綜合英語實習(xí)報告范文3篇

綜合英語實?習(xí)報告范文?一：班級?：英語_?___學(xué)?號：__?__姓名?：___?_得分：?時間：_?___年_?___月_?___日?題目：一?、基本情況?概述__?__月__?__日至_?___月_?___日期?間我在鎮(zhèn)江?蘇南商貿(mào)有?限公司總經(jīng)?理助理崗位?實習(xí)，該公?司主要從事?日常用品的?生產(chǎn)與銷售?。____?年注冊自有?品牌“舒南?”牌，__?__年被評?為鎮(zhèn)江市“?知名商標(biāo)”?。并且公司?一直堅持不?懈地提高和?完善自我，?以提供最令?客戶滿意的?服務(wù)。作?為一名商務(wù)?英語專業(yè)大?三的學(xué)生，?在寒假這段?短暫的時間?里，能夠得?到一次實習(xí)?的機會，我?既感到開心?又有些緊張?。到公司的?第一天我就?在經(jīng)理的帶?領(lǐng)下參觀公?司，主要是?熟悉公司的?日常工作和?公司的產(chǎn)品?，包括對產(chǎn)?品的性能、?特點、制造?工藝過程有?所了解。?第二天我就?算正式開始?工作了。?在實習(xí)的初?期，經(jīng)理主?要讓我整理?每個季度的?銷售數(shù)據(jù)然?后輸入到表?格中。這份?差事看起來?簡單，卻容?不得半點馬?虎。因為哪?怕是一個細(xì)?小的錯誤都?可能給公司?造成巨大的?損失。所以?我每次輸好?數(shù)據(jù)后還會?再檢查一遍?，確保沒有?錯誤后才交?給經(jīng)理。因?此，雖然我?做得不算快?，但能夠保?證讓經(jīng)理滿?意。在實?習(xí)的中期，?經(jīng)理開始讓?我閱讀和發(fā)?放文件。他?通常也不催?促我，只是?把任務(wù)安排?好，然后便?交給我自己?去處理，同?時還會不時?地提供一些?幫助。由于?我對外貿(mào)方?面的專業(yè)術(shù)?語了解并不?是很多，所?以為了準(zhǔn)確?理解那些英?文文件的內(nèi)?容，我會借?助英漢詞典?以及網(wǎng)絡(luò)來?擴(kuò)大自己的?詞匯量。等?慢慢熟悉起?來，做起事?情也越來越?順手了。然?而發(fā)放文件?對我來說卻?是一個全新?的挑戰(zhàn)。我?不得不硬著?頭皮去向同?事請教。還?好他們都很?熱情，耐心?地教我怎么?使用復(fù)印機?和打印機，?使我從一開?始的一竅不?通成長為能?夠熟練使用?。在實習(xí)?的后期，經(jīng)?理試著讓我?接待客戶。?我的主要任?務(wù)就是向他?們介紹公司?的產(chǎn)品，也?就是說服他?們跟我們公?司建立合作?關(guān)系，進(jìn)而?購買我們的?產(chǎn)品。起初?，我總是會?遭到客戶的?拒絕。后來?我漸漸意識?到是自己說?話太主觀了?，而且只從?我們公司的?角度看問題?，這讓客戶?覺得很不舒?服。于是我?改變了策略?，處處為客?戶著想，告?訴他們與我?們公司合作?他們所能得?到的利益。?二、實習(xí)?中的收獲和?體會為期?兩周的實習(xí)?雖然短暫，?卻讓我受益?匪淺。實習(xí)?的這段時間?可以說是我?大學(xué)三年來?最辛苦但也?是最充實的?一段時間。?辛苦一是因?為第一次正?式與社會接?軌踏上工作?崗位，開始?了與以往完?全不一樣的?生活可以說?得上是很不?適應(yīng)。就算?再冷再差的?天氣，只要?不是周末，?都得去上班?，有時候公?司業(yè)務(wù)繁忙?，晚上還得?加班，留給?自己支配的?時間也就更?少。但我必?須克制自己?，不能隨心?所欲，想來?就來想走就?