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第3頁共3頁初三班主任期中考試總結與反思九年級上學期期中考試完畢了，總結一下前前后后自己的所看所想?？记皟芍?，進展期中考試發(fā)動。本次考試預示著九年級過了四分之一的時間，是到達自己的目的，證明自己能行的時候，所以要開場以期中考試目的為一切行動的目的要求，同學們聽了這句話有所觸動。接下來就要有要求。中學生指望純打動思想就能改變他們是不可能的，所以要要求細化。要求學生每天完成的作業(yè)量，課余時間的任務量，以及主動問題的習慣培養(yǎng)。紀律是一切行動的保障，在這一周里，班主任必須每天落實教室紀律，按時到校紀律，課堂紀律以及寢室就寢紀律。考前一周，進展目的落實。這個過程很重要，培養(yǎng)意志力的關鍵，要讓學生明白凡事不是說說而已，立下志愿，為自己的行動增添動力。當每個人喊出自己的目的的時候，就是自己開場行動的時候，有了自己給自己的壓力為動力，學習氣氛濃重了。這時，鼓勵，勸導，循循善誘，進一步講解學習方法，做典范引導。考前一天：考場習慣和心態(tài)。習慣：細致審題，認真書寫，標準答題。心態(tài)：題目，我易，他也易，耐心細致比上下;題目，我難，他也難，沉著冷靜是關鍵。抓緊考試的課余時間靜下心復習知識點。第一天完畢：總結第一天，鼓勵在第二天考好。第一天考試完畢后，進教室感覺氣氛壓抑，想了一會，重新走進教室，要求每位同學坐直，抬頭，笑著閑聊了一會，提昂到他們說第一天覺得題太難時，邊以鼓勵為主，如假設還不能改變氣氛，便隨口編了幾句口號，鼓勵每位學生：好的心態(tài)是決勝的關鍵。感覺到學生有一個好的精神相貌，便可以放心了。此時此刻，寧可少復習非常鐘，也必需要一個好的精神狀態(tài)。反思：班主任必須日日落實紀律，理解學生每天的學習情況，掌握每位學生的表現，不怕耽誤每天非常鐘的時間，但一定要勤過問，多關心，嚴要求。在講標準答題的時候要細致：要求選擇題的答案寫在答題卡上。這一點因為失誤沒講，所以出現了錯誤。最后，時刻不忘鼓勵學生：好學生是夸出來的。小學班主任工作總結|中學班主任工作總結|初中班主任工作總結|高中班主任工作總結

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