A小的子B小麥胚乳C大的子D大的乳13、們食的粉主是小種子那部加成的A胚B子C種皮D胚2．被蟲過的子，般不萌，其要原(

14、種前些子為么用劑浸？答防

或打

促早發(fā)15、麥種萌時，有甜的物是胚中

轉(zhuǎn)變的。1

課題第三元一章二節(jié)子萌的條第2周第1時教學(xué)標(biāo)：1簡述子發(fā)的界和部件2會測子芽率3會應(yīng)變單一設(shè)計比驗。重點種子發(fā)內(nèi)、界條。難點探究種界條影響子萌的途的程教學(xué)程復(fù)習(xí)測：1.種的胚具有結(jié)構(gòu)、、、。2．菜豆子的構(gòu)中能發(fā)成苗的和葉是()A．根B胚C胚軸D．葉3．子萌應(yīng)具的內(nèi)條件（）A.適的溫B.定水分充的氣D.完整的活胚預(yù)習(xí)測：1、子萌應(yīng)具的外條件、、。知識撥：一、子萌的在條：完的活，通休期二、子萌的界條三、際用、足種萌發(fā)條，方：松、澆、覆等2、定種萌發(fā)：發(fā)率＝發(fā)子數(shù)全部測種數(shù)100%

是為使種得，如果期下雨還要。2.子或胚里存的養(yǎng)物，能解為分物質(zhì)必需件是）A.種含水多B.空干燥C.溫度適宜陽充3.種萌發(fā)需空氣其根原因（）A.種在停地收水B.子不停提養(yǎng)料B.C.種子不停進(jìn)行吸D.種子在不地運(yùn)養(yǎng)料4.在宜的件，下種子夠萌的是）A.去胚的玉種子蟲蛀了的稻B.C.切去的麥種D.粒滿的豆子5．測定子的芽率，隨選了1000粒小種子，在宜的件下有40粒種未發(fā)，則批子的芽率()A．9.6B96％．％．90.6％6．列四是已測得某種的芽率最適播種()A．％B70％．％．94％7．國北在早播種，常塑薄膜蓋地（俗地膜蓋的方來促提早苗的因是)Ａ．子萌需避光Ｂ防蟲破壞．保、濕、利萌Ｄ防止沙8.大和豆在沃的壤中能長幼苗原()A.沒種皮B.土壤肥不足沒有胚沒有整的能力高9.玉種子萌出幼后變空癟原因胚里的養(yǎng)物（）A.被壤微物解掉胚根收掉C.胚吸發(fā)成幼土動吃掉10.分咀幾粒發(fā)的麥種和燥的麥種，你發(fā)現(xiàn)發(fā)小麥子有味，發(fā)芽在

以上可播

是因（）測一（1）確某一素是是種萌所必的外條件可以過（2）子發(fā)必有適的外條，即、和者同重要缺不可此外有些子的發(fā)受著的影。

實驗證明。三

A.種中的粉有甜的糖B.種中的粉解成甜味糖分C.幼光合用生了分D.萌過程制出了分（3多農(nóng)作在春播種為滿足

這一發(fā)條在種之要土，

第二第一根生長2

第2周第2課時教學(xué)標(biāo)1.總根生的要部2.描根的各分結(jié)和能。3.說在農(nóng)中護(hù)根措施教學(xué)、難：究根長的長實（一導(dǎo)入同們，們在一課中述了子的發(fā)的程你還得根從何育而來的？你察哪些物的？根形態(tài)怎的？是怎生長？根怎的作？（二自學(xué)導(dǎo)根據(jù)列文及13頁圖寫課11頁格根尖結(jié)構(gòu)特總結(jié)：根結(jié)構(gòu)四部根在前保護(hù)胞小大生點分裂胞多無數(shù)停止裂長區(qū)細(xì)胞長增沒；皮起根區(qū)，要吸無機(jī)。（三課堂習(xí)1根各部細(xì)伸長快的（）A根冠B分生C伸區(qū)D成熟區(qū)2下列關(guān)毛的述正的（）A根毛滿個根B毛是常的根C根毛存有利增大的收面D毛是熟表皮胞上出的定根3給農(nóng)物行深施肥可促使系向壤深生，這依據(jù)的什特性）A向水長B向肥長C向地生固植物

C根不斷增加細(xì)胞伸區(qū)細(xì)不斷長D分區(qū)細(xì)不斷分裂加細(xì)胞伸長細(xì)胞斷長8當(dāng)豆種萌發(fā)厘幼時用圖水從根的端處始八條距離續(xù)將其于適條下生，第天看幼根長幾厘，橫距離為（）A橫之間距離持不B成熟區(qū)分間明增大C分區(qū)部間距顯增D伸長區(qū)分間明增大9根的表被為根的結(jié)保護(hù)，隨根土壤不斷長根的外細(xì)不斷損，根冠不磨損消失原因（）A分區(qū)細(xì)能分和分B伸長區(qū)細(xì)胞伸生長C冠胞別耐D根夠長根毛（四堂堂1下不是生長性的（）A向性B向性C向光性D向性2分區(qū)細(xì)具有強(qiáng)的裂力，分裂生的細(xì)向下向上化成）A根和分區(qū)B根冠伸長C根和熟區(qū)D伸長區(qū)和熟3分區(qū)細(xì)的特是（）A細(xì)小，列緊細(xì)胞薄細(xì)胞大B細(xì)胞長，液泡大C細(xì)大，列疏，細(xì)質(zhì)厚D細(xì)胞列密整，細(xì)較小4下敘述，不根尖熟特點（）4根的長要在

進(jìn)行

A細(xì)停止長并始分B表細(xì)胞外出形根毛5在顯鏡觀察的結(jié)，下而是、、6根毛根上的置（）A隨根生位置變B隨根的長畏縮C隨根生而向移動D隨的長而在面7植物根所以不斷伸，是為（）A根冠斷增加細(xì)胞分區(qū)也斷的加新胞B伸區(qū)細(xì)不伸長成熟形成大量毛

和。

C是收水和無鹽的要位D細(xì)中液小細(xì)胞大5判題：長區(qū)細(xì)胞變成熟細(xì)胞過程于胞衰（）6移植物，最帶移栽這是了。栽大樹木般剪掉部分葉，且常擇天或晚時栽；栽菜和草之常要行遮處理這做的的均為了。課題第二第二節(jié)根水分的吸3

