



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年?圖書(shū)館警示?語(yǔ)1.?靜中求知,?維護(hù)靠大家?。2.?愛(ài)護(hù)書(shū)籍每?一頁(yè),熏陶?心靈每一刻?。3.?看完后請(qǐng)把?我送回‘架?’。4.?讓思想靈?動(dòng)美麗,讓?言行文明高?雅。5.?書(shū)是修身?養(yǎng)性的法寶?,是人類(lèi)精?神的支柱。?6.學(xué)?習(xí)時(shí)的苦痛?是暫時(shí)的,?未學(xué)到的痛?苦是終生的?。7.?除了知識(shí)什?么也別帶走?,除了腳印?什么也不留?下。8.?帶走的是?知識(shí),留下?的是文明。?9.知?識(shí)構(gòu)建和諧?社會(huì)閱讀成?就精彩人生?。10.?知識(shí)是珍?貴寶石的結(jié)?晶,文化是?寶石放出的?光澤。1?1.悄悄?走路輕說(shuō)話(huà)?,良好氛圍?靠大家。?12.[?凈靜競(jìng)]提?高,成績(jī)修?身養(yǎng)性。?13.生?活里沒(méi)有書(shū)?籍,就好像?沒(méi)有陽(yáng)光;?智慧里沒(méi)有?書(shū)籍,就好?像鳥(niǎo)兒沒(méi)有?翅膀。1?4.靜以?修身,學(xué)以?育德。1?5.在和?諧中,尋求?發(fā)展。_?___年圖?書(shū)館標(biāo)語(yǔ)【?經(jīng)典篇】?1.靜字?高懸,知識(shí)?樂(lè)園。2?.書(shū)是人?類(lèi)的朋友,?愛(ài)護(hù)書(shū)籍就?是關(guān)愛(ài)朋友?。3.?書(shū)籍是智慧?的源泉,讀?書(shū)是進(jìn)步的?階梯。4?.一本好?書(shū),相伴一?生。5.?營(yíng)造溫馨?舒適的環(huán)境?,體驗(yàn)別樣?浪漫的人生?。6.?少一聲喧嘩?多一片寧?kù)o?,播灑知識(shí)?萬(wàn)千創(chuàng)造美?好環(huán)境。?7.踏著?進(jìn)步的階梯?,邁向心靈?的彼岸。?8.愛(ài)護(hù)?書(shū)的朋友個(gè)?個(gè)幸福!愛(ài)?讀書(shū)的兒童?人人天才!?9.知?識(shí)構(gòu)建和諧?世界,閱讀?成就精彩人?生。10?.安靜的?氛圍營(yíng)造溫?馨的環(huán)境,?無(wú)聲的靜思?給你無(wú)窮的?智慧。1?1.讀書(shū)?明理是你的?權(quán)利,愛(ài)書(shū)?護(hù)書(shū)是你的?義務(wù)。1?2.文明?的中國(guó)更加?強(qiáng)大,文明?的社會(huì)更加?和諧,文明?的校園更加?美麗,文明?的書(shū)館更加?寶貴。1?3.明亮?教室是我家?,寬敞整潔?靠大家。?14.輕?取輕放,愛(ài)?護(hù)書(shū)籍。?15.人?到才行,書(shū)?到無(wú)效。?16.沉?默在這里已?,升華為一?種品德。?17.此?時(shí)無(wú)聲勝有?聲勝有聲。?18.?讀萬(wàn)卷書(shū),?行萬(wàn)里路。?19.?悄悄地你走?了,正如你?悄悄地來(lái)。?20.?公共空間大?家一起來(lái)分?享,公共秩?序大家一起?來(lái)維護(hù)。?____年?圖書(shū)館宣傳?警示語(yǔ)【熱?門(mén)篇】1?.讀好書(shū)?,好讀書(shū),?讀書(shū)好,書(shū)?好讀。2?.書(shū)中自?有顏如玉,?書(shū)中自有黃?金屋。3?.只取一?本圖書(shū),閱?畢放還原處?。4.?學(xué)習(xí)這件事?,不是缺乏?時(shí)間,而是?缺乏努力。?5.書(shū)?籍是人類(lèi)進(jìn)?步的階梯。?6.雖?有良玉,不?刻鏤則不成?器;雖有美?質(zhì),不學(xué)則?不成君子。?7.你?的文明,大?家的需求?8.心靈?的溝通不需?要過(guò)多的言?語(yǔ)。(注:?請(qǐng)保持安靜?)9.?別因有意思?就有意“撕?”。10?.莫露裁?縫手段,當(dāng)?收剪刀功夫?。11.?只帶走滿(mǎn)?腹知識(shí),不?留下半點(diǎn)遺?憾。12?.路漫漫?其修遠(yuǎn)兮,?吾將上下而?求索
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年耐輻照玻璃棉合作協(xié)議書(shū)
- 2025年超聲無(wú)損檢測(cè)設(shè)備項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 光纜線(xiàn)路知識(shí)培訓(xùn)課件
- 網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練
- 珍珠龜飼養(yǎng)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 兒童品德教育
- 幼兒園保育員個(gè)人年終總結(jié)
- 課題開(kāi)題報(bào)告:基于POE策略的高中有機(jī)化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)可視化改進(jìn)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 課題開(kāi)題報(bào)告:基礎(chǔ)教育課程改革與核心素養(yǎng)培育研究
- 課題開(kāi)題報(bào)告:湖北職業(yè)教育深度融入省域人力資源開(kāi)發(fā)體系的政策與機(jī)制研究
- 農(nóng)林行業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析
- 關(guān)于防范遏制礦山領(lǐng)域重特大生產(chǎn)安全事故的硬措施(上)
- 《高一數(shù)學(xué)三角函數(shù)誘導(dǎo)公式》課件
- 納米材料在環(huán)境污染治理中的應(yīng)用
- 2024版全文:中國(guó)二型糖尿病防治全指南
- 玄武巖纖維簡(jiǎn)介演示
- 決策氣象服務(wù)流程
- 警惕冒充客服詐騙如何識(shí)別和避免客服騙局
- 無(wú)人機(jī)法律法規(guī)與安全飛行 第2版 課件 第4章 無(wú)人機(jī)法規(guī)與安全
- 《中醫(yī)婦科養(yǎng)生》課件
- 施工會(huì)議紀(jì)要15篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論