作文-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

英語作文專題（一）名校通

初二年英語作文基礎(chǔ)課執(zhí)教老師:樊老師2011年3月15日1英語作文專題（一）執(zhí)教老師:樊老師中學(xué)階段英語常見的作文類型一、描寫記述議論（與一般的課文一樣）二、英文書信五、英文通知六、英文日記三、英文請假條、便條四、英文講稿（發(fā)言稿、自我介紹）英語作文專題（一）執(zhí)教老師:樊老師看圖寫話：給出畫面，或英文提示，按要求寫作。看圖（或材料）填空材料作文（近年各地市?？嫉念}型）：給出一定的書面（中文或英文）材料，按題目要求寫作命題作文（多為描寫，記事，敘述)中學(xué)階段英語常見的作文題型英語作文專題（一）執(zhí)教老師:樊老師寫作要求1.作文一般要求是80-100字2.按照每句8個(gè)單詞，那整個(gè)文章就只有10-12個(gè)句子3.每個(gè)句子的構(gòu)成“（定語）主+動(dòng)詞（副詞）+（形容詞）賓”A（15-18分）能寫出全部或絕大部分內(nèi)容要點(diǎn)；語言基本無誤，行文連貫，表達(dá)清楚。

B（12-14.5分）能寫出大部分內(nèi)容要點(diǎn)；語言基本無誤，行文基本連貫，表達(dá)基本清楚。

C（8-11.5分）能寫出部分內(nèi)容要點(diǎn)；語言有較多錯(cuò)誤，尚能達(dá)意。

D（4-7.5分）只能寫出少部分內(nèi)容要點(diǎn)；語言錯(cuò)誤很多。

E（0-3.5分）只能寫出與所要求內(nèi)容有關(guān)的一些單詞或幾個(gè)句子。本題滿分為18分，依據(jù)內(nèi)容、語言和結(jié)構(gòu)按五個(gè)檔次給分。評分細(xì)則先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。對緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。短文字?jǐn)?shù)要控制在80-120字，文章太短太長都將扣分。在書寫時(shí)要字跡清晰、整潔、格式正確，大小寫分明、標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)正確使用。了解評分過程細(xì)節(jié)失分莫忽略英語作文專題（一）執(zhí)教老師:樊老師1.分析提示信息。2.連詞組句。3.同意異詞。4.避免簡單堆積詞匯。5.多運(yùn)用過渡詞，連句成文，使全篇結(jié)構(gòu)緊湊。6.確保語言精練。7.復(fù)查糾錯(cuò)。如何寫出好的作文？一．審題寫好作文必先審題，明確所給的提示或圖表的內(nèi)容要求，確定寫什么，怎么寫，怎樣在適當(dāng)?shù)牡胤教岢鏊鶎懳恼碌慕】捣e極的中心論點(diǎn)；思路靈巧和視角新穎也可使文章增色不少。英語作文專題（一）執(zhí)教老師:樊老師Brainstorming寫下涉及該題的各種聯(lián)想和論點(diǎn)選擇語句運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語排列語句二．結(jié)構(gòu)要考慮好文章的體裁和布局，一般來說,文章包括三個(gè)組成部分：主題句點(diǎn)出主旨，發(fā)展部分用事實(shí)、例子、理由、數(shù)據(jù)等來發(fā)揮闡明主題，說明或支持主旨，結(jié)尾句起總結(jié)、歸納或概括全段中心的作用。三．表達(dá)方式

1文章中不要總用同一個(gè)常用的詞，相同意思可用不同單詞表達(dá)如many可換用millionsof，anumberof等詞。2采用多種句式，避免在整篇文章中只使用一兩個(gè)句式

