《貓眼小子包達(dá)達(dá)之隱身巫師》讀書筆記-讀后感-模板

《貓眼小子達(dá)達(dá)之隱身師》讀書筆_讀后感模板《貓眼小子包達(dá)達(dá)之隱身巫師》讀書筆記我們今天讀到這是一本不太大書藍(lán)色的海洋中一只大水母瞪著眼睛要抓住一個(gè)落水的男孩子一紅魚從旁邊過，用手觸摸小男孩和書名時(shí)來凸出來的印刷，乖乖喜歡這種凹凸不平的字體摸好幾遍而在眼字上印有一個(gè)小眼睛在沒有看文章之前，乖乖發(fā)現(xiàn)了魔力貓眼透視卡，拿著滿書找秘密圖形去了。本套兒童懸疑冒險(xiǎn)小說一共有六本歡達(dá)達(dá)的小朋友們還可以看妖怪電影院《圖書館里的無面人秘銅人爺爺幽靈汽車的者是葛競(jìng)，是一位兒童文學(xué)的女作家13歲出版童話書《肉肉狗獲得的這本書被中央電臺(tái)改編成同名動(dòng)畫片。乖乖還以為是一個(gè)個(gè)的小故事要求我從消失的黃卷”里開始講要不是繪本，乖乖都不是從開頭看是選的看達(dá)達(dá)的好朋友黃卷卷被鎖進(jìn)了一個(gè)神秘的大木柜子里子里射手男耀眼的閃光然把包達(dá)達(dá)的貓眼剌傷了無法看到柜子里的黃卷卷，只好跟著陌生人，看著大塊頭將柜子搬上一輛寫魔力閃電的大卡車，車被開到一座灰色的建筑物前達(dá)懷疑箱子里裝著小孩子達(dá)小心地跟了進(jìn)去過一番危險(xiǎn)之后，聰明的包達(dá)達(dá)打開了箱子可里面并沒有黃卷卷是他的寵物熊貓狗而怪叔叔竟然要燒掉這個(gè)柜子在達(dá)達(dá)要沖過的時(shí)候忽然發(fā)出耀眼的閃光出濃的綠色煙霧，故事情節(jié)緊張吸引讀者，一章一章看下去，乖乖要求我讀了“隱人在敲門疑的觀，恐怖變”5個(gè)節(jié)，差不多有30，講了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，還要聽，我都累了說明天講天也講不完了，全書共有頁(yè)后幾天乖乖自己有翻看了幾次，在看電視卜快樂大本營(yíng)中的臥底是時(shí)，乖乖大聲說：我知道，讓我用我的貓眼看看，書已在孩子的腦子里了。在狗便便里尋寶這里寫到當(dāng)許人在為了價(jià)值連城的項(xiàng)鏈而你爭(zhēng)我搶的時(shí)候鏈卻在熊熊狗拉的便便里魯丁竟然在同隱形人搏斗的緊急關(guān)頭只是清理了一下的項(xiàng)鏈塞進(jìn)了嘴里而在手上緊緊著的罡玻璃珠為美食家魯丁嘗到了一種沒吃過的東西把乖給笑的前仰后合這書通過驚險(xiǎn)離奇的故事風(fēng)趣幽默的語(yǔ)音接校園生活的主題使朋友一下就鉆了去孩子從繪本過渡到文字書的最好的橋梁的書孩子從而喜歡上閱讀，生生課文讀后感讀了《生命生命》這篇文章，我深受感動(dòng)。下面讓我來介紹一下課文的主要內(nèi)容和我的體會(huì)。作者杏林子在寫稿的時(shí)候抓住了一只飛蛾于蛾頑強(qiáng)的求生欲望感動(dòng)了她以過了飛蛾杏子在磚縫中看見粒香瓜子來幾天竟然長(zhǎng)成了一截瓜苗林子再次體會(huì)到生命的含義她還用聽診器聽自己的心跳現(xiàn)那心跳是有規(guī)律的通這三件事寫出了杏林子對(duì)生命的贊美和熱愛之情。在生活中也樣存在許多關(guān)于命的事例些人懂得怎樣好好愛惜生命些人卻