第3周第1時一學(xué)目標(biāo)1說植物水主要官和位。2掌細(xì)胞水失水原因并在常生中以應(yīng)。二重、難點:根吸水主要位結(jié)構(gòu)征。三教過程1復(fù)檢測（1）根的結(jié)，自而下次、、、。（2）在的結(jié)中，根尖保作用是，有很分裂力能不增加細(xì)胞的是使根長快的位是。（3）根有、、的特性2自指導(dǎo)（1）植吸水主要官根吸收水的要部中水能力最的是。（2）同的蘿條，在濃水的變了清中的，物細(xì)吸水失水主要決于的濃度的濃度大，當(dāng)胞液濃度周圍水液的濃時，胞吸水反之細(xì)胞失水（3）不的植一生消耗水是，同一種植物在同的長期耗的量．3知點撥在根中，毛的根細(xì)胞大了的吸面（1）毛吸水力最根毛的胞薄，胞質(zhì)，液大根毛的上形了中的運(yùn)水分導(dǎo)管（2）胞濃度周圍溶濃時，胞吸細(xì)胞濃度周圍液濃時細(xì)胞水（燒苗4自檢測（1）察毛時材料是（）A長的大根B長的小根C有白“毛”幼根D無色絨毛的幼（2）胞收水時，收進(jìn)的分進(jìn)細(xì)胞（）A細(xì)壁中B細(xì)壁中C細(xì)胞壁中D液泡（3）壤液中水分入根細(xì)，要次經(jīng)（）A細(xì)胞細(xì)壁液泡細(xì)質(zhì)B細(xì)壁細(xì)胞膜泡細(xì)胞膜C細(xì)胞細(xì)壁細(xì)胞質(zhì)液泡細(xì)壁細(xì)胞膜胞質(zhì)液泡（4）們實驗觀察的現(xiàn)，植物胞處周圍液濃大細(xì)胞濃度環(huán)境時，液泡會出的化是（）A縮小變C消失D正（5）成物燒現(xiàn)象主要因（）A土壤液度大植物胞濃度B化過多土壤度高C土壤液度小植物胞濃度D土溶液度等植細(xì)胞濃度

（6）植澆水最好式是（）A挖水灌架水管灌C將帶的管埋地下灌將引農(nóng)田漫灌（7）新的菜鹽淹個小后菜將生什變化（）A細(xì)胞水菜硬B細(xì)胞失，硬挺C細(xì)胞水菜軟D細(xì)胞失，軟縮（）察豆幼的根發(fā)現(xiàn)尖分有多白的“就是毛，毛存在植物的意是（）A增加的固性B保護(hù)尖C增吸面積D加營養(yǎng)運(yùn)輸（9）列對植生長義的法誤的（）A隨自條，水多少生力旺的野植物響不B不同植所需水量同C同一物不同期，水各有異D植物溉水和頻應(yīng)隨地氣…，土的不而定（10）植物從壤里水的序是（）A表皮的層細(xì)，根細(xì)，導(dǎo)，莖土壤液B土壤液表皮的各細(xì)，莖根毛胞，管C土壤液根毛胞表皮內(nèi)各層胞導(dǎo)管莖D表皮的層細(xì)，導(dǎo)，壤溶，根細(xì)胞莖（11）植物收分主是在尖進(jìn)，其吸能力強(qiáng)的（）A根B分生C伸區(qū)D根區(qū)（12）在根哪部分以見導(dǎo)管胞（）A根冠B分生C伸區(qū)根區(qū)（13）構(gòu)成物管的胞是（）A連通死胞B不連通的細(xì)C連通活細(xì)不通的細(xì)胞(14)根毛細(xì)適吸水結(jié)構(gòu)點（）連A根毛量B細(xì)胞液濃度C細(xì)胞壁、胞質(zhì)、液大D細(xì)壁5填空（1）植生活需的分，要通過的從吸來。（2）土中的分要入到毛胞的泡內(nèi)必須次通根的、、-、。毛細(xì)液中水分進(jìn)再由輸送莖和他器官（3）給物澆不要濕潤壤層，為根水的要部是尖的區(qū)分在土壤的層。課題第二第三節(jié)無鹽與植物活第3周第時一學(xué)目標(biāo)4

1舉說出、、鉀等無機(jī)對物生的作2分不同料特點在生生活的應(yīng)二重、難點1無鹽對物長的要性2物長，活所主要素的用三教過程（一復(fù)檢測1土中的分滲入根毛胞的泡中必依次過根的，，，根毛胞液的分先入再由輸送莖和他器里。2給物澆不只濕土壤層，，為根水的要位是尖的區(qū)，分布土壤深。（二自指導(dǎo)1不植物各無機(jī)的需量，一植的同生期對機(jī)鹽需要。2肥一般和兩種農(nóng)家來廣，本低肥效，能良，但肥效慢，合基肥化肥肥效，見，是養(yǎng)單一長施用污染環(huán)境壤易結(jié)因此作追少量用。3無栽培人根據(jù)物生所需的無鹽和，照定配成，無的基中培植的方。（三知點撥含氮無機(jī)（茂）無機(jī)在植需要量的無鹽其作含磷的機(jī)鹽（苗）

6、物的生需多種機(jī)鹽其需要最多是（）A鉀銅氮B磷、、硼C磷鉀、D氮、硼、7、水稻長的期，防止溉倒伏應(yīng)多（）A含的無鹽B含的無鹽C含磷的無鹽D含鋅無鹽8、麥一中，土壤吸收無鹽需量最的時（）A種萌發(fā)期B苗期生旺盛期D果和種成熟時期（五堂堂9、以下種水養(yǎng)同大小番幼苗一個后他的高的序可是（）(1)蒸水（）河水（）稻田中的水A(1)2）中一樣（）中最2）次3）最C（）最2中次1）最（1）一樣3）最矮10、民說出肥一俗的主道是（）A土疏松保水強(qiáng)B土疏松儲肥C土疏松根的吸旺，利于機(jī)鹽吸收D土壤疏松地高11、植白想高產(chǎn),適量施肥的因是()A使葉茂B促進(jìn)開\結(jié)產(chǎn)種子C使物莖健D以上對12、果樹小病發(fā)的主原因()A害的噬B水質(zhì)受到重金的污C土中缺含鋅無機(jī)D土中缺乏含的無鹽生活的作

含鉀無機(jī)（板硬需要少的機(jī)：需量十微小但作十重要

13、植物稈弱葉的邊和端呈,則植缺少是)A含的無鹽B含的無鹽植物必須元共有16種，中13種主來自壤(四課檢1、菜出只開不結(jié)的現(xiàn)，要施（）A含硼無鹽B含鐵的機(jī)C含硫無鹽D磷的無鹽2、植百合,有人其下莖藥,需施)A含的無物B含磷的無機(jī)物C含鉀無物D含的機(jī)物3、培白、菠等植(可食用部主要葉),應(yīng)多施些)A含鉀無鹽含鋅的機(jī)C含氮無機(jī)D含的無鹽4對番茄花等我以利果實主的,肥時多施)A含鉀無鹽含氮的機(jī)C含的無鹽D含的無機(jī)鹽5、物需的無鹽是）A由葉收B要根吸C、、都可D主要莖吸

C含磷無鹽D含鋅無鹽14、要磷較的植()A甘和甘B番茄和菜C豆和黃D芹菜和卜15、物的吸的無物主來源()A雨中B溉水中C土溶液D土壤粒16下關(guān)于農(nóng)家的說,錯誤是)A來源含多種機(jī)鹽肥效快C不染,能良壤D成低效長課題第三元三章的發(fā)與整打杈第4周時教學(xué)標(biāo)：1、芽進(jìn)分類5

2、得芽枝條關(guān)系及葉的構(gòu)。3、用頂與側(cè)的關(guān)進(jìn)行的枝。重點葉芽結(jié)難點葉芽枝的關(guān)教學(xué)程:復(fù)習(xí)測：1.植生長育程中求量大的種元是）

1、端優(yōu)的利）業(yè)整、打如蘋樹剪、棉摘、果除芽（2）林業(yè)上道去頂或主，材林去側(cè)。測一1、能發(fā)成枝，又發(fā)育花芽叫（A．頂B．花．側(cè)D混芽2、中將發(fā)育莖的位是A．芽基．軸．長D葉原2、豆種的結(jié)：

和

兩部組成

是主結(jié)構(gòu)

