愛(ài)護(hù)花草樹木建議書五篇

愛(ài)護(hù)花草樹?木建議書一?：.親愛(ài)?的老師、同?學(xué)們:大?家好!又?到了鳥語(yǔ)花?香的季節(jié)，?與此同時(shí)，?也是畢業(yè)生?將要依依惜?別的日子，?當(dāng)校園被染?成綠色，黃?、紅、粉各?色小花點(diǎn)綴?其中，校園?的如畫景色?就成了小伙?伴兒們幾年?下來(lái)最留戀?的美麗回憶?，與美景合?影一張，留?念終生就變?成了大家的?愿望。學(xué)校?是我們的家?園，綠色生?命是我們這?個(gè)家園的主?體。沒(méi)有花?草樹木，空?氣怎會(huì)滋潤(rùn)?和清新?沒(méi)?有花草樹木?，怎能感受?到鳥語(yǔ)花香??只有綠色?的家園才能?給我們提供?一片學(xué)習(xí)的?綠洲，讓我?們徜徉在學(xué)?習(xí)的海洋中?;才能為我?們提供一片?休閑的場(chǎng)所?，讓我們沉?浸在內(nèi)心的?私語(yǔ)之中。?創(chuàng)建綠色環(huán)?境，不僅僅?要有優(yōu)美的?硬件環(huán)境，?更要求我們?有良好的自?身修養(yǎng)和素?質(zhì)，需要全?體師生的一?腔熱忱，一?份認(rèn)真。我?們要從珍惜?每一棵樹做?起;從愛(ài)護(hù)?花草，綠化?環(huán)境做起。?人人爭(zhēng)做愛(ài)?護(hù)綠色環(huán)境?的天使，從?我做起，用?自己的實(shí)際?行動(dòng)去影響?周圍的人。?為了給我們?自己提供一?個(gè)綠色、溫?馨的學(xué)習(xí)、?生活環(huán)境，?現(xiàn)向全體師?生提出以下?倡議：一?：學(xué)校倡議?舉辦“愛(ài)護(hù)?花草樹木標(biāo)?語(yǔ)”的征集?活動(dòng)，請(qǐng)同?學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦?筋，將屬于?你的標(biāo)語(yǔ)樹?立在花草樹?木中。二?：愛(ài)護(hù)花草?樹木。不攀?爬樹木、折?損樹枝、采?摘花朵，不?在樹木上涂?、寫、刻、?劃，不在樹?木上釘掛物?品。三：?保護(hù)校園綠?地。不踐踏?綠地草坪，?不穿越綠化?帶，不在綠?地內(nèi)玩耍、?拋灑垃圾、?堆放物品，?不破壞公共?綠地設(shè)施。?四：管護(hù)?綠化環(huán)境。?主動(dòng)勸阻、?及時(shí)制止損?綠、毀綠等?不文明行為?，與嚴(yán)重破?壞綠地、損?毀花草樹木?的現(xiàn)象和行?為斗爭(zhēng)到底?。老師們?、同學(xué)們，?“勿以善小?而不為，勿?以惡小而為?之”;一草?一木顯春色?，一舉一動(dòng)?見(jiàn)品行;花?紅草木青，?德高心靈美?;一塊綠洲?，一片詩(shī)意?，一種希望?。從我做起?，對(duì)身邊的?校園綠地愛(ài)?護(hù)、保護(hù)、?管護(hù)，只有?這樣，我們?的校園才會(huì)?更加美麗，?我們的家園?才會(huì)更加溫?馨、優(yōu)雅。?謝謝大家?!學(xué)生處?愛(ài)護(hù)花草?樹木建議書?二：親愛(ài)?的同學(xué)們：?春光明媚?，萬(wàn)物復(fù)蘇?，在這草木?蔥蘢的季節(jié)?里，我們的?學(xué)校也呈現(xiàn)?出生機(jī)勃勃?、春意盎然?的景象。?同學(xué)們，你?想在綠樹成?蔭、鳥語(yǔ)花?香的校園中?成長(zhǎng)嗎?你?想在窗明幾?凈、溫馨如?家的教室里?學(xué)習(xí)嗎?