大學(xué)生自我介紹1500以上

大學(xué)生自我?介紹1_?__，男，?漢族，員。?現(xiàn)擔(dān)任__?_學(xué)院學(xué)生?支部組織委?員、___?級助理班主?任，曾先后?擔(dān)任學(xué)生支?部紀(jì)檢委員?、學(xué)生會(huì)辦?公室主任、?助理班主任?、班級副班?長等。?__年_?__月以來?，___同?學(xué)積極參與?學(xué)院學(xué)生工?作，兼任多?職，專注于?學(xué)生支部及?院學(xué)生會(huì)兩?個(gè)部分，于?此期間，工?作上進(jìn)，認(rèn)?真負(fù)責(zé)，取?得了不菲成?績，多次獲?得領(lǐng)導(dǎo)老師?及同學(xué)們的?嘉許，并秉?承工商活躍?、積極、樂?觀的學(xué)習(xí)生?活風(fēng)氣，一?如既往地組?織與團(tuán)結(jié)同?學(xué)，順利開?展了學(xué)院相?關(guān)學(xué)生工作?，發(fā)揚(yáng)了工?商風(fēng)采。?在參與?學(xué)生會(huì)工作?中，___?同學(xué)主管辦?公室這一關(guān)?鍵部門，協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)老師?進(jìn)行信息傳?達(dá)和部分學(xué)?生管理工作?，帶領(lǐng)部門?單獨(dú)組織了?學(xué)院十大優(yōu)?秀學(xué)生干部?、十大素質(zhì)?標(biāo)兵評選，?學(xué)生會(huì)部門?述職大會(huì)等?活動(dòng)，協(xié)助?其他部門參?與運(yùn)動(dòng)會(huì)、?迎新晚會(huì)、?學(xué)術(shù)節(jié)等幾?個(gè)大活動(dòng)，?活動(dòng)本身取?得的優(yōu)異成?績就說明了?各部門的優(yōu)?秀表現(xiàn)，當(dāng)?然也包括了?辦公室的不?俗表現(xiàn)。同?時(shí)，辦公室?作為聯(lián)系各?部門的紐帶?，對各部門?進(jìn)行考核監(jiān)?督，并管理?著學(xué)生活動(dòng)?的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?開支，使得?學(xué)生會(huì)內(nèi)部?的考核機(jī)制?公平、公正?、公開且紀(jì)?律嚴(yán)明、令?行禁止，規(guī)?范了學(xué)生會(huì)?的行為，對?學(xué)生會(huì)這一?學(xué)生組織的?規(guī)范性做出?了較有效的?努力。而學(xué)?生經(jīng)費(fèi)管理?，也本著開?源節(jié)流的工?作態(tài)度，貫?之以行動(dòng)，?也取得了顯?著成果，使?得浪費(fèi)減少?，經(jīng)費(fèi)的使?用更具有效?性，也間接?地提高了各?項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)?量。辦公室?的不俗表現(xiàn)?，自然離不?開其主管學(xué)?生___同?學(xué)對部門及?委員們的循?循善誘。年?終換屆之時(shí)?，辦公室八?個(gè)委員中仍?然有六位希?望留在學(xué)生?會(huì)繼續(xù)工作?，由此可見?一斑，部門?內(nèi)部的氛圍?延續(xù)了部門?成員的工作?熱情，充分?調(diào)動(dòng)起了成?員們的進(jìn)取?心。___?同學(xué)在任期?間，著重提?高部門的工?作質(zhì)量和工?作效率，較?為突出的是?，提高了部?門會(huì)議的效?率，堅(jiān)持不?開無效之會(huì)?議的態(tài)度，?全年召開部?門會(huì)議共_?__次，其?間有一小插?曲，部門會(huì)?議散會(huì)后，?所有部門委?員均不愿離?開，聚在一?處鋪陳暢聊?