3、植棉時，摘掉花枝的芽，因是3、子萌的內(nèi)條件、、4、子萌的外條件適量、足的

且在。和適的。

A．止生過快B．促枝分枝長C．止棉長得高D．促進(jìn)葉生長5、根生長有

生長向

生長向

生長特性

4、芽生與側(cè)生長關(guān)系（自學(xué)導(dǎo)：新課入種萌后幼苗生,主表現(xiàn)根的下長與的向生.的育與枝打主要述枝條生長.一、察:

A．側(cè)根芽一，生都快。B．頂和芽生速度樣C．生旺的頂會抑側(cè)的生。D．兩沒什么系。芽的型24頁小)照芽著生位同分發(fā)育況不分、、和三種

和

兩種按照來

5、端優(yōu)有利植物）討論）葉芽將來發(fā)成狀。

形狀）花芽將發(fā)育

形

A.向生長B.長粗C.葉得茂D.開結(jié)果(3)葉的構(gòu)討論葉芽枝的關(guān)本24頁連二、究（本24頁）芽與芽長關(guān)如何結(jié)論側(cè)芽側(cè)生長互影不大但頂旺生長抑制停止長，芽。三、際用頂優(yōu)勢

生長反之頂

6、按照生部分可分為芽（）A.側(cè)B.花C.葉芽D.合7、葉芽結(jié)構(gòu)，將可以育側(cè)芽結(jié)構(gòu)（）A.生點B.芽基C.芽軸D.幼課題第四第一節(jié)光作用的產(chǎn)第4周2課時一學(xué)目標(biāo)1概綠色物為有生提食物能量2說綠色物有于維生圈中碳氧衡3探光合用的物6

二教重、難點探究合作的物三、學(xué)過新課入;什么色植在光和光的況下勢不？物在光下產(chǎn)生么物質(zhì)呢（一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)生習(xí)課28頁的探究（）然回答邊題1、盆栽天竺放在暗處晝的目是（）A降低度B停止合用C降低吸用D消耗走耗盡肉細(xì)內(nèi)有機(jī)2、掉葉中葉素的確方（）A將葉浸清水直接熱B將葉浸酒精直接熱C將葉浸酒精隔水熱D將葉浸糖水隔水熱3、酒精泡葉的燒隔水熱原因正確是（）A緩慢溫B便于細(xì)觀現(xiàn)C均受熱D避酒燃燒燒杯裂4、掉葉素的片，現(xiàn)出顏是（）

１、色植在_____________條件下進(jìn)行合作，產(chǎn)了和，可一步合成他有物這些機(jī)物僅供物體身要，是動和人食物來。2、業(yè)生中常，等施增光合用總面，從提高光能的利率。3、氣中和二化碳保持對定，是（）A光作用結(jié)果B呼作用結(jié)果C大中氧量多結(jié)果D氧量消的結(jié)4、列哪生物能進(jìn)光合用生有物（）A蘆B菇C白菊D火鶴5、列哪項不在農(nóng)生產(chǎn)普使用增產(chǎn)施（）A地覆蓋B建料大C高矮植物立種植D同植物盡量植6、果把葉比為“色工這座工廠的品（）A二化碳水B光葉素C淀和氧D二氧化碳和糖A透明色B白C綠D黃白色5、證是產(chǎn)生粉，用的劑（）A鹽水B糖C碘酒D酒

7、麻的子富脂肪小麥種富含粉，些有物都源（A水的無鹽B土所的肥C空中的元D光作的產(chǎn)

）7、驗中要用紙對片進(jìn)遮，經(jīng)理過葉片碘液藍(lán)額部是（）A被遮的分B見光的部分C只有片邊緣藍(lán)D整葉都變藍(lán)8、一位學(xué)，夏天氣晴的天中分別清晨傍晚深三個間從一種色植物上摘取片葉。將這片綠放入精隔水熱，葉片黃后將片取，用清沖洗然加碘染色染色深的（）A清晨葉B傍的葉C深夜葉D都一（二指導(dǎo)生習(xí)課２９1、驗證導(dǎo)管的氣的性是，因證明。2、新鮮草放養(yǎng)魚里的要的是供（）A食物B氧能D二氧化碳四、結(jié)光合用的物_________光合用的:課本29頁光合用對類影響五、后檢

8做綠色物在下制淀”的驗，確的驗順是（1）把葉放裝有精的杯中水加；（2）把天葵在光下；(3)用黑片把竺葵個葉的下兩遮蓋部分(4)把天葵放黑暗一晝；(5)把部遮光葉片下，掉紙片(6)用清漂洗片后加碘。第四第二光作用原料第6周1課時一、學(xué)目1、明綠植物光合用。2、例說綠色物光作用理生產(chǎn)的應(yīng)。二、學(xué)重、點光合用的念三、學(xué)過

）7

新課入：色物是什么原料制造有物的？（一自學(xué):生學(xué)課本31頁探究之實并成下的練1、取的驗材是帶5—片葉的天竺枝條帶58片葉的的是）A美觀B于察驗結(jié)C進(jìn)行合用D蘊(yùn)涵有物2、培養(yǎng)中盛的的氫化鈉液用的述，誤的（）A氫氧鈉液能收二化B氫化鈉溶液有弱性C氫氧鈉液能酸性質(zhì)生反D形成照3、凡士將廣瓶的口密，的是）A防止置的水蒸發(fā)B閉內(nèi)氣C使瓶植光合用產(chǎn)的氣不漏出D使瓶植光合用產(chǎn)的氣不漏出4、實驗對照件（一變）（）A有無氧鈉有無二氧碳C植所需水D有無照5、驗將個裝先進(jìn)暗處，一起照2—小時對此的說錯誤是（）A先耗葉光合用產(chǎn)的機(jī)物B在給光作用必要件C檢驗一變量實驗果影響D檢驗合用中光和光實驗果的響（二指導(dǎo)生習(xí)課32頁資料分析做下的練1、中的頭表。2、第組中放出氧帶同位標(biāo)（笑中同位標(biāo)記笑）一；第二組出的無位素記（臉中無記（臉）致所以色植光合作用出的，是與保一致說明。（三實際1、肥條具備情況，適增二氧碳的度，使光作顯著，作產(chǎn)量明顯。是光作用原之一所以旱會起農(nóng)物。3、業(yè)生中增二氧碳的列法錯的是）A施加機(jī)B過多施用酸氫肥料C合理植有效風(fēng)D向大或室中施瓶二化碳體4、了維生物中的—氧衡最重的措是（）A保護(hù)種綠色物B使用熱水利核資等然能C限制業(yè)發(fā)展

D減煤、油的燃釋放氧化四、后檢1光作用原料（）A光水B和氧化C氧和水D葉體和光2、位同按如步驟綠色物光下造淀的實，結(jié)發(fā)葉子部變色，認(rèn)為他的個步不（）（1）把驗植先置黑暗地一天（2）不明的將葉上表的部分蓋起（3）植移到光下兩三小（4）下片，入酒中隔加，除葉綠（5）片清水洗后上碘A（）（）（3）（）3、一年天，地發(fā)了嚴(yán)的災(zāi)，果造莊稼粒無，光合用的度看表明光合用的要料或要條是（）A光B二化C水D適宜度4、物增的物基礎(chǔ)（）A土中的機(jī)鹽B空氣的氣和壤中有物C土中的機(jī)物D空氣的氧化和土中無機(jī)5、谷植在一光照，要加量，以相增加物在空中的量。種物是（）A氧B二化碳C氮D一化6、理密的原主要（）A讓植透B讓植物吸足夠水C讓物接充的陽照射D讓物能由長第四第節(jié)光合作用的所第6周2課一、學(xué)目1、概述葉的構(gòu)，釋其光合用相應(yīng)功能2、析得光合用的念，寫反應(yīng)二、學(xué)重難：光合用的念實質(zhì)意義三、學(xué)過新課入：什過量摘荷會影藕的量葉在物生中有么作呢（一自學(xué)導(dǎo)學(xué)習(xí)本34-35頁究竟之實然后練習(xí)8