。引入從句、各種語態(tài)、語氣，或諺語4使用恰當(dāng)?shù)倪B詞、插入語，使文章有較強(qiáng)的連貫性，適當(dāng)?shù)刈⒁馕恼碌拈_頭和結(jié)尾的文采。3改變句子的開頭方式。不要一味地用主語開頭,適當(dāng)使用狀語提前。英語作文專題（一）執(zhí)教老師:樊老師初中常用時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)：主+謂+表、賓語+其他一般過去時(shí)：主+謂（過去時(shí)）正在進(jìn)行時(shí)：be+Ving一般將來時(shí)：will+do(動(dòng)詞原型）過去進(jìn)行時(shí)：was/were+Ving現(xiàn)在完成時(shí)：has/have+done(動(dòng)詞過去分詞）英語作文專題（一）執(zhí)教老師:樊老師常用連詞表示并列的連詞：and,besides,what’smore,both…and..neither…nor表示轉(zhuǎn)折關(guān)系：but,while,only,or,however,though表示因果關(guān)系：for,because,then,so表示觀點(diǎn)：think,inone’sopinion,列舉：forexample,suchas,like羅列層次：First,then,next,second,third…ontheotherhand(另一方面）解釋：1.inotherwords2.or3.Thatistosay…英語作文專題（一）執(zhí)教老師:樊老師作文常用詞語因果：because,becauseof,therefore,so,asaresult,thus例舉：suchas,like,forexample,andsoon,肯定：ofcourse,certainly,對照：1.instead2.insteadof3.Onthecontrary...總結(jié)：1.Generallyspeaking...2.Totellyouthetruth...3Believeitornot...4.Allinall...5Inaword...6.Onthewhole...7.Forthesereasons...8.Thatiswhy...9.Asweallknow...=Asisknowntous…轉(zhuǎn)換話題：1.Inmyopinion...2.Infact...3.Bytheway...4.Iamafraid...英語作文專題（一）執(zhí)教老師:樊老師修飾注意時(shí)態(tài)和人稱寫人敘事議論一般現(xiàn)在時(shí)一般過去時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)從句：名詞性從句定語從句狀語從句被動(dòng)語態(tài)強(qiáng)調(diào)句感嘆句修飾四.復(fù)查修改整篇作文寫完后，一定要仔細(xì)檢查，查看有無遺漏的要點(diǎn)和標(biāo)點(diǎn)符號，并檢查字母的大小寫、單詞拼寫，特別要注意文中的動(dòng)詞（主謂一致、時(shí)態(tài)、語態(tài)）使用的正確性以及字?jǐn)?shù)是否符合要求。檢查句子流暢時(shí)態(tài)單詞拼寫冠詞大小寫標(biāo)點(diǎn)符號中考英語作文十大常見錯(cuò)誤分析

俗話說“千里之行始于足下”。英語作文能力的形成不是一日之功，必須從平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴抓起，持之以恒。一篇優(yōu)秀的英語作文在內(nèi)容和語言兩方面應(yīng)是一個(gè)統(tǒng)一體，任何一方面的欠缺都會(huì)直接影響到作文的質(zhì)量。然而，很多考生在寫作中或者由于粗心大意，或者由于基本功不扎實(shí)而經(jīng)常出現(xiàn)名詞不變復(fù)數(shù)、第三人稱單數(shù)不加s，前后不一致，以及時(shí)態(tài)語態(tài)、句子完整性等方面的錯(cuò)誤。

依據(jù)作文的評分原則，若文章內(nèi)容不切題，則不管語言如何規(guī)范、用詞如何準(zhǔn)確，都會(huì)被判為零分。例如:一篇以“我的健康飲食”為標(biāo)題的文章學(xué)生如果寫成了以某種菜的做法或感謝媽媽為他每天做飯的文章,不管用詞多么恰當(dāng),語言多么感人,都不能獲得高分.所以寫作文之前要先審題,最好列出提綱.做到要寫什么一目了然.

1.審題不清2.拼寫錯(cuò)誤

拼寫是考生應(yīng)該具備的最起碼的基本功，但在考生的作文中卻經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)很多拼寫錯(cuò)誤.有大量拼寫錯(cuò)誤存在的作文不僅體現(xiàn)出語言基本功差，同時(shí)也直接影響內(nèi)容的表達(dá)，會(huì)降低作文的檔次。常出現(xiàn)的拼寫錯(cuò)誤的單詞很多同學(xué)都有共性,在平時(shí)的訓(xùn)練中可強(qiáng)調(diào),盡量減少此類錯(cuò)誤.

3.名詞單復(fù)數(shù)問題：單復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤產(chǎn)生原因有的是因?yàn)檎Z法問題,例如臨近原則問題,可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞分不清.還有的是不認(rèn)真馬虎造成的.誤:

Myfatherandmymotherisallteacher.正:

Myfatherandmymotherarebothteachers.

4.缺少動(dòng)詞在漢語中沒有動(dòng)詞的句子是允許的，但英語中每個(gè)完整的句子都必須有動(dòng)詞來構(gòu)成，如：“我累了?！边@個(gè)句子沒有動(dòng)詞作謂語，而用形容詞，但英語形容詞不能作謂語，一定要寫成：I'mtired.誤:

IhappyIcancometoBeijingZoo.正:

IamhappyIcancometoBeijingZoo.誤:

Theapplescheap.I'lltakesome.正:

Theapplesarecheap.I'lltakesome.

