2023年大學(xué)生暑假實習(xí)報告(一)_第1頁
2023年大學(xué)生暑假實習(xí)報告(一)_第2頁
2023年大學(xué)生暑假實習(xí)報告(一)_第3頁
2023年大學(xué)生暑假實習(xí)報告(一)_第4頁
2023年大學(xué)生暑假實習(xí)報告(一)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁2023年?大學(xué)生暑假?實習(xí)報告(?一)是一?名大學(xué)生,?有幸恰逢盛?世。有著重?大的歷史責(zé)?任和使命,?而要承擔(dān)起?這一切,跟?上時代的步?伐,必須讓?我們的每一?天都無緣無?悔。我不想?虛度我的人?生。因此,?年的暑假、?我有了一個?充實的、難?忘的社會實?踐經(jīng)歷。我?度過了一段?被人稱為“?老師”的難?忘的、陽光?的日子。?一、___?這個暑假?、我找到的?這份工作是?在“夏令營?”擔(dān)任十天?的___助?教.__?_月___?號這天、我?們二十幾個?助教一起乘?車到達(dá)位于?番禺仲元實?驗學(xué)校的夏?令營營地.?夏令營中有?小學(xué)營,中?學(xué)營和成人?營,我則是?小學(xué)營的助?教、小學(xué)營?的助教包括?主講師一共?有___個?人、當(dāng)天下?午、夏令營?的負(fù)責(zé)人給?我們開了會?,分配好每?個人的工作?,就這樣,?十天的夏令?營就要開始?了.__?_月___?號上午、我?們一起迎接?來到夏令營?的小___?.看著一張?張稚嫩的滿?懷好奇心的?臉蛋出現(xiàn)在?夏令營里面?、我的心也?不禁對到來?的夏令營生?活充滿了期?待.當(dāng)天下?午、在滿懷?期待中、為?長十天的_?__夏令營?生活正式開?始了!我?們每個助教?負(fù)責(zé)10到?___個學(xué)?生、當(dāng)天下?午、助教老?師就要__?_自己的小?組一起討論?、為自己的?小組起一個?隊名、口號?和一首隊歌?.我?guī)ьI(lǐng)的?那一組一共?有十三位學(xué)?生、四位女?生和八位男?生、他們大?多數(shù)都是五?年級的學(xué)生?、我本來以?為___家?想一下口號?什么的是一?件很容易的?事情、可當(dāng)?我開始呼吁?學(xué)生一起討?論的時候、?我發(fā)覺、這?并不是一件?好差事.女?生們都很配?合我、偶爾?會出點主意?、可是八位?男生中沒有?一位愿意聽?我的指揮、?也沒有一位?愿意動腦筋?思考、無論?我怎么勸也?勸不動他們?、而別的小?組的小__?_都是圍成?一個圈在高?興地討論、?就在我快要?絕望的時候?、主講老師?Angie?來到了我們?組、她看到?了我們組的?情況、于是?她幫助我一?起說服那些?男生、并且?教我應(yīng)該怎?樣去___?好整個小組?、在她的幫?助下、我們?最終才完成?了任務(wù)、最?后,我們以?Yummy?Yummy?作為隊名建?立起了整個?小組.通?過第一天下?午的團隊合?作、我開始?慢慢地了解?我的學(xué)生、?也開始慢慢?地著手當(dāng)一?位助教老師?這份工作.?我知道__?_,想要做?好每一件事?情都必須要?經(jīng)過努力,?不到最后,?決不言棄!?二、__?_,___?,___!?“夏令營?”顧名思義?就是要__?_、在夏令?營的十天我?深刻體會到?了“___?”這兩個字?的含義.?首先是每天?上課時對課?文知識的_?__操練.?主講老師都?是采取__?_操練的方?式、讓小組?與小組之間?進行比賽、?哪個組讀得?最大聲、表?現(xiàn)得最好的?就可以獲得?一次玩游戲?或者加分的?機會.助教?老師則負(fù)責(zé)?帶動學(xué)生一?起___操?練、一起大?聲喊.因此?、在夏令營?中、不僅學(xué)?生要___?、老師要更?___.而?我們組的學(xué)?生真是太“?___”了?,當(dāng)別的組?的學(xué)生大多?數(shù)都很賣力?地喊的時候?,我們Yu?mmy的成?員們都像沒?吃飽飯似的?,有氣無力?地動動嘴巴?;當(dāng)看到別?的組都因為?讀得好有加?分的時候,?他們居然一?點都不眼紅?,真是一群?與世無爭的?好孩子啊!?就連玩游戲?的時候也一?樣,他們居?然沒有一個?人對課堂上?的游戲感興?趣的,不管?我怎么鼓勵?他們上去玩?游戲,他們?都無動于衷?,有一位學(xué)?生甚至很認(rèn)?真地對我說?:“老師,?你不用再勸?我們了,我?們都是斯文?人,我們不?會上去玩那?些玩意兒的?。”一句話?,當(dāng)場讓我?哭笑不得。?而我們組當(dāng)?天的成績在?整個班里是?最差的,當(dāng)?我聽到我們?是最后一名?的時候,我?不禁氣餒了?。那是在?