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第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?數(shù)字化地圖?測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)?告現(xiàn)在,?隨著數(shù)字測(cè)?圖儀器、電?腦和軟件的?發(fā)展,傳統(tǒng)?的測(cè)繪方法?因此而發(fā)生?了巨大的變?化。以全站?儀為代表的?智能化、數(shù)?字化測(cè)繪儀?器,使三維?數(shù)據(jù)自動(dòng)采?集、傳輸、?處理的測(cè)量?數(shù)據(jù)處理系?統(tǒng)得以實(shí)現(xiàn)?,從而減輕?了測(cè)繪人員?的工作強(qiáng)度?,提高了效?率,縮短了?人員培訓(xùn)時(shí)?間,測(cè)繪精?度也得到了?保證和提高?。所謂數(shù)?字測(cè)圖(D?igita?lSurv?eying?andMa?pping?,DSM)?系統(tǒng)是以計(jì)?算機(jī)及其軟?件為核心在?外接輸入輸?出設(shè)備的支?持下,對(duì)地?形空間數(shù)據(jù)?進(jìn)行采集、?輸入、成圖?、繪圖、輸?出、管理的?測(cè)繪系統(tǒng)。?數(shù)字地圖(?Digit?alMap?)以數(shù)字形?式存貯在磁?盤、磁帶、?光盤等介質(zhì)?上的地圖。?通常我們?所看到的地?圖是以紙張?、布或其他?可見真實(shí)大?小的物體為?載體的,地?圖內(nèi)容是繪?制或印制在?這些載體上?。而數(shù)字地?圖是存儲(chǔ)在?計(jì)算機(jī)的硬?盤、軟盤或?磁帶等介質(zhì)?上的,地圖?內(nèi)容是通過?數(shù)字來表示?的,需要通?過專用的計(jì)?算機(jī)軟件對(duì)?這些數(shù)字進(jìn)?行顯示、讀?取、檢索、?分析。數(shù)字?地圖上可以?表示的信息?量遠(yuǎn)大于普?通地圖。?數(shù)字地圖可?以非常方便?地對(duì)普通地?圖的內(nèi)容進(jìn)?行任意形式?的要素組合?、拼接,形?成新的地圖???梢詫?duì)數(shù)?字地圖進(jìn)行?任意比例尺?、任意范圍?的繪圖輸出?。它易于修?改,可極大?的縮短成圖?時(shí)間;可以?很方便地與?衛(wèi)星影象、?航空照片等?其他信息源?結(jié)合,生成?新的圖種。?可以利用數(shù)?字地圖記錄?的信息,派?生新的數(shù)據(jù)?。如地圖上?等高線表示?地貌形態(tài),?但非專業(yè)人?員很難看懂?,利用數(shù)字?地圖的等高?線和高程點(diǎn)?可以生成數(shù)?字高程模型?,將地表起?伏以數(shù)字形?式表現(xiàn)出來?,可以直觀?立體地表現(xiàn)?地貌形態(tài)。?這是普通地?形圖不可能?達(dá)到的表現(xiàn)?效果。數(shù)?字化測(cè)圖是?現(xiàn)代測(cè)繪測(cè)?繪專業(yè)的必?修課,通過?實(shí)習(xí),可以?讓我門對(duì)該?課程有一個(gè)?系統(tǒng)的了解?和掌握,進(jìn)?一步深化對(duì)?數(shù)字化測(cè)圖?的基本理論?和基本知識(shí)?的理解,提?高實(shí)際操作?能力,掌握?數(shù)字化測(cè)圖?的基本過程?和基本方法?,掌握數(shù)字?化測(cè)圖儀器?全?站儀的使用?方法,掌握?數(shù)字化成圖?軟件進(jìn)行數(shù)?字化地圖編?繪的方法。?同時(shí),數(shù)字?化地圖測(cè)繪?是地理信息?系統(tǒng)的所必?須先準(zhǔn)備的?,是地理信?息系統(tǒng)很重?要的一部分?,作為現(xiàn)代?測(cè)繪工程專?業(yè)的學(xué)生,?不僅要學(xué)好?各方面的測(cè)?繪知識(shí),更?要掌握好測(cè)?繪各方面的?實(shí)際操作能?力,只有掌?握好了這些?能本領(lǐng),將?來才能為自?己的事業(yè)打?下結(jié)實(shí)的基?礎(chǔ),所以,?我們都很認(rèn)?真努力的對(duì)?待這次實(shí)習(xí)?。我們這?次的主要任?務(wù)就是對(duì)我?們學(xué)校進(jìn)行?野外的數(shù)據(jù)?點(diǎn)的采集,?再導(dǎo)入電腦?進(jìn)行內(nèi)業(yè)處?理。野外常?規(guī)數(shù)據(jù)采集?是工程測(cè)量?中,尤其是?工程中大比?例尺測(cè)圖獲?取數(shù)據(jù)信息?的主要方法?。全野外?數(shù)據(jù)采集法?成圖主要有?下列內(nèi)容:?1.數(shù)字?化測(cè)圖的準(zhǔn)?備工作(測(cè)?區(qū)資料收集?、設(shè)計(jì)、設(shè)?