5.缺少介詞、冠詞等

還有一些考生因?yàn)闆]有熟練掌握介詞或者冠詞的用法，不了解中英文語言習(xí)慣的不同，也會(huì)出現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤，造成丟分現(xiàn)象。誤:

Becauseheavyrainwecan'tholdthesportsmeeting.正:

Becauseoftheheavyrainwecan'tholdthesportsmeeting.

6.代詞的誤用

英語中代詞的形式很多，包括主格、賓格、物主代詞、反身代詞等。而漢語中沒有主格和賓格、形容詞性物主代詞和名次性物主代詞之分；此外漢語中很多時(shí)候不用物主代詞，而英語中物主代詞是不可省略的，代詞的誤用是考生最容易發(fā)生的錯(cuò)誤。誤:

ImotherandIwenttotheshoptobuyapresentforIfather.正:

MymotherandIwenttotheshoptobuyapresentformyfather.

7.句子不完整

有的考生因?yàn)閷渥咏Y(jié)構(gòu)認(rèn)識模糊，所以出現(xiàn)只寫半句的現(xiàn)象，這也是造成失分的原因之一。誤:

Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege.Forexample,myfriendinhighschool.

(這段文章的第二句話沒有動(dòng)詞，他不能獨(dú)立構(gòu)成一個(gè)句子。這是一個(gè)非常常見的錯(cuò)誤，修改的方法是將兩個(gè)句子連接起來。)正:

Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege,forexample,myfriendinhighschool.

8.前后不一致

所謂不一致，包括數(shù)的不一致、時(shí)態(tài)不一致及代詞不一致、主謂不一致等.例1.Whenonehaveknowledge,hecandowhathewanttodo.

(人一旦有了知識，他就能想干什么就干什么.)剖析：one是單數(shù)第三人稱，因而本句的have應(yīng)改為has;同理，want應(yīng)改為wants。本句是典型的主謂不一致.改為Whenonehasknowledge,hecandowhathewants(todo)

9.時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的搭配錯(cuò)誤

漢語動(dòng)詞無時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化，而對英語來說，這些都至關(guān)重要。例：誤:

WhenIgettothestationthetrainleave.正:

WhenIgottothestationthetrainhadleft.

10.綜合性錯(cuò)誤：綜合性錯(cuò)誤是指單詞的大小寫以及形容詞和副詞的混淆、連詞的誤用等等。這些都是靠考生平時(shí)知識的積累，遇到好的文章.段落.句子或詞組進(jìn)行載抄積累,對作文的提高有一定的幫助.Iverylikemyfreetime.改為：Ienjoymyfreetimeverymuch.

Ithinkit’sagoodwayformetorelaxmyheart,brainandbody.(myself)Thefreetimealsomakesourfriendshipbetterthanbefore.改為：Inourfreetime,wecancommunicatewithourfriendsandstrengthenourfriendship.or:Icanspendmoretimewithmygoodfriendstogetherandwewillbecloserthanbefore.Examples:Ithinkmyfreetimeiswonderful.

改為：IthinkIhaveawonderfultimeinmyfreetime.OrIenjoymyselfverymuchinthesparetime.MyfreetimeisalwaysusedtostudysoI’mnorenjoyitverymuch.改為：IhavetospendallmysparetimestudyingsoIdon’tenjoyitveymuchAlthoughmyfreetimeisverybusy,……改為：AlthoughIamverybusyinmyfreetime,…….英語作文專題（一）執(zhí)教老師:樊老師

1、日本地震

3月11日，日本仙臺(tái)（Sendai）以東海域發(fā)生了罕見的大地震，并引發(fā)了海嘯（Tsunami），那里的人們痛失親人和家園。作為一名中學(xué)生，請你談?wù)勀愕淖龇ê透惺?。要求：文章語言流暢，邏輯清晰，用詞準(zhǔn)確，80—100字左右;詞匯參考：地震earthquake，悲痛sorrow，受到感動(dòng)bedeeplymoved，安慰comfort，重建rebuild，

自愿做某事volunteertodosth英語作文專題（一）執(zhí)教老師:樊老師OnMarch11th,abigearthquakehappenedin/hitSendai,Japan,andafterthat,atsunami