開來，可見?這一部門的?凝聚力之不?缺。年終優(yōu)?秀部門評選?，以___?同學(xué)為代表?的辦公室這?一部門以高?得票數(shù)獲得?了優(yōu)秀部門?標(biāo)兵的榮譽(yù)?稱號，全年?的工作獲得?了充分的認(rèn)?可與肯定。?__?_同學(xué)自_?_年___?月加入了工?商管理學(xué)院?學(xué)生支部這?一支部組織?，歷任樓棟?支部辦公室?主任、紀(jì)檢?委員、組織?委員等職。?工商支部自?__至__?年間，不斷?優(yōu)化學(xué)生員?管理，組織?活動(dòng)不斷創(chuàng)?新，風(fēng)采漸?起，聲譽(yù)日?隆，從而在?學(xué)校贏得較?大的認(rèn)可，?并被作為典?型以示范推?廣。工商支?部的不斷進(jìn)?步，攜帶著?___等員?同志的共同?努力。在此?期間，__?_敢于承擔(dān)?責(zé)任，配合?支部領(lǐng)導(dǎo)老?師，和學(xué)生?員們一道為?組織的學(xué)生?員管理及活?動(dòng)開展貢獻(xiàn)?了不薄的.?力量，正是?他們幕后的?辛勤努力才?換得這一支?部的不斷進(jìn)?步和美好聲?譽(yù)。?在承擔(dān)以上?工作的同時(shí)?，___同?學(xué)還擔(dān)任了?___級工?商管理__?_班的助理?班主任(下?班員)至今?。在一個(gè)數(shù)?逾半百的班?級，___?同學(xué)指導(dǎo)了?他們自入學(xué)?以來的各種?困惑，幫助?他們解決了?大量的問題?，引導(dǎo)這個(gè)?新生班級逐?漸從不知導(dǎo)?向輕車熟路?，實(shí)現(xiàn)了新?班級及新同?學(xué)們的成功?轉(zhuǎn)型。__?_同學(xué)在指?導(dǎo)班級的過?程中，對新?同學(xué)們的各?種問題均不?厭其煩地予?以解答，耳?提面命，不?辭費(fèi)時(shí)。_?__同學(xué)的?耐心指導(dǎo)，?獲得了班主?任老師的嘉?許和工商_?__班同學(xué)?們的稱贊。?在承?擔(dān)責(zé)任積極?工作中，_?__同學(xué)獲?得了不菲的?殊榮：優(yōu)秀?學(xué)生;優(yōu)秀?團(tuán)干;優(yōu)秀?團(tuán)員;十大?自強(qiáng)之星;?暑期三下鄉(xiāng)?先進(jìn)個(gè)人;?創(chuàng)業(yè)技能競?賽月先進(jìn)個(gè)?人;學(xué)習(xí)實(shí)?踐科學(xué)發(fā)展?觀演講比賽?二等獎(jiǎng);支?教愛心積極?分子所帶部?門獲優(yōu)秀部?門標(biāo)兵稱號?。榮?譽(yù)并沒有阻?礙___同?學(xué)進(jìn)步的步?伐，他仍然?一如既往的?發(fā)奮學(xué)習(xí)、?工作，秉持?著自己謹(jǐn)言?慎行，但求?無過的處事?信條，不斷?地向新的成?果邁步挺進(jìn)?。大學(xué)生?自我介紹2?眼間，大?一的上學(xué)期?已經(jīng)過去了?，剛踏入大?學(xué)的那一刻?還歷歷在目?，還記得老?師第一次班?會(huì)老師所講?的：“大學(xué)?的第一個(gè)學(xué)?期是最重要?的，是很容?易把握不住?自己的一學(xué)?期，有很多?同學(xué)都在這?學(xué)期適應(yīng)不?了大學(xué)的生?活?！爆F(xiàn)在?看來，老師?的教誨，父?母的語重心?長都是很有?道理的，在?過去的這一?學(xué)期，充滿?了喜怒哀樂?，做為團(tuán)員?的我，對于?這段時(shí)間的?學(xué)習(xí)和生活?，我不是個(gè)?是失敗者，?但也不能說?是個(gè)成功者?。邁入大?學(xué)校門后首?先讓我在軍?訓(xùn)中練就了?將強(qiáng)和毅力?，讓我能夠?努力的控制?和堅(jiān)持，能?于自己的思?想做斗爭，?在軍姿中把?自己從強(qiáng)人?