拿生命當(dāng)兒戲得有一次我在網(wǎng)上看到一則新聞個(gè)初一的學(xué)生因被老師罰寫檢討書而去跳樓是么愚蠢啊了小小的檢討書就得去跳樓嗎？她根本就沒有把生命當(dāng)作一回事，而是把生命當(dāng)兒戲。生命對(duì)于每一個(gè)人都是最珍貴，難道她還不知道嗎？還有一次，我在電視上看到，一個(gè)小孩子由于平時(shí)很任性，她想干什么，媽媽就一定得答應(yīng)她。等她歲她讓媽媽買她喜歡的東西，因?yàn)槟菛|西對(duì)人有危害，媽媽沒有答應(yīng)。女兒聽后哇哇大哭受了這從來沒有受過的折，于是走上了絕路條輕的生命就這樣給毀了。為了一件微不足道是事情走上絕路太不值得了這些人都不明白生命的重大意義不懂得珍惜我們唯一的生命。樹砍了會(huì)再生花謝了會(huì)再開可命一旦去了就不再返回們一定要好好地保護(hù)和珍惜生命。時(shí)光里盛滿父愛—讀周國(guó)平散集《寶貝，寶貝》王波毫無疑問，周國(guó)平的散文集《寶貝，寶貝》是其眾多作品中又一部讓人讀之手難釋卷，感動(dòng)不已的作品，字里行間充盈著的父愛，不斷完成著對(duì)讀者父性抑或是母性的召喚。《寶貝貝實(shí)記錄了周國(guó)平的女啾啾”成長(zhǎng)的經(jīng)歷然是些零碎的細(xì)節(jié)，讀來卻并不覺得支離破碎絲毫有流賬之感中那些精彩的描寫時(shí)常會(huì)帶給我新生命從誕生到逐漸成長(zhǎng)的驚喜子充滿神性智慧的天真表達(dá)與童稚的聲音有子面對(duì)一件事情的天真表現(xiàn)與迥異的思…不帶給我對(duì)生命的感動(dòng)和思考。我在讀《寶貝，寶貝》時(shí)剛剛做了父親。初為人父的緊張和喜悅讓我在捧讀《寶貝，寶貝時(shí)多了一份別樣的感悟書里所描述的一些細(xì)節(jié)發(fā)了我對(duì)自己孩子未來成長(zhǎng)的無限遐想，是不是將來我也會(huì)像周國(guó)平無微不至地啾一樣做一“情的父親兒會(huì)不會(huì)也像啾一樣有著成長(zhǎng)的無限悅和些許煩惱，會(huì)不會(huì)也“啾啾一樣健康、聰明、可愛甚如啾啾一優(yōu)秀也許會(huì)吧，我清楚地知道每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是不能復(fù)制的。但是，我從《寶貝，寶貝》中獲得的一個(gè)重要啟示——孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是自由的，但這絕不意味著放任自流不聞不問而是需要積極的引導(dǎo)和悉心的照料愛的方式不是一方高高在上對(duì)另一方的簡(jiǎn)單給予，更不是施舍，而是一種交融，一種心靈的對(duì)話與交流，一種精神的互動(dòng)與契合。簡(jiǎn)言之，就是要讓孩子無時(shí)無刻不感受到家庭的溫暖、父母的關(guān)懷，因?yàn)槌砷L(zhǎng)不僅僅是孩子一個(gè)人的事情，成長(zhǎng)需”光、空氣和雨”。《寶貝，寶貝》帶給我的另一個(gè)啟示是記錄下孩子成長(zhǎng)的那些精彩瞬間對(duì)子而言還是對(duì)父母而言都是一種寶貴的財(cái)富所有的父母而言則提供了一這一個(gè)的長(zhǎng)樣態(tài)，他們或可從中獲得啟發(fā)。于是，我也有了記錄孩子成長(zhǎng)的沖動(dòng)，盡管我做得并不好，但是我仍從無聊的工作中盡可能地抽出時(shí)間做了一些點(diǎn)滴的記錄驗(yàn)告訴我們子成長(zhǎng)中的好多事情如果不及時(shí)記錄下來間久了會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地淡忘直至淹沒在時(shí)間的長(zhǎng)河里了無痕跡讓們?cè)趯韺?duì)其中細(xì)節(jié)怎么也回想不起來這個(gè)意義上講對(duì)孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷的記錄每一次幾乎都是搶救性的子做得比我好她準(zhǔn)備了個(gè)本子試圖記錄下孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)值得回憶與回味的瞬間。

