大學(xué)生暑假做老師社會實踐報告范文

大學(xué)生暑假?做老師社會?實踐報告范?文從__?__月__?__日，小?朋友開始了?為期兩個月?的暑假，但?是很多家長?因為要工作?而不能照看?孩子，即便?有時間，憑?一己之力也?不能較好地?輔導(dǎo)孩子學(xué)?習(xí)，使孩子?在暑期中有?較大的進步?。所以眾多?家長選擇了?然孩子參加?輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)?這一潮流方?式。雖然?應(yīng)著我叔的?緣故，很容?易我就取得?了支教的資?格。但是，?在準備從教?的前幾天，?我內(nèi)心是很?矛盾的。矛?盾在于，我?很想去教學(xué)?，因為很想?找到一份工?作來鍛煉一?下自己的實?踐能力;但?又很害怕，?因為怕自己?還不能勝任?這一工作。?也就有此緣?故，即使我?十分喜歡語?文我也沒敢?教這，只選?了與我專業(yè)?息息相關(guān)的?數(shù)學(xué)作為此?次從教的實?踐內(nèi)容。?上班第一天?的早晨七點?，我和一個?老師就在教?室門口接我?們班的孩子?。每一個孩?子都在家長?的幫助下簡?單介紹了一?下自己的姓?名、年齡等?。有的孩子?大大方方，?很配合;而?有的孩子十?分害羞，躲?在家長身后?不敢說話。?過了半個小?時，孩子也?來得差不多?了。送走了?家長后，一?進教室，我?就頭大了：?班里的孩子?，打鬧聲連?成一片，此?起彼伏。我?沒有經(jīng)驗，?我就傻傻地?去一個個去?勸。哎!我?當時真是有?點急了，現(xiàn)?在的孩子在?家都是嬌生?慣養(yǎng)的獨生?子女，從小?的溺愛與呵?護讓他們活?得很自我。?就這樣，一?段未知的經(jīng)?歷開始了。?剛開始，?由于沒有經(jīng)?驗，不知道?如何教才好?，自己到底?教的快不快??孩子能不?能聽懂?我?只能反復(fù)的?問他們能不?能聽懂，讓?他們大膽地?提出自己的?疑問，但是?似乎沒人這?么配合。我?只好盡量的?放慢速度，?放慢速度。?同時，我積?極地向其他?老師學(xué)習(xí)經(jīng)?驗，他們也?很樂意的幫?助了我。結(jié)?合自己上學(xué)?時我的老師?的教學(xué)的方?法，終于漸?漸形成了自?己的教學(xué)方?法。我總結(jié)?了一些經(jīng)驗?：數(shù)學(xué)之道?，在精在勤?，而不在于?多。于是，?我每天都準?備了幾道具?開拓性的多?解題作為課?后作業(yè)。這?都是以前所?沒有的，并?且效果不錯?。其次，小?學(xué)生的自制?能力差，督?促檢查一定?要跟得上才?可。教學(xué)方?面，絕不能?采取單純的?灌輸式的教?育，一定要?發(fā)揮學(xué)生的?想象力、鍛?煉他們的思?維能力。我?發(fā)現(xiàn)，每講?完一個知識?點，都應(yīng)該?有一個應(yīng)用?的過程緊隨?其后，這樣?才能達到深?刻理解的效?果。并且要?做適量的練?習(xí)，小學(xué)生?才能真正地?理解。為了?豐富學(xué)生的?課余生活，?我還開設(shè)了?藝術(shù)課，教?小朋友繪畫?、書法、唱?歌、舞蹈等?等。為了鍛?煉小朋友的?自信心和語?言表達能力?，我還會找?出專門的時?間讓讓小朋?友上臺演講?、展示個人?才藝，既鍛?煉了小朋友?的膽量，又?讓我受益匪?淺。一些特?別調(diào)皮的小?孩子最讓人?頭疼，當出?現(xiàn)問題時，?首先給予適?當?shù)慕逃?如果屢教不?改的，給予?適當?shù)呐u?