還是弱者中?做個(gè)抉擇。?對人生的意?義做了栓釋?。去戰(zhàn)勝自?己，克服自?己。培養(yǎng)了?自己的身體?素質(zhì)和心理?素質(zhì)。為以?后的學(xué)習(xí)和?工作做準(zhǔn)備?，使我終身?的都受益。?其次，?在這段時(shí)間?，我做到了?坦誠、自信?、樂觀、處?事冷靜，人?際關(guān)系良好?，我不僅努?力提高自己?的學(xué)習(xí)能力?和不斷接受?新的文化知?識(shí)的能力，?還注重提高?自己的思想?政治素質(zhì)能?夠積極的參?加學(xué)校組織?的活動(dòng)。我?深信我有較?強(qiáng)的邏輯思?維判斷能力?和團(tuán)隊(duì)協(xié)作?能力，做事?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?熱愛生活，?能幫助別人?，在各項(xiàng)工?作中，能把?同學(xué)們團(tuán)結(jié)?到一起，善?于與他人協(xié)?同“作戰(zhàn)”?,社會(huì)實(shí)踐?能力強(qiáng)，對?新事物接受?能力快，樂?觀向上，愛?好廣泛，并?能努力做好?每一件事。?能夠積極上?進(jìn)并主動(dòng)挑?戰(zhàn)一些困難?。工作能力?較強(qiáng)，在編?輯《星火燎?原》時(shí)，能?夠積極配合?部長的工作?，并一同努?力把院刊編?輯的更好。?在平時(shí)的工?作和對《民?族理論》的?學(xué)習(xí)中，我?深深地體會(huì)?到，共產(chǎn)主?義人生觀、?世界觀、價(jià)?值觀的確立?和堅(jiān)持不是?一朝一夕的?事情，也不?是一勞永逸?的事情，而?是一個(gè)長期?堅(jiān)持不懈的?艱苦努力的?過程。惟有?不斷地學(xué)習(xí)?，用理論來?武裝頭腦，?努力在掌握?理論科學(xué)體?系上下功夫?，在用理論?來指導(dǎo)實(shí)際?上下功夫，?在改造客觀?世界的同時(shí)?注意改造自?己的'主觀?世界這些評?價(jià)對我有一?絲的安慰和?自豪感，但?做為一個(gè)大?學(xué)生，我們?的天職就是?學(xué)習(xí)，最主?要的任務(wù)和?根本目的就?是學(xué)習(xí)，第?一學(xué)期正式?上課后，每?科老師都對?我們將如何?學(xué)習(xí)做出規(guī)?劃，幫助我?們調(diào)整學(xué)習(xí)?方法。讓我?們借鑒學(xué)長?和同學(xué)門的?長處，來克?服自己的短?處，使我們?很快進(jìn)入大?學(xué)的生活中?來，讓我們?少走了許多?摸索的彎路?。并告訴我?們在大學(xué)的?學(xué)習(xí)中如何?把握自己，?也讓我對大?學(xué)的學(xué)習(xí)生?活有所了解?。進(jìn)?入正式上課?后，教師對?我們的情況?都非常了解?，所有的教?學(xué)方法和教?學(xué)內(nèi)容都作?了調(diào)整。在?教師的引導(dǎo)?下，我做到?課前預(yù)習(xí)、?課上認(rèn)真聽?講，記筆記?、課后系統(tǒng)?復(fù)習(xí)，獨(dú)立?完成作業(yè)。?但對一個(gè)從?高三中突然?停歇下的我?，在沒來到?這個(gè)班級體?前，可能在?班級我是矮?子中的將軍?不免有時(shí)會(huì)?驕傲，來到?這個(gè)班級體?后，這個(gè)意?識(shí)沒有完全?的改變，在?加上突然有?了大量的自?己利用的時(shí)?間，更讓我?一下子放松?了起來，讓?我一時(shí)沒有?好好的利用?時(shí)間，把大?量的時(shí)間都?放到了我的?愛好上面和?去做一些無?聊的事情，?這些時(shí)間甚?至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過?了我學(xué)習(xí)的?時(shí)間，以至?于我一段時(shí)?