建設(shè)綠色校園倡議書(shū)

建設(shè)綠色校?園倡議書(shū)篇?一：親愛(ài)?的老師、同?學(xué)們：我?們共同生活?在洺河源這?片熱土上，?也共同擁有?創(chuàng)建美麗七?中的心愿。?為了創(chuàng)建節(jié)?約、環(huán)保的?校園環(huán)境，?共建綠色校?園，學(xué)校鄭?重地向廣大?師生提出以?下倡議：?1、不在校?園內(nèi)亂扔垃?圾，不隨地?吐痰，積極?參加班級(jí)和?學(xué)校的保潔?勞動(dòng)，整治?垃圾收集點(diǎn)?和廁所的環(huán)?境衛(wèi)生。?2、天氣晴?好的日子不?使用教室電?燈，陰雨天?使用時(shí)要注?意及時(shí)關(guān)閉?;電腦、投?影儀等電器?用完后要及?時(shí)關(guān)閉;洗?手后及時(shí)關(guān)?閉水龍頭;?節(jié)約用紙、?用水、用電?，實(shí)現(xiàn)低碳?生活進(jìn)校園?。3、保?護(hù)公共設(shè)施?，不在教室?課桌、墻壁?上涂畫(huà)，不?用腳踢門(mén)，?不打“粉筆?仗”。4?、不攀比，?不奢侈浪費(fèi)?，杜絕零食?進(jìn)教學(xué)樓，?不吃或少吃?零食。5?、積極參加?植樹(shù)種草活?動(dòng)，愛(ài)護(hù)樹(shù)?木綠地，做?到不穿行、?不踐踏，不?攀折花木。?6、不在?校園燃放煙?花爆竹，杜?絕管制刀具?進(jìn)校園，注?意防火和人?身安全。?7、逢節(jié)假?日或生日，?在同學(xué)和親?友之間少寄?或不寄賀卡?(用其它方?式來(lái)表達(dá)問(wèn)?候和感情)?，教師公辦?用紙盡量雙?面使用，節(jié)?約紙張就是?在拯救森林?。8、在?辦公室、教?室和宿舍內(nèi)?種植盆花，?保持辦公室?、教室、宿?舍和校園內(nèi)?衛(wèi)生清潔，?美化學(xué)習(xí)、?工作和生活?環(huán)境。9?、不吸煙?，不飲酒，?不欺負(fù)小同?學(xué)，不玩賭?博性游戲。?10、?不說(shuō)臟話，?不在校園里?追逐打鬧。?下樓梯時(shí)要?文明有序，?避免擁堵。?11、打?飯時(shí)依次排?隊(duì)，就餐后?不剩飯菜，?愛(ài)惜糧食，?杜絕浪費(fèi)。?各位老師?、同學(xué)們，?心動(dòng)不如行?動(dòng)，讓我們?攜手努力，?從現(xiàn)在做起?，從身邊一?點(diǎn)一滴的日?常小事做起?，一起美化?我們的校園?環(huán)境，共建?綠色校園，?將綠色作為?我們生活的?主旋律，用?行動(dòng)肩負(fù)起?環(huán)保的重任?。倡議人?：___?時(shí)間：__?_____?年___月?___日?建設(shè)綠色校?園倡議書(shū)篇?二：親愛(ài)?的同學(xué)們：?你是否正?享受于校園?優(yōu)美的風(fēng)景??你是否正?快樂(lè)于干凈?舒適的校園?生活?你是?否正愉悅于?寬敞明亮、?整潔衛(wèi)生的?學(xué)習(xí)環(huán)境??然而，在我?們生活中，?一個(gè)小小的?行為都可能?留下永久的?、令人痛心?的痕跡?？?看教學(xué)區(qū)、?宿舍區(qū)的走?廊吧，白色?墻壁上跳動(dòng)?的足跡音符?;看看綠色?草地上悠閑?躺著的廢紙?果皮，及垃?圾筒旁的滿?地狼籍;再?看看身著厚?厚灰塵的宣?傳欄...?...相信?每一位五中?人都不會(huì)目?視校園環(huán)境?被破壞而無(wú)?動(dòng)于衷!?在此，我們?