職業(yè)學(xué)校班主任職級(jí)制實(shí)施方案（專業(yè)完整格式模板）

一、班主任職級(jí)的設(shè)定班主任等6個(gè)級(jí)別。班主任實(shí)行職級(jí)制聘任，同時(shí)按相對(duì)應(yīng)級(jí)別領(lǐng)取班主任津貼。見習(xí)(5分)、二級(jí)(10分)、一級(jí)(15分)、高級(jí)(20分)、特級(jí)(30分)、首席(40)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，任職教師政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作水平要達(dá)到相對(duì)應(yīng)的要求。同時(shí)，應(yīng)具備以下條件：1.任職條件有校級(jí)班主任上崗證書或通過培訓(xùn)考核合格的。2.首次評(píng)審認(rèn)定的任職年限要求新任班主任為見習(xí)期班主任；任班主任2～5年，考核合格，并符合二級(jí)班主任條件的，可評(píng)審認(rèn)定為二任班主任滿6年，考核合格，并符合一級(jí)班主任條件的，可評(píng)審認(rèn)定為一級(jí)班主任；任班主任滿9年，考核合格，并符合高級(jí)班主任條件的，可評(píng)審認(rèn)定為高級(jí)班主任；任班主任13年以上(含13年),考核合格，并符合特級(jí)班主任條件的，可評(píng)審認(rèn)定為特級(jí)班主任；任班主任15年以上(含15年),考核合格，并符合首席班主任條件的，可評(píng)審認(rèn)定為(1)二級(jí)條件：年限2～5年，勝任班主任工作，考核合格，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核合格。(2)一級(jí)條件：a.年限6年以上；b.有兩次評(píng)為先進(jìn)班級(jí)或二次評(píng)為星級(jí)班主任；c.有一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)在校內(nèi)交流；d.班級(jí)文化建設(shè)好形成了良好的班風(fēng)；e.所帶班級(jí)鞏固率達(dá)到90%以上，學(xué)習(xí)成績逐年提升或成績突出；f.理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核合格，班主任考核分?jǐn)?shù)高。(3)高級(jí)條件：a.擔(dān)任9年以及9年以上班主任工作；b.有三次評(píng)為先進(jìn)班級(jí)或三次評(píng)為星級(jí)班主任；c.有一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)在校內(nèi)交流或至少有1篇德育文章在校級(jí)及以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；d.班級(jí)文化建設(shè)好，形成了良好的班風(fēng)特點(diǎn)明顯；e.所帶班級(jí)鞏固率達(dá)到95%以上，學(xué)習(xí)成績逐年提升或成績突出；f.班主任工作有示范作用，能帶2個(gè)以上徒弟成績突出；理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核合格，班主任考核分?jǐn)?shù)高。(4)特級(jí)條件：a.擔(dān)任13年以及13年以上班主任工作；b.有四次評(píng)為先進(jìn)班級(jí)或四次評(píng)為星級(jí)班主任；c.能承擔(dān)區(qū)級(jí)以上科研課題，踐行“激勵(lì)教育”模式成果顯著；d.班級(jí)文化建設(shè)好，形成了良好的班風(fēng)特點(diǎn)明顯；e.所帶班級(jí)鞏固率達(dá)到100%、升學(xué)率100%,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、培養(yǎng)尖子生效果顯著，學(xué)習(xí)成績提升幅度大或成績突出；f.班主任工作有示范作用，能帶3個(gè)以上徒弟成績突出；理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核成績優(yōu)異，班主任考核分?jǐn)?shù)高。(5)首席條件：a.擔(dān)任15年以及15年以上班主任工作；b.有四次評(píng)為先進(jìn)班級(jí)或四次評(píng)為星級(jí)班主任；c.能承擔(dān)區(qū)級(jí)以上科研課題，踐行“激勵(lì)教育”模式成果顯著；d.班級(jí)文化建設(shè)好，形成了良好的班風(fēng)特點(diǎn)明顯；e.所帶班級(jí)鞏固率達(dá)到100%、升學(xué)率100%,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、培養(yǎng)尖子生效果顯著，學(xué)習(xí)成績提升幅度大或成績突出；f.班主任工作有示范作用，能帶4—5個(gè)以上徒弟成績突出；理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核成績優(yōu)異，班主任考核分?jǐn)?shù)高。(1)擔(dān)任班主任工作近6年，4次獲先進(jìn)班級(jí)稱號(hào)的或被評(píng)為感動(dòng)校園人物的，可破格晉升高一級(jí)班主任。(2)擔(dān)任班主任工作近6年，有3屆高三班主任經(jīng)歷且成績突出的，可破格晉升高一級(jí)班主任。(3)擔(dān)任班主任工作近6年，能承擔(dān)區(qū)級(jí)以上科研課題，踐行“激勵(lì)教育”模式成果顯著，可破格晉升為高一級(jí)班主任。(4)所帶班級(jí)鞏固率達(dá)到100%、升學(xué)率100%,可破格晉升為高一級(jí)班主任。(5)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、培養(yǎng)尖子生效果顯著，學(xué)習(xí)成績提高幅度大或成績突出；可破格晉升為高一級(jí)班主任。依據(jù)《班主任職級(jí)制考核辦法》,因?yàn)楣ぷ魇韬?、不到位引發(fā)重大問題，年度考核低于70分，可予以降等，有重大師德問題或責(zé)任事故的取消其職級(jí)。如有舉報(bào)體罰或變相體罰學(xué)生并核實(shí)者，視其理解和改正情況確定降等或緩評(píng)。按照《班主任職級(jí)制考評(píng)辦法》執(zhí)行。1.個(gè)人申報(bào)。由申報(bào)人按規(guī)定填寫申報(bào)表，并提交本人工作述職報(bào)告和履行職責(zé)情況及相關(guān)證明。述職報(bào)告主要突出近兩年實(shí)績，字?jǐn)?shù)不超過2000字。2.述職與評(píng)議。參評(píng)一級(jí)及以上職級(jí)的要述職，述職須在學(xué)校評(píng)審委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行。高級(jí)、特級(jí)、首席班主任必須通過答辯。由申報(bào)人向教師大會(huì)宣讀述職報(bào)告，全體教師聽后以無記名方式填寫民主測評(píng)表(滿意、基本滿意、不滿意),測評(píng)結(jié)果如基本滿意和不滿意超過30%的，當(dāng)年暫停申報(bào)班主任職級(jí)。3.審核與認(rèn)定。政教處、教務(wù)處具體審核，由評(píng)審委員會(huì)通過審查后，報(bào)校長室批準(zhǔn)認(rèn)定。六、組織機(jī)構(gòu)在推行班主任