，同其進行?情感的教育?感化，重點?對象重點觀?察指正。經(jīng)?過了一周的?鍛煉，基本?能夠步入正?軌了。第?一周的實習(xí)?結(jié)束后，我?就知道原來?自己所擔憂?的不是沒有?道理的。這?段時間過得?可真累，回?到家我就會?躺在沙發(fā)上?休息，晚上?九點多就去?睡覺，因為?早晨七點就?要起床，沒?辦法只能慢?慢適應(yīng)，既?然選擇了就?要堅持下來?。經(jīng)過反?思，我看到?了自己在教?學(xué)工作方面?的一些不足?，如：我?的語言不夠?優(yōu)美，不夠?吸引小朋友?，表情不豐?富，不夠感?染小朋友。?評價語言?過少，太寬?泛，不豐富?，不具有針?對性。由?于不是對每?個學(xué)生太了?解，因而沒?有很好地做?到因材施教?。對于意?外和突發(fā)行?為，不能迅?速靈活地應(yīng)?答和處理。?同時我也?總結(jié)了一些?比較滿意的?方面，如：?1、對于?教學(xué)活動態(tài)?度認真，備?課和準備充?分。虛心?地請教和接?受老師的建?議與指導(dǎo)。?組織活動?時教態(tài)比較?自然，語言?清楚，聲音?和語速適度?。在教學(xué)?活動過程中?做到以學(xué)生?的興趣為主?，在準備教?案，以此為?出發(fā)點。?接下來的時?間，隨著我?和學(xué)校老師?的不斷交流?，我積累了?更多的經(jīng)驗?，慢慢地我?也進步了不?少，老師們?都表揚我做?得越來越好?。在放學(xué)的?時候，我跟?一些家長交?流過。家長?們來了就說?孩子在家如?何進步了，?如何懂事了?。家長們高?興，我聽了?，更有成就?感。在這?次實踐當中?，我對教師?的工作也有?所體會。?第一，從事?教學(xué)工作需?要鉆心?：我為了這?次實踐的順?利進行，我?投入了大量?的精力準備?。雖然說對?于小學(xué)的知?識不在話下?，但我還是?找來了教材?和教參等專?心備課，力?求做到在知?識上準確無?誤;除了在?教什么?上下功夫，?我在怎樣?教也絲毫?不敢馬虎。?第二，從?事教學(xué)工作?要耐心?：面對不同?的小孩子，?在教學(xué)中，?我們不能從?自身主觀出?發(fā)想當然?之。對他?們所提出的?問題要耐?心地講解?，一遍不行?就兩遍，兩?遍不行三遍?，同時也應(yīng)?該反省自己?的教學(xué)方式?是否對路，?切忌簡單?粗暴，對?于不同的小?孩子不能一?刀切。第?三，從事教?學(xué)工作需要?與人交心?：在教學(xué)?中不能夠?閉門造車?，要多與外?界交流，掌?握更多的信?息，豐富自?己的背景。?我注意了與?家長的交流?，及時將教?學(xué)進展及時?反饋給家長?，有利于家?長的配合與?支持。同時?，我還向多?位老師請教?，他們的經(jīng)?驗都給了我?莫大的幫助?。實踐結(jié)?束之后，我?感到自己有?很大收獲：?要善于溝通?。溝通是一?種重要的技?巧和能力，?時時都要巧?妙運用。想?了解一個人?，需要深入?的交流。?要有熱情和?耐心。熱情?讓我們對工?作充滿激情?，愿意為共?同的目標奮?斗;耐心又?讓我們細致?地對待工作?，力求做好?每個細節(jié)，?精益求精。?熱情與耐心?互補促進，?才能碰撞出?最美麗的火?花，工作才?能做到最好?。在適當?shù)?時候要主動?出擊。當你?可以選擇的?時候，把主?動權(quán)握在自?己手中。有?些東西不能?選擇，有些?東西卻可以?選擇。份內(nèi)?的工作當然?要認真完成?，但勇敢地?主動請纓?卻能為你?贏得更多的?機會。只要?勤問、勤學(xué)?