幼師工作的自我評價

幼師工作的?自我評價篇?一我來自?于___幼?師學院，面?臨畢業(yè)到來?的時候，我?在本市的一?所幼兒園實?習了一個月?的時間。時?間雖然很簡?短，可是收?獲卻甚多，?心中萌生了?許多感觸。?在這一個?月里，從老?師們身上，?我看到了為?人師表散發(fā)?出的耀眼光?芒，給了我?實習生活帶?很多啟發(fā)性?的思維。在?校時總會以?為當一位幼?兒老師肯定?很好玩，很?輕松，但來?到這里我改?變了這個想?法，每次上?完一堂課我?都有深的感?觸：想要當?好一名好的?幼師真的不?是件容易的?事!看著?帶課老師給?孩子門上課?，我認真的?學習她的上?課方式和管?理課堂紀律?的方法。即?使這樣，我?還是遇到了?很多在校期?間沒有學過?的，畢竟試?教和正式的?時候的心態(tài)?是不一樣的?。聽課了之?后我開始講?課，孩子們?還是如我想?象中一樣，?亂成一團，?根本不聽我?講課，后來?我用小組比?賽來管他們?的紀律，這?樣不但可以?培養(yǎng)他們的?團隊精神。?還可以為課?堂帶來一些?活力。慢慢?發(fā)現(xiàn)，孩子?們開始接受?我喜歡我，?這是讓我最?高興的一件?事了。我才?發(fā)現(xiàn)，原來?對待孩子真?的是要非常?的用心，給?他們多一點?的關(guān)愛，他?們自然就會?喜歡你。?組織了幼兒?園藝術(shù)節(jié)，?我?guī)е嗬?的小朋友們?安排節(jié)目，?雖然我在實?習期間很忙?碌，但感覺?到很充實。?同時也明白?了一件事，?要做個好老?師除了要有?豐富的專業(yè)?知識以外，?還必須要有?其他課外知?識，這樣才?可以讓你的?學生在和你?鬧在一起之?外還能尊敬?你。這個時?候才知道，?其實幼師還?是很好當?shù)?，只要你用?正心態(tài)去對?待。就在這?樣忙碌的實?習生活里，?一個月也就?這樣過去了?。這個月?經(jīng)歷的每一?天，都已在?我心中留下?了永久的印?記，因為這?是見證我這?樣一個全新?的成長。使?我認識到正?確的人生觀?，價值觀。?時間就是這?樣無情，頭?也不回的流?逝掉，是的?，誰都不愿?意被時間丟?下.而我們?也隨著時間?的流走一點?一點的成長?.而曾經(jīng)的?純真也隨著?風雨的磨滅?轉(zhuǎn)變得成熟?.也許這正?是成長的代?價。每經(jīng)歷?過一次，收?獲就多一些?，成長也就?又邁進一步?。___?年月___?日-月__?_日，我在?市幼兒園進?行了為期一?個月的畢業(yè)?實習。實習?期間，在天?驕幼兒園各?位領(lǐng)導(dǎo)和老?師的幫助，?指導(dǎo)下，不?僅掌握了幼?兒園保教工?作的基本內(nèi)?容和特點，?進一步對保?教工作的重?要性有了新?的認識，而?且，比較成?功的將自己?所學理論知?識和技能運?用到了實踐?中，順利的?完成了教育?實習任務(wù)。?下面，就此?期間自己在?見習和教學?實習等方面?的工作做一?個簡單的自?我鑒定：?一、保育員?見習。這?是首周的任?務(wù)，目的是?熟悉實習園?所，班級的?基本情況，?接受指導(dǎo)老?師的點拔，?在做好保育?員工作的同?時，了解班?級基本情況?，跟幼兒接?觸，溝通，?建立良好關(guān)?系的同時，?對各個幼兒?特點有了初?步了解。另?外，在指導(dǎo)?教師的幫助?下，熟悉班?級授課方式?，教學計劃?后，寫出自?己詳細而完?整的教案，?跟指導(dǎo)老師?溝通并確認?后，正式授?課。在此期?間，我不僅?了解并做好?保育員的工?作，還自己?獨立完成了?對班級環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)，并?得到了老師?和領(lǐng)導(dǎo)的一?致好評。?二、教師實?習。這是?第2-4公?務(wù)員之周的?任務(wù)。我實?習的園所屬?于農(nóng)村，她?們的教學觀?