每個(gè)孩子都是天生的詩(shī)人和思想家為他們身上往往同時(shí)交織著神性與人性們經(jīng)常會(huì)說出一些讓人意想不到嘆為神來之筆的話語(yǔ)啾說：媽媽你時(shí)候不認(rèn)識(shí)爸爸吧？爸爸也不認(rèn)識(shí)你吧？有一天，你見到了爸爸，說：‘哈，你不是啾啾的爸爸嗎？’爸爸也說：‘，你不是啾啾的媽嗎？’你們就認(rèn)識(shí)了一充童真的話語(yǔ)，卻很好地表達(dá)了她對(duì)爸爸媽媽原本陌路而后相遇相識(shí)知相愛的理解成為了一個(gè)關(guān)于愛情的幽默闡釋。啾啾說：“我吃過雪，是天上味兒。云的味兒，太陽(yáng)的味兒，月亮的味兒。因?yàn)樵铝恋奈秲憾?，所以雪是冷的。這話跟以前讀過的一個(gè)孩子說曬過的被子里有太陽(yáng)的味道簡(jiǎn)直有異曲同工之妙，不同的是啾啾還說出為么”啾啾說時(shí)是一陣一陣過去的。比方說，我剛才說的話，剛才還在，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，我想留下它，但留不下來了，想找也找不回來了。這就是時(shí)間”真是難為個(gè)孩子說出如此哲學(xué)味道十足的話來，這表明她已經(jīng)不知不覺地開始思考時(shí)間與生命這樣沉重的話題經(jīng)她的嘴說出來卻怎么也覺不出沉重來，只是感覺不要讓時(shí)間白白地溜走才好。啾啾說：等到我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽老了，我?guī)銈內(nèi)ド虉?chǎng)買東西對(duì)們我長(zhǎng)大了會(huì)是個(gè)小美人小美人帶著你們?nèi)ベI老人穿的好看的衣服，漂亮的鞋子，不給你們穿那種難看的黑鞋子。我還帶你們?nèi)ネ?，冬天的時(shí)候，你們坐在冰撬的小板凳上，我劃著走，特別好玩，你們會(huì)說：有啾瞅這個(gè)女兒可真好呀”這段話們夠感覺得到充滿趣的話語(yǔ)里已經(jīng)承載了將來要反哺父母的設(shè)想啾啾的父母聽了一定會(huì)感動(dòng)不已。《寶貝，寶貝》一書中像這樣精彩的片段俯拾皆是。我猜想，啾啾長(zhǎng)大了一定會(huì)慶幸自己有一位如此細(xì)膩癡情的父親會(huì)為擁有記錄自己成長(zhǎng)印記的《寶貝，寶貝》而幸福得一塌糊涂。我的孩子也在不斷地成長(zhǎng)許也該把那些雜七雜八的事情好好理一理起為孩子多寫些什么了…成功無捷徑后感書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作這句名指如果你想要成功到達(dá)知識(shí)山峰的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；如果你想在知識(shí)海洋里暢游，耐心刻的學(xué)習(xí)態(tài)度夠載你駛向成功的彼岸。在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，學(xué)習(xí)上哪怕不聰明是要勤奮會(huì)所收獲向功句名言曾經(jīng)激勵(lì)著我不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)取。今天，當(dāng)我讀過《成功無捷徑》這本書后，對(duì)這句話又有了更加深刻的理解。