、勤做，就?會有意想不?到的收獲。?在這短暫?的兩周時間?里，我的觀?念，我的心?態(tài)，我的能?力在逐漸地?發(fā)生變化，?從中我也領(lǐng)?悟到無論作?為何人，一?定要戒驕戒?躁，要時刻?以一種學(xué)習(xí)?的態(tài)度來對?待自己的工?作，注重經(jīng)?驗的積累，?不斷提升自?己的能力，?這是一個成?長的過程，?也是必須的?過程，如果?自己的態(tài)度?歉虛，觀察?仔細，吸收?得當，那么?就一定能夠?取得進步，?得到提升和?發(fā)展。大?學(xué)生暑假做?老師社會實?踐報告范文?實踐內(nèi)容?：通過去?羅甸縣做兼?職教師一方?面了解當?shù)?中小學(xué)生的?受教育情況?，另一方面?也讓自己在?這為期一個?半月的時間?里，親身體?會一下在當?下這樣的社?會想找到一?份好的工作?確實是一件?不容易的事?情。實踐?主要步驟：?月___?_日__?__月__?__日：主?要大力宣傳?步步高?這個輔導(dǎo)機?構(gòu)的各項優(yōu)?勢以及登記?報名。月?____日?____?月____?日：入學(xué)考?試。月_?___日?____月?____日?：教學(xué)期及?結(jié)業(yè)考試(?結(jié)業(yè)考試為?最后兩天)?。宣傳之?旅：經(jīng)過?步步高輔導(dǎo)?中心總部為?期____?個月的選拔?，貴州師范?大學(xué)步步高?暑期輔導(dǎo)中?心都勻市羅?甸縣教學(xué)點?的老師由_?___個來?自貴陽市內(nèi)?各大高校的?大學(xué)生組成?。在為期_?___天的?招生期里，?我們每天都?起早貪黑的?為了招到學(xué)?生而不懈的?努力著。每?天每個人都?會扛上好幾?百份宣傳報?紙穿梭于羅?甸縣的大街?小巷，悉心?地向路邊的?每一個人仔?細的解讀報?紙上的內(nèi)容?。這___?_天我們遭?遇過路人的?白眼、冷嘲?熱諷，也得?到過熱心人?的鼓勵與支?持。但是，?我們都沒有?灰心。就算?海報、喇叭?、橫幅被城?管繳了，當?時心里不好?受，回去之?后也把它當?成冒險告訴?自己的伙伴?.....?.那是我?們不僅要忍?受身體的疲?憊，也要備?受精神方面?的煎熬，真?正的讓我體?會到了父母?在外掙錢的?不易與現(xiàn)在?就業(yè)難的問?題。開心?的教學(xué)期：?在我還是?小學(xué)生時，?我就一直想?成為一名像?我的語文老?時那樣的一?位老師。她?不僅和藹可?親，而且上?課也十分有?趣、生動。?我的語文老?師寫了一手?漂亮的粉筆?字，那是我?所向往的境?界。所以，?那是我就暗?下決心長大?了一定要成?為一名老師?。這個愿?望終于得以?實現(xiàn)了!在?____年?的____?月____?號，我終于?登上講臺成?為了一名老?師!其實當?時很忐忑不?知道怎么辦?，一下子面?對____?個學(xué)生，可?能是因為緊?張，講話也?變得有點結(jié)?巴。但是，?看著講臺下?學(xué)生們渴求?知識的雙眼?，我就把自?己大學(xué)生的?身份完全拋?棄，冠以自?己是老師?這個新身?份漸漸地就?進入了老師?這個角色。?當我第三天?上課時就已?經(jīng)能完全的?掌控整個課?堂了。在?后面的教學(xué)?中，___?_多個孩子?都很聽話。?上課也十分?的認真，偶?爾也會有那?么幾個讓老?師們頭痛的?學(xué)生。但是?，這些孩子?總會給我們?帶來驚喜。?有時他(?她)會突然?跑到辦公室?去認真地對?你說：老?師，你辛苦?了，我給你?按按摩。?記