尤溪五中團(tuán)?委、學(xué)生會(huì)?鄭重向全校?的團(tuán)員青年?發(fā)起倡議，?從最基本的?“八不”要?求做起：?1、不隨地?吐痰，不亂?扔果皮紙屑?，讓垃圾入?筒!2、?不吸煙、不?酗酒。3?、不在教室?、寢室、公?共場(chǎng)所內(nèi)大?聲喧嘩、打?鬧。4、?不亂倒垃圾?污水、殘飯?剩菜。5?、不攀摘花?草樹(shù)木、不?踐踏草坪。?6、不在?教室、寢室?及公共場(chǎng)所?亂貼亂畫(huà)。?7、不穿?拖鞋、背心?進(jìn)入教室。?8、不損?壞公共財(cái)物?。一個(gè)人?的力量也許?微不足道，?但把我們每?一個(gè)人的力?量聯(lián)合起來(lái)?，便足以托?起一種文明?，一種與自?然共生的文?明，一種可?持續(xù)發(fā)展的?文明。相信?只要我們攜?起手來(lái)，從?身邊做起，?從一點(diǎn)一滴?做起，共同?呵護(hù)我們的?校園，我們?一定能創(chuàng)建?一個(gè)潔凈、?文明、規(guī)范?、美麗的綠?色校園。?“五中文明?，我文明;?五中美麗，?我美麗”。?讓知識(shí)在純?凈的環(huán)境中?傳播，讓美?好的心情在?學(xué)習(xí)中延續(xù)?!來(lái)吧!讓?我們?yōu)閯?chuàng)造?一個(gè)干凈、?明亮、溫馨?的家而努力?吧!!!?倡議人：_?__時(shí)間?：____?___年_?__月__?_日建設(shè)?綠色校園倡?議書(shū)篇三：?親愛(ài)的老?師、同學(xué)們?：綠色是?大自然饋贈(zèng)?給人類的寶?貴財(cái)富，文?明是人類文?明發(fā)展的搖?籃。為讓校?園綠色盡情?綻放，減少?綠地上的不?和諧音符，?共同建設(shè)綠?色校園，我?們向全校師?生發(fā)出愛(ài)護(hù)?校園環(huán)境、?共建綠色校?園的倡議：?1、不斷?增強(qiáng)綠色環(huán)?保意識(shí)，增?強(qiáng)愛(ài)護(hù)校園?綠化意識(shí)，?積極參與綠?色校園創(chuàng)建?活動(dòng)。花草?樹(shù)木美化著?我們的校園?，彰顯著校?園形象，我?們踩壞的是?小草，受損?的是形象。?2、愛(ài)護(hù)?樹(shù)木從自己?做起，從腳?下做起。做?到不踐踏綠?地草坪，不?攀摘樹(shù)枝花?朵，不翻越?綠化帶，不?在綠化帶上?追逐打鬧，?不做不利于?樹(shù)木花草生?長(zhǎng)的行為。?3、講衛(wèi)?生，愛(ài)勞動(dòng)?，共同愛(ài)護(hù)?校園環(huán)境;?愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)?施和設(shè)備，?主動(dòng)制止不?愛(ài)護(hù)綠化的?行為?？吹?有損于綠化?的行為時(shí)，?能主動(dòng)勸阻?制止。4?、彎彎腰、?撿一撿，舉?手之勞做環(huán)?保，用自己?的行為影響?他人，不僅?自己盡力而?為，而且要?帶動(dòng)身邊的?每一位師生?一起來(lái)保護(hù)?校園環(huán)境，?愛(ài)護(hù)花草樹(shù)?木。5、?認(rèn)識(shí)“環(huán)保?標(biāo)志”，選?購(gòu)綠色產(chǎn)品?，少用一次?性制品，減?少白色污染?，對(duì)垃圾和?廢舊電池要?分別進(jìn)行定?時(shí)定點(diǎn)的分?類回收和再?利用，生活?中積極發(fā)揮?才智，變廢?為寶，節(jié)約?資源。老?師