那?就請(qǐng)珍惜我?們的環(huán)境，?愛(ài)護(hù)學(xué)校的?花草吧!我?們的校園正?在發(fā)生著日?新月異的變?化，為了給?大家創(chuàng)造更?加優(yōu)美舒適?的學(xué)習(xí)和生?活環(huán)境，學(xué)?校栽植了許?多樹種和花?草，很快我?們就會(huì)看到?綠油油的草?坪、紅艷艷?的花朵，郁?郁蔥蔥的樹?木，我們的?校園將變得?空氣清新、?景色宜人。?綠色校園?的實(shí)現(xiàn)需要?我們每一個(gè)?同學(xué)的細(xì)心?呵護(hù)，可是?，我們會(huì)時(shí)??？吹揭恍?不和諧的畫?面：剛返青?的草坪里常?常會(huì)被人踏?出深深的腳?印，有些地?方甚至變成?了便捷的小?道;操場(chǎng)邊?去年剛剛種?上的樹木被?無(wú)知的同學(xué)?搖晃、亂刻?，傷痕累累?;潔白的墻?壁上不知什?么時(shí)候又會(huì)?冒出一個(gè)個(gè)?清晰刺目的?手印、腳印?或者是籃球?印??同?學(xué)們，美麗?的學(xué)習(xí)環(huán)境?需要我們共?同去營(yíng)造，?文明習(xí)慣要?靠大家一點(diǎn)?一滴去做起?。在此，我?們鄭重向全?校同學(xué)發(fā)出?倡議：第?一，一花一?草皆生命，?一枝一葉總?關(guān)情。請(qǐng)同?學(xué)們不要攀?折樹木，自?覺(jué)維護(hù)優(yōu)美?的校園環(huán)境?。第二，?留住草色青?，體現(xiàn)你的?美。走路時(shí)?請(qǐng)多繞行幾?步，不要踐?踏草坪。?第三，不亂?丟紙屑、食?品袋等廢棄?物，并自覺(jué)?撿拾校園內(nèi)?的垃圾，舉?手之勞，成?就美麗校園?。第四，?不踢踩墻壁?，不在墻體?上打球，保?持墻體整潔?。校園環(huán)?境的好壞直?接影響到老?師的工作和?同學(xué)們的學(xué)?習(xí)、生活，?它是一個(gè)學(xué)?校文明程度?的重要體現(xiàn)?，是學(xué)校自?身形象的縮?影。同學(xué)們?，讓我們少?一點(diǎn)不經(jīng)意?，多一些責(zé)?任感;少一?點(diǎn)不自覺(jué)，?多彎一次腰?，多伸一次?手，對(duì)校園?多一份呵護(hù)?，對(duì)花草樹?木多一份關(guān)?愛(ài)。你的文?明行為就像?一盞燈，照?亮并影響身?邊的每一個(gè)?人，校園將?因你而變得?更加美麗!?愛(ài)護(hù)花草?樹木建議書?三：在我?家樓后的花?園里，有許?多花。前?天，我在花?園里玩，看?到許多花都?開(kāi)了。有一?朵花最為醒?目：這是一?朵粉色的牡?丹花，在夜?晚都可以看?到它明亮的?身影，我最?喜歡它了。?還有一朵月?季花，它是?深紅色的，?花瓣向后卷?著，顯得非?常漂亮。另?外，還有一?些白色的小?喇叭花和一?些黃色的小?野花。我對(duì)?他們愛(ài)不釋?手。第二?天，我又到?花園里去了?。這一次，?我不是來(lái)玩?，而是專門?來(lái)看牡丹花?來(lái)了?？墒?，牡丹花不?見(jiàn)了，只留?下光禿禿的?莖和幾片葉?子。我趕緊?去看月季花?，可它也不?見(jiàn)了。我又?去看那些小?花。它們倒?是還有許多?，但也比以?前少多了。?我恨死了?那個(gè)摘花的?人，恨死了?那個(gè)人所做?的一切!如?果可能的話?，我要去報(bào)?復(fù)他：我什?么話也不說(shuō)?，進(jìn)門就直?奔他的那些?花，把他們?全毀掉，然?后大喊一聲?：“你還我?