二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文4我要的是葫蘆

葫蘆快慢掛著盯著鄰居奇怪治一治自言自語(yǔ)每天一棵葫蘆藤哇盯鄰怪每

種葫蘆的人喜不喜歡小葫蘆？怎么看出來(lái)的？他盯著小葫蘆

我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)??！長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！”這個(gè)人要葫蘆,他得到葫蘆了嗎?

沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。小組合作、交流：

請(qǐng)小朋友們當(dāng)當(dāng)偵察員，讀課文的2—3自然段，并在小組討論：可愛(ài)的小葫蘆為什么會(huì)落呢？為什么小葫蘆都落了？

有一天，他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng)，心里想，有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊！長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！”有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。

一個(gè)鄰居看見(jiàn)了,對(duì)他說(shuō):“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲(chóng),快治一治吧!”那個(gè)人感到很奇怪，他說(shuō)：“什么？葉子上的蟲(chóng)子還用治？我要的是葫蘆?！蹦銊e光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧什么？葉子上的蟲(chóng)還用治？我要的是葫蘆。葉子上的蟲(chóng)不用治。0有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。

想一想：小葫蘆為什么變黃、一個(gè)一個(gè)都落了？

（因?yàn)榉N葫蘆的人不懂葉子和葫蘆的關(guān)系，他只想要葫蘆，葉子上生蚜蟲(chóng)他不管，又不聽(tīng)鄰居的勸告，所以小葫蘆變黃、落了。）根（營(yíng)養(yǎng)和水分）莖葉子果實(shí)水分養(yǎng)分

從前，有一只勤勞的啄木鳥(niǎo)，常常去給森林里的大樹(shù)捉蟲(chóng)、治病。有一棵大樹(shù)卻總是不相信啄木鳥(niǎo)會(huì)治病。有一次，大樹(shù)生了蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)要給大樹(shù)捉蟲(chóng)治病，大樹(shù)不讓啄木鳥(niǎo)給自己治病。后來(lái)啄木鳥(niǎo)飛走了，大樹(shù)上的蟲(chóng)子越來(lái)越多，大樹(shù)的心被蟲(chóng)子蛀爛了，大樹(shù)死了，成了一棵枯樹(shù)。我想知道學(xué)了這篇課文，你明白了什么？學(xué)了這篇課文，我明白了：.要知道事物之間都是有聯(lián)系的，不能孤立地看問(wèn)題。.要聽(tīng)從別人的勸告。3.要多讀科學(xué)方面的書(shū)。我會(huì)說(shuō)：

種葫蘆的人看到小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落下了，可能會(huì)后悔地說(shuō)：“。”

種葫蘆的人看到小葫蘆一個(gè)個(gè)都落了，可能會(huì)傷心地說(shuō)：“?！?/p>

第二年,那個(gè)人又種下了葫蘆,過(guò)了一些日子，(

)的葫蘆藤上又長(zhǎng)滿(mǎn)了(

)色的葉子，開(kāi)出了幾朵(

)的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)(

)的小葫蘆。有一天，他發(fā)現(xiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng)。這時(shí)他想起