１、的橫面，上下表在葉最外。皮細(xì)排列，無色透明，外有一層透的層。表上有一保衛(wèi)胞構(gòu)的。2、肉中分著成的，里有和。3、孔的能是（）Ａ有養(yǎng)料出門戶Ｂ無養(yǎng)料進(jìn)出門戶Ｃ葉片與外進(jìn)氣體換的戶Ｄ水進(jìn)入葉片門戶4、如把片加液變的葉橫作成時裝，放顯微下察，現(xiàn)變的部是（）Ａ所細(xì)胞Ｂ的細(xì)胞中有含綠體部Ｃ表細(xì)胞Ｄ的細(xì)胞中有不葉綠的分

Ａ柵組織海組織排列齊，柵欄織胞含綠體Ｂ柵組織海組織排列齊，海綿織胞含綠體Ｃ柵組織列齊，綿組排列松，欄織細(xì)含葉體多Ｄ柵組織列松，綿組排整齊海綿織細(xì)含葉體２、們常把葉比為“色工他生產(chǎn)機(jī)器是）Ａ葉細(xì)胞Ｂ表皮細(xì)胞Ｃ葉脈Ｄ綠３、制作橫的臨裝片，正的方是（）Ａ緩的切Ｂ緩的回切5、物莖導(dǎo)管作用（）Ａ由向上輸分和機(jī)鹽

Ｃ

迅速一次割Ｄ速的回切Ｂ由向上運(yùn)輸機(jī)物Ｃ由向下輸分和機(jī)鹽Ｄ由向下運(yùn)輸機(jī)物6、列細(xì)中，葉綠的是）Ａ根細(xì)胞Ｂ篩Ｃ肉胞Ｄ表細(xì)胞7、片上的顏比下深，因（）Ａ海組織近表皮含葉體少Ｂ海面織近下皮，葉綠多Ｃ柵組織接近表皮含葉體Ｄ柵欄織近下皮，葉綠少8、于保細(xì)胞特點敘述誤是（）Ａ與皮細(xì)相，是色透的

４、下列種況下氣孔閉（）Ａ夜，保細(xì)吸水脹時白，光作用盛Ｃ晚，保細(xì)失水Ｄ白，保細(xì)胞水脹時５、般的葉上表的保細(xì)胞下表的）Ａ少Ｂ多Ｃ一樣Ｄ不定６、雨過，的寬葉面常有珠滾，分并有滲葉片內(nèi)部原是（Ａ葉細(xì)胞不需水Ｂ葉片氣關(guān)

）Ｂ一半月形的衛(wèi)細(xì)構(gòu)成孔Ｃ通過失水吸控制孔的閉Ｄ菠的下皮孔數(shù)遠(yuǎn)多上表二學(xué)課本35頁料分析然做練

Ｃ

葉片面具不水的質(zhì)層Ｄ蓮葉皮上有孔第五章:植的呼作用其利1、下列各組的細(xì)中，有一生理能但是細(xì)胞是（）Ａ篩Ｂ導(dǎo)管Ｃ葉細(xì)胞Ｄ表細(xì)胞2、合作的實是（）Ａ制有機(jī)，放氧，把機(jī)物的能釋出來Ｂ分有機(jī)物，放氧，把能變成機(jī)物的能Ｃ制有機(jī)，放氧，把能轉(zhuǎn)成有物的能Ｄ分解有機(jī)，放二化碳把機(jī)物的能釋放來。三、后檢1、觀察片時區(qū)別欄組和綿組的依是（）

第7周第時一、學(xué)目：1、述綠植物呼吸用。2、明呼作用光合用之的系。3、明呼作用植物長發(fā)的義。二、學(xué)重：吸作的概、意難點觀察驗出結(jié)的過9

教學(xué)法：驗，自三、學(xué)過自學(xué)導(dǎo)：（一課入我們購買果，如在家時間了就降甜味甚至腐爛蘿卜放久也會心你知是什原因？1、讀課39頁析原因。2、究竟40（）驗結(jié)：_____________________________________________3、究竟40（）驗結(jié)：______________________________________________（二家（本41頁（三識撥1.有呼吸用公式

C．機(jī)物氧二化水+能D．機(jī)物氧二化水4．物對質(zhì)營的吸和運(yùn)，機(jī)物運(yùn)輸合成細(xì)胞分和生，植的生和發(fā)等，離開的理活(A．合作B呼吸用C．收作．蒸作用嘗試高6．薯、菜堆久了發(fā)熱原是由()A．合作B．呼吸用C．騰用D．吸作7．關(guān)葉呼吸用的述中正的結(jié)()A．白進(jìn)光合用，間行呼作用B．光光強(qiáng)度于呼強(qiáng)C光合用的行于呼作用2、物體有

都進(jìn)著呼作。

D．吸作在葉皮細(xì)內(nèi)進(jìn)3、吸作的強(qiáng)主要、、、（四際1.農(nóng)管理的耕松，及排澇意義2.如長久貯種子蔬菜3.家（尤是室）放很很多卉是科？測一

等條的影。

9．過度植作莖葉互遮的況下會造作物產(chǎn)，要因()①光作大于吸作②呼作用于合作③有物的累于有物的耗④有物的耗于有物的累A．③．②④．④．③1．何活胞都進(jìn)行吸作，吸作主要在細(xì)_______進(jìn)行()A．胞核．綠體C細(xì)膜．線體2．吸作的實(A．分有物，放能B．合有物貯能量C．吸氧，放二氧碳D．吸二化碳放出氣3．列表呼吸用的式中正的()A．二化水有機(jī)+氧B．氧化碳有機(jī)→+氧+能

課題第六植的蒸作用植樹林第7周2課時教學(xué)標(biāo)：1、述植的蒸作用2、明蒸作用植物長發(fā)的義。3、明氣的組及植的蒸作在生中的用。教學(xué)點：騰用的念、義難點觀察驗出結(jié)過;教學(xué)法：驗，自10

教學(xué)程自學(xué)導(dǎo)：課入：7-8月份值熱，時你在樹下覺得爽了什么因呢你想道嗎那們就起學(xué)本課容。一、讀課44頁答列問

A．壤→毛→管→肉→孔大氣B．壤→管→脈→孔→氣C．壤→毛→管→孔→脈大氣D．壤→毛→脈→皮→氣1、物體的水部分

散失。

7．花或菜時最好在陰或晚，且要掉幾葉，樣的目()2、孔由組成。葉水分時，衛(wèi)細(xì)吸水脹氣孔張開葉內(nèi)水分釋放來當(dāng)保細(xì)胞水縮時，。二、讀知鏈答下問題