備軟件準(zhǔn)備?、計(jì)劃等)?;2.控?制測(cè)量;?3.外業(yè)測(cè)?繪;4.?內(nèi)業(yè)圖形編?輯(包括常?用編輯、圖?形分幅、圖?幅整飾等)?;5.成?果歸檔用?全站儀進(jìn)行?外業(yè)觀測(cè),?測(cè)量數(shù)據(jù)自?動(dòng)存入儀器?的數(shù)據(jù)終端?,然后將數(shù)?據(jù)終端通過?接口設(shè)備輸?入到臺(tái)式電?腦。采用這?種方法則從?外業(yè)觀測(cè)到?內(nèi)業(yè)處理直?至成果輸出?整個(gè)流程實(shí)?現(xiàn)自動(dòng)化。?實(shí)際上,?數(shù)字測(cè)圖的?全過程都是?在進(jìn)行數(shù)據(jù)?處理,但這?里講的數(shù)據(jù)?處理階段是?指在數(shù)據(jù)采?集以后到圖?形輸出之前?對(duì)圖形數(shù)據(jù)?的各種處理?。數(shù)據(jù)處理?主要包括數(shù)?據(jù)傳輸、數(shù)?據(jù)須處理、?數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、?數(shù)據(jù)計(jì)算、?圖形生成、?圖形編輯與?整飾、圖形?信息的管理?與應(yīng)用等。?數(shù)據(jù)預(yù)處理?包括坐標(biāo)變?換、各種數(shù)?據(jù)資料的匹?配、圖比例?尺的統(tǒng)一、?不同結(jié)構(gòu)數(shù)?據(jù)的轉(zhuǎn)換等?等。數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)?換內(nèi)容很多?,如將野外?采集到的帶?簡(jiǎn)碼的數(shù)據(jù)?文件或__?_數(shù)據(jù)文件?轉(zhuǎn)換為帶繪?圖編碼的數(shù)?據(jù)文件,供?自動(dòng)繪圖使?用;將圖形?數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)?換為cas?s的交換文?件。經(jīng)過數(shù)?據(jù)處理后,?可產(chǎn)生平面?圖形數(shù)據(jù)文?件和數(shù)字地?面模型文件?。要想得到?一幅規(guī)范的?地形圖,還?要對(duì)數(shù)據(jù)處?理后生成的?“原始”圖?形進(jìn)行修改?、編輯、整?理,并填充?各種面狀地?物符號(hào);還?要進(jìn)行測(cè)區(qū)?圖形拼接、?圖形分幅和?圖廓整飾等?。數(shù)據(jù)處理?還包括對(duì)圖?形信息的全?息保存、管?理、使用等?。數(shù)據(jù)處理?是數(shù)字測(cè)圖?的關(guān)鍵階段?。在數(shù)據(jù)處?理時(shí),既有?對(duì)圖形數(shù)據(jù)?進(jìn)行交互處?理,也有批?處理。數(shù)字?測(cè)圖系統(tǒng)的?優(yōu)劣取決于?數(shù)據(jù)處理的?功能。采集?的數(shù)據(jù)點(diǎn)見?下
經(jīng)過數(shù)?據(jù)處理以后?,即可得到?數(shù)字地圖,?也就是形成?一個(gè)電子的?圖形文件,?作永久性保?存。目前最?為常用的是?建立地理信?息數(shù)據(jù)庫(kù)(?GIS數(shù)據(jù)?庫(kù))。輸出?圖形是數(shù)字?測(cè)圖的主要?目的,通過?對(duì)層的控制?,可以編制?和輸出各種?專題地圖.?(包括平面?圖、地籍圖?、地形圖、?管網(wǎng)圍、帶?狀圖、規(guī)劃?圖等等),?以滿足不同?用戶的需要?。為了使用?方便,往往?需要用繪圖?儀或打印機(jī)?將圖形或數(shù)?據(jù)資料輸出?,或者發(fā)排?印刷成圖。?處理好的數(shù)?字化地圖見?附。發(fā)展?創(chuàng)造需求,?需求指引發(fā)?展,測(cè)圖系?統(tǒng)的集成是?必然趨勢(shì)。?GPS和全?站儀相結(jié)合?的新型全站?儀已被用于?多種測(cè)量工?作,掌上電?腦和全站儀?的結(jié)合或者?全站儀自身?的功能不斷?完善,到時(shí)?如果全站儀?的無反射鏡?測(cè)量技術(shù)進(jìn)?一步發(fā)展,?精度達(dá)到測(cè)?量標(biāo)準(zhǔn)要求?,那么測(cè)量?工作只需攜?帶一臺(tái)新型?全站儀和一?個(gè)三腳架,?而操作員也?只需一人。?展望未來,?隨著科技的?進(jìn)一步發(fā)展?,將來的測(cè)?圖系統(tǒng)將沒?有全站儀和?三腳架,只?是操作員的?工作帽上安?著GPS接?收器以及激?光發(fā)射和接?收器,用于?測(cè)距和測(cè)角?,眼前搭小?巧的照準(zhǔn)鏡?,手中拿著?帶握柄的掌?上電腦處
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