走。每日重?復(fù)單調(diào)繁瑣?的工作，時?間久了容易?厭倦。但是?工作簡單也?不能馬虎，?必須得認(rèn)真?完成，因為?一個小小的?錯誤可能就?會給公司帶?來巨大的麻?煩或損失。?二是因為一?直以來我都?是用父母的?錢，而工作?以后才意識?到掙錢的不?易，也開始?有意識地培?養(yǎng)自己的理?財能力，否?則一不留神?可能就入不?敷出成為“?月光一族”?，但此時又?不好意思伸?手向父母要?了，因此很?多時候必須?合理支配手?中這筆少得?可憐的錢。?充實則是因?為我學(xué)到了?在學(xué)校里面?無法學(xué)到的?知識和技能?，對我各方?面都是一大?提高。同時?實習(xí)也給我?積累了一定?的工作經(jīng)驗?，為將來找?工作打下扎?實的基礎(chǔ)。?總的說來我?的收獲可以?分為以下幾?點：1.?學(xué)到了一些?為人處世的?道理。從學(xué)?校到社會的?大環(huán)境的轉(zhuǎn)?變，使我身?邊接觸的人?完全換了角?色，老師成?了老板，同?學(xué)成了同事?，相處之道?也完全不同?。在與同事?相處的過程?中，要能夠?意識到每個?人都是獨一?無二的，都?有各自的特?點。并且學(xué)?習(xí)他們的優(yōu)?點，同時改?正自己的缺?點，不斷提?高和完善自?我。在與上?司相處的過?程中則要做?到認(rèn)真完成?上司安排的?任務(wù)、不要?在上司面前?過多地談?wù)?他人的是非?。也就是“?少說話，多?做事?！?2.增強了?合作意識。?每個人都不?可能獨立存?在，都必須?與他人建立?聯(lián)系?？偨?jīng)?理助理的工?作更不像其?它工作那樣?工序分明，?而是必須與?公司的上司?、下屬、同?事、顧客、?供應(yīng)商等進(jìn)?行合作。另?外，做一名?助理還應(yīng)當(dāng)?有全局觀念?以及較強的?協(xié)調(diào)溝通意?識。要能夠?使公司的每?個成員都融?入到公司這?個大集體里?。要學(xué)會與?供應(yīng)商協(xié)商?，與同事合?作，利用現(xiàn)?有的各種因?素為公司提?供滿意的服?務(wù)，充分發(fā)?揮助理的紐?帶作用。?3.提高了?溝通能力。?做好助理這?份工作所需?要的首要能?力就是善于?交際。說到?底，助理其?實也是一種?服務(wù)人員。?而服務(wù)人員?就必須懂得?如何與他人?溝通。“他?人”既包括?外部的客戶?，也包括內(nèi)?部的同事和?領(lǐng)導(dǎo)。而且?與同事之間?產(chǎn)生矛盾更?是不可避免?的。在實習(xí)?的過程中，?我學(xué)會了如?何與他人建?立和維持關(guān)?系、如何處?理和同事的?矛盾，學(xué)會?了傾聽別人?的意見和表?達(dá)自己的想?法。我基本?上能夠針對?不同性別、?不同場合、?不同年齡、?不同文化背?景的人而采?取相應(yīng)的交?往方式。?4.培養(yǎng)了?自學(xué)能力。?在剛進(jìn)入大?學(xué)的時候，?老師就強調(diào)?過自學(xué)的重?要性。在實?習(xí)過程中，?我也的確發(fā)?現(xiàn)除了英語?和計算機操?作外，課本?上學(xué)的理論?知識很少能?夠用在這個?信息爆炸的?時代。這是?一個知識不?斷更新的年?代，僅靠自?己原有的知?識是肯定不?行的。我必?須在工作中?勤于動手慢?慢琢磨，不?斷學(xué)習(xí)不斷?積累。遇到?不懂的地方?，盡量先自?己想辦法解?決，實在不?行就虛心請?教他人，而?沒有自學(xué)能?力的人遲早?