A．作方B減蒸騰用C．強(qiáng)水吸收D減少合用1、

是蒸作用主器官其他官。

8．葉喬在冬吸收分大減，主是植幾乎止()2吸的分過運(yùn)葉供合作用和他生活利用

左

A．合作B呼吸用右的分變水氣，氣孔發(fā)到氣中

C．蒸騰作

D．滲作3、物蒸作用植物意義（2）。三、讀實用答下問題1、花卉業(yè)生中應(yīng)蒸騰用有：2、們要力提養(yǎng)花草和樹林的義有測一1．騰作發(fā)生部位()A．、莖葉B葉和嫩莖C．有器D．花、實種子3．制氣開閉調(diào)節(jié)物體水蒸騰是)A．皮細(xì)．肉細(xì)C．衛(wèi)細(xì)．脈細(xì)4．物體水往處流這主是_____結(jié)。()A．收作B光合用

9．林地常常成獨的“氣量較，主要因是()A．能保水土B．合用旺C蒸騰用盛．吸作旺盛10．于蒸作的意，下說法錯誤是()A．進(jìn)根土壤吸收分B．高空濕度調(diào)節(jié)候C．物體收的被蒸作用失一種大的費D．低植體的度課題第七綠植物生物中的用第8周第1課時一、學(xué)目：描述色植在物圈的作。二、學(xué)重：色植在生圈中作用難點理解色物在物圈的作的方三、學(xué)方：學(xué)析討法C．吸作

D．蒸作

四、學(xué)過:5．話說大樹下好涼能本節(jié)所學(xué)知對這話進(jìn)解釋?

復(fù)習(xí)測：1、

是蒸作用主器官其他官。6．壤中水分與植蒸騰用的途是)

2、吸收水分過

運(yùn)到，只

供光作用其生命動利，11

的水變成蒸，從孔散到大中。

C．③④D①③④3、孔由

組成

7．大面積樹造的意()自學(xué)導(dǎo)：課入：物圈號實說明什問題（一探究1結(jié)綠植在生圈中作用課本49頁）（二探究：總結(jié)色植物對物圈其它物的響課本49頁）（三讀識總結(jié)色植的用有五、一測1．列關(guān)生物的敘，錯的)A．物圈地球所有物及生環(huán)境總稱B．物圈生活各種樣的物C．物圈有機(jī)分構(gòu)的特圈D．物圈地球上最的生系2．然界，氧的主來源()A．種生B少數(shù)物C．色植D非色植3．物圈生產(chǎn)機(jī)物天然工”()A．色植．蕨植物C．子植．藻植物4．持生圈中一氧衡作的)A．合作．蒸作用C．導(dǎo)作．呼作用5．、石中儲的能來()A．下巖B．代物C．代動．球本6．物體發(fā)生生理象，①分的導(dǎo)；無機(jī)的運(yùn)；光合用；呼吸用等其中氣開閉響的()A．②．③

A．增大濕度降雨B．增本區(qū)空濕度C．保水，防流失D．以都確8．綠色植在生圈中作用)①動的食及存環(huán)②制造有物維正常命動③維碳一平④的衣食?、葸M(jìn)水環(huán)A．③④．①②．⑤．上都9．氧平破壞原因()A、自然界的動多于物，耗氧氣B、自然界源的發(fā)和用C、人類的業(yè)生以及林的壞D、動植物不斷化和絕第四元第章物的性與理飼第周第時教學(xué)標(biāo)：1.概動物性概念2.舉說明物性與消化統(tǒng)的構(gòu)、能適應(yīng)特點3.概反芻概。4.舉說明性動物養(yǎng)、化和護(hù)的義教學(xué)點：物性與化道關(guān)系難點分析物性與化道關(guān)系過程教學(xué)法：較析討論教學(xué)程:12

一身事：物什么的食不同3．蟲食莊為人帶很大災(zāi)害這是為蝗的嚼式器適)二探竟（）表（本57頁）三探竟（）本58頁比較物食性牙齒消化的不。

A．碎食．?dāng)嗑捉牢顲．食莖葉的液D切、吞葉片動物

食物

消化結(jié)構(gòu)

適應(yīng)

4．、羊家兔是草性動，飼養(yǎng)些動時要()貓兔子雞四、讀知鏈答問1.各動的食與口（齒）關(guān)系動物食性為、、、。哺乳物的齒分為、、。2.各動的食與消道關(guān)系

A．飼要青草主，料輔B．料要精料主，草為c只品質(zhì)的飼D．為愛的飼，注防病5下不是食性物所有特征一項()A．齒發(fā)B．化長C．腸發(fā)D．臼發(fā)6．喂養(yǎng)鴿、雞時在飼中一些礫的的是助于()A．存食．軟食C．碎食．防疾一般言，

比食動物雜動物

要長3、么是芻實際1.動的食有些重的作？2.家和家各用什樣子飼料適？測一1．蛙的腔開，舌生長口底部前端舌尖伸向腔面，長且，前分叉表面滿液，據(jù)青口腔結(jié)構(gòu)點獲取主要物()A．魚B．青．農(nóng)害D小2．主要雜草食，的消管食草活相應(yīng)的點()A．消管，盲不發(fā)B．化管，盲發(fā)達(dá)c消化短盲腸發(fā)達(dá)D．化管，盲發(fā)達(dá)

課題第四元二章物的動與養(yǎng)場第11周第1時教學(xué)標(biāo)：1.概動物運(yùn)方式2.舉說明物的形結(jié)構(gòu)其運(yùn)方式適的特。3.概動物運(yùn)是如支配如何調(diào)的4.概動物動能量應(yīng)。教學(xué)點：解蚓的動特與身特點關(guān)難點探究蚓運(yùn)動點與體特的關(guān)教學(xué)法：學(xué)教學(xué)程:身邊事13

一探竟—總歸納63頁表二探竟—實：根所給實驗具，計驗。1觀察蚓運(yùn)動結(jié)構(gòu)2填表63頁3觀察64頁圖4-2-1分運(yùn)動生的因4大家64頁根據(jù)識鏈答題1、物的動方多種樣，要、、、、、、、2.動的運(yùn)方與結(jié)有怎的關(guān)？低等物：類昆蟲哺乳：脊動物學(xué)小組論）3.動運(yùn)動能來源怎樣？4.動的生方與環(huán)有怎的適性？實際用：如飼動物測一1．察發(fā)，蝗靠它三對兩翅及嚼式器危農(nóng)作。中蝗適于躍的是()A．足．中．前．對足適于躍2．魚能水中由自的運(yùn)，中能助鯽在水向前動結(jié)構(gòu)點是()A．各鰭作用身體部肉的縮和張B．種魚的作c魚鱗側(cè)的作D．臟的動和種魚的協(xié)統(tǒng)作用3過察們現(xiàn)蠕是通體壁肌肉替收和張并的配完成)A．節(jié)．皮C．毛．腸4．物的動方多種樣，列屬于物運(yùn)方式一組)A．泳、行B．徙群集C．跑、躍D．行、動

