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..4-7體的浮沉條件..班級:

姓名:學習目標學習方法

.知道物體的浮沉條件。.知道浮力的應用。.閱讀教材,標記勾畫重點,再研做教學案。.規(guī)范書寫,認真限時,獨立完成教學案?!窘虒W】流程一自學—我課我主一、物的沉件(一)受力分析角度:閱讀教材P124“想一想”,回答下列問題:浸沒液體中的物體,受到豎直向下和豎直向上的用。.當物體受到的(填“>”、“<”或“=”)時,合力方向豎________,物體。上浮過程中減,當(填“>”、“<”或“=”),合力為零,物靜止在液面的狀態(tài)叫。圖

圖.當物體受到的(填“>”、“<”或“=”)時,合力方向豎________,物體_______沉底后,物體受到的力___________、___________和,時三力平衡)。.當F(填“>”、“<”或“=”)時,合力為零,物體靜止在液體中的任意深度地方,這種態(tài)叫________圖

例:把個15N的體先后浸沒在bc種不同液體中受到的浮力分別是15N和,則物體在三種液體中的情況將是:在液中會_,b液中會______,在c液中______填上浮或懸?。ǘ┟芏确治鼋嵌龋翰孪耄弘u蛋的密度大于水密>,雞浸沒在清水中,雞蛋_______逐漸往清中加鹽,攪,雞蛋的狀態(tài)將會發(fā)生怎樣的改變?你觀察到的現(xiàn)象是________________________________。.當(“>”、“<”或“=”有F>G,物體在液體中上??;.當(“>”、“<”或“=”有F<G,物體在液體中下沉;.當(“>”、“<”或“=”有F=G,物體在液體中懸??;例2為×下說法正確的

的物體投入水中計的阻力體靜止時)A.物體漂浮F=5N.物體漂浮=4NC.物體懸浮F=5N.物體沉底=4N例:新鮮雞蛋在水中會下沉,小華向水中加入鹽并輕輕攪拌,隨著鹽的溶解,可以看到雞蛋會浮,這是因雞的重力減小,重力小于浮力

B.蛋的質(zhì)量減少,浮力增大C.雞蛋排開鹽水的積增大,浮力增大液體的密度變大,雞蛋所受的浮力大于重力二、浮條的用.輪:將密度大于水的材料制的,使它能夠排開更多水,增_力。排水量:輪船裝滿貨物時排開水的質(zhì)量。.潛艇:潛水艇的下潛和上浮是靠改變_來現(xiàn)的。.氣:氣球里充的是密度______氣密度的氣體,如氫氣、氦氣或熱空氣。例3輪船滿載時,船和貨總重為8×10N,則船在海洋航行時所受浮力_______N,船的排量__________同一艘輪從河里駛進海洋之后,受到的重力大________,到的浮力_,開水的體_______(“不變或“變?。ā俺料禄颉案∑鹦?。

3333流程二課反—學致促成3333李和王聰做了如下實驗們分別把一木塊和一鐵塊同時浸沒在水中松手后發(fā)現(xiàn)木塊上,鐵塊下沉對上述現(xiàn)象,他倆展開討論,你認為下列說法正確的是A.塊受到的浮力比鐵塊受到的浮力大B.塊受到的浮力比木塊受到的浮力大C.浸沒在水中時,木塊受到的浮力大于木塊的重力,鐵塊受到的浮力小于鐵塊的重力D.密度大的物體下沉,密度小的物體上?。畠蓚€物體漂浮在液面或懸浮在某一液體中,若它們受到的浮力相等,則這兩個物體一定A.密度相等B體積相等C質(zhì)量相等D露出液面的體積相等.質(zhì)量均勻的物體懸浮于某種液體中,若將該木塊截成大小不相等的兩部分,則A.的下沉,小的上浮C大、小兩部分都下沉

B大、小兩部分都上浮D.、小兩部分仍懸浮把6N體為0.8×的物體投入水中當體靜止時物的狀態(tài)和所受的浮力是A.漂浮,F(xiàn)浮=10NB.漂浮F浮=C.浮F=6ND無法判斷.體積是10dm,密度是×的塊,當它漂浮在水面時,它所受到的浮力等于A.4kgB10kg.D.將體積相同的木塊和蠟塊放入水中靜止后均浮在水面,已知<則它們所受浮力的關(guān)系A(chǔ).塊受浮力較大

B.塊受浮力較大C木塊和蠟塊受浮力一樣大D.無法判斷.空鉛球的重力為4.9N體積為×10m,心鉛球浸沒在水中,所受的浮力為力________>沉情況_。(g=10N/kg).劉將一塊重的皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底出橡皮泥將其捏成船狀再放入水中,“泥船”卻漂在水面上,他是利用了的法來增大浮力的,此時“泥船”所受的浮力

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