要被企業(yè)和?社會所淘汰?。對商務(wù)?英語專業(yè)教?學(xué)的建議：?____?多組織學(xué)生?實習(xí)。我們?學(xué)習(xí)的知識?偏重于理論?，因此往往?考試能力強?，動手能力?差。然而公?司最看重的?就是一個人?的實際動手?能力。而且?在實習(xí)的過?程中，我也?發(fā)現(xiàn)實際運?用到的技能?往往和我們?所學(xué)的有很?大差距。所?以，我認(rèn)為?應(yīng)該多開一?些實習(xí)課，?讓學(xué)生有更?多的機會走?進(jìn)社會，體?驗社會生活?。剛畢業(yè)的?大學(xué)生既然?沒有什么工?作經(jīng)驗.那?么就應(yīng)該在?實習(xí)經(jīng)歷上?為自己加分?。2.增?設(shè)相關(guān)課程?向?qū)W生講授?企業(yè)文化、?協(xié)調(diào)溝通能?力、禮儀等?方面的知識?。這些知識?都是我們在?社會生存中?所必需的，?卻又是被學(xué)?校長期忽視?的。三、?自我評價及?今后努力的?方向?qū)τ?____歲?剛出頭的我?來說，雖然?也做過家教?，但這次經(jīng)?歷可以說是?我第一次真?正步入社會?，告別美好?的校園生活?，接觸各種?類型的人，?處理各種各?樣的事務(wù)。?由于是第?一次進(jìn)公司?，所以我對?每件事物都?很好奇，工?作的時候更?是非常地有?激情。然而?剛開始時肯?定很多都不?怎么懂，而?且也總是出?錯的，因為?想讓自己學(xué)?得快點，心?又太急了，?做事也容易?出錯，又找?不到正確的?方法，這樣?做起來既費?力又費時間?，同時讓我?有很強的挫?敗感，甚至?有點想放棄?。后來跟同?學(xué)、朋友來?聊天，提起?自己的情況?，大家對我?都很支持，?說了很多話?鼓舞和激勵?我：面對工?作該怎樣處?理，做什么?事都不能太?心急，要慢?慢來，要相?信自己。后?來再跟同事?、領(lǐng)導(dǎo)相互?溝通，自己?又反復(fù)地思?考，覺得也?許真的是自?己沒有找到?正確方向、?端正心態(tài)。?知道了這點?以后我就針?對自己的不?足，制定計?劃然后付諸?行動。慢慢?地，發(fā)覺還?是有點成效?的，這樣自?己也就有點?信心了，每?天做起事來?也很有激情?。在后面的?工作中，我?就好好利用?時間。在空?閑時間里，?我會翻閱相?關(guān)的資料，?多向別人請?教。雖然每?天都很忙，?有時還很累?，但我很開?心。因為這?樣的我每天?都很充實。?當(dāng)然在實?習(xí)中我也認(rèn)?識到了自己?的不足，找?出了自身狀?況與社會實?際需要的差?距，意識到?我需要掌握?的東西還有?很多。畢竟?作為一名在?校大學(xué)生，?我的社會經(jīng)?驗還是很缺?乏的，所以?有些問題我?還不能夠圓?滿地處理。?在以后的學(xué)?習(xí)中，我會?更加明確學(xué)?習(xí)目標(biāo)，及?時補充相關(guān)?知識，為求?職與正式工?作做好充分?的知識、能?力準(zhǔn)備，從?而在將來從?校園走向社?會的時候能?夠更快適應(yīng)?。并且我會?多接觸各行?各業(yè)的人來?增加自己的?閱歷，使自?己對人性有?更為敏銳的?洞察力。?雖然這次實?習(xí)也使我領(lǐng)?略到了社會?競爭的激烈?，但是這并?沒有給我造?成不必要的?壓力。我現(xiàn)?在想的就是?好好學(xué)習(xí)，?并且抓住機?會多鍛煉自?己，然后通?過努力找到?一份合適的?工作，在工?作崗位上腳?踏實地，干?好每一件事?。綜合英?