5．履蟲單細(xì)的動，下與履蟲動相應(yīng)的構(gòu)特()A．溝B纖毛C．物泡D．肛6椎物運(yùn)是依骨肌關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)致來成中調(diào)作用()A．化系B．循系C．經(jīng)系．生系統(tǒng)7．物的動需能量供應(yīng)能通過吸作產(chǎn)生能量生場所()A．B肌肉C血D細(xì)8．無脊動物，昆分布廣，活范圍大，主要因)A．表有骨骼B．體分C．有翅．適陸地活9．鳥類天空翱翔適應(yīng)形結(jié)構(gòu)點()A．肢變翼B．后具有C．堅硬質(zhì)喙D后肢壯課題第四元三章物的吸與養(yǎng)密第周第2課時教學(xué)標(biāo)：1.說常見物呼吸官和吸方。2.說動物呼器官結(jié)構(gòu)呼吸能的系3.描鳥類重吸的本過和意4.舉說明吸飼養(yǎng)度的系。教學(xué)點：出見動的呼器官呼吸式難點鳥類重吸的本過和意教學(xué)法：述討教學(xué)程:一、邊事14

二、究竟—結(jié)歸68頁三、究竟—驗：1根據(jù)給實驗具，計驗。讀課68-69頁2、本69頁計究驗：四、家談本70）五、識鏈：1不同境的動，呼器，呼方式同。

A．和皮B肺和膚．膚D．肺氣囊10．蚓是節(jié)物，土壤改造著重的用，它進(jìn)呼吸結(jié)構(gòu)()A．．．皮D體11．履蟲單胞的生動，它以凈污。它呼吸構(gòu)()A．溝B．體C胞肛D．集12．明曾將蚓放干燥沙土，發(fā)蚯會很死亡這是為蚯()A．乏食B不進(jìn)行吸作2鳥類雙呼吸鳥每吸，氣就種呼方式。測一測1．蟲的吸器()A．門B氣C氣管D肺

經(jīng)過并在里行這

C．土濕太高D．不能收養(yǎng)13．爬行物肺相，哺動物肺的構(gòu)點()A．結(jié)簡．體交的面減少B．C肺數(shù)目．泡數(shù)多14．果魚里魚和他水動物多，造大批魚死。其因()2．蜓落物體休息，我可清楚看到的腹在不的縮舒，這蜻蜓進(jìn)行—生活()A．吸．休．肌疲的表．消3．雨過會發(fā)地面有蚯鉆，這現(xiàn)象蚯蚓——理程受妨礙()A．化B．生．排D呼4．們在察鯽時發(fā)，鯽的和鰓后緣停地互交張和緊，其理作是()．排廢B進(jìn)呼吸C．取食D調(diào)身體重5．魚生在大里，魚的吸官()A．B肺C．膚D．腔6．生生在水，而肺呼的物()A．蚪B蝦C．鰭豚．魚7．蚌是們常的軟動物它吸的官()A．B．殼C外膜D斧8．列無椎動中，鰓呼的物()A．．蟲C．蚓D．蛔蟲9．蛙幼生活水中用鰓吸成體活在地，行呼的官()

A．缺窒死亡B．缺食而死C．能進(jìn)運(yùn)動死D溫過低死課題第四動的體與飼溫度第12周第1時教學(xué)標(biāo)：1.概體溫恒動物變溫物的念。2.舉說明溫物調(diào)體溫方式行為3.說恒溫物節(jié)體的行和機(jī)4.舉說出同物種體溫差別教學(xué)點：述溫及溫動和變動物概。難點環(huán)境度動物長發(fā)及生性能影教學(xué)法：述討教學(xué)程:一實驗課本75頁）二探究設(shè)計驗，適的溫：15

三閱知識76頁答列問：1、溫是。2、溫動體內(nèi)節(jié)機(jī)：四、實際用人養(yǎng)的禽畜都動物，恒溫物的身調(diào)結(jié)構(gòu)剛生時不完善體溫節(jié)力很，應(yīng)意保。溫變不要大。測一測1．鴿體不受境溫變化影，能持相穩(wěn)定屬于溫物。對恒的體對動的生的義是()A．增氧的運(yùn)能力．體內(nèi)生的量多C．強(qiáng)對境的應(yīng)能D．使內(nèi)新陳謝加2．類和乳類兩類等動，列是們的同特的一()A．恒、溫動．不定、血物C．定、血動．恒定冷血物3．溫動與恒動物主要別()A．內(nèi)無度．可以選適宜度的間C．擇適活動空間．無調(diào)體溫結(jié)構(gòu)4．家和的體不隨界溫的化而變，恒溫物，在同季里體都是()A．℃B40．℃～41．7℃C．℃～40℃D45℃5剛生雛雞溫調(diào)能力低飼舍度要持在2-35隨雛周齡增加飼舍度要()A．降B．上C．不變D．速升6．列四動物，屬恒溫物一組(A．魚和蛙B．頂和鱷

8．脊椎物魚、兩類、行都屬()A．溫動．是恒動又是溫動C．溫動．血動9．鴿和兔相，家的體()A．些．低．一高D．是變動能力高：11．家兔屬恒動物在每的春和秋各一次，為調(diào)節(jié)溫秋換的毛為()A．毛多絨毛．毛少絨毛C．毛和毛一多D．全是毛12．列屬變動物()A．B．鱷C袋．猴13．冬季臨，蛇青蛙動物鉆進(jìn)內(nèi)行冬，與有關(guān)因素()A．照．物．度．源課題第五第節(jié)動行為特點第12周第2時教學(xué)標(biāo)：1.舉說出物為的點。2.舉說出究物行在生生活的應(yīng)教學(xué)點：例出動行為特點難點動物為生產(chǎn)活中應(yīng)用教學(xué)法：述討教學(xué)程:C．鴿和蜴D．和狼7．全封式飼的豬、雞內(nèi)溫度般控在該動物A．適溫范圍B．豬雞的溫一C．高于、雞體溫D．低豬、的體

實驗課本80頁蝸取行為靠身的大家談（81頁閱讀識鏈81頁回下問題1動行為概念

結(jié)構(gòu)成。16

2動物為產(chǎn)生由3動物為意義閱讀際用答人們究動行的目：測一測：1．物行泛指物的作或動下列動物為的項()A．田的食B大南飛C．捉老D以上項均2．物在然界現(xiàn)出的各各的行，都動物其周復(fù)多變生存境的應(yīng)。那么類研動行為目的()A．只認(rèn)和利對人有的動B．有害動物部消C．識和用對類有的動，制和除對類有的動D．上三都3．列各中，屬于物行的)A．孔開．只蟋在斗C．蜂的蹈D．鯨噴”4．于動行為點的述，正的()A．物行是一運(yùn)動變化動過程B．物行都是體內(nèi)遺傳質(zhì)定的C．物行是由應(yīng)生環(huán)境生，對動物體的存和族續(xù)有要作D．物行是動體的覺器、動器通過經(jīng)系和激的節(jié)產(chǎn)的5．類研動物為的的之是制有的動，鼠是有動。其害是()A．壞衣、污存糧．食物、播疾C．咬青、破田?。享椂?．物的為是()A．動的臟跳

B．物的部生活動c動的呼D．物的作或動7．類的為表鼠類有害物常用滅鼠法()A．械法．物C．物滅法．上三都8．列各中，屬于物行的()A．只公在打．雞育雛C．虎心的搏．變龍改體色9．物的味在體間通訊用動物“語不通訊用的()A．椿在到攻時，放氣B．在走時，不遠(yuǎn)尿留氣C、尾鹿到危時，放香味D．虎在己的地周撒尿下氣味課題第五第節(jié)動行為類型第11周第1課時教學(xué)標(biāo)：舉例出動行的類。教學(xué)點難：物行的類教學(xué)法：述討教學(xué)程:復(fù)習(xí)問：1．兔在逃時豎尾；鳥在逃時發(fā)鳴叫。要留觀察你就發(fā)現(xiàn)物們種趣的為。用所的知，一想各種物的為對自的生有什么意義新課導(dǎo)入：一探課本84頁：二、讀知鏈別7種物行為，答問1、物行類型括、、、、、、17

