2019-2020年八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)1土壤的成分1同步練習(xí)新版浙教版

2019-2020年八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)4.1土壤的成分1同步練習(xí)新版浙教版袋經(jīng)熱的布是強(qiáng)理土紗內(nèi)過處泥足量澄、清石灰水袋經(jīng)熱的布是強(qiáng)理土紗內(nèi)過處泥足量澄、清石灰水A組.下列工具中最適于觀察土壤生物具體形態(tài)的是(C)A.顯微鏡B.望遠(yuǎn)鏡C.放大鏡D.電子顯微鏡.在土壤生物中，不借助觀察工具很難觀察到的生物是(C)A.植物B.動(dòng)物C微生物D.三種都是.下列各種生物中，不屬于土壤生物的是(D)A.蚯蚓B.娛蚣C.蟋蟀D.兔子.下列最適宜土壤生物生活的環(huán)境是(C)A.陰暗、潮濕、寒冷的無(wú)氧環(huán)境.堅(jiān)硬、干燥、溫暖的無(wú)氧環(huán)境C.陰暗、潮濕、溫暖的有氧環(huán)境D.陰暗、干燥、寒冷的有氧環(huán)境.土壤中有蚯蚓和其他小動(dòng)物，它們能使土壤中的無(wú)機(jī)物成分增加的原因是(D)A.蚯蚓通過呼吸作用排放無(wú)機(jī)物.蚯蚓的排泄物進(jìn)入土壤C.蚯蚓通過松土把地面的無(wú)機(jī)物帶到土壤中D.蚯蚓能把土壤中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物.小科同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)探究泥土中是否有微生物，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:紗布袋內(nèi)是未經(jīng)過強(qiáng)熱處理的泥土

(第6題)(1)實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)，裝置A和B之間唯一的區(qū)別是紗布袋內(nèi)的泥土是否經(jīng)過強(qiáng)熱處理。(2)經(jīng)過一段時(shí)間后，預(yù)計(jì)可以觀察到的現(xiàn)象是B中澄清石灰水變渾濁。(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明泥土中含有微生物的理由是微生物的呼吸作用會(huì)產(chǎn)生CO9P2B組下列各項(xiàng)中，在土壤樣本觀測(cè)記錄表中不需要記錄的是(C)???A.天氣狀況B.土壤溫度C.土壤密度D.土壤濕度【解析】土壤密度與研究土壤生物的分布沒有什么關(guān)系，不需要記錄。8.對(duì)土壤樣本的選取錯(cuò)誤的是(B)??A.在有花卉、農(nóng)林作物生長(zhǎng)的土壤中選取.拔掉所有的植物，選取最好的土壤樣本C.調(diào)查結(jié)束后，應(yīng)讓土壤樣本恢復(fù)原樣，以保證花卉、農(nóng)林作物的正常生長(zhǎng)D.選取時(shí)最好不要移動(dòng)原來(lái)的植物【解析】土壤選樣是觀察土壤生物的重要一環(huán)，在觀察前先進(jìn)行必要的分工，確定觀察地點(diǎn)。觀察結(jié)束后，應(yīng)盡可能地將土壤樣本恢復(fù)原樣，以保證花卉或農(nóng)林作物的正常生長(zhǎng)。.某中學(xué)科學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究土壤生物的活動(dòng)過程中，完成了下列調(diào)查表格：觀察時(shí)間2016年6月1日觀察地點(diǎn)XX森林公園環(huán)境特點(diǎn)土壤溫度24.1℃,比較疏松和濕潤(rùn)，光照強(qiáng)度一般，植物生長(zhǎng)良好土壤生物蚯蚓：38條；蝸牛：21只；鼠婦：25只；小鼠：2只；蜘蛛：26只；馬陸：5條；蜈蚣：2條；螻蛄：8只樣品簡(jiǎn)要分析蚯蚓、蝸牛、鼠婦等喜歡生活在較溫暖、濕潤(rùn)、有機(jī)物豐富的土壤中，同時(shí)它們的活動(dòng)又可增加土壤的肥力和疏松程度(合理均可)⑴請(qǐng)你完成上述調(diào)查表格。⑵被調(diào)查土壤中的優(yōu)勢(shì)物種是A。A.蚯蚓B.小鼠C.蜈蚣D.螻蛄(3)對(duì)表中的記錄分析可知：適宜蚯蚓生長(zhǎng)的環(huán)境特點(diǎn)是光照較弱、濕潤(rùn)、有機(jī)物豐富的土壤。.為探究細(xì)菌對(duì)植物遺體有何影響，某活動(dòng)組的同學(xué)們分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案。三種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。