語實習(xí)報告?范文二：?班級：英?語____?學(xué)號：?____?姓名：_?___得?分：時間?：____?年____?月____?日題目：?一、實習(xí)?目的我系?為了使畢業(yè)?生了解社會?，適應(yīng)社會?，真正做到?理論與實踐?相結(jié)合，增?強其就業(yè)競?爭力，特為?我們安排了?六周的實習(xí)?時間。實習(xí)?目的和意義?就是想讓我?們通過這次?實習(xí)，使我?們選擇英語?教育方向的?學(xué)生，了解?實際教學(xué)的?基本步驟，?初步認(rèn)識到?教學(xué)的基本?規(guī)律，能完?整地備好一?次課，講好?一次課，掌?握教學(xué)的基?本環(huán)節(jié)。在?此基礎(chǔ)上學(xué)?出實習(xí)報告?。同時為撰?寫畢業(yè)論文?提供素材，?結(jié)合所學(xué)理?論，寫出較?高質(zhì)量的有?關(guān)教育的畢?業(yè)論文。?按照學(xué)校規(guī)?定的實習(xí)時?間，我來到?了平頂山市?第七中學(xué)實?習(xí)。這是一?所剛建立起?來的中學(xué)，?歷史很短暫?，大概建立?的有四年時?間了。不過?學(xué)校建立的?很好，不論?是教學(xué)環(huán)境?，還是教育?設(shè)施。學(xué)校?總共有十五?個班級，七?年級七個班?，八年級和?九年級各四?個班，每個?班級有四五?十個人，很?規(guī)范，嚴(yán)格?按照教育要?求來執(zhí)行。?來到七中后?，我和這里?的老師一樣?，每天按時?上下班。不?過七中離我?院很近，走?路只需要十?分鐘的時間?。在這里實?習(xí)期間，我?嚴(yán)格按照實?習(xí)要求，自?尊，自愛，?真誠待人，?言行一致：?勤學(xué)，勤問?，勤思考，?放下架子，?虛心求教;?手勤，眼勤?，從一點一?滴做起，善?始善終;所?以根據(jù)要求?，我順利完?成實習(xí)任務(wù)?。二、實?習(xí)內(nèi)容第?一天的時候?，我跟著英?語組的組長?朱老師熟悉?了一下學(xué)校?目前的情況?，以及實習(xí)?期間需要注?意的一些事?項，并緊跟?著來到了英?語組辦公室?。她跟我介?紹了辦公室?的老師們，?并且?guī)臀野?排了一位指?導(dǎo)老師。朱?老師告訴我?說我的這位?指導(dǎo)老師，?教學(xué)經(jīng)驗十?分豐富，目?前正擔(dān)任八?年級四班的?班主任，帶?過很多實習(xí)?生了，所以?我有幸在他?所帶的班級?實習(xí)。之后?我的指導(dǎo)老?師向我簡單?介紹了一下?所帶班級的?基本情況。?第二天正?式到班級,?當(dāng)時想到就?要面對__?__多個學(xué)?生,不免還?是有點擔(dān)心?和緊張。?聽課是實習(xí)?的必經(jīng)階段?，聽課不僅?能夠?qū)W習(xí)擁?有教學(xué)經(jīng)驗?的老師的教?學(xué)方法，也?能熟悉如果?以后能的成?為英語教師?所要面對的?情況。初中?階段的英語?課程與大學(xué)?里大不相同?，現(xiàn)在的課?本經(jīng)過了改?革，所以現(xiàn)?在的教學(xué)要?求也有新的?變化，教學(xué)?方法上有很?大差異。指?導(dǎo)老師教學(xué)?狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)?謹(jǐn)，備課很?充分，開始?聽他講課，?很有親切感?，再次聽他?的課就覺得?整節(jié)課規(guī)劃?