幼兒園中班教案《半圓變魔術(shù)》含反思

-3-小朋友園中班教案《半圓變魔術(shù)》含反思【--中班美術(shù)教案】中班教案《半圓變魔術(shù)》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友在添畫的過(guò)程中留意畫面場(chǎng)景的描繪，進(jìn)一步豐富畫面，嘗試對(duì)半圓大膽想象并進(jìn)行添畫活動(dòng)，能綻開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品，快來(lái)看看小朋友園中班《半圓變魔術(shù)》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、嘗試對(duì)半圓大膽想象并進(jìn)行添畫活動(dòng)。2、在添畫的過(guò)程中留意畫面場(chǎng)景的描繪，進(jìn)一步豐富畫面。3、能綻開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。4、培育小朋友的觀賞力量?；顒?dòng)預(yù)備：1、《半圓變魔術(shù)》課件。2、圓形寶寶、手偶。3、白紙和油畫棒?；顒?dòng)過(guò)程：一、老師敘述故事（出示圓形寶寶、手偶），引出活動(dòng)主題。大家好！我是圓形寶寶，小朋友們都很喜愛我，由于他們可以把我變成一個(gè)紅紅的大蘋果、一個(gè)暖和的太陽(yáng)、一朵漂亮的花兒可是有一天圓形寶寶不當(dāng)心從樓梯上滾了下來(lái)，摔成了半圓寶寶，它心里特別難受。這時(shí)，小熊跑過(guò)來(lái)，對(duì)半圓寶寶說(shuō)：我蓋了一棟房子，有墻，有窗，有門，就差一個(gè)半圓形的房頂了，你能關(guān)心我嗎？引導(dǎo)小朋友觀看課件，讓他們知道有了半圓形的關(guān)心，小熊的房子最終蓋好了。二、連續(xù)播放課件，引導(dǎo)小朋友認(rèn)真地逐一觀賞畫面。1、老師引導(dǎo)小朋友半圓添畫的方法。2、老師小結(jié)：半圓可以變成很多的東西，如：碗、老鼠、蘑菇、魚、西瓜等等。三、老師引導(dǎo)小朋友爭(zhēng)論半圓添畫的方法。四、小朋友自由繪畫，老師指導(dǎo)小朋友完成作品。1、老師：小朋友們，你們喜愛什么半圓形的東西或者是半圓形的小動(dòng)物？請(qǐng)你們用半圓形來(lái)畫一畫，變成一幅美麗的畫。2、鼓舞小朋友自主表達(dá)自己的感受和添畫相關(guān)物。五、展現(xiàn)小朋友作品，相互介紹。延長(zhǎng)活動(dòng)：1、可以進(jìn)行半圓片片變變變的活動(dòng)，豐富小朋友的閱歷。教學(xué)反思：1、中班時(shí)期的小朋友在繪畫表達(dá)方面處于涂鴉末期，也是積累形象的時(shí)期，這樣的活動(dòng)對(duì)于豐富小朋友的表現(xiàn)閱歷是特別有效的。半圓變魔術(shù)，即關(guān)心小朋友表達(dá)，又減輕了造型的困難，使小朋友得到勝利的體驗(yàn)。2、在活動(dòng)之前，老師可以適當(dāng)?shù)刎S富小朋友關(guān)于半圓形物品的閱歷。在活動(dòng)中，留意提取小朋友的這些感性閱歷；老師還可以依據(jù)小朋友的進(jìn)展水平和閱歷基礎(chǔ)上讓小朋友在范例中查找可用閱歷，以更加開放的活動(dòng)引導(dǎo)小朋友進(jìn)行自主的創(chuàng)作。小百科：在數(shù)學(xué)（尤其是幾何）中，半圓是形成一