方案一：將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下。方案二：將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下。方案三：將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。請(qǐng)回答問題，再評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案：(1)甲、乙兩組要用相同樹葉的原因是避免不同樹葉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。(2)樹葉要保持潮濕的原因是有利于細(xì)菌的生存和繁殖。(3)請(qǐng)?jiān)u價(jià)以上哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說明問題，并說出理由：方案三。因方案三中甲、乙兩組除需探究的變量外，其他條件都相同，更有說服力?！窘馕觥?1)從控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度可知，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組之間只能有一個(gè)變量(被研究的量)，否則其他量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(2)任何生物的生存環(huán)境中都需要有適宜的水分，細(xì)菌也需要生存在有適宜水分的環(huán)境中，否則就難以繁殖、生存。(3)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案可以從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的下列原則上考慮，即科學(xué)性原則，單一變量原則，對(duì)照性原則，平行重復(fù)原則。2019-2020年八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)4.1土壤的成分2同步練習(xí)新版浙教版對(duì)應(yīng)學(xué)生用書對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P154—P1551.“落葉歸根”，植物的枯葉落入泥土，也成為土壤的一部分，它屬于(A)A.有機(jī)物B.無(wú)機(jī)鹽C.土壤生物D.礦物質(zhì)2.某同學(xué)與父母去天目山旅游，游覽時(shí)對(duì)青山綠樹底下的“紅土”很好奇，“紅土”與嘉興的“黑土”相比，除顏色不一樣外，其他性狀還有什么不一樣呢？于是他采樣后帶了一塊回家，并做了如下實(shí)驗(yàn)。從圖中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以看出，他在探究?jī)煞N土壤中的(B)(第2題)A.有機(jī)物含量B.空氣體積分?jǐn)?shù)C.土壤生物數(shù)量D.無(wú)機(jī)鹽含量3.在有關(guān)“土壤中含有有機(jī)物”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，下列說法錯(cuò)誤的是(D)..A.土壤應(yīng)充分干燥土壤應(yīng)含有較豐富的有機(jī)物C.實(shí)驗(yàn)中的鐵絲網(wǎng)孔徑要小D.土壤干燥時(shí)應(yīng)放在火上直接燒烤.構(gòu)成土壤的非生命物質(zhì)的狀態(tài)有(D)A.固態(tài)B.液態(tài)C.氣態(tài)D.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài).如圖所示，實(shí)驗(yàn)中土壤浸出液蒸發(fā)后的殘留物是(C)(第5題)A.小細(xì)沙B.蛋白質(zhì)C.無(wú)機(jī)鹽D.金屬.下列實(shí)驗(yàn)中可以更好地證明土壤中含有能燃燒的有機(jī)物的是(C).在有花卉、農(nóng)作物生長(zhǎng)的土壤中選取土壤樣本，下列說法錯(cuò)誤的是(B)??A.土壤中有較多的土壤生物.取表層土壤樣本更方便土壤中有較多的蚯蚓土壤中有較多的空氣8.月球表面有月壤。月壤主要由月球巖石碎屑、粉末、角礫、撞擊熔融玻璃物質(zhì)組成，其中絕大部分顆粒在30微米到1毫米之間，摸上去和面粉一樣細(xì)膩，但不適合植物生長(zhǎng)?？茖W(xué)家設(shè)想：人類移民月球的時(shí)候，把月壤改造成類似地球上的土壤來(lái)栽培植物。改造過程中，不需要提供的是(D)???A.空氣B.水C.腐殖質(zhì)D.礦物質(zhì).