讀完雷夫老師的《成功無捷徑》后，我功捷徑”了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)一個(gè)和藹可親創(chuàng)意無限的老師形象浮在我的腦海的形象如此高大雖然他所做的事情在我們的教學(xué)生活中可見，但由于自己的懈怠，沒有很好的堅(jiān)持，所以自己沒有取得好的成就。雷夫老師從事著同樣的職業(yè)他注著自己的心血真正的走進(jìn)了學(xué)生的心靈成為了學(xué)生的摯友！我喜歡這樣的老師更何況是孩子們夫老師告訴我們培學(xué)生閱讀的興趣，老師首先要有閱讀的興趣并學(xué)一起閱讀你喜歡的書籍而培養(yǎng)孩子的閱讀興趣這是對(duì)以身作則身正不令則”完美的解讀樣的力量是無窮果師多思考反思。熱愛班級(jí)，熱愛工作，愛班里的每一個(gè)孩子應(yīng)該是我所有工作的動(dòng)力。作為老師個(gè)從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)的職業(yè)人有自己的職業(yè)作為自己的終身奮斗事業(yè)來對(duì)待，才會(huì)甘愿去犧牲，去付出自己的努力，去試著成功。書的作者雷夫老師，是一位美國(guó)普通小學(xué)老師，他經(jīng)過了近30年的探索與努力，最終得到了社會(huì)的認(rèn)，獲得

了種種榮譽(yù)可以說作為老師，他成功了如名一樣他的成功是沒有捷徑可走的他乎付出了自己全部的智慧和心血。我作為一名近年齡的老師，總結(jié)一下自己多年的切身體會(huì)，感悟就更加深刻。成功無捷徑—真正的卓越是靠犧牲錯(cuò)及大量努力得來的人無論何時(shí)何地，都需要有一個(gè)崇高的理想，一項(xiàng)值得終身追求的事業(yè)，人生才會(huì)完美虛此生雷老師立志做位好老師不計(jì)個(gè)人報(bào)牲個(gè)人利益我們現(xiàn)在的老師有多么現(xiàn)實(shí)的教育意義啊！做一名智慧的老師一充滿智的老師，才能吸引學(xué)生，取得學(xué)生的信任己加神秘莫測(cè)，學(xué)生才會(huì)崇拜自己的老師。才會(huì)心甘情愿的去做老師不值得各項(xiàng)任務(wù)親其師，信其道。有時(shí)感覺自己懂的東西太少，還需要不斷地學(xué)習(xí)，尤其值得學(xué)習(xí)的是雷夫老師的創(chuàng)新精神，多做多想，勤反思、勤積累才可以增長(zhǎng)我們的智慧。做好老師就一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的品格視學(xué)生的品格別是培養(yǎng)孩子在公眾場(chǎng)合正確的行為舉止會(huì)子們禮和規(guī)則意識(shí)用孩子們親眼所見的榜樣力量來規(guī)范他們的行為。如今的社會(huì)，現(xiàn)實(shí)主義充斥著社會(huì)的各個(gè)角落、謙讓等道德品質(zhì)的培養(yǎng)還需要從孩子的小時(shí)候抓起長(zhǎng)的生子女政策讓孩子從小處“小皇帝”小公主的圍中，少了謙讓，少了友愛，這樣的社會(huì)氛圍更需要我們這些一線小學(xué)教師重視培養(yǎng)學(xué)生的品格，教師任重道遠(yuǎn)。想讓孩子們成為一個(gè)什么樣的人我必須得讓自己先成為那樣的人讓我們成為學(xué)生的榜樣學(xué)高為師身為范多年來一直是我?guī)煼督逃闹晾砻?)進(jìn)入師范院校，得到老師的真?zhèn)饕彩沁@句話。多年來，它一直印在我的腦海里，時(shí)時(shí)記起，時(shí)時(shí)