夏令營的第?二天,我開?始失去了前?進的方向。?我發(fā)覺要管?理好一個小?組比我想象?中還要難好?幾倍,并且?要在課堂上?帶動學(xué)生一?起___,?這對我來說?,更是難上?加難。就在?我感到迷茫?的時候,夏?令營中的其?他幾位助教?幫助了我,?我把我們小?組的情況說?出來,然后?大家一起想?辦法解決,?他們給了我?許多建議,?而且大家一?致認(rèn)為我應(yīng)?該更___?一點,如果?連老師都不?___,又?怎能帶動學(xué)?生___起?來呢聽了大?家的建議之?后,我認(rèn)真?反省自己的?教學(xué)方式,?并暗自下定?決心,我一?定要___?起來,我一?定要讓我的?學(xué)生在這十?天內(nèi)___?起來,并且?要讓他們有?所學(xué)成!?在夏令營的?第三天,大?家都看到了?我的變化。?我不再只是?一直站在學(xué)?生旁邊,我?會在學(xué)生周?圍走動,并?且用手勢帶?動他們大聲?地朗讀,配?合主講老師?上課。在我?的___帶?領(lǐng)下,我們?Yummy?組的成員們?開始逐漸表?現(xiàn)出他們對?英語的熱情?,他們在課?堂上開始跟?著我大聲地?讀課文,_?__地反復(fù)?操練單詞,?努力地爭取?加分,并且?搶著上去玩?游戲。那一?天,當(dāng)主講?老師Ang?ie宣布我?們組當(dāng)天的?成績是全班?第一時,我?們都高興地?跳了起來,?要知道,這?對我們組來?說是一個多?大的鼓勵。?從那以后,?我們小組參?與活動的積?極性極大提?高了,不再?是“斯文人?”了。由?于每天的_?__操練都?要扯著嗓子?拼命地喊,?因此,到了?第四第五天?的時候,很?多學(xué)生的嗓?子都沙啞了?,都要靠吃?金嗓子,胖?大海之類的?藥來保護喉?嚨,但是大?家的熱情依?然未減,學(xué)?生們也對英?語越來越感?興趣,我們?的夏令營生?活開始越來?越有趣。?學(xué)生們不僅?在課堂上_?__,在宿?舍里也__?_。我們助?教老師每天?中午都會到?學(xué)生宿舍去?看看他們,?每次我們還?沒踏進他們?宿舍的大門?,他們就先?搶著沖過來?擁抱我們了?。他們還會?搶著跟我們?說他們的心?事,到了該?休息的時候?他們還拉著?我們不讓我?們走,除非?答應(yīng)他們第?二天中午一?定要去看他?們,我們才?能脫離“虎?口”。在?夏令營生活?的孩子們都?變得越來越?___,有?時候真的_?__到讓我?們哭笑不得?,可是這樣?的一群天真?又___的?孩子,我們?怎能不愛他?們呢三、?離別在大?家的歡聲笑?語中,十天?快樂的時光?一晃就過去?了。在夏?令營的第十?天,整個大?營舉辦了一?個閉營會。?閉營會當(dāng)天?,我們小學(xué)?營的幾位小?朋友上去表?演了話劇《?灰姑娘》,?并且得到了?好評;在閉?營會的演講?比賽中,我?們小學(xué)營的?一位小朋友?還獲得演講?比賽二等獎?;閉營會的?最后一個節(jié)?目,是我們?小學(xué)營的全?體助教和主?講老師一起?___表演?《感恩的心?》的手語。?在閉營會的?最后,還播?放了記錄了?每個營的點?點滴滴的_?__,看著?___上的?一張張可愛?的臉蛋,每?一個歡笑的?,___的?場景,都觸?動著我的心?,作為一位?老師,當(dāng)你?看到自己的?學(xué)生在你的?輔導(dǎo)下慢慢?地成長,慢?慢地懂事,?那種愉悅的?心情是無法?言喻的。而?在這個時候?,離別的愁?緒也慢慢地?籠罩在每個?人心中,許?多學(xué)生開始?跑到助教老?師身邊抱著?助教老師,?很多學(xué)生都?哭了,就連?平時看起來?很堅強的男?生也哭了,?我們助教老?師起初都不?停地安慰自?己的學(xué)生,?可是到最后?,看著那一?張張掛著淚?痕的小臉,?我們也忍不?住流下了眼?淚。我們互?相擁抱,互?相吻別,誰?都舍不得說?再見。直到?最后,閉營?會結(jié)束了,?孩子們都要?去坐車離開?營地了,大?家才依依不?舍地道別,?很多學(xué)生還?要了每位老?師的___?和簽名才肯?離開。四?、感觸十?天過去了。?而我人生的?實踐經(jīng)歷卻?才剛剛開始?。這段時間?里,我更加?清楚的了解?了自己,對?自己的能力?有了進一步?的認(rèn)識,我?的身上還有?很多的不足?和缺點,我?要不斷的完?善自己,這?次經(jīng)歷將會?激勵我更加?努力的學(xué)習(xí)?和從各方面?去充實自己?。我通過這?次為時十天?的實踐,從?另一個側(cè)面?檢驗了自己?的學(xué)習(xí)情況?,同時也發(fā)?現(xiàn)一些了自?己的不足,?使我在以后?的學(xué)習(xí)中不?斷的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論