土壤是巖石經(jīng)過長(zhǎng)期的風(fēng)吹雨打、冷熱交替和生物的作用而逐漸形成的，是人類寶貴的自然資源?，F(xiàn)選擇一塊干燥的土地，取棱長(zhǎng)為10厘米的一塊正方體土壤，把它和棱長(zhǎng)為10厘米的一塊正方體鐵塊分別放入兩個(gè)大燒杯中，沿?zé)诰徛驘瓋?nèi)注水，直到水面把土壤和鐵塊全部浸沒為止。往盛有鐵塊的燒杯中共加3次滿量筒刻度的水和圖甲所示的水，往盛有土壤的燒杯中共加3次滿量筒刻度的水和圖乙所示的水。請(qǐng)回答：(第9題)(1)此實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證土壤中有空氣。(2)往裝鐵塊的燒杯中加入的水量為650毫升，往裝土壤的燒杯中加入的水量為750毫丑。(3)這塊土壤中空氣體積分?jǐn)?shù)大約為期。(4)本實(shí)驗(yàn)中鐵塊能否用銅塊代替？能。B組.如圖所示，小明發(fā)現(xiàn)本來(lái)浸沒土壤的液面下降，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可證明土壤中(B)(第10題)A.含有水分B.含有空氣C.含有無(wú)機(jī)鹽D.含有微生物【解析】液面下降，說明水進(jìn)入了土壤中的間隙，間隙內(nèi)有空氣。.如圖所示，在研究“土壤中是否有其他有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，用天平稱取剛挖出的土壤50克，并放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱。一段時(shí)間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45.2克，實(shí)驗(yàn)過程中土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失，則說明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4.8克。某同學(xué)認(rèn)為沒有用干燥土壤做實(shí)驗(yàn)，因此不能得出有機(jī)物質(zhì)量為4.8克的結(jié)論。(第11題)【解析】濕的土壤加熱時(shí)質(zhì)量減小的原因有：①有機(jī)物燃燒；②水分蒸發(fā)。研究土壤中是否存在有機(jī)物，必須排除水分的干擾。.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究“土壤中含有機(jī)物”時(shí)，采用了下列三種方法得到干燥的土壤：①長(zhǎng)期日曬；②在高溫火焰上長(zhǎng)時(shí)間燒烤；③恒溫箱內(nèi)烘干。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中總結(jié)出以下規(guī)律：土壤在加熱過程中，一些小分子的有機(jī)物在加熱時(shí)會(huì)直接燃燒生成co2和h2o,而大分子的有機(jī)物在加熱時(shí)先炭化分解成碳，碳再燃燒生成co2。請(qǐng)回答下列問題：(1)若土壤中有一種大分子有機(jī)物(C6Hl2)n和一種小分子有機(jī)物C4Hl°。請(qǐng)完成下列各小題。點(diǎn)燃①寫出在加熱過程中小分子有機(jī)物燃燒的化學(xué)方程式：2c4Hl°+1302=點(diǎn)燃君CO2+中H,。②大分子有機(jī)物(C6HlJn中碳、氫元素的質(zhì)量比為小，該大分子有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為84no(2)同學(xué)們?cè)谌∮妙}目中的三種干燥土壤樣品放在細(xì)鐵絲網(wǎng)上加熱，發(fā)現(xiàn)使用其中一種土壤樣品實(shí)驗(yàn)時(shí)，加熱過程既無(wú)燃燒現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)在加熱前后質(zhì)量保持不變，這種土壤樣品可能采用題中三種方法中的②(填序號(hào))。【解析】(1)(C6Hl2)n的相對(duì)分子質(zhì)量=(12X6+1X12)Xn=84n,m(C)：m(H)=(12X6)：(1X12)=6：1o(2)經(jīng)方法①和方法③處理后的土壤中仍有有機(jī)物，在鐵絲網(wǎng)上加熱后都會(huì)燃燒。.某同學(xué)取四份土壤，在①②③三個(gè)花盆中放入較肥沃的土壤，花盆④中放入細(xì)砂石和碎石塊，把長(zhǎng)勢(shì)相近的同種植物分別移栽到盆中。然后將花盆①放在盛滿水的水盆中，水面與土面相平。同時(shí)每天給花盆①②④中的土壤澆相同的水，花盆③中的土壤不澆水。請(qǐng)回答：①②③④（第l3題）(l)從實(shí)驗(yàn)條件上看，①②有什么不同？土壤中