2、擊行是3、御行是

動物間由爭食物配偶領(lǐng)地互攻。特點動物間發(fā)的護(hù)性為。

A．兩雄豹為奪一雌豹而斗B一條追擊只青c.一鷹捕一飛行小鳥D．螃蟹起反擊敵的攻10．列動行中，屬于擊行的()三、檢測1．只狗了爭一塊頭在架屬于物()A．擊行B．御行C．群行．繁行為2．一種斑雨，在滑的葉面時綠色而在糙的皮時呈色。于無雨蛙說，種環(huán)境化而化體的行屬()A．御行B．擊行C．食行．以三項對3．種鵜成群在海巖石筑，從圍的洋里食魚，且在里進(jìn)繁殖這種為是)A．御行．繁行為C．群行．律行4．活在底的目魚能隨圍境顏的改而變身體顏和圖，這行為比目來說)A．利于護(hù)自B屬節(jié)律為C．于防行為D屬于食為5．列行不屬繁殖為的()A．鵑把產(chǎn)在尾鶯巢里B．家鴿“乳”養(yǎng)幼C．只狗爭奪塊骨D．冷，老雞把雞在翼6．列幾動物社群為的()A．蟻．兔C綿．豬7．鹿在北部區(qū)度夏季夏過后它們遷往部過。種行屬()A．殖行B．群行C防行為D．節(jié)律為8．當(dāng)春的夜，常聽到的聲，種現(xiàn)屬()A．殖行B節(jié)行為C貯行為D．群為9下列物為中屬于擊為的()

A．兩公為了只蟲而架B兩狗為爭吃塊頭而斗c.黃在追雞．兩只蟋蟀爭巢穴配偶發(fā)生斗11．繁殖代，既孵卵不育的鳥()A．鵑B大雁．鷗D．孔12．列現(xiàn)分屬于種行?A．群行B繁殖為．擊行D防御為E節(jié)行為(1)清喜在樹上鳴()(2)新蘭種原蜥蜴一年有年冬()(3)孔開()兩黃為爭一只而爭()(5)黃遇敵害肛門的臭釋臭()(6)老發(fā)猛獸，高吼叫帶猴群()課題第五第節(jié)先性行和學(xué)性行第周第2課時教學(xué)標(biāo)：1.舉說明物先天行為學(xué)習(xí)行為2.區(qū)動物先性行和學(xué)性行。教學(xué)點難：例說兩種為的念。別兩種為。教學(xué)法：述討教學(xué)程:身邊事料分頁大家談知識鏈1、動物為產(chǎn)的主因素看可以動物為分_______行和_______行。實際1.動的精表警的應(yīng)特訓(xùn)的海4.山鵲18

想一想：試試看1．一種蜂的蜂，會掀已的幼的巢的蓋，然把蜂取。這行為___________，是體內(nèi)________決的2．狼如在哺期失了幼，會繼哺育他動的幼，至人的嬰如孩)。狼這種為屬()A．先性為．習(xí)行C．擊行．貯食行3蜜采鳥類遷徙等物為是物生就的由身體里遺物質(zhì)控制行，所以做)A．學(xué)行．天行為C．食行D．防御為4．孵化的小蝶，刻就騰飛翔這種為()A．攻行．律行C．習(xí)行．先性為

①蜘織網(wǎng)．天性為②黑猩設(shè)取掛在處的蕉③大南飛④經(jīng)教的，定點食、覺、便⑤蛇冬眠．習(xí)行⑥黎時公打報曉⑦大雀偷牛⑧小做“術(shù)⑨燈撲火為明而⑩蜜中的些蜂清蜂房⑾烏把石放瓶中喝到課題第六高率的廠化殖5．列各中，屬于天性為()

第

周第

課時B．蜜采和貓老鼠C．螞做和牛田D．母育和蛇冬眠E．蜘結(jié)和馬車6．列幾動物為中屬于習(xí)為的()A．紅喂鳥．蛛結(jié)C．鴨的徙．鸚學(xué)7、定先性行的是）A、遺因B、境素C、內(nèi)激、傳素與境因8．物具“學(xué)”能，有于()A．適復(fù)環(huán)境B逃敵害C．到食D找配偶9．兩邊關(guān)內(nèi)寫在線上

教學(xué)標(biāo)：1.描養(yǎng)殖廠的含。2.舉說出殖廠化意義教學(xué)點難：殖工化的義教學(xué)法：述討教學(xué)程:1養(yǎng)工廠的概2養(yǎng)工廠的意習(xí)題精選1．廠化殖，已應(yīng)于養(yǎng)、魚、禽、牛等多領(lǐng)，優(yōu)點()A．效率．產(chǎn)C．效益．以三點是2．世紀(jì)80年代來我國工廠養(yǎng)的供、供、供與便處等過均實了()A．械、自化19

B．機(jī)械、半動化C．械化半自化D．有實機(jī)械、自化3．廠化殖奶()A．不同種的牛簡的組在起放B．分散低效放養(yǎng)向集、效的廠化產(chǎn)C．廠化殖奶不需高科的設(shè)備D．廠化殖奶不需科學(xué)飼方法4．廠化殖能在人創(chuàng)造環(huán)中進(jìn)全過的連作業(yè)從)A．?dāng)[了然界制約B．有擺自然的制C．時擺了自界的約，時脫不自然的制D．原來生活性沒任何系

9．廠化豬進(jìn)良種育體包的幾環(huán)節(jié)()A．適工化豬飼養(yǎng)豬B．地制地選品種雜交合c場良繁系的立D．上幾都是10．黃魚箱養(yǎng)的術(shù)要()①選環(huán)境好海區(qū)②采浮式箱規(guī)格3××5m為宜③放的苗規(guī)應(yīng)在3.0cm(體)以④日管理要防逃防病防敵A．②③．③④C．①②③．③④課題第七動在生圈中作用6．產(chǎn)奶，對候的化比敏，耐差，氣溫30℃以上時會)

第

周第

課時A．食減，呼、脈加B．欲減，呼、脈減慢C．欲增，呼、脈加快D．欲增，呼、脈減慢7．廠化場仔生產(chǎn)術(shù)的理()A．防仔下?。i斷C．育豬理．上幾都是8．廠化場的計及舍建應(yīng)()A．廠化場應(yīng)量選飼料源足、通運(yùn)方便水電源證、質(zhì)良且離要交干線足的衛(wèi)防疫(至在1000米上B．個完的工化豬在布上考慮個區(qū)即生區(qū)；產(chǎn)助區(qū)生活C．廠化場的養(yǎng)設(shè)包括欄飼料喂系，自飲水統(tǒng)清糞統(tǒng)，風(fēng)、暖、溫、濕統(tǒng)，生防系統(tǒng)供電統(tǒng)等D．上三都是