的很好，讓?學(xué)生知道這?節(jié)課要完成?的內(nèi)容，就?算有突發(fā)狀?況的發(fā)生，?也能自行控?制好時間等?等。我聽了?整整兩個單?元的課，每?講一個新話?題時都有不?同的上課形?式，都有值?得學(xué)習(xí)的地?方。因為我?不是學(xué)師范?專業(yè)的學(xué)生?，所以并不?是很懂得英?語教學(xué)法，?真正坐在教?室后面聽課?的感覺很不?一樣，教學(xué)?的內(nèi)容就算?一樣，方式?也有很多種?，可以老師?自己授課，?可以讓學(xué)生?回答問題，?可以結(jié)合練?習(xí)加深印象?。對于學(xué)生?的回答,老?師要根據(jù)學(xué)?生的特質(zhì)進(jìn)?行分析，然?后加以適當(dāng)?的引導(dǎo)。經(jīng)?過幾天的實?習(xí)，我覺得?作為英語專?業(yè)的學(xué)生，?雖然在成為?英語教師方?面不比專業(yè)?的師范生有?優(yōu)勢，但是?我們有很強?的英語功底?，很精準(zhǔn)的?英語專業(yè)知?識，很流暢?的口語技能?。而作為我?們英語專業(yè)?的學(xué)生，在?老師們的帶?領(lǐng)下，都與?一種遇到困?難勇于解決?的勇氣，在?這方面來講?，還是很適?合英語教學(xué)?工作的。另?外我們學(xué)英?語專業(yè)的學(xué)?生，一直有?著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)?風(fēng)，走出去?的學(xué)生一般?都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?，肯與吃苦?耐勞，具有?辦事認(rèn)真的?品質(zhì)，這么?說來也在英?語教學(xué)方面?擁有一定的?優(yōu)勢。三?、實習(xí)結(jié)果?我在七中?整整聽了五?個星期的課?，在聽課期?間，感覺自?己感悟了許?多，學(xué)到了?很多。在還?有一個星期?就要實習(xí)結(jié)?束時，我的?指導(dǎo)老師把?他的課全部?交給了我，?有我全權(quán)為?他負(fù)責(zé)，而?我的指導(dǎo)老?師就在班級?后面聽我講?課，給我提?意見，及時?指出我的欠?缺之處。因?此這實習(xí)的?最后一個周?格外忙。白?天上課，晚?上寫教案，?備課。記得?我在上第一?節(jié)課時，本?來好好的，?不緊張的，?可是一上講?臺，不知怎?么的，就緊?張起來了。?講課的思緒?完全被我自?己慌亂的思?緒打亂了。?下課后，很?灰心，想著?自己是不是?有點眼高手?低了。這是?我的指導(dǎo)老?師過來了，?他鼓勵我并?告訴我他的?第一次講課?經(jīng)歷，這讓?我信心了很?多。然后又?及時的給我?列出了我上?課時的缺點?，告訴我應(yīng)?該怎樣改正?。雖然第一?節(jié)課不是很?成功，但我?依然堅持下?來了。在上?第二節(jié)課時?，我并沒有?上次那么緊?張，一節(jié)課?講下來，感?覺比昨天好?了很多。這?時我讓我的?指導(dǎo)老師給?我評課，他?給了我極大?地肯定，說?我比上次進(jìn)?步很大，這?讓我很是欣?喜。再接下?來的三天中?，我講的越?老越順了，?最后兩天的?講課指導(dǎo)老?師沒在給我?提什么意見?，這是對我?的一種肯定?。四、實?習(xí)總結(jié)以?上是我的實?習(xí)報告，通?過在平頂山?市這六周的?實習(xí)生活，?讓我得到了?很多感觸。?首先讓我實?踐了教師這?個職業(yè)的工?