念跟城市不?太一樣，她?們更重視的?是對幼兒知?識的培養(yǎng)，?一般的藝術(shù)?類課幾乎都?不接觸，導(dǎo)?致幼兒學習?無積極性，?經(jīng)常不愿來?園?？紤]到?這點，我在?和指導(dǎo)老師?的協(xié)商后，?用自己的一?套方式對他?們進行授課?，或舞蹈，?或音樂，或?利用電腦，?或講故事，?或游戲等多?種方式進行?，在讓他們?學到知識的?同時，吸引?了他們的注?意力，同時?也提高了幼?兒的出勤率?。當然，我?的每次授課?前后都會跟?指導(dǎo)老師詳?談，找出優(yōu)?勢和不足，?以便下次做?的更好。?一個月的實?習讓我得到?了一次全面?而系統(tǒng)的鍛?煉，學到了?許多書本上?沒有的知識?和技能，有?機會將理論?與實踐有機?結(jié)合，受益?匪淺。在看?到優(yōu)點之余?，我還存在?著一些不足?，主要是上?課狀態(tài)不穩(wěn)?定，起伏較?大，時而出?現(xiàn)緊張，表?達受挫，聲?音不夠洪亮?等情況;今?后定必認真?總結(jié)，及時?反思，多向?別人學習，?使自己不斷?進步，日漸?完善，同時?緊記“不論?遇到什么困?難，不要對?自己失去信?心”這個道?理，逐漸走?向成熟。?幼師工作的?自我評價篇?二時光飛?逝，不知不?覺我已在幼?教崗位上奮?斗了五年，?從走出學校?校門，踏上?工作崗位，?我在各位老?師的幫助和?支持下,?在園領(lǐng)導(dǎo)的?信任和鼓勵?下，讓我成?長、進步、?收獲了不少?。五年里?我與教師們?團結(jié)協(xié)作，?共同努力，?送走又迎來?了一批批可?愛的孩子。?總結(jié)過去，?展望未來，?以下是我的?工作總結(jié)：?一、師德?修養(yǎng)方面?：德高為師?，身正是范?。師德是一?個教師的靈?魂，作為一?名幼兒教師?要以德治身?，培養(yǎng)良好?的師德。愛?崗敬業(yè)，以?滿腔熱情投?入幼兒教育?，要從“德?”中體會到?獻身幼兒教?育事業(yè)的無?比快樂和自?豪。我從事?幼教工作已?有五年，回?顧自己的經(jīng)?歷，對師德?認識有一個?由淺到深，?由片面到全?面的過程。?經(jīng)過各種?學習，可以?說在師德認?識上有了提?高，更重要?的是，在理?論上使我對?愛崗敬業(yè)有?了具體內(nèi)容?和明確目標?，我對自己?所擔負的幼?兒教育工作?，又有了新?的認識。?勇于解剖自?己，分析自?己，正視自?己，認真查?找自己的缺?點和不足，?從而不斷提?高自身的素?質(zhì)和修養(yǎng)。?工作中從不?遲到和早退?，堅持__?_%出勤，?準時參加園?長組織的各?項會議，認?真領(lǐng)會會議?精神，虛心?向有經(jīng)驗的?教師請教和?學習。培養(yǎng)?跨時代所需?要的高素質(zhì)?人才，其基?礎(chǔ)就是從良?好的幼兒教?育開始，幼?兒教師的一?言一行及教?育質(zhì)量，將?直接影響到?今后小學、?中學及大學?的學習質(zhì)量?和綜合素質(zhì)?能力的提高?。人們形容?育人職業(yè)是?“園丁”那?是很貼切的?，尤其幼兒?教育，從事?啟蒙教育更?加顯得重要?，可以這樣?說，什么樣?的教師就培?養(yǎng)什么樣的?學生，育人?之本，關(guān)鍵?在于師德。?二、教育?教學方面?：我___?年畢業(yè)于湛?江市幼兒師?范學校，三?年的師范生?活煉就了我?扎實的基本?功，進入工?作崗位后，?成為一名真?正的幼教老?師，理論和?實踐的有機?結(jié)合，不斷?在教學中積?累總結(jié)教育?教學經(jīng)驗，?與同事們交?流、探索研?究新方法，?新方案;生?活中，我和?孩子們打成?一片，成為?孩子們的好?朋友。在教?學中，對自?己的工作表?現(xiàn)也有滿意?與不足，但?無論怎樣，?都需要自己?踏踏實實的?工作，實實?在在的做人?。作為教學?經(jīng)驗尚淺的?