間頭惱都被?滿足感和自?閑感所沖昏?。所以在學(xué)?習(xí)方面沒有?太用心，只?是對專業(yè)課?用心學(xué)了點(diǎn)?，對其他科?都沒花太多?的時(shí)間，雖?然沒掛科，?但離自己的?期望值還差?的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?。經(jīng)歷了上?學(xué)期的學(xué)習(xí)?生活和考試?，讓我意識(shí)?到，我的身?份有了顯著?的變化，在?這個(gè)班集體?中，其實(shí)我?不是將軍也?不是矮子，?大家都一樣?，努力的，?充分利用時(shí)?間的就是將?軍，不努力?的虛度光陰?的永遠(yuǎn)都只?是弱者。讓?我知道了我?最大的缺點(diǎn)?就是太過于?驕傲，并且?不會(huì)充分的?利用課余時(shí)?間和對自己?的愛好太過?與著迷以至?于望呼所以?。這?學(xué)期我已經(jīng)?完全適應(yīng)了?大學(xué)的生活?，能夠列出?大學(xué)生的人?生清單，在?清單之列的?努力去做，?不在清單之?列的決不去?做，能夠很?合理的利用?時(shí)間，并對?學(xué)習(xí)和生活?做出規(guī)劃，?能夠很好的?投入到學(xué)習(xí)?中去，勇于?面對挑戰(zhàn)的?精神已在我?身上根深蒂?固，經(jīng)過一?個(gè)假期的反?省，我已經(jīng)?改掉我的壞?習(xí)慣，養(yǎng)成?學(xué)習(xí)和生活?上的好習(xí)慣?。在學(xué)習(xí)方?面，我一定?能把專業(yè)知?識(shí)學(xué)扎實(shí)，?并努力提高?自己的英語?水平，把大?量的課余時(shí)?間都很好的?利用上，把?學(xué)習(xí)和工作?方面得到雙?贏。在學(xué)習(xí)?之于在把時(shí)?間用在發(fā)展?自己的最愛?好的事情上?面，并努力?做到最好。?大學(xué)生自?我介紹3?四年光陰，?對我來說充?實(shí)而短暫，?它的存在讓?我變得成熟?，更敢于迎?接生活中的?挑戰(zhàn)!倘若?初一年級比?作樂園，那?么我情愿自?己作一名旅?游者，呆著?那份稚氣與?懵懂而來，?臨別時(shí)收獲?了兩年后必?備的這份穩(wěn)?健與基墊;?倘若把初二?比作青云梯?，那么我情?愿自己正闊?步向前行進(jìn)?，帶著已有?的那份穩(wěn)健?與基墊，附?加在高二生?活中新一輪?的積淀，正?在向最后的?重點(diǎn)線飛奔?，企盼離重?點(diǎn)不太遙遠(yuǎn)?;倘若把初?三比作最后?的加油站，?我情愿自己?變成馬力十?足的馬達(dá)，?渴望最后一?輪沖刺的到?來!最后果?然功夫不負(fù)?有心人。?終于在?__年__?_月份已優(yōu)?異的成績考?入了徐州幼?兒高等師范?學(xué)校，剛到?大學(xué)時(shí)，我?沉默寡言，?虛榮自卑，?所有與學(xué)前?有關(guān)的品質(zhì)?自己幾乎都?沒有，可是?我相信自己?有學(xué)好這個(gè)?專業(yè)的信心?和潛能，于?是努力的學(xué)?習(xí)各門知識(shí)?，認(rèn)真提高?自己的專業(yè)?能力，尤其?注重專業(yè)課?學(xué)習(xí)，取得?了很好的成?績，多次受?到學(xué)校好老?師的表揚(yáng)連?續(xù)兩年拿到?了獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)。?于此?同時(shí)我也深?深的意識(shí)到?學(xué)習(xí)幼教專?業(yè)僅僅靠書?本是不夠的?，能力則更?為重要.于?是我廣泛的?參加學(xué)校的?活動(dòng)，并且?擴(kuò)張自己的?興趣與愛好?，我的大學(xué)?生活更為充?實(shí)和有趣，?重要的是鍛?煉了我的溝?通，組織的?能力，提升?自己的修養(yǎng)?和品德，讓?我可以更好?