作，鍛煉了?我的表達(dá)能?力，交往能?力以及口語?表達(dá)。這些?收獲將影響?我以后的學(xué)?習(xí)生活，并?對以后的工?作產(chǎn)生積極?影響，我?相信這些實?踐中的收獲?是在課堂上?學(xué)習(xí)不到的?，而且會讓?我受用一生?。六周的實?習(xí)，說長不?長，說短也?短，而學(xué)到?的東西卻很?多。也充分?檢驗了自己?的學(xué)習(xí)成果?，認(rèn)識到自?己的不足，?比如口語表?達(dá)還有待提?高，讓我認(rèn)?識到自己要?是工作了，?所存在的差?距，并在以?后的學(xué)習(xí)中?，完善自己?，學(xué)以致用?!綜合英?語實習(xí)報告?范文三：?班級：英?語____?學(xué)號：?____?姓名：_?___得?分：時間?：____?年____?月____?日題目：?____?年____?月____?日到___?_月___?_日這短短?的四周我第?一次學(xué)習(xí)當(dāng)?老師的教學(xué)?實習(xí)周在這?段時間我收?獲了很多也?成長了很多?近一個月的?實習(xí)讓我體?會到當(dāng)老師?的樂趣當(dāng)了?近十幾年學(xué)?生第一次轉(zhuǎn)?換了角色以?一名老師的?身份去實習(xí)?、去體驗任?務(wù)不同了視?角不同了因?此感受也不?同了前兩?周我們以聽?課為主為了?能更好的適?應(yīng)學(xué)生教育?環(huán)境我們認(rèn)?真聽課記好?筆記并即時?和指導(dǎo)老師?溝通反復(fù)推?敲老師教案?認(rèn)真熟悉教?材這兩周?我們還批改?了學(xué)生們的?批改作業(yè)時?糾正學(xué)生的?錯誤非常重?要在糾正學(xué)?生每個錯誤?的時候要寫?上激勵的評?語讓他們在?改正自己錯?誤的同時不?會對自己失?去信心在這?個過程中我?還發(fā)現(xiàn)了大?一學(xué)生在英?語寫作過程?中普遍存在?的一些問題?大體情況可?以分為四類?：第一類?：存在嚴(yán)重?的單詞拼寫?問題很多同?學(xué)也分不清?詞性第二?類：句子結(jié)?構(gòu)不清晰時?態(tài)使用錯誤?而且喜歡用?中文思維進(jìn)?行寫作第?三類：不注?意標(biāo)點的使?用隨意亂點?的現(xiàn)象很嚴(yán)?重第四類?：學(xué)生態(tài)度?問題這一類?學(xué)生大多字?跡潦草不認(rèn)?真對待作業(yè)?經(jīng)過兩周?的聽課第三?周我們便開?始準(zhǔn)備教案?為講課作準(zhǔn)?備指導(dǎo)老師?指導(dǎo)我們寫?教案給我們?建議第四周?的周一早上?我們進(jìn)行了?第一次試講?雖然試講并?不正式可講?課的過程中?依然會暴露?很多缺點結(jié)?束之后鄭老?師說我的構(gòu)?思很好同時?也給我提了?很多寶貴?的建議我認(rèn)?真聽著積極?總結(jié)并及時?予以修改周?二晚上鄭老?師又抽出寶?貴的時間聽?我們又試講?了一次這一?次老師又給?我們提了意?見并讓我周?三正式上講?臺于__?__月__?__日周三?下午我第一?次正式登上?了講臺上課?前我感到非?常緊張緊張?的介紹完自?己深呼吸了?好幾次終于?調(diào)整好了自?己的情緒開?始講起課來?我按照我的?計劃逐步進(jìn)?行著內(nèi)容同?學(xué)們也很配?合他們的積?極參與讓課?堂十分有趣?我便充分放?松了自己大?膽的講起課?來最后由于?時間沒有把?握好準(zhǔn)備的?內(nèi)容并沒有?講完課后鄭?