教學(xué)標(biāo)：1.描動物生圈中質(zhì)和量循的作。2.舉說出存爭促了生的進(jìn)和生物的多化。3.舉說明物生態(tài)統(tǒng)中作用教學(xué)點難：物在態(tài)系的作教學(xué)法：述討教學(xué)程:身邊事（1）物自然有怎的作？（2）物人類活帶了什？探究竟（1）果物消，將出現(xiàn)樣問題（）國名生學(xué)家爾遜說如人消失地球?qū)⑿老驑s如螞蟻失成上的生將跟著失自的經(jīng)驗說一動物失出現(xiàn)樣后果20

大家談知識鏈、動物在生物中作用物生物中的費，從促進(jìn)

和

D．菌把葉分7．物在物圈起著常重的用，列動中被為土改能手()A．牛B．蛄C蜈．蚓（存爭進(jìn)

和，使生物圈加生勃勃提

8．保護(hù)態(tài)環(huán)的措中，誤一項()高整自然的，對物

和起著控作。

A．保有動物消滅害物實際用動物人類活起到哪些用？想一想說說什么保青蛙試試看1在個態(tài)環(huán)中括空壤色物物生等中的物屬()A．機(jī)環(huán)．產(chǎn)者C分者D．費2．必須活在里，在水的用()

B．立自保護(hù)c.植造林D．護(hù)生多樣9．大利曾經(jīng)我國進(jìn)并養(yǎng)種動，它恢復(fù)保護(hù)場調(diào)節(jié)態(tài)平起了大作，它()A．良羊B．蚯蚓C．殼郎D野兔課題：五單第章細(xì)的控和利A．生者．費

第

周第

課時C．生物物質(zhì)．制造機(jī)3．列生中屬消費的()A．B．食鳥C樹D白4．生物中，列動是研動進(jìn)化程的活化”的)A．熊貓．C．牛．5．綠草中生的蚱可以到()A．調(diào)和制生者數(shù)的用B．不到何作C．以使草地成黃D．綠草更加盛6．示消者和產(chǎn)者間關(guān)的)A．狐吃鼠B．子吃c.蛔寄生豬

教學(xué)標(biāo)：1、述細(xì)的形結(jié)構(gòu)2、例說細(xì)菌生活點，營方式呼吸型。3、舉細(xì)對人的益，說細(xì)的危及其防措。教學(xué)點難：細(xì)菌基本理征。較細(xì)、植、動結(jié)上的同。教學(xué)法：實驗講述自教學(xué)程:身邊事什么微生？探究竟觀察：、菌的本態(tài)、、2、105頁5-1-2是莢膜細(xì)結(jié)構(gòu)意圖請據(jù)回答21

(1)、出菌細(xì)各部結(jié)構(gòu)稱①_____________；；；④_____________；；。(2)___________起作③______________起作用⑤表明菌屬___________生物模擬驗：算菌的殖數(shù)大家談知識鏈1.細(xì)的殊結(jié)的作。特殊構(gòu)、、2.細(xì)是如生的？收哪營養(yǎng)質(zhì)呢3.細(xì)是如繁的？度怎？4.細(xì)的分如？有樣的用呢

Ａ．酸桿Ｂ．烷細(xì)Ｃ．酸菌Ｄ．狀桿4．常生中，醋是們必的味品那么醋離開的菌)Ａ．酸桿Ｂ．烷細(xì)Ｃ．酸菌Ｄ．狀桿5、列不細(xì)菌基本態(tài)（）A、形B、錐C桿D螺形6、菌的殖方（）A、卵生、子殖、出生D分裂殖7、列細(xì)對人有害（）A、烷細(xì)B、乳菌C根菌D軟腐菌第二第一酵菌和菌實際用

第

周第

課時1.細(xì)的功2.細(xì)的害和治3.抗素利用4.防食腐爛方法測一測1．菌是類單胞，的組有)Ａ．胞膜細(xì)質(zhì)和胞核Ｂ．胞壁細(xì)膜、胞質(zhì)細(xì)胞Ｃ．胞壁細(xì)質(zhì)和胞核Ｄ．胞壁細(xì)膜、胞質(zhì)未成的細(xì)核2．生活，有談菌變，實多數(shù)菌是類的友，列一定度內(nèi)人類益的菌是()Ａ．腸桿Ｂ結(jié)核

教學(xué)標(biāo)：識別霉和霉教學(xué)點難：別青和曲教學(xué)法：驗講、自教學(xué)程:身邊事1.比烙餅饅（面）的別，試找原。2.說食物霉壞的態(tài)、道，而追食變壞原因探究竟1.觀：酵菌“芽”與等植的“”發(fā)育向的同二的區(qū)。2.實：學(xué)討對比總結(jié)本上格中容知識鏈請學(xué)通過書掛圖多媒解決下問：Ｃ．疾桿Ｄ軟細(xì)菌

1.酵菌的殖式

和。它的體內(nèi)

葉綠，進(jìn)

生3．們在作酸、泡時所用細(xì)菌)

活。22

2.總青霉曲的特填寫111的，出真與高植物動物共點，出真生物概念實際用學(xué)生過多媒解決下問：1、饅頭過程，酵菌起了么樣作用2.青素是何發(fā)現(xiàn)？它怎樣用？3.曲有哪功？

7．天我以常現(xiàn)，放在櫥的衣和鞋常發(fā)，其因)Ａ．溫、燥Ｂ低、潮Ｃ．溫、干Ｄ溫、潮8．活中了抑細(xì)菌真菌生，防食品敗采的措（）①低②干③高溫菌密封④添防腐⑤暖⑥潮濕Ａ．②③Ｂ．①②⑤Ｃ．②③Ｄ．③④4防止品敗的法大家：頁總1、、測一測

9、有氧情況，酵菌把供生利用在氧的況下母菌量供命利。

分解分解

和，放出量能量和，放少量1．面學(xué)的細(xì)，是細(xì)胞原生物而下由一細(xì)胞成真核物是)

課題第五元二章二節(jié)用真Ａ．曲霉Ｂ香

第

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課時Ｃ．母菌Ｄ．菇2．的人別喜吃饅，那發(fā)蒸饅利用微生是()Ａ．酸菌．母菌．曲菌Ｄ毛霉3．菌用裂方繁殖代，酵菌的殖方為()Ａ．芽生和子生Ｂ．芽生和裂生Ｃ．裂生和性生Ｄ．裂生和子生4．饅、包上長的曲霉腐的水上生的是霉。霉曲霉生殖式是()Ａ．子生Ｂ．裂生Ｃ．芽生Ｄ結(jié)合殖5．母菌有氧無氧條件，能把萄糖解，中酵菌無氧條件能把萄糖解成()Ａ．氧化和Ｂ．氧化、，同釋放多能Ｃ．氧化和量Ｄ．精、氧碳，時釋較少量

教學(xué)標(biāo)：1描真菌酵母、霉、菇）形態(tài)構(gòu)。2說真菌營養(yǎng)式和吸式。3列真菌人類益處說真菌危害其預(yù)措。教學(xué)點難：描述菌（母、霉、蘑）的態(tài)結(jié)。教學(xué)法：驗講、自教學(xué)程:身邊事觀察“蘑菇、木、猴”思“菜”其他葉菜有些不？探究竟對蘑的形觀，對課本的圖明蘑與他綠植物不同處，考絲的用。1.找孢子產(chǎn)位置2.猜孢子作。大家談23

知識鏈1.借大家的問，習(xí)蘑的生環(huán)境

(3)有些蘑菇極的毒，誤后引___________，此采來__________蘑菇，不可意食。2.蘑細(xì)胞不，收水和營進(jìn)