三年級(jí)22西沙群島公開(kāi)課教案標(biāo)

人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)富饒的沙群島芬一、教目標(biāo)：知識(shí)與能力：1、認(rèn)識(shí)“饒、嶼”等10生字。能正確認(rèn)讀“富饒、五光十色、瑰麗無(wú)比、高低不平”等22個(gè)詞語(yǔ)。用聯(lián)系上下文和查字典的方法理解詞語(yǔ)“富饒、五光十色、瑰麗無(wú)比”意思。2整體感知課文，了解課文是從哪幾方面介紹西沙群島的美麗富饒，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文第1、2自然段，感受西沙群島地理位置的重要性和海水的五光十色。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。4、摘抄課文中優(yōu)美語(yǔ)句，豐富語(yǔ)言積累。情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解我國(guó)西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)思想感情。過(guò)程與方法：1、培養(yǎng)學(xué)生理解和運(yùn)用詞語(yǔ)、觀察、說(shuō)話(huà)、合作探究的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生在讀中品詞品句，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，積累一些詞句。二、教重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：通過(guò)理解重點(diǎn)詞句，了解西沙群島的富饒、美麗。2、難點(diǎn)：讓學(xué)生知道什么是中心句，并學(xué)會(huì)圍繞一句話(huà)來(lái)寫(xiě)一段話(huà)。三、教手段：

課件、讓學(xué)生上網(wǎng)查找西沙群島的地理概況。四、教時(shí)數(shù)：一課時(shí)。五、教過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。1、同學(xué)們，我們的祖地大物，有很多很多風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的方。在東海和南海上有許多島嶼，如臺(tái)灣島、南沙群島、海南島、西沙群島等等。今天，老師帶你們到被人

們譽(yù)為美麗富饒的西群島去觀一下錄像）2、看完那么美的色，你能用些好詞或句子來(lái)形容這個(gè)西沙群島嗎？3、同學(xué)們把題目讀一讀，你什么問(wèn)題想問(wèn)的嗎？我們帶著這些問(wèn)題來(lái)揭開(kāi)美麗富饒的西沙群島的神秘面紗吧，翻書(shū)頁(yè)。二、初讀課文，整體感知。1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，要：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)并請(qǐng)教同學(xué)或查字典，把它多讀幾次。2、檢查生詞讀音火、齊讀）五光十色各種各樣

瑰麗無(wú)比深杏交高不平懶洋洋披威成結(jié)隊(duì)飄飄搖搖顏色形狀千百怪產(chǎn)漁工人四朝天茂密棲息鳥(niǎo)肥3、請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，看看這生詞有什么特點(diǎn)，看誰(shuí)像《找駱駝》文章中那位老人一樣善于觀察、善于思考？（讓學(xué)生板書(shū)：海水、海底、海灘、海島）4、老師小結(jié)：也就是說(shuō)課文是海水、海底、海灘、海島這四方面介紹西沙群島的麗和富饒的。讓我們一起漫步在這美麗富饒的沙群島上，仔細(xì)觀賞這些美景吧！三、走進(jìn)文本，研讀文本。1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的式讀讀課文，看看是哪些自然段分別描寫(xiě)了這四方面的容？你喜歡哪個(gè)方面就多讀它幾次。2、在作者的筆下把西沙群島的美麗和富饒展現(xiàn)在我們面前，你發(fā)現(xiàn)了嗎？這四方面都是圍繞著一句話(huà)來(lái)寫(xiě)，而且這句話(huà)也告訴了我們西沙群島是一個(gè)怎樣的方？請(qǐng)你們?cè)谡n文中找出來(lái)看這句話(huà)在哪一個(gè)然段并用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)書(shū)風(fēng)優(yōu)美物豐富）（師小結(jié)：我們把這句話(huà)叫做中心句3、學(xué)習(xí)第一自然段。（）師們真仔細(xì)讀書(shū)，班把第一自然段讀一次，邊讀邊想想：你讀懂了什么或你有什么不明白的地？（出子）（）生質(zhì)疑么“海防哨”？為什么說(shuō)西沙群島是“我國(guó)的防前哨”？）出示地圖，讓學(xué)生介紹、弄清西沙群島所在的地位置學(xué)生指圖介紹西沙群島的地理位

置）“海防是在沿海地區(qū)和領(lǐng)海內(nèi)置防務(wù)巡邏偵察警戒防守的位“海防前哨”是海防的前哨所。沙群島地處祖國(guó)的最南端，在海防中處于前哨的地位，所以說(shuō)西沙群島是我國(guó)的防前哨。（同們了解到西沙群島的要性而這個(gè)重要的地方卻是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富、可愛(ài)的地，請(qǐng)同學(xué)再自己讀讀這段讀、男女生配樂(lè)讀）4、讓我們共同感受一下這個(gè)風(fēng)優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的方吧，同學(xué)們輕聲朗讀課文，說(shuō)說(shuō)哪些自然段也是圍繞一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？5、學(xué)習(xí)第二自然段。（）我們先來(lái)觀賞西沙群島一帶的水吧，喜歡讀的學(xué)站起來(lái)讀句子）（）說(shuō)到這里，你肯定許多疑問(wèn)或讀懂了什么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)？”學(xué)生質(zhì)疑。①為什么說(shuō)西沙群島一帶的水五光十色無(wú)比或?yàn)槭裁凑f(shuō)西沙群島一帶的水色彩不同？（出示圖片人小討論并用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)②生匯報(bào)，師畫(huà)圖，你能根據(jù)課文內(nèi)容向我們解釋一下嗎？③出示把句子補(bǔ)充完整的習(xí)訓(xùn)練學(xué)生用因果句式說(shuō)話(huà)。（）為西沙群島的底地形低不平，所______________。（）沙群島一帶的水五光色，是因________________。③瑰麗無(wú)比、五光十色是什么意思？（瑰麗無(wú)比：異常美麗。五光十色：形容色彩鮮艷，式樣繁多（）問(wèn)個(gè)自然段圍繞了一句話(huà)來(lái)寫(xiě)？”同位討論并用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)板書(shū)：五光十色瑰麗無(wú)比）（）沙群島的海真美，你能把海水的讀出來(lái)嗎？（個(gè)別讀、分組讀）（）師結(jié)：這么美的海水，讓人一看，就覺(jué)得西沙群島是個(gè)（風(fēng)景優(yōu)美的方單元習(xí)作也是讓同學(xué)寫(xiě)一個(gè)自己去過(guò)的方，在寫(xiě)作上可以學(xué)一學(xué)第二自然段的法，圍繞一個(gè)中心，然后展開(kāi)分述。讓我們?cè)囍训诙匀欢伪诚聛?lái)齊）四、拓展延伸，總結(jié)全文。第二自然段圍繞著一個(gè)意思來(lái)寫(xiě)，然后圍繞這個(gè)意思分別寫(xiě)了幾個(gè)方面，這樣就把話(huà)寫(xiě)清楚了。讓我們也來(lái)學(xué)學(xué)這樣寫(xiě)導(dǎo)個(gè)別說(shuō)-四人小組說(shuō)-再寫(xiě)）

動(dòng)物園里熱鬧極了！。（引導(dǎo)