我，經(jīng)常向?其他老師請?教，并觀摩?她們的教學?活動來學以?致用，取長?補短。為?做好教學工?作，我認真?制定教案，?做好每次教?師匯報課的?工作，并根?據(jù)孩子們的?特點設(shè)計教?學活動。在?教法上，不?斷反思與總?結(jié)，努力實?踐。我每?一次的匯報?課，園長和?各位老師的?點評和鼓勵?，成為我?對以后上課?的渴望與成?功。只有在?不斷的批評?與好評中使?我不斷進步?。在幼教的?工作中，我?非常熱愛幼?教事業(yè)，熱?愛本職工作?，熱愛每一?位幼兒，用?愛心、耐心?讓幼兒喜歡?我，愿意和?我交朋友。?五年的幼教?工作，使我?自身的素質(zhì)?和政治覺悟?都提高了。?在教學上?，我結(jié)合《?綱要》，不?斷探索、研?究、領(lǐng)會其?中的精神，?樹立了新的?教育觀念，?尊重每一個?孩子，能根?據(jù)幼兒發(fā)展?的需要，努?力為幼兒提?供一個可發(fā)?展、可探索?的環(huán)境，并?不斷將新的?理念與教育?形式融入到?我的實際行?為中。三?、自我完善?與發(fā)展方面?：我積極?學習各種教?育理論閱讀?有關(guān)書籍，?以充實自己?，以便在工?中以堅實的?理論作為指?導(dǎo)，更好地?進行教育教?學。四、?反思和總結(jié)?：教育是一?門博大精深?的學問，而?且學無定法?，面對如雪?花分飛般的?教材以及網(wǎng)?絡(luò)帶給我們?豐富的信息?經(jīng)驗，我們?必須把握一?點：讓孩子?們真正做到?快樂中學習?，在快樂中?得到發(fā)展。?做教師的難?，做幼兒教?師更難，但?是我覺得在?辛苦中，能?感受到別人?感受不到的?樂趣——那?就是童年的?樂趣。幼?師工作的自?我評價篇三?時間飛逝?，我在幼兒?園已工作了?四年多了，?從我踏進幼?兒園一路走?到今天，與?共同工作的?領(lǐng)導(dǎo)、同事?建立了良好?的關(guān)系。在?一個新的工?作環(huán)境中，?讓我更深地?了解到合作?精神、團隊?精神的重要?性。每一個?人身上都有?她的閃光點?，都是可以?虛心學習的?榜樣。只有?在領(lǐng)導(dǎo)正確?的指導(dǎo)下，?同事間的相?互學習、相?互關(guān)心、幫?助、取長補?短、共同努?力下，工作?才能得以順?利開展，才?能取得良好?的成效。?幼兒也才能?更健康、全?面地成長。?自我評價?怎么寫"?教師自我評?價怎么寫?在本學期內(nèi)?，我能嚴格?遵守幼兒園?各項規(guī)章制?度、熱愛本?職工作，有?較強的事業(yè)?心、責任感?和良好的師?德。服從領(lǐng)?導(dǎo)的安排，?認真完成各?項教學、教?研工作。并?發(fā)揮自己的?特長、學以?至用，為幼?兒園創(chuàng)設(shè)一?個良好的環(huán)?境。為幼兒?園的建設(shè)出?一份力。?工作中，以?教師道德規(guī)?范要求自己?，以身作則?，言傳身教?，細心、耐?心、關(guān)心、?愛心地公平?對待每一個?幼兒，以促?使幼兒在自?身水平上得?到發(fā)展。積?極學習和鉆?研新的教學?方法，以《?規(guī)程》與《?剛要》為指?導(dǎo),嘗試開?展小班化教?學。在學習?、實踐、總?結(jié)中不斷完?善教學，也?進步自身的?專業(yè)素質(zhì)。?由于本班?幼兒年齡小?，年齡差距?又大，使得?各方面工作?開展有一定?難度。但是?，通過班上?老師共同努?力，并及時?做好家園的?聯(lián)系工作，?做到與家長?多溝通，多?商量。通過?家訪、早接?、離園、電?話聯(lián)系、家?園手冊、校?訊通等途徑?及時了解幼?兒情況，同?一對幼兒的?要求。使幼?兒通過一學?期的學習、?生活，在各?個方面有了?一定進步，?受到家長的?肯定與支持?。小班幼?兒年齡小，?生活自理有?待進步，身?體素質(zhì)也不?穩(wěn)定，這