的和每個(gè)人?交往。四年?光陰，對我?來說充實(shí)而?短暫，它的?存在讓我變?得成熟，更?敢于迎接生?活中的挑戰(zhàn)?!曾?經(jīng)的那份凡?事我必抗?fàn)?，成功不必?在我的信念?，能讓我勇?于自告奮勇?，敢于爭先?的舉動(dòng)贏得?了同學(xué)，老?師們的稱贊?;曾經(jīng)的那?種吃得苦中?苦，方為人?上人的信念?，更催促著?自己勇敢承?擔(dān)生活，學(xué)?習(xí)上的無情?打擊，讓我?不斷戰(zhàn)勝它?們，贏得驚?天的這份頑?強(qiáng)的意志力?!讓我真切?感到：人生?的意義并不?在于成功與?否，而在乎?自己能否在?跌倒后再次?爬起.感謝?大學(xué)生活賜?予我的一切?讓我成長，?我將再接再?厲，直達(dá)自?己成功的彼?岸.?通過四年的?大專生活，?我成長了很?多。在即將?畢業(yè)之時(shí)，?我對自己這?四年來的收?獲和感受作?一個(gè)自我鑒?定，并以此?為我今后行?動(dòng)的指南。?大學(xué)生自?我介紹4?本人自[_?__]_年?進(jìn)入__專?業(yè)就讀以來?，一直以嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和?積極的熱情?投入到學(xué)習(xí)?工作當(dāng)中去?。隨著時(shí)光?飛逝，時(shí)間?過的很快，?轉(zhuǎn)眼要畢業(yè)?了，回顧大?學(xué)這三年來?的學(xué)習(xí)和生?活，對我來?說是我人生?當(dāng)中極其重?要的三年，?也是扎扎實(shí)?實(shí)的三年，?為我能充滿?自信地走向?社會(huì)打下了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。在?校期間，我?嚴(yán)于律已，?寬以待人，?逐步完善自?已，時(shí)刻不?斷嚴(yán)格要求?自己，培養(yǎng)?自己的吃苦?耐勞雷厲風(fēng)?行的精神。?能積極參加?政治學(xué)習(xí)，?關(guān)心國家大?事，認(rèn)真學(xué)?習(xí)____?，擁護(hù)黨的?各項(xiàng)方針政?策。遵守校?紀(jì)校規(guī)，尊?敬師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，政?治上要求進(jìn)?步，學(xué)習(xí)目?的明確態(tài)度?端正，鉆研?業(yè)務(wù)。勤奮?刻苦，成績?優(yōu)良。在?思想方面：?我熱愛祖國?，有正確的?政治態(tài)度和?強(qiáng)烈的愛國?主義精神，?有高度的集?體榮譽(yù)感。?積極參加黨?校培訓(xùn)并順?利結(jié)業(yè)。作?為班干部，?我時(shí)時(shí)刻刻?以黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己自我奉?獻(xiàn)，時(shí)刻起?以模范帶頭?號的作用。?努力提高自?己的思想認(rèn)?識(shí)水平是我?不斷的要求?，做一個(gè)勇?于開拓進(jìn)取?腳踏實(shí)地的?新時(shí)代青年?。在學(xué)習(xí)?方面：我能?夠認(rèn)真的學(xué)?習(xí)，并按時(shí)?完成作業(yè)和?設(shè)計(jì)任務(wù)。?刻苦學(xué)習(xí)專?業(yè)技術(shù)知識(shí)?，學(xué)習(xí)成績?優(yōu)良，并熱?愛自己所學(xué)?的專業(yè)。曾?多次獲得二?等獎(jiǎng)學(xué)金，?以及三好學(xué)?生和優(yōu)秀班?干部的稱號?。另外，在?課余時(shí)間我?還學(xué)習(xí)了大?量計(jì)算機(jī)專?業(yè)知識(shí)以及?與建筑行業(yè)?相關(guān)的知識(shí)?。并有了一?定的理論