的花，你還?我們大家的?花!”就“?砰”的關(guān)上?大門，揚(yáng)長(zhǎng)?而去，留下?他自己在屋?里自責(zé)。?愛(ài)護(hù)花草，?人人有責(zé)。?我們大家要?從我做起，?從現(xiàn)在做起?，愛(ài)護(hù)花草?樹木，保護(hù)?我們的家園?!建議人?：日期：?愛(ài)護(hù)花草?樹木建議書?四：親愛(ài)?的老師、同?學(xué)們：綠?色是大自然?贈(zèng)與我們?nèi)?類的寶貴財(cái)?富，綠色是?人類文明的?搖籃。美麗?的地球是我?們生生不息?的家園，良?好的環(huán)境是?我們創(chuàng)造幸?福生活的基?礎(chǔ)。人人都?渴望有一個(gè)?美好的家園?，人人都希?望生活在人?與自然和諧?發(fā)展的文明?環(huán)境里。?春暖花開(kāi)，?綠意盎然。?然而在我們?的校園里我?們可以看到?：有的同學(xué)?僅僅為了少?走一點(diǎn)路，?不顧小草的?生命，任意?踐踏?，F(xiàn)在?道路兩邊尤?其是路的拐?角處，草地?已經(jīng)被踩的?沒(méi)有綠色，?一片干枯。?學(xué)校每年被?踩壞的綠地?就有上千平?方米，為此?學(xué)校每年都?要花費(fèi)上萬(wàn)?元來(lái)修復(fù)綠?化。這個(gè)數(shù)?字也不是一?個(gè)小的數(shù)字?，只要我們?稍微注意一?下就可以節(jié)?省上萬(wàn)元甚?至更多。親?愛(ài)的老師、?同學(xué)們我們?是不是應(yīng)該?好好想想我?們平時(shí)是怎?么做的??為此我們向?全校師生發(fā)?出倡議：?一、愛(ài)護(hù)樹?木從自己做?起。做到不?踐踏綠地草?坪，不攀摘?花朵、不剝?樹皮，不在?樹上亂刻亂?畫、保護(hù)綠?色生命，不?翻越綠化帶?，不做出任?何破壞樹木?草地的行為?。二、堅(jiān)?持與破壞綠?化的行為作?斗爭(zhēng)。看到?破壞環(huán)境的?行為時(shí)，要?勇敢的上前?制止，告訴?他花草樹木?是我們的朋?友，不能侵?害他們。?三、積極開(kāi)?展環(huán)保宣傳?。不僅自己?盡力而為，?而且要帶動(dòng)?身邊的每一?位同學(xué)一起?來(lái)愛(ài)惜花草?樹木。我?們?cè)诖税l(fā)出?的倡議，動(dòng)?員所有渴望?擁有美麗和?諧校園的老?師、同學(xué)們?，一同加入?到我們愛(ài)綠?護(hù)綠的行動(dòng)?中來(lái)。用自?身的實(shí)際行?動(dòng)，愛(ài)護(hù)身?邊的每一棵?小草，為建?設(shè)共同的綠?色學(xué)校貢獻(xiàn)?自己的力量?!愛(ài)護(hù)綠?化，保護(hù)環(huán)?境，人人有?責(zé)!愛(ài)綠?，從我做起?!從今天做?起!建議?人：日期?：愛(ài)護(hù)花?草樹木建議?書五：秋?天來(lái)了，樹?上的葉子一?片片飄落下?來(lái)，好像一?只只翩翩起?舞的蝴蝶。?公園里五顏?六色的菊花?在秋姑娘地?呼喚中醒來(lái)?。菊花香氣?撲鼻，引來(lái)?了一只只蜜?蜂。星期日?，小紅做完?作業(yè)，去公?園觀賞風(fēng)景?。公園真?美啊!菊花?爭(zhēng)奇斗艷，?品種繁多，?千姿百態(tài)，?有的像海底?世界里的海?葵，有的像?外國(guó)人的卷?發(fā)，有的像?節(jié)日里放的?煙花。菊花?的顏色絢麗?多彩，有的?是金黃色的?，有的是白?色的，有的?是火紅色的?。